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      2. 憶讀書(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2017-5-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          教學(xué)目標(biāo):①激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方法。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量。③鍛煉學(xué)生無拘無束,自由自在地表達(dá)他們的所見、所聞、所感。

        教學(xué)重點(diǎn):③鍛煉學(xué)生無拘無束,自由自在地表達(dá)他們的所見、所聞、所感。

        教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方法

        教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、錄音機(jī)等

        教學(xué)課時(shí):

        教學(xué)過程:

        一、名言導(dǎo)入

        莎士比亞說:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备璧抡f:“讀一本好書,就像和許許多多高尚的人談話。”別林斯基說:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師!弊x書可以讓我們了解古今中外的歷史、風(fēng)土人情、文化藝術(shù),品味成長(zhǎng)過程中的煩惱、困惑,體悟作品中人物的性格及命運(yùn)……我國(guó)現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)作家冰心又是如何看待讀書的呢?我們從冰心的《憶讀書》中去尋找答案吧!

        二、整體感知,理清思路

        要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中完成,主要是有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。)

        要求讀準(zhǔn)讀順。

        作者八十多年讀書生涯的切身體會(huì)是什么?可用文中哪句話概括?

        文章的思路是怎樣的?

        提取信息,概括要點(diǎn)

        圍繞著作者八十多年讀書生涯的切身體會(huì),作者回憶了哪些具體事例?請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞,從中概括第2段至第13段的思想內(nèi)容要點(diǎn)。

        三、品味語言,理解句意

        教師總結(jié)歸納:

          常言道:讀書破萬卷,下筆如有神。冰心能成為一個(gè)作家,與她的多讀書是分不開的。只有“多讀書”,“讀好書”,你才會(huì)體會(huì)到“讀書好”。希望同學(xué)們多讀書。

        四、感受讀書,總結(jié)歸納

        作者說:“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!”結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷和讀書感受,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和體會(huì)

        五、教師總結(jié)歸納:

          常言道:讀書破萬卷,下筆如有神。冰心能成為一個(gè)作家,與她的多讀書是分不開的。只有“多讀書”,“讀好書”,你才會(huì)體會(huì)到“讀書好”。希望同學(xué)們多讀書。

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