1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 與生命共舞--《安塞腰鼓》賞析

        發(fā)布時(shí)間:2017-2-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

              一方水土養(yǎng)育一方人,一方風(fēng)情孕育一方樂器的生長,有人說蒙古包、轱轤車、風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬興琴的搖籃;烏逢船、小橋流水人家的江南則永遠(yuǎn)是滋養(yǎng)二胡的磁場;而紅高梁,大風(fēng)起會(huì)的黃土地天生就是嗩吶、鑼鼓的世界。陜西這地方其自然環(huán)境是雄渾剛健、野性大氣的,其人文精神更是樂觀、豪氣沖天的。

        發(fā)表在2002年第五期的《北京文學(xué)》上的《鼓神》同《安塞腰鼓》一樣都歌頌了人類那激蕩磅礴的生命力。

        如果說《安塞腰鼓》是通過一群茂騰工的后生來展現(xiàn)陜北人的生命與活力,那《鼓神》則是通過一個(gè)蕃光頭來展示蘊(yùn)藏在陜西人骨子里那激蕩的生命力的?此笆萑跤皱,穿著一件破舊的黑布棉襖,雙手籠在袖筒中。”正是這樣一個(gè)表面萎蔫,缺乏精氣神兒的人卻帶給讀者震憾。當(dāng)他站到鼓前“布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)一鼓豪氣!碑(dāng)雙槌推在手中時(shí),“他眼睛充滿光輝,臉上透著神圣,手臂像鋼棍一樣堅(jiān)強(qiáng)起來!痹谒脫艄穆晻r(shí)“已不再是個(gè)蔫耷漢,而是一個(gè)飄逸的精靈!”這時(shí)人借鼓勢,鼓借人力,此時(shí)的鼓已并非一般意義的了,它是作為人類生命力量的一個(gè)載體,一種象征,而人已經(jīng)不是一般概念上的“人”了,它是人類生命力量的載體,力量的載體,這里鼓人合一,人與生命合一,人與力量合一!盎侍煸谏希裢猎谙,人在其中。而他,這個(gè)人群的中的英杰此時(shí)就代表著人類在立地頂天!”這生命活力的宣泄與噴薄充分詮釋了人之所以為人,生命之所為生命的含義。

        如果說《安塞腰鼓》還在太容易把握其脈絡(luò)的話,那《鼓神》中“我”的見聞和感受則成了全文的線索,“我”是一個(gè)“債務(wù)纏身”“惶可憐”不敢歸鄉(xiāng)的游子,正是在親眼目睹了這樣酣暢淋漓,生命噴薄的鑼鼓表演后,身上的生命意識(shí)、生命力被喚醒,被激發(fā),才意識(shí)到“生命中原本沒有卑微和可憐”,那又何必在意人生的坎坷,在面對需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候又何必躲躲閃閃,于是“我想我該回家過年了”,這哪里是回家過年,這分明是“我”身上生命活力的噴發(fā)。“我”前后態(tài)度的變化從側(cè)面表現(xiàn)了這鑼鼓表演的真正含義,這鑼鼓表演是在詮釋著生命的激昂與強(qiáng)健。

        文章的語言形式是為內(nèi)容服務(wù)的。首先文章多采用一些簡潔有力,脆生響亮的短句,特別是表演時(shí)這種鏗鏘的短句正好表現(xiàn)這酣暢淋漓的鼓聲。其次文章大量運(yùn)用排比、比喻,這樣從藝術(shù)形式組成一個(gè)表現(xiàn)生命力的整體,與作者所要歌頌的人的激蕩生命力相得益彰,增強(qiáng)了文章的氣勢,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力度。

        面對這樣的鼓神,面對這樣的生命,面對這樣的力量,作為“人”的我們該何去何從呢?讓生命宣泄、搏擊升華在天地間吧,不要太多地計(jì)較得與失,不要“為賦新詞強(qiáng)說愁”,為自己的生命找一個(gè)支點(diǎn),也來撬起這地球。

        在人生的大舞臺(tái)上我們都可以傾情演出。

        鼓神

        那一年冬天,我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地,山高坡陡民窮,是李白為之嗟嘆的蜀道第一關(guān)。我流連在這里,販點(diǎn)山貨倒點(diǎn)野味,甚是恓惶可憐,甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢做歸鄉(xiāng)的打算(因?yàn)閭鶆?wù)纏身,我不得不像楊白勞一樣躲債)。

        春節(jié)的氣氛越來越濃,鞭炮聲鼓鑼聲從大街小院傳來,聽得人心煩意亂,我裹掖著衣服離開縣城走向一個(gè)熟悉的小山村。這里也在操練鼓鑼做春節(jié)上街游行的準(zhǔn)備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間,看著壩中十來個(gè)中青年漢子把鼓鑼敲得震天價(jià)響,并被那整齊高亢的鼓點(diǎn)聲帶進(jìn)了一片熱烈粗獷的喧囂之中。

        敲打鑼鼓的漢子脫去棉襖,穿著對襟衣服,撈腳挽袖,紅著臉膛,揮舞著雙臂,在一面直徑約一米的大鼓的指揮下,把小鼓腰鼓和銅鈸銅鑼敲得地動(dòng)山搖、驚神泣鬼,急時(shí)如狂風(fēng)暴雨,緩時(shí)似驚鹿踏雪,重捶如萬馬奔騰,虛敲似嵐崗生月,有龍點(diǎn)頭,有鳳擺尾,有四季花兒開,還有紅火十二月……

        敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng),這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人,此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻、紅光滿面,賣著狂傲,逞著威風(fēng),顯得不可一世,并不時(shí)向圍觀的姑娘媳婦們飛媚眼打秋風(fēng),引來一連串的歡笑聲和罵俏聲。這氣氛使我這個(gè)異鄉(xiāng)人感到更加的恓惶悲哀。我準(zhǔn)備悄悄地離開。

        正在這時(shí),敲打大鼓的壯漢把雙槌一收,抹一下額上的汗水,用眼光把人群掃了一遍,最后目光定在我身邊的一個(gè)瘦老頭身上,說:“張伯,你來玩一把!

        “別,別……”

        這個(gè)叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢,穿著一件破舊的黑布棉襖,雙手籠在袖筒中甚是羞怯地直往后退。我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘媳婦們卻揪住他往前推搡,說:“鼓神,來一個(gè)!”打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送,那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們,也滿臉殷殷地望著他。

        我真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來。我等著往下看。他感到再也推辭不掉了,布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣,只見他把棉襖脫下來扔到一旁,走到大鼓前。就在他將雙槌握在手中的時(shí)候,一個(gè)我不敢相信的奇跡出現(xiàn)了:一個(gè)在黃土中長大的像黃土一般平凡的漢子,忽然間像天神似的頂天立地般地站在了大家面前。他眼睛充滿光輝,臉上透出神圣,手臂像鋼棍一樣堅(jiān)強(qiáng)起來,在輕輕地敲打了鼓沿幾下后,雙臂猛一揮,一聲石破天驚的巨響倏地刺進(jìn)了我的耳膜和心臟,接著小鼓銅鑼一起轟鳴,一股原始混沌的神秘沖動(dòng)和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來,通過雙腳直抵進(jìn)了我的心中,使我有了一種脫胎換骨般的巨痛的快感。我像被魔語詛咒了似的,雙目緊盯著他,只見他急敲慢敲,重敲輕敲,時(shí)而敲打鼓沿,時(shí)而肘杵鼓面,時(shí)而躍騰猛捶,時(shí)而貼鼓輕撫,柔時(shí)如絲綢無骨,堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板,亂時(shí)烏云橫壓,齊如布兵排陣;鐵馬金戈亂箭飛,細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清,劈山開路是男兒,再聞堂前紡織聲……

        就在敲擊出的聲聲鼓鳴中,我似乎聽到了天庭的意志,大地的精神,男人的粗獷,女人的嬌嬈,還有生命,嬰兒落地開始的生命,老人撒手西去的生命……這些奇妙的幻象在鑼鼓聲交織而成的音韻的羅網(wǎng)中,不斷地沖突、糾纏、呼嘯、狂亂……它們似在演繹著生命,似在點(diǎn)撥著生活,似在操縱著人類奔向精神將要達(dá)及的終點(diǎn)……

        我站在這群肅立的山民之間,觀看眼前出現(xiàn)的不可思議的奇跡,大鼓在響,小鼓在響,銅鑼銅鈸鏗鏗鏘鏘,而指揮這支創(chuàng)造奇跡的鼓隊(duì)的老人已不再是先前的蔫耷漢,而是一個(gè)飄逸的精靈!一串神秘的符號(hào),一團(tuán)無形的罡氣!皇天在上,后土在下,人在其中。而他,這個(gè)人群中的英杰此時(shí)就代表著人類在立地頂天!

        我驚愕了,世上竟有著這樣的聲音。我醒悟了,生命中原本就沒有卑微和可憐。我從人群中慢慢地退了出來,充滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。 

        [與生命共舞--《安塞腰鼓》賞析]相關(guān)文章:

        1.熱愛生命詩歌賞析

        2.《安塞腰鼓》教案模板

        3.《安塞腰鼓》的教學(xué)課件

        4.《安塞腰鼓》閱讀答案

        5.與狼共舞讀后感2000字

        6.關(guān)于公共舞蹈的教育論文

        7.熱愛生命的名言賞析

        8.安塞腰鼓閱讀理解及參考答案

        9.安塞腰鼓教學(xué)課件材料

        10.安塞腰鼓閱讀題和答案

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>