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      2. 那只松鼠 教案教學設計(教科版三年級下冊)

        發(fā)布時間:2017-6-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           

        時 間 年   月   日 班  級

        課 題 6.那只松鼠

        使用者

        習 知識大閱兵

             認識字11個字和會寫14個生字。學用自己喜歡的方式學會本課生字、新詞。運用一邊讀一邊想的方法,在朗讀中體會作者和小松鼠的情感,培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解重點句子的能力。通過學習課文,培養(yǎng)學生熱愛小動物的情趣。 

        我的疑惑:      

               

        由預習展開本節(jié)課的學習,注意本單元文章都是在描寫的內(nèi)容,疑惑是你在文中讀出來的,要動腦思考,自己解決,相信自己。

        航 合作探究

        1.自由讀課文,不認識的字、不理解的地方多讀幾遍,直到把課文讀通、讀順。相機糾正讀音或讀得不好的地方。

        2. 你記住了哪些字詞?怎么記的?

        3.學習第1~3段。①讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落,勾出描寫“我”神態(tài)、動作的詞以及松鼠四處逃竄的句子,你能體會到什么?②指導朗讀第3段。③如果你是這些四處逃竄的小松鼠中的一只,你會想些什么?

        4.學習第4段。①假如你是被捕捉的那只小松鼠,你會想什么?會有什么反應?②指導朗讀,自由讀,想想你能從哪些詞、句中體會到作者當時復雜的心情?學習第5、6段。①從“觸電般地縮回”、“望”中,你體會到什么?“我”為什么如此驚訝?②從“咬咬牙”、“放”中,你體會到什么?我為什么不舍?(聯(lián)系上下文。)③指導朗讀第5、6段。

           你怎樣理解“我說不出為什么要這樣做,但我覺得非這樣做不可”這句話?“說不出”:因為從情理上講,好不容易捉到的松鼠,又是我非常喜歡的,沒有理由放。“非這樣做不可”:因為我實在不忍心讓小松鼠從此孤單、憂郁地生活。

           學習第8、9段。①說說你對這個女兒的看法,并從文中找出依據(jù)。②在“我心里的一塊石頭落地了”這句話中,“我心里的一塊石頭”是什么?“落地”說明了什么?(小組討論、匯報。)

        多樣式的朗讀和思考,讓學生感受課文內(nèi)容,理解課文主要體現(xiàn)的大意,在讀中思考問題的好習慣。

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        1.看拼音寫漢字。

        xiè dài        fú lǔ       kàng jù     qǐ qiú

        (         )  (           )   (           )   (           )

        2..詞語模仿秀。 

          逃之夭夭   _________    __________      __________  

         躡手躡腳  __________    __________      ____________  

        3.形近字組詞:

        秒(      )惜(      )逗(      )含(      ) 

        妙(      )蠟(      )短(      )合(      )   

          題型多樣化的練習,鞏固本課你所學到的知識,相信自己的表現(xiàn)。

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        1. 根據(jù)意思從文中找出詞語。

        (1) 內(nèi)心害怕,十分不安。(           )

        (2) 形容走路時腳步放得很輕。(           )

        (3) 形容淺薄的人稍稍得志,就高興得控制不住自己。(              )

        (4) 行動所留的痕跡。(           )

        2. 選詞填空組詞語。

        爭        掙

        (    )斗  (     )扎   (     )吵

        惜        借

        可(     ) (     )書    珍(      )

        奇        騎

        (     )車  (     )怪   (      )馬

        對自己有個更高的認識,豐富自己的知識力能。

        1.自己喜歡的詞語讀一讀:

                                        

                                        

        2.說一說,你對本課最大的收獲是什么?

                                        

                                        

           

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