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      2. 云雀的心愿(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-8-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          高天

        教學(xué)要求

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文,復(fù)述課文。

        2、學(xué)會本課23個生字,其中田字格前面的12個只識不寫。理解由生字組成的詞語。

        3、體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同。

        4、憑借具體的語言材料,對學(xué)生進行增強環(huán)保意識的教育。

        教學(xué)重點

        認真朗讀,從課文的語句中體會森林的重要性

        教學(xué)時間:兩課時

        第一課時

        教學(xué)目的

        1.正確、流利地朗讀課文

        2.學(xué)習(xí)本課的生字新詞

        3.初步感知課文內(nèi)容,理清段落

        一、揭示課題

        1、板書課題:“心愿”什么是心愿?你有什么心愿嗎?

        2、補充課題導(dǎo)入:看來,每個人都有自己的心愿,就連我們的小云雀都有一個心愿。同學(xué)們想不想聽聽它的心愿?把書本打開,今天我們學(xué)習(xí)第十課:云雀的心愿。

        二、初步感知課文

        1、 自讀課文

        (1) 學(xué)生自讀課文,要求讀準字音,認清字形

        (2) 檢查自讀

        a、 出示生字,學(xué)生板演注音,看拼音寫漢字

        b、 出示生詞,指名讀,齊讀

        討厭 樹冠 沖垮 沖刷 茂密 云雀 土壤 擦去 綠洲 空調(diào)器 枯枝敗葉 漫天飛舞 亂砍濫伐

        c、 指名讀課文 集體評議

        d、思考:云雀媽媽和小云雀的心愿是什么?

        2、 指導(dǎo)分段

        (1) 分角色朗讀課文,說說小云雀它們到過哪些地方?

        (2) 我們可以把課文分成幾段?

        第一段:(第1--4自然段)

        第二段:(第5--10自然段)

        第三段:(第11--13自然段)

        第四段:(第14、15自然段)

        三、 作業(yè)

        1、 抄寫詞語

        (1) 分析字形

        (2) 描紅

        第二課時

        教學(xué)目的

        1.有感情的朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文,復(fù)述課文

        2.體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同

        3.初步感知課文內(nèi)容,理清段落

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、指讀生字新詞。

        2、回答:云雀媽媽和小云雀到過哪些地方?

        二、細讀課文

        1、細讀第一段。

        (1)小云雀和云雀媽媽飛呀飛,它們最先來到了什么地方?誰能聯(lián)系生活實際說說,如果狂風(fēng)吹來,沙漠上會出現(xiàn)什么情景?

        (2)指名讀第1--4自然段。是不是這樣呢?我請同學(xué)朗讀一下第一段

        “漫天飛舞”是什么意思?

        “貧瘠”是什么意思?“貧瘠的沙漠”是怎樣形成的?

        (相機板書:漫天飛舞 貧瘠 砍)

        (3)指導(dǎo)朗讀。

        (“漫天飛舞、睜不開眼、亂砍濫伐、貧瘠”等詞要重讀。小云雀的話要用埋怨的語氣讀,云雀***話要用惋惜、心疼的語氣讀)

        指名試讀,分角色讀。

        (4)小結(jié)段意 練習(xí)說話

        由于人們亂砍濫伐,使茂密的樹林變成了貧瘠的沙漠。

        “森林實在是太重要了!因為 ”

        2、細讀第二段。

        (1)小云雀和媽媽來到了什么地方?他們看到了什么?誰能說說洪水會造成哪些危害?

        (2)自由讀第5--10自然段。

        A 、“咆哮”是什么意思?為什么說河水像脫韁的野馬?

        B 、河水為什么會這么兇猛?理解:河堤 汛期 泛濫成災(zāi)。

        C 、“蓄水”是什么意思?森林是怎樣蓄水的?

        理解詞語:樹冠、苔蘚、滲、儲存。

        D、比較句子:森林就是一座大水庫。

        森林不就是一座大水庫嗎?

        指名說說這兩句話都是告訴我們什么內(nèi)容,哪句話語氣更肯定些。(告訴學(xué)生反問句比陳述句語氣更肯定些)

        E、指導(dǎo)朗讀第二句話。(相機板書:泛濫成災(zāi))

        (3)指導(dǎo)朗讀 (描寫河水泛濫的句子要讀出氣勢洶洶的樣子。小云雀的話要用害怕的語氣讀,讀***話顯得無可奈何)

        (4)小結(jié)段意 練習(xí)說話

        河流上游的森林被砍光,河水泛濫成災(zāi) 。

        “森林實在是太重要了!因為 ”

        3、細讀第三段。

        (1) 小云雀和媽媽來到了什么地方?

        (2) 自學(xué)課文。討論:為什么森林是空調(diào)器?

        (3) “森林實在是太重要了!因為 ”

        (4) 指導(dǎo)朗讀。

        3、 細讀第四段

        由此,小云雀產(chǎn)生了一個怎樣的心愿?

        (1)齊讀課文。

        從小云雀的話中你知道了什么?我們應(yīng)該怎么辦?

        4、總結(jié)課文內(nèi)容

        (1)學(xué)過這篇課文,你知道了什么?

        (2)為什么說“森林實在是太重要了”?

        (引導(dǎo)學(xué)生從亂砍濫伐、森林會變成沙漠、河水會泛濫成災(zāi)、森林是水庫、是空調(diào)器等方面練說)

        三、指導(dǎo)分角色朗讀

        四、 指導(dǎo)復(fù)述課文

        五、 作業(yè)

        1.組詞

        tiao( ) mai( )

        調(diào) 埋

        diao( ) man( )

        2.改寫句子

        (1森林不就是一座大水庫嗎?

        ( )

        (2讓沙漠重新變成綠洲,不就是云雀的心愿?

        ( )

        3.為什么說“森林實在是太重要了”?

        (因為沒有……;沒有……;有了,所以……)

        附板書:

        10 云雀的心愿

        漫天飛舞

        砍 貧瘠

        泛濫成災(zāi) 森林重要(植樹造林)

        不砍 茂密 非常涼爽

        作者郵箱: gaotian111981@.sohu.com

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