指導(dǎo)的同義詞
同義詞指的是詞組不相同，但是意思是完全相同，指導(dǎo)是指示教導(dǎo)，指點(diǎn)引導(dǎo)。下面是小編為您收集整理指導(dǎo)的同義詞，歡迎來(lái)參考！
一、【同義詞】
引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、向?qū)�、指引、誘導(dǎo)、輔導(dǎo)、教導(dǎo)、指點(diǎn)、指揮、指示、提醒、批示、指使、教誨、教訓(xùn)、教育、訓(xùn)導(dǎo)、訓(xùn)誨、叨教、討教、就教、求教、請(qǐng)示、請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)教、帶領(lǐng)
二、【詞語(yǔ)注音】
zhǐ dǎo
三、【基本詞意】
(1)指示教導(dǎo);指點(diǎn)引導(dǎo)。
指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。
(2)體育運(yùn)動(dòng)的教練員。
四、【英文翻譯】
guide; direct; guidance; conduct; direction
五、【詳細(xì)解釋】
亦作“ 指道 ”。
(1).指示教導(dǎo);指點(diǎn)引導(dǎo)。
漢，荀悅《漢紀(jì)·宣帝紀(jì)一》：“囚人不勝痛，則飾妄辭以示之;吏治者利其然，則指導(dǎo)以明之。”《漢書(shū)·路溫舒?zhèn)鳌纷鳌皠t指道以明之”。周壽昌《漢書(shū)注校補(bǔ)》：“指道，言指畫(huà)引導(dǎo)也。”唐，司空?qǐng)D《唐盧公神道碑》：“及公中第，即又孜孜指導(dǎo)進(jìn)取，果歲繼捷，皆籍于顯地�！睕r周頤《蕙風(fēng)詞話》卷一：“苦于不自知，又無(wú)師友指導(dǎo)之耳�！鳖欘R剛《我是怎樣編寫(xiě)<古史辨>的》：“他們對(duì)每部書(shū)都作了一篇仔細(xì)的內(nèi)容介紹和評(píng)論，足為我讀書(shū)時(shí)的指導(dǎo)。”
(2).稱教練。
魯光《中國(guó)姑娘》二：“機(jī)靈的姑娘們就從領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)們臉部和眼神的細(xì)微變化中，作出了自己的判斷：喜悅多于指責(zé)。”
六、指導(dǎo)造句
1.遵循顯示的指導(dǎo)操作。
2.他在我的指導(dǎo)下做這件事。
3.遵循顯示的指導(dǎo)操作。
4.法律指導(dǎo)行善，禁止作惡。
5.她指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士練習(xí)注射。
6.遵循顯示的指導(dǎo)操作。
7.遵循安裝指導(dǎo)操作。
8.遵循屏幕上的指導(dǎo)操作。
9.遵循屏幕上的指導(dǎo)操作。
10.遵循屏幕指導(dǎo)操作。
七、同義詞造句
1.他帶領(lǐng)一個(gè)連隊(duì)，在訓(xùn)練中統(tǒng)率有方。
2.1927年底他帶領(lǐng)武裝農(nóng)民進(jìn)入贛南山區(qū)。
3.那天希瓦卜林帶領(lǐng)人向他們發(fā)動(dòng)突襲。
4.他帶領(lǐng)著他們向自己的汽車(chē)停放處走去。
5.如果由盲人帶領(lǐng)盲人，兩者將同墮深溝。
6.中央模塊顯示交通引導(dǎo)信息。
7.這一切都教育了和引導(dǎo)了他。
8.孩子要管，但更要引導(dǎo)。
9.引導(dǎo)顧客就座的人叫服務(wù)員領(lǐng)班。
10.對(duì)雙重引導(dǎo)配置應(yīng)使用FAT 文件系統(tǒng)。
八、【拓展延伸】
1、一個(gè)成功者以最謙虛的態(tài)度來(lái)接受一個(gè)最忠誠(chéng)的指導(dǎo)，這并不影響他的獨(dú)立人格。但是你在接受指導(dǎo)之前，必須進(jìn)行冷靜的分析，千萬(wàn)別存有屈服感。
2、腸里出來(lái)腸里熱。長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者協(xié)商者，卻不該是命令者。
3、理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向�，F(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途;反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想。周恩來(lái)
4、人在旅途中，最怕指導(dǎo)思想上的失誤，對(duì)待生活，應(yīng)該具有失意時(shí)不自卑、得意時(shí)不自負(fù)的態(tài)度。
5、老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國(guó)燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來(lái)我遇到過(guò)許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
6、清楚又親切，就是推銷(xiāo)員說(shuō)話術(shù)的最高指導(dǎo)原則。
7、領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨。指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。
8、理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途;反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。周恩來(lái)
9、我尋找了解并熟諳如何做好廣告的撰文與藝術(shù)指導(dǎo)人員，他們必須技藝嫻熟，蓋下的一磚一瓦皆有其旨趣。李?yuàn)W貝納
10、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。林格倫
11、什么是最好的政府?就是指導(dǎo)我們自己去治理自己的政府。歌德
12、在民主基礎(chǔ)上的集中，在集中指導(dǎo)。
13、政治就是參預(yù)國(guó)事，指導(dǎo)國(guó)家，確定國(guó)家活動(dòng)的方式，任務(wù)和內(nèi)容。列寧
14、詩(shī)人，這是指導(dǎo)人們對(duì)于生活抱著高貴的觀念，抱著高貴的感覺(jué)方式的領(lǐng)袖。車(chē)爾尼雪夫斯基
15、命運(yùn)并不是中國(guó)人的事前指導(dǎo)，乃是事后的一種不費(fèi)心思的解釋。魯迅
16、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
17、秋天的時(shí)候，操場(chǎng)上的樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片地飄落下來(lái)。我最喜歡這時(shí)候在操場(chǎng)上打籃球。每個(gè)星期六下午，我們籃球特長(zhǎng)班就會(huì)在張老師的指導(dǎo)下，在籃球場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練。
18、幼兒教育，引領(lǐng)孩紙走向成長(zhǎng);小學(xué)教育，指向廣闊陽(yáng)光明天;初中教育，指導(dǎo)孩紙熟知?dú)v史;高中教育，所謂的第二個(gè)春天;大學(xué)教育，步入社會(huì)的墊腳石;職后教育，引領(lǐng)技術(shù)人才的創(chuàng)維。
19、拿今天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量古人的行動(dòng)確實(shí)不好，但拿古人的思想來(lái)指導(dǎo)今人的行動(dòng)也未必正確。
20、什么是成長(zhǎng)?那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度。你能夠感覺(jué)到你的成長(zhǎng)，你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子，就好像一顆樹(shù)籽，無(wú)需指導(dǎo)，也會(huì)成長(zhǎng)為一顆挺拔的橡樹(shù)。世界上每一個(gè)人都可以成長(zhǎng)為自己最好的'樣子。古典
21、老師，是您，帶我走進(jìn)書(shū)的海洋;老師，是您，讓我感悟做人的道理;老師，是您，指導(dǎo)我該怎么走人生路;老師，是您，教會(huì)了我讀書(shū)認(rèn)字;老師，是您，我有不會(huì)的，下了課您都細(xì)心講解;老師，是您，……
22、起初，我并不知道如何釣魚(yú)，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導(dǎo)我說(shuō)：“你拉著漁線，把魚(yú)竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠(yuǎn)�！闭f(shuō)完，他還給我做了個(gè)示范，隨后把魚(yú)竿給了我。
23、在生活中，有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿著智慧，關(guān)愛(ài)，給我指導(dǎo)。
24、名刀是由名匠不斷鍛煉而成的，同樣的，人才的培養(yǎng)，也要經(jīng)過(guò)千錘百煉。注重新進(jìn)人員的訓(xùn)練和指導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)公司的進(jìn)步。訓(xùn)練人才應(yīng)以人性為管教的模式，并確立賞罰分明的制度。
25、關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛(ài)是一句話，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導(dǎo)正確的道路。
26、經(jīng)營(yíng)者必須對(duì)任何事的成敗負(fù)責(zé)。所以，他既要充分授權(quán)，又要隨時(shí)聽(tīng)到報(bào)告，給予適當(dāng)指導(dǎo)。
27、父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo);父親的愛(ài)，總是在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。
28、智力上的躍進(jìn)，唯有創(chuàng)造力極強(qiáng)的人生氣勃勃地獨(dú)立思考，并在有關(guān)事實(shí)的正確知識(shí)指導(dǎo)下走上正軌，才能實(shí)現(xiàn)。普朗克
29、跟著感覺(jué)走，想做什么就做什么是人類(lèi)向低等動(dòng)物的退化。而用理性指導(dǎo)感情，該做什么就做什么，才能避害趨利，干出一番事。毅力象鋼一樣，必須用在刀刃上。
30、教師一字一句溫馨和智慧的話語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛(ài)帶來(lái)的人性美!
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