《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-2-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽(tīng)、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。

3．領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

課前準(zhǔn)備：完成先學(xué)卡。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，17世紀(jì)英國(guó)名作家湯瑪斯布朗曾經(jīng)寫(xiě)道：“人類(lèi)總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。其實(shí)，我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著非洲的原始與神秘�！苯裉�，就讓我們走進(jìn)這片神秘的土地。2、資料交流：通過(guò)課前的查閱資料，你對(duì)非洲有哪些了解？3、出示課題“彩色的非洲”。二、初讀課文，理清文脈瀏覽課文，找出課文中能直接點(diǎn)明主題的句子。三、抓住重點(diǎn)，自讀自悟

1．過(guò)渡：是啊，非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！

“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？自讀課文，勾出課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句，小組交流。（學(xué)生自學(xué)勾畫(huà)，小組討論交流）2．全班交流。

“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在：非洲的驕陽(yáng)藍(lán)天、花草樹(shù)木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采都是多彩的。

3．指導(dǎo)有感情地朗讀。

4、結(jié)合課文和搜集到的資料，非洲給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你談?wù)劯惺堋?/p>

四、拓展

中國(guó)和非洲有著悠久的友好歷史�？刹贾脤W(xué)生辦一辦有關(guān)非洲風(fēng)情與文化的手抄報(bào)、剪貼報(bào)在班上交流展示，進(jìn)一步加深對(duì)非洲的了解，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，開(kāi)闊視野。

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28、彩色的非洲（先學(xué)卡）

1、搜集關(guān)于非洲的資料，你了解到了哪些有關(guān)的信息？2、完成表格。 “非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面

28、彩色的非洲（獨(dú)練卡）

結(jié)合課文和搜集到的資料，非洲給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你談?wù)劯惺堋?/p>