游戲一:兒歌誦讀。
目的:讓學(xué)生在愉快的兒歌誦讀中讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。
準(zhǔn)備:兒歌。
兒歌1:像支蠟燭i、i、i,像個(gè)茶杯u、u、u,鯉魚(yú)吐泡ü、ü、ü。
兒歌2:。樾。榇餍∶保。蹙拖駷貘f巢,小ü愛(ài)把眼淚掉。
方法:誦讀兒歌。
游戲二:幫你記憶。
目的:幫助認(rèn)讀和記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yi、yu。
準(zhǔn)備:兒歌。
兒歌1:大y帶。,一對(duì)好兄弟,兩人在一起,仍然讀作yi。
兒歌2:小ü很驕傲,眼睛往上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽。
兒歌3:小ü見(jiàn)大y,脫帽行個(gè)禮,去掉兩點(diǎn)還讀yu。
方法:誦讀兒歌。
游戲三:我猜、我猜,我猜猜猜。
目的:幫助記憶i、u、ü、y、w等字母。
準(zhǔn)備:每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備i、u、ü、y、w的拼音卡片。
方法:教師通過(guò)肢體動(dòng)作(手勢(shì)等)或語(yǔ)言(如“一個(gè)樹(shù)杈”)描述某一字母,請(qǐng)一名學(xué)生猜猜這是什么字母。猜錯(cuò)的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)更換,猜對(duì)的學(xué)生要舉起手中的卡片并大聲念出來(lái),全班學(xué)生跟著念3遍。
游戲四:兒歌誦讀。
目的:幫助學(xué)生認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu并鞏固記憶。
準(zhǔn)備:兒歌,“大y和小i,組成整體認(rèn)讀yi;大w和。,組成整體認(rèn)讀wu;大y和小ü,組成整體認(rèn)讀yu”。
方法:誦讀兒歌。
游戲五:編兒歌,拼音節(jié)。
目的:幫助學(xué)生認(rèn)讀并鞏固整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu的記憶。
準(zhǔn)備:i、u、ü、yi、wu、yu、y、w拼音卡片;兒歌,“大y。槭且患,合在一起就念yi;大w小u是一家,合在一起就念wu;只有小ü淚汪汪,大y見(jiàn)了忙安慰,‘別哭別哭,大y帶你做游戲’,小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。”
方法1:師生一起開(kāi)展游戲,一邊出示卡片一邊念兒歌,然后一起讀音節(jié)。
方法2:學(xué)生拿出卡片,一邊動(dòng)手拼讀音節(jié)一邊念兒歌。
游戲六:登“火箭”。
目的:鞏固i、u、ü、yi、wu、yu的四聲。
準(zhǔn)備:全班學(xué)生分為4個(gè)大組;用彩紙做4個(gè)“火箭”,每個(gè)大組有幾個(gè)學(xué)生,“火箭艙”就分幾格。
方法:4個(gè) “火箭”粘貼在黑板上,每個(gè)“火箭”代表一個(gè)大組!盎鸺鳖^上分別貼著“i、u、ü、yi、wu、yu”及四聲。比賽開(kāi)始,讀準(zhǔn)了全部音節(jié)的學(xué)生就在本 組對(duì)應(yīng)的“火箭艙”里寫(xiě)上姓名(從上往下寫(xiě)),比一比哪個(gè)小組的小朋友最先全部登上“火箭”。沒(méi)登上“火箭”的學(xué)生,課下繼續(xù)練習(xí),最后爭(zhēng)取登上“火 箭”。簡(jiǎn)圖如下:
圖14火箭簡(jiǎn)圖
游戲七:拍起手來(lái)唱起歌。
目的:復(fù)習(xí)ɑ、o、e、i、u、ü等韻母。
準(zhǔn)備:字母卡片。
方法:由老師起頭也可以由一個(gè)學(xué)生起頭開(kāi)展游戲,大家一邊拍手,一邊唱兒歌,“張大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ,嘴巴圓圓o、o、o,嘴巴扁扁e、e、e,牙齒對(duì)齊i、i、i,噘起嘴巴u、u、u,吹起哨子ü、ü、ü”。
游戲八:聽(tīng)故事,記音節(jié)。
目的:學(xué)生一邊聽(tīng)故事,一邊認(rèn)讀并記憶yi、wu、yu 3個(gè)音節(jié);培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
準(zhǔn)備:yi、wu、yu 3個(gè)音節(jié)卡片;故事1,“大y媽媽疼愛(ài)自己的孩子小i,站在一起變成yi;大w媽媽保護(hù)自己的孩子小u,站在一起變成wu;可憐的小ü沒(méi)有人帶,但它得到了大y媽媽的關(guān)愛(ài),小ü擦掉臉上的淚珠,去掉兩點(diǎn),和大y永遠(yuǎn)不分開(kāi),變成yu”;故事2,“。榈膵寢屖谴螅,大y。榘ひ黄穑ǎ椋恍。醯膵寢屖谴螅鳎螅骱托。醢ひ黄穑ǎ鳎酰;小ü爸媽不在家,大y阿姨照顧它,小ü非常有禮貌,見(jiàn)了大y就摘帽(yu)”。
方法1:老師講故事,學(xué)生聽(tīng)故事,并舉起故事提到的相應(yīng)卡片。
方法2:學(xué)生當(dāng)小老師講故事,大家一起查找相應(yīng)卡片,認(rèn)讀音節(jié)。
游戲九:誦讀兒歌。
目的:編兒歌幫助學(xué)生鞏固所學(xué)音節(jié)的認(rèn)記,使他們不斷和音節(jié)見(jiàn)面,同時(shí)提高拼讀能力。
準(zhǔn)備:兒歌,“wū云飛,下yǔ啦,。掳嗷夭涣思摇(lái)了yí個(gè)。鳕ⅲ鳕,他把yǔ衣送給她”。
方法:反復(fù)拼讀音節(jié)、誦讀兒歌。學(xué)生既鞏固了音節(jié),同時(shí)又積累了語(yǔ)言,提高了學(xué)習(xí)興趣。
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