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      2. 秋天的模樣 習(xí)作指導(dǎo)(三年級(jí)上冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           【習(xí)作內(nèi)容】美麗的秋天

        →迷人的秋天、秋天的公園、秋天的田野/ 果園、秋天的雨

        【寫(xiě)作步驟】

        一、審題:

        1、描寫(xiě)必須與秋天有關(guān)。(說(shuō)說(shuō)你眼中的秋天/秋天的樣子)

        [跟秋天有關(guān)的事物:綿綿秋雨、樹(shù)葉黃了、果實(shí)成熟(柿子、葡萄、蘋(píng)果、香蕉、柚子…)、麥子金黃、大雁南飛、動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬…]

        天空:秋高氣爽、天高云淡

        田野:莊稼豐收、農(nóng)民忙碌

        果園:瓜果成熟、芳香四溢

        落葉:隨風(fēng)飄落、翩翩起舞

        秋雨:秋雨綿綿  如煙如霧

        動(dòng)物:大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧

        小孩:游玩嬉戲  幫忙豐收

        2、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。

        三、寫(xiě)作方法:

        1. 認(rèn)真觀察。

        (1) 看景?炊加心男┚拔,哪些是我們熟悉的,哪些值得我們寫(xiě),哪些富有秋天的特征。

        (2) 看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁,根?jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。

        2. 按空間順序?qū);蛴蛇h(yuǎn)及近,或從上到下,或從左到右,或從整體到局部。

        3. 適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

        4. 動(dòng)用五官。

        只用一種感官來(lái)寫(xiě)景物,描寫(xiě)難免單調(diào),讀起來(lái)不過(guò)癮。如果五官能來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員,將我們看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫(xiě)下來(lái),那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。

        看到的:樹(shù)葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。其中不乏秋天的色彩,有黃色的銀杏葉、紅色的楓葉、金黃的田野、各色的菊花。

        美麗的秋天是如此五彩繽紛,真是美不勝收。

        黃色是給銀杏樹(shù)的,黃黃的葉子像一把把小扇子。

        黃色是給香蕉的,黃黃的香蕉像一輪彎彎的月亮閃閃發(fā)光。

        黃色是給楊桃的,黃色的楊桃像一顆顆掛在天邊的小星星。

        紅色是給楓樹(shù)的,紅紅的楓葉像一枚枚郵票。

        紅色是給蘋(píng)果的,紅紅的蘋(píng)果像一盞盞小燈籠。

        金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。

        橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

        紫紅色、淡黃色、雪白的是給菊花的,美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

        聽(tīng)到的:風(fēng)吹樹(shù)葉“唰唰”的聲音

        感受到的:帶著清涼和溫柔,輕輕地到來(lái)。

        聞到的:各種水果的甜香。

        四、構(gòu)思

        1、擬題

        以描寫(xiě)的主要事物擬題。如《秋天的雨》《秋天的田野》《秋天的果園》

        以對(duì)秋天的情感擬題。如《快樂(lè)秋游》《我愛(ài)秋天》《贊美秋天》

        2.開(kāi)頭:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明題目。

        1)、以擬人的手法來(lái)開(kāi)頭。夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘悄悄地來(lái)了,為田野披上了美麗的衣裳。

        2)、總說(shuō)秋天的**很美。秋天的**景色多么迷人,像一幅美麗的畫(huà)卷。

        3)、以對(duì)比的方法開(kāi)頭。秋天是豐收的季節(jié),遍地金閃閃,黃澄澄的,秋天的田野更是非同一般。

        4)、用童話色彩開(kāi)頭。美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野,只見(jiàn)她左手一揮,右手一撒,頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了,一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

        3.中間:抓住秋天景色的幾個(gè)特征來(lái)寫(xiě)。(或秋天的顏色、秋天的聲音)。

        截取富有秋天特征的幾處景物或人物的活動(dòng)場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)。抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),對(duì)景物的形狀、姿態(tài)、色彩、聲音等各方面進(jìn)行觀察、比較,選取其最具特征的方面來(lái)寫(xiě),按照一定的順序,適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

        4.總結(jié)自己對(duì)秋景的切身感受。

        例:①啊,多美的秋天。∥覑(ài)你,秋天!

        ②秋天,美麗的秋天,讓我們?yōu)槟惬I(xiàn)上最熱情的贊美吧!

        五.?dāng)M提綱

        題目:美麗的秋天(總-分-總)

        第一段:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、點(diǎn)明題目

        1. 我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天,我愛(ài)粉妝玉砌的嚴(yán)冬,我更愛(ài)楓葉似火的金秋。秋天給人們帶來(lái)豐收和喜悅。

        2. 秋天是個(gè)大畫(huà)家,秋天里,處處都有美麗的圖畫(huà)。

        3. 過(guò)了炎熱的夏天,我們迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的畫(huà)卷。

        4. 美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野,只見(jiàn)她左手一揮,右手一撒,頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了,一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

        5. 那一場(chǎng)落葉雨之后,秋姑娘來(lái)到人間,大自然一派豐收、喜慶的景象,不過(guò)最熱鬧的還得是香甜四溢的果園。

        第二段(1.可以各簡(jiǎn)寫(xiě)一段關(guān)于果園、田野、森林或公園的景色;2.選其一詳寫(xiě))

        A. 果園(要按照邏輯順序?qū)懀褐黧w→部分)

        1. 水果都成熟了。(秋天到了,果園里一片碩果累累的景象,飽滿(mǎn)的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭,在秋陽(yáng)的映射下閃著金燦燦的光。果農(nóng)們樂(lè)得合不攏嘴,憨憨的笑容里是掩飾不住的喜悅和希望。你看:)

        2. 石榴大大方方的掛在枝頭大笑,張開(kāi)大嘴巴,里面的果肉晶瑩透亮,如同一顆顆紅寶石。

        3. 樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的橘子,它們有的像調(diào)皮的孩子,三五個(gè)擠在一起,壓得枝條彎下了腰;有的爬上高高的枝頭,被太陽(yáng)公公曬紅了臉;有的像害羞的小姑娘,躲在葉子的后面。

        4. 秋天的果園是五彩繽紛的,像小燈籠一樣的紅蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起,活像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄,一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,好像在說(shuō):想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀?

        B. 田野

        1. 走進(jìn)田野,就像置身于金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,天與地也融為一體,到處都是金黃一色。稻子的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人,每顆稻穗都有八十幾粒,粒粒都挺著個(gè)快要脹破似的大肚皮,沉甸甸的,直往下墜。它的稈很細(xì),但十分堅(jiān)韌,盡管已被壓彎了腰,但從不趴下。它的根像鷹爪一樣,緊緊地抓住大地,任憑風(fēng)吹雨打,絲毫不動(dòng)。瞧,那邊的老大爺正在收割,他技術(shù)嫻熟地?fù)]舞著鐮刀,一會(huì)兒,那密不透風(fēng)的稻田便被割了好幾垅,好像是一條條通往幸福的金光大道。遠(yuǎn)處的谷場(chǎng)上人們也在忙得不亦樂(lè)乎……    

        2. 放眼望去,目之所及滿(mǎn)是令人心醉的金色。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子,顆粒飽滿(mǎn),隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,就像燦爛的彩霞,撒落在田間地頭;金黃的谷子,被谷穗墜得直不起腰來(lái),可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺,好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀,有的開(kāi)著收割機(jī),在田埂間來(lái)回穿梭,機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。

        3. 秋天,她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),稻谷連忙彎下了身子,像在給秋姑娘致謝。

        C. 公園

        1. 秋姑娘來(lái)到花園里,細(xì)心勾畫(huà),牽;ㄩ_(kāi)了,紅的、黃的、紫的……好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來(lái)的消息;雞冠花也開(kāi)了,像一個(gè)個(gè)紅雞冠,真美麗;還有菊花也開(kāi)了,有的雪白如玉,有的粉紅似霞,有的紅如火……賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。

        2. 公園里的樹(shù)木的葉子變黃了,像一只只小手在跟大伙打招呼呢。樹(shù)葉們?cè)谇镲L(fēng)中沙沙地唱起了歌,然后依依不舍地告別大樹(shù)媽媽?zhuān)鴥?yōu)美的舞蹈像一只只黃蝴蝶輕輕地落到地上。地上已經(jīng)積起了一層厚厚的樹(shù)葉像給大地穿上了一件黃綿襖。

        第三段:結(jié)尾點(diǎn)題,抒發(fā)情感

        1、直抒胸臆,總結(jié)全文。

        A、啊!秋天真美!

        B、多么迷人的秋天!我愛(ài)秋天!

        2、贊美田野/果園/公園,抒發(fā)喜悅之情。

        A、秋天的田野是美好的,它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅和歡笑。

        B、我愛(ài)秋色,更愛(ài)秋天的田野。因?yàn)樗錆M(mǎn)了喜悅,充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了生機(jī)。 

        C. 秋天是一個(gè)色彩斑斕的世界;秋天要比夏天更有絢麗的色彩。我喜歡秋天,因?yàn)樗笳髦墒旌蜕畛粒馕吨睒s和富強(qiáng)。所以我愛(ài)秋天!

        3、以贊美好農(nóng)民的勞動(dòng)來(lái)升華主題結(jié)尾。

        秋天的田野是果實(shí)累累的田野,是豐收的田野,是希望的田野。我贊美它,因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。

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