【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識8個生字,會寫4個字。認(rèn)識2個偏旁 “舟”。
2、正確、流利地朗讀課文。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):認(rèn)識8個生字。
難點(diǎn):識記生字字形
【課時安排】2課時
【課前準(zhǔn)備】課件、小黑板、星星月亮的教具。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
第一課時
一、猜謎語導(dǎo)入
今天,老師給你們帶來一則謎語,想考考大家是不是會動腦筋的孩子。
出示課件:有時掛在天邊,
有時落在樹梢,
有時像個圓盤,
有時像把鐮刀。
謎底是月亮,大家真是會動腦筋的孩子,F(xiàn)在請說一說你此時看到的月亮的樣子吧,像什么?像小船,像鐮刀,像小橋。大家想象力真豐富。在葉圣陶爺爺?shù)墓P下彎彎的月亮像什么呢?我們今天學(xué)習(xí)第5課《小小的船》。老師板書課題,請同學(xué)們和一起進(jìn)行書空。
。薄⒔虒W(xué)生字“船”
“船”
⑴ 讀音:請同學(xué)們看課題中這個紅色標(biāo)識的生字,誰來拼讀一讀。拼讀很正確。同學(xué)們齊讀兩遍。
⑵ 記字形:字會讀了,我們來記一記船的字形,記之前啊,先學(xué)一個新的偏旁!這個是舟字旁,要注意的是,舟做偏旁的時候這一橫不出頭!舟字旁,一二起!(齊讀) 跟老師讀:船 二聲船,左右結(jié)構(gòu),舟字旁
誰能給“船”字找找朋友?輪船,小船,船夫,船漿 船是一種交通工具,船夫指的是劃船的人,船槳是劃船的工具。
圖片中誰是船夫呢?船槳就放在小熊的身邊。
。病⒔沂菊n題:
現(xiàn)在我們齊讀課題《小小的船》
小小的船:小小的,多可愛!聲音要輕一點(diǎn),柔一點(diǎn),誰能念出它的可愛,小巧。
大家學(xué)著他的樣子來念課題。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了,這個小小的船指的是什么呢?小小的船指的是彎彎的月兒、大家真會讀書!∫雇恚o靜的,星星們一閃一閃地,眨著明亮的眼睛,說著悄悄話,天上掛著一輪彎彎的月兒,就像小小的船一樣。多美的夜晚,多美的月兒啊!接下來我們學(xué)習(xí)課文。
二、整體感知,學(xué)習(xí)生字:
1、 老師范讀課文,學(xué)生整體感知全文,
同學(xué)們邊聽邊想:文章中小小的船指的是什么?
。、語言訓(xùn)練:
夜晚,靜靜的,星星們一閃一閃地,眨著明亮的眼睛,說著悄悄話,天上掛著一輪彎彎的月兒,就像小小的船一樣。多美的夜晚,多美的月兒啊!
。、帶要求自讀課文:
請小朋友翻開書本76頁,讀讀這首兒歌,要求:
、拧“焉滞尥奕Τ鰜,難讀的多讀幾遍。
、啤“焉滞尥拮x給同桌聽一聽,然后一起想想好的方法記住它們。
4、生字詞檢查:
⑴ 生字:
誰來拼讀紅色標(biāo)識的生字呢?他讀對了,其他同學(xué)跟著讀,讀錯了做修理工幫幫他。
課文中還有一個多音字,你看他在和大家打招呼呢。跟著老師讀.。
我們再來讀讀生字吧請小老師領(lǐng)著讀:拼讀生字組兩個詞。
現(xiàn)在我們看圖認(rèn)識生字
生字寶寶躲在天空中和我們捉迷藏呢,我們讀讀他們吧,拼讀兩遍。
瞧,頑皮的生字娃娃又摘掉拼音帽子,你還能叫對它們的名字。 (開火車讀)讀字組一個詞。
⑵ 詞語:
過渡:生字寶貝又找好朋友玩去了,誰有自信念好這些詞語.來,我們齊讀兩遍詞語。請選擇一個紅色的詞語選說一句話。
我們再來讀讀詞語吧。兩遍。
5、生字認(rèn)識了,你能把課文讀通順讀正確嗎?
(1)自己讀
(2)指名讀
三、指導(dǎo)書寫
這節(jié)課我們認(rèn)識了9個生字,又讀通順了課文,我可真高興,最后我們在把四個漢字寶寶帶回家吧!
1、打開書看著課本說一說生字的筆順。
教學(xué)寫字:見 兒 頭 兩
說說“見”字寫起來要注意什么?
田字格的位置,筆劃順序,豎彎鉤的寫法,范寫,書空
課件出示: 兒 頭 兩
說說這三個字寫起來注意什么
[小心船 教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級上冊)]相關(guān)文章:
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