教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時代精神。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料1
我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作當(dāng)中,“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條,在幼教崗位上的17年,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己平凡的行動踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé),在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個人多年的教學(xué)狀況表述如下:
一、無私奉獻(xiàn),愛的道路播灑汗水。
對于一名的幼兒園老師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣,她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù):我曾教過一位徐欣雨的小朋友,每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面,滿手都是小口子。她性格內(nèi)向,從不與其他小朋友交往,孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知,徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她,她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤,顧不得照管孩子,就算從幼兒園接回來后,為怕孩子亂跑,大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊,致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上,以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手,涂上護(hù)手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來,其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說:“王老師,你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”,真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的:“我們的工作對象是正在形成中的個性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域,只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康,關(guān)心他們的利益和幸福,關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒,他們就會以真情回報(bào)。有愛就有寬容,寬容是溝通人與人之間的橋梁,是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個微笑,一個眼神、一句普通的話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田,起著“潤物細(xì)無聲”的作用。
二、為人師表,愛的道路矢志不渝。
我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,始終把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作中處處以身作則,做好教師表率帶頭作用,為跟上信息時代的步伐,積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時,能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作,工作中勇挑重?fù)?dān),使班級管理、教學(xué)活動、環(huán)境布置、陽光體育等評比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
三、挑戰(zhàn)自我,愛的道路不斷探索。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我,因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平,適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),面向全體幼兒,關(guān)心幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,不虐待、體罰和變相體罰幼兒,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動方面,遵循各科教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時計(jì)劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)幼兒年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動,力求使教學(xué)方法做到新穎,恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官,觀察認(rèn)識周圍事物,綜合各方面的教育內(nèi)容,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新,從而掌握多方面的知識與技能。
我有“愛園如家”主人翁的精神,每天做到早來晚走,離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家,而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時總是在第一時間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后,二樓洗手的水龍頭突然間壞了,水流四射,頃刻間樓下一片汪洋,當(dāng)時園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班,于是我當(dāng)機(jī)立斷,憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),親自動手修理水龍頭,十多分鐘后,水龍頭竟然被我修好了,及時控制了水流量,把幼兒園的損失減少到最小,而當(dāng)時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品,清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時,請領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置,節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時,還協(xié)助班內(nèi)其他人員,密切配合做好保教結(jié)合工作,認(rèn)真完成班級各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,為讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,做好生病幼兒的護(hù)理、觀察工作,班級無一例傳染病、事故發(fā)生,班級幼兒的出勤率一直是全園最高。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料2
xx,女,19xx年11月出生,中共黨員,中學(xué)一級教師,任教于嘉善縣泗洲中學(xué),F(xiàn)任九年級英語備課組長、909班班主任,承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。曾獲得20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任,嘉善縣第14、15、16屆教學(xué)能手稱號,20xx年度校級先進(jìn)工作者。多次獲得縣優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、縣“善教新銳杯”“善教創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)評比一等獎、縣級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎、縣級班主任教學(xué)質(zhì)量管理一等獎等榮譽(yù),20xx年所帶班級榮獲縣級文明班級。
作為一名黨員教師,她勤奮踏實(shí),處處嚴(yán)格要求自己,在政治上保持先進(jìn)性,在工作中以身示范,把“以人為本,熱愛學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn),努力成為學(xué)生的.良師益友。立足崗位,履職盡責(zé),甘于奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng),注重積累經(jīng)驗(yàn)并常常向前輩請教,努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),在實(shí)踐中提升專業(yè)水平。注重課堂實(shí)效和教學(xué)創(chuàng)新,教學(xué)效果顯著,所帶的班級班風(fēng)正,所任教的班級成績優(yōu),深受學(xué)校和家長的一致好評。她將繼續(xù)探索求新,堅(jiān)持“多學(xué)習(xí),多思考,多總結(jié)”的原則,不斷磨練自己,提升自己。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料3
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學(xué)并參加工作,1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學(xué)。參加工作十幾載,我始終堅(jiān)持黨的基本路線,積極學(xué)習(xí)黨的政策,認(rèn)真落實(shí)并貫徹黨的教育方針,潛心研究教學(xué)規(guī)律,并將我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學(xué)和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡,但是一直以來都在默默無聞、腳踏實(shí)地的工作,用自己的汗水和一顆愛心,滋潤著學(xué)生那既純潔又向上的心靈,F(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下:
一、愛崗敬業(yè),工作態(tài)度端正,思想品質(zhì)好。
我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,注重個人品德修養(yǎng),具有良好的師德師風(fēng)。我時時以身作則,在學(xué)生面前樹立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前,我總是從自己做起,要求學(xué)生做到的,自己總是第一時間做到。此外我總是把自己的利益放在學(xué)校利益和學(xué)生利益之后,處處為學(xué)校著想,把學(xué)校的一切教學(xué)工作當(dāng)作是自己的事來做,每一次學(xué)校安排的零時性工作,我都全力以赴的做好,受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊同。我認(rèn)為這份工作雖然清貧,但卻充滿挑戰(zhàn),折射出人生的很多道理。
二、注重自身素質(zhì)的提升,注重教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)效果。
作為一個優(yōu)秀的教師,在日常的教學(xué)工作中,我一直堅(jiān)持“多學(xué)習(xí),多接受,多思考,多總結(jié)”的原則,不斷磨練自己,加強(qiáng)自
我素質(zhì)的提升。面對教材內(nèi)容多涉及面廣,教學(xué)任務(wù)大的新課改,我經(jīng)常翻閱各類教育教學(xué)書籍,努力學(xué)習(xí)各種教育名家的先進(jìn)理論,把這些好的教育方法貫徹在自己的教學(xué)工作中,使自己教學(xué)能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中,我看到了自己的差距,也看到了自己應(yīng)該努力的方向,這對我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學(xué)習(xí)的同時,我還不忘向身邊的老師學(xué)習(xí),他們身上有很多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是可以“拿來主義”的,所以我平時經(jīng)常向身邊的老師學(xué)習(xí),虛心向他們請教。每次上新課之前,都要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教如何把握教材的重難點(diǎn),在上課中應(yīng)該注意些什么問題。通過這些學(xué)習(xí),我的課堂教學(xué)效率有了很大的提高。同時我經(jīng)常把自己的教學(xué)心得記錄在冊, 不斷更新、完善自己的教學(xué)方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)體會》。
三、關(guān)愛孩子,做學(xué)生的良師益友。
自工作以來,我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地配合學(xué)校搞好班級管理工作,服從學(xué)校的一切工作安排,把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時在教學(xué)工作中一直以“學(xué)高為師,德高為范 ”的準(zhǔn)繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識,對待學(xué)生還要有朋友般的認(rèn)知和友誼,更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學(xué)習(xí)上,我不僅給學(xué)生傳授知識鼓勵學(xué)生向更高的知識高峰攀登,生活中更不忘時時關(guān)心學(xué)生,關(guān)注他們的身體健康,心理健康。經(jīng)常和孩子們談心,幫他們解決心里的困惑,舒緩他們心里的壓力,讓他們健康、快樂地成長。在師生的共同努力下我所教學(xué)科成績在本學(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽(yù)的獲得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的幫助,因此在今后的工作中,我一定會一如既往地努力,做一個腳踏實(shí)地積極向上的優(yōu)秀教師,為趙縣前大章鄉(xiāng)中學(xué)的教育教學(xué)工作,為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料4
于20xx年9月1日起在我校任職,每學(xué)期承擔(dān)我校一個年級的英語課程。在我校三年,為人師表、團(tuán)結(jié),工作態(tài)度良好,各方面不斷努力,不斷進(jìn)步,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。使其各方面都有長足的進(jìn)步,能力得到了提升。現(xiàn)將他綜合表現(xiàn)材料列舉如下:
一、思想方面
在三年的工作時間里,龍軍軍從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;特崗服務(wù)期間,努力提高自身的思想覺悟,能保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排布置的工作,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)精神,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定與好評。
二、工作方面
龍軍軍主要的工作主要包括兩個方面:一是自到校任職至20xx年7月,擔(dān)任20xx屆初三年級兩個班的英語教學(xué)工作;同時兼任其中一個班的班主任。二是20xx年至今擔(dān)任初三、初一各一個班的英語教學(xué),另外兼任初一一個班的班主任。他盡可能讓學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué),讓學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他經(jīng)常對班上學(xué)生強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育和德育教育,力求班級學(xué)生能夠有一個良好而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)績方面
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的英語老師班主任,他平時虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,同時積極參加教研活動。從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。同時,在班級管理上,他積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學(xué)生自行舉辦活動,豐富學(xué)生的生活,鍛煉學(xué)生的意志,同時端正學(xué)生的態(tài)度。
四、考勤方面
他在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,維護(hù)了學(xué)校的規(guī)章制度。同時處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,對學(xué)校的本職工作盡職盡責(zé)?偟'評價龍軍軍在我校期間,各方面表現(xiàn)積極良好,是一名合格的人民教師!
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料5
高xx,女,43,中共黨員,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)八年級英語備課組長,獲縣十佳巾幗標(biāo)兵、縣第四批英語名師,曾赴澳大利亞TESOL英語培訓(xùn)。
成長需要自我的勤奮。她一直堅(jiān)持孜孜不倦學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)工作。課前,備學(xué)生、備作業(yè)、備教材。課中,充滿激情,根據(jù)課堂實(shí)情調(diào)整教學(xué)狀態(tài);課后,堅(jiān)持做好反思。多次承擔(dān)專題講座、公開課、展示課,珍惜課博會的機(jī)會,在不斷打磨精品課的過程中實(shí)現(xiàn)自我成長。
成長需要執(zhí)著的探索。她積極撰寫讀書體會,教學(xué)反思,班主任管理日記,F(xiàn)有英語、德育、心育三大領(lǐng)域的論文,不同級別、不同等第的獲獎。多次在《嘉善教育》及其他雜志上發(fā)表。
成長需要真摯的愛心。19年的班主任工作,她始終帶著兩顆心,即“誠心”和“愛心”。主動與任課老師溝通,把握班級學(xué)生的動態(tài),做好家校聯(lián)系工作。豐富曲折的班主任工作,讓她成為了縣心理健康大組成員,德育學(xué)科帶頭人,積極探索“心育引路,有效進(jìn)行德育滲透”的育人之路。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料6
楊xx,女,32歲,中共黨員,一級教師,浙江省嘉善縣泗洲中學(xué)語文教師。20xx、20xx年度嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,嘉善縣第十五屆學(xué)科帶頭人,20xx年度嘉善縣“十佳最美教師”,20xx年度嘉善縣“十佳教學(xué)標(biāo)兵”。
她在陽光下耕耘,在智慧里開拓。她告訴每個孩子“做有思想的人”,多讀書、多思考。
她善抓教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,堅(jiān)持讓學(xué)生“每日一語”名句積累,“一家之言”名著解讀,受到學(xué)生和家長們的喜愛。努力付出終有成果,她所教班級教學(xué)質(zhì)量均獲縣一等獎。
她關(guān)注學(xué)生成長。她堅(jiān)持“讓金子發(fā)光”積極挖掘?qū)W生的優(yōu)勢。記得20xx屆畢業(yè)生小繆,初三下學(xué)期被網(wǎng)絡(luò)游戲迷了心智。楊xx老師以她獨(dú)到的觀察,發(fā)現(xiàn)了小繆的詩歌才華,跟全班分析他的詩作,課堂上經(jīng)常引用他的詩作。再次與小繆的交流中,他終于松口與楊老師做了一個“君子之約”:堅(jiān)持喜歡的詩歌,放下讓自己迷失的游戲。一年后,小繆跟楊老師坦白了當(dāng)時的任性行為,還寫了4頁的感謝信。
她就是楊xx老師,三尺講臺上那道美麗的風(fēng)景。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料7
xxx,女,42歲,共產(chǎn)黨員,中學(xué)高級教師,嘉善泗洲中學(xué)數(shù)學(xué)教師。曾被聘為縣學(xué)科帶頭人,縣名師。
蔣老師擔(dān)任班主任期間始終把德育工作擺在首位。剛畢業(yè)905班的錢曦澤同學(xué)來自離異家庭,剛?cè)氤踔袝r他多動,上課搗蛋,經(jīng)常打人,有時候還自殘。蔣老師看出這是個極度缺愛卻教導(dǎo)的孩子,先溫暖感化他,再慢慢地教他具體如何與人交往如何更好的表達(dá)自己,并適時給與鼓勵表揚(yáng),三年后,這個孩子陽光自信,能溫暖別人,特別愿意為集體出力。
xxx老師對教材的處理、課堂的設(shè)計(jì)都有她自己的特色。為了讓學(xué)生更好的理解記憶解題方法與技巧,她自創(chuàng)了很多蔣氏名言:如改“斜”歸正(即將坐標(biāo)系中的斜三角形轉(zhuǎn)化成直三角形來解)、如無“圖”(題中沒有畫出圖形)有“坑”(即要進(jìn)行分類討論)”、遇見負(fù)號請“剎車”等。蔣老師任教班級連續(xù)幾年獲教學(xué)質(zhì)量獎一等獎。
“教書育人,積極進(jìn)取”是她走上講臺的初心,18年的一線教學(xué)工作中,她一直不忘初心,愛生如子,嚴(yán)中有愛,幫助一批批學(xué)子更好的成長。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料8
五十三歲的王老師已在教育這片凈土上辛勤耕耘了三十多個春秋,三十多年來,她本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”。的精神,把愛的余暉灑向她的事業(yè),灑向她的學(xué)生。
王老師熱愛教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。雖沒有驚天動地的壯舉,但卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。
她是一名普通的一線教師,一直任教畢業(yè)班的數(shù)學(xué),在教學(xué)改革中,她積極探索,勇于實(shí)踐,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,尋找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的可行方法。讓學(xué)生動起來,使課堂活起來。
為了讓學(xué)生牢固掌握,靈活運(yùn)用已學(xué)過的知識,每個單元,王老師都得組織學(xué)生過關(guān)測試,由于班額大,題量多,王老師常常將試卷帶回家,利用晚上休息時間批閱,對此,家人很不理解,老公也常嘮叨“老來翹,稱能干”。而她卻依然盯著試卷上千奇百怪的錯誤陷入沉思。實(shí)在困了,王老師便利用泡腳來提神,而她一邊泡腳一邊還在思考矯正的最佳辦法。一次次,一天天,緊張復(fù)習(xí)的6月,王老師慢性咽炎突然發(fā)作,引起39度高燒,伴著高血壓劇烈地咳嗽,有時一咳長達(dá)十來分鐘,痛得生眼淚直掉。百般無奈,她只好住進(jìn)了醫(yī)院,可眼下正面臨小學(xué)畢業(yè)水平檢測,為了不耽誤孩子們半節(jié)課,王老師每天都堅(jiān)持早早來校上完課再去醫(yī)院掛針。當(dāng)然,付出是與回報(bào)成正比的,她接手時成績居年級第五的0904班在小學(xué)畢業(yè)水平檢測中取得了年級第一的好成績。王老師露出了欣慰的笑容。
王老師用它無私的愛深深地感染,教育著每一個孩子,用園丁的品質(zhì),春蠶的志向,蠟燭的風(fēng)格,孺子牛的精神,為教育事業(yè)奮斗,把真誠的愛毫無保留地奉獻(xiàn)給她的事業(yè),她的學(xué)生。在此,讓我們?yōu)檫@位默默耕耘的教學(xué)老將點(diǎn)贊吧!
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料9
我是一名普通的人民教師。是1984年7月年參加教育工作的,自己認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履地教書育人的職責(zé),思想上積極要求進(jìn)步,時刻以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,關(guān)心國家大事,關(guān)心時事政治,貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,用“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作,時時處處以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作28年來,有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和敢于犧牲的精神,嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,工作勤奮,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任;贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。工作中發(fā)揮自身的模范帶頭作用,真正做到教書育人,為人師表。同時自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》,抄寫筆記,積極撰寫心得體會和自查報(bào)告,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,并努力學(xué)習(xí),不斷提高自己各方面的水平。
關(guān)愛學(xué)生,塑優(yōu)秀人才。
教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。記得1995年我在新平中學(xué)任教,初三女生李曉玲,因父母離異,由城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到我教的班上,這個學(xué)生身體發(fā)育早,加上無人正確引導(dǎo),有所謂早戀的現(xiàn)象,針對這種情況,我利用課余時間對她做細(xì)致的說服教育工作,分析早戀對學(xué)生身心的不良影響,通過反復(fù)的心靈開導(dǎo),這個學(xué)生也漸漸改變了思想,成績上升較快,最后選擇了五年制大專學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)走上了工作崗位;96屆初二學(xué)生吳勇,家里,爸爸身體不好,媽媽有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,經(jīng)常躺在床上不能走動,我經(jīng)常利用課余時間、休息時間去他家中探望,經(jīng)常給這位同學(xué)談心,教育他自己家里,爸爸、媽媽身體不好,自己更要給他們爭氣,勤奮學(xué)習(xí),美好的生活,要靠自己去爭取,結(jié)果通過吳勇的努力,最后考上了大學(xué),現(xiàn)在還經(jīng)常給我通信,表示感謝。人們常說,小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,遇上技藝精湛的雕刻師就成變成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會到其中的樂趣,也只有那些用情去雕琢的人才能得到人們的認(rèn)可,學(xué)生的愛戴。20xx年我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),安排到新平鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)任教,我用心和愛心去對待每一位學(xué)生。班上有一個長得很乖巧的小男孩,大而有神眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),剛認(rèn)識時我猜想他定是一個聰明而特別活躍的孩子。果不其然,平時他很聰明,但好動,上課不專心,愛講話,他的家長也是說,既有對孩子的過多溺愛,又有對他的壞習(xí)慣的無奈。后來,我把他叫到?jīng)]有人的地方,問他想知道這兩天同學(xué)們對他的印象嗎?當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)老師對他的態(tài)度時,他的臉上有了難為情,應(yīng)該是他已知道錯了。
在以后的課堂中,他一直在好好聽課?粗⒆又赡鄣哪,我告誡自己再怎么寒心,都不能放棄他。我發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——頭腦靈活,動手能力強(qiáng),每次舉行活動時就讓他去參加。在聯(lián)合小學(xué)中,我班上有一個叫李明的學(xué)生,父母離異,這個學(xué)生平時經(jīng)常逃學(xué),我就經(jīng)常利用課余及休息時間,到他家里進(jìn)行家訪,與家長配合,共同對這位學(xué)生進(jìn)行教育,同時我還經(jīng)常與這個學(xué)生談心,功夫不負(fù)有心人,通過努力,這個學(xué)生不逃學(xué)了,學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)步,也比以前更懂禮貌了。在20xx年上、下期我任聯(lián)合小學(xué)三年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué),班上有個叫鐘昌蓉的學(xué)生,在學(xué)校里,是大家公認(rèn)的懶學(xué)生,只有回家布置的作業(yè),她就不會完成,其他教她的老師拿她簡直沒有辦法,我對她也感到頭痛,我就經(jīng)常到她里進(jìn)行家訪,與他的父母進(jìn)行交談,共同尋找教育她的方法;原來,這個學(xué)生的父母都沒有文化,加上她本身的智力又較差,父母在外打工,很晚才回家,家里只一位70多歲的老奶奶,無人看管,面對這種情況,我時常與她談心,上課經(jīng)常抽她答問,在校利用休息時間給她補(bǔ)課,耐心輔導(dǎo),盡量不讓她把問題帶回家去,還有就是回家要做的作業(yè)我每天要親自給她寫上;通過較長時間的努力,這位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改變,學(xué)習(xí)成績也有了提高。他的奶奶知道他的改變后,動情地說:“謝謝您,老師,我們?nèi)厝赜心@樣的老師是她的福氣!边有就是,有同學(xué)生病了,我總是及時地打電話詢問病情或前去探望,噓寒問暖,端水送藥,在學(xué)生返校后幫他補(bǔ)習(xí)功課。
對待學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,我時時處處注意自己的教師形象,實(shí)踐著身正為范的人生追求,總是利用業(yè)余時間,放棄休息,義務(wù)幫助他們補(bǔ)課,從來不搞有償家教;得到了家長的稱贊。
擔(dān)任班主任工作以來,我注重班風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè),思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀,在常規(guī)管理考核中名列前茅,在平時的各階段性學(xué)生考試中遙遙領(lǐng)先。有時,為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,我經(jīng)常放棄休息時間,進(jìn)行家訪,與學(xué)生個別談心,了解學(xué)生的心理動態(tài);與家長私下溝通,了解學(xué)生家庭狀況,耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫助下,曾有多名學(xué)生,重拾起學(xué)習(xí)的信心,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,跨進(jìn)理想的風(fēng)帆,跨進(jìn)學(xué)校的大門。
愛是一個永恒的話題,教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料10
張xx,男,19xx年10月出生,中共黨員,中學(xué)一級教師,嘉善縣泗洲中學(xué)數(shù)學(xué)教師,嘉善縣第十五屆教學(xué)能手。
憑著對教學(xué)的滿腔熱情,不斷豐富專業(yè)知識,提高學(xué)科能力,在全縣青年教師學(xué)科能力測試中多次榮獲二等獎、三等獎。平時鉆研教材,精心備課,課堂上引導(dǎo)學(xué)生思維的拓展,注重一題多解和變式訓(xùn)練。自工作以來,多次承擔(dān)全縣公開課,在新銳杯青年教師課堂比武中榮獲二等獎。在疫情期間的空中課堂中,錄制公開課10余次,贏得高度評價。在教學(xué)過程中注重積累素材,積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文和申報(bào)課題,多次在市縣教學(xué)論文評比和課題立項(xiàng)中榮獲佳績。
教學(xué)成績突出,數(shù)學(xué)學(xué)科增量較明顯,多次榮獲縣級教學(xué)質(zhì)量考核一等獎,所帶班級班風(fēng)正,學(xué)生積極進(jìn)取心強(qiáng),班級教學(xué)質(zhì)量考核多次榮獲縣級教學(xué)質(zhì)量考核一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生多次榮獲數(shù)學(xué)希望杯競賽獎項(xiàng),同時也被評為數(shù)學(xué)希望杯全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料11
在區(qū)名師大講堂活動中,xx老師談她的理想:“做快樂的老師,教快樂的學(xué)生。”這句話非常簡單樸實(shí),卻道出教師的心聲:讓孩子們快樂地成長是老師最大的快樂!她正秉持這一理念,耕耘著教育這方樂土。
一、做輔導(dǎo)員的她:
工作求創(chuàng)新,講實(shí)效:“雙語一家親”、“夸夸我的好媽媽”、“擦擦俱樂部”、“快樂周末”等趣味盎然卻成效顯著的活動讓學(xué)校所有孩子都認(rèn)識她,喜愛她。
二、做班主任的她:
對學(xué)生說的最多的話是:“我們都是一家人!”她給學(xué)生的時間比給家人還要多!她關(guān)心學(xué)生的身體,她察顏觀色,細(xì)致入微。她班學(xué)生李青燦吃藥傷胃,她送上家里熬的“黑棗煨姜”。她更關(guān)注學(xué)生的心理,積極與學(xué)生溝通,主動與家長交流。她的學(xué)生也很喜歡她。常圍在她身邊說說笑笑,不管有什么事情都愛跟她說。
三、作數(shù)學(xué)老師的她:
她很注重教學(xué)細(xì)節(jié)。她會把教材上的每一題都做過去,試著體會不同層次的學(xué)生的思考方式,以求更到位的指導(dǎo);批改作業(yè)時,會寫上幾個字或幾段話的評語:“你真棒!”“最近你的字寫得越來越好了!”出考卷時,她習(xí)慣將字號調(diào)整為四號,這樣可以減輕學(xué)生視力負(fù)擔(dān)。細(xì)節(jié)鑄就完美,她正是這樣時刻把學(xué)生放在心上,將對學(xué)生的愛落到實(shí)處!
收獲:
收獲的不僅是學(xué)生的愛心,還有很多的驕人的業(yè)績和榮譽(yù)。陳老師多次被評為先進(jìn)教師;多次在市區(qū)各級教學(xué)技能比賽中獲一、二等獎,多次在市、區(qū)級教研活動中做中心發(fā)言、開出公開課。多篇論文在國家、省市區(qū)各級評比中獲獎或刊物上發(fā)表。20xx年起,她受邀擔(dān)任區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新秀班指導(dǎo)老師,20xx年,她所帶的班被評為區(qū)先進(jìn)班級。20xx年,她被評為區(qū)德育工作先進(jìn)個人、浙江省教壇新秀、xx年被評為省課堂教學(xué)能手。
快樂的田野才能成長著健康、快樂、美麗的生命。陳老師正以她的微笑、她的自信、她的激情耕耘著這片廣闊的心靈世界,耕耘著這方生命的樂土!
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料12
我是一名教齡不滿兩年的青年教師。擔(dān)任鎮(zhèn)小學(xué)六年級的班主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、語文、英語等多科的教學(xué)工作,工作繁瑣、任務(wù)重,但總是盡量保質(zhì)保量的完成。
無論在課堂上還是在課外,我都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流,沒有高高在上的架勢。我對待班中的每位小朋友如自己的朋友一般。從前內(nèi)向、在同學(xué)中間都不敢說話的小朋友都會主動找我談心了。孩子是花朵,我愿意做雨滴,滋潤孩子純潔的心田。
“有志者,事竟成”是我的座右銘。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),在教學(xué)中她盡量以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。英語教學(xué)課堂中英文歌曲和chant不時出現(xiàn),寓教于樂。當(dāng)問到學(xué)生“Do you like me?”,聽到學(xué)生們大聲說“Yes,I do”的時候,我便覺得無比的欣慰。
在班級中,我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,同時對后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo),盡量不使一個學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作,我利用班內(nèi)“一幫一”、小組競爭和學(xué)期爭星計(jì)劃,形成了互幫互助、競爭有序的班級面貌。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動,平時積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,“學(xué)無止境”一直催促著她不斷進(jìn)步。
憑著扎實(shí)的基本功和不斷的學(xué)習(xí),我獲得了小小的成績:在20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期六年級畢業(yè)抽考中,在鎮(zhèn),我所教班級成績優(yōu)異。20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期,五六年級的英語成績也名列前茅。我積極參加縣英語教師演講比賽,成績較好。我的教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們和學(xué)生們的認(rèn)可。每一個成績的取得都表明了我在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,我堅(jiān)信,不久的我會走得更遠(yuǎn)更好。
通過一年多的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是一個神圣的、責(zé)任重大的職業(yè),在這個道路上將青春揮灑,是值得的。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料13
張xx,女,27周歲,共青團(tuán)員,F(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)語文教師,中學(xué)二級。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等稱號。
語文教學(xué)上,執(zhí)教班級五年期末測試皆獲縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎;市公開課5節(jié),縣公開課5節(jié),縣級講座2次;參與承建《部編教材名著閱讀方法指導(dǎo)》錄用為20xx年度省精品微課程;命制嘉興市期末卷、嘉善縣素養(yǎng)卷等;嘉善縣空中課堂執(zhí)教3節(jié);獲嘉善縣教育教學(xué)能手稱號。獲市縣名著閱讀素養(yǎng)大賽一等獎,青年教師基本功大賽一等獎等!墩f文解字》入選縣“課博會”精品課程;市縣語文教學(xué)論文一二等獎多次;微型課題獲縣第二十屆教育科學(xué)研究成果評比一等獎;市教育技術(shù)課題立項(xiàng);名著導(dǎo)讀課2節(jié)入選“心系荊楚,名師馳援:百名特級教師公益送教湖北”活動資源庫;教學(xué)月刊發(fā)文1篇,嘉興教育學(xué)院發(fā)文2篇,《作文新天地》發(fā)文1篇,《學(xué)習(xí)方法報(bào)》發(fā)文5篇,并常態(tài)化執(zhí)筆;20xx年6月課題立項(xiàng)。
作為班主任,她常開展各類活動。疫情期間,領(lǐng)著學(xué)生寫詩、讀詩,開展線上讀詩會,以溫和的方式讓學(xué)生在疫情最真實(shí)的生命遇見中了解愛與善良,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料14
xx,男,現(xiàn)年56歲,上猶縣社溪鄉(xiāng)人,現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教,自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來,三十年如一日,一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌,讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”
1981年,正直壯年的xx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境,告別了妻子兒女,從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū),距縣城近50公里,交通不便,信息閉塞;當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場,生活條件極為惡劣,現(xiàn)年56歲的xx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部,一口氣扎根32年。1998年的一天,xx老師得到了妻子病危的消息,當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時候,親愛的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他,但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子,稍微處理好妻子的后事之后,又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校。“我自己的事小,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”這是xx時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世,讓原本完好的家庭變得不再完整,壓在方老師身上的擔(dān)子更重了,一家人的生計(jì),尤其是還有上學(xué)的兒女,無人照顧,只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道:“爸爸,你是一個狠心的爸爸,別的孩子有爸爸來接送,有爸爸媽媽陪著散步,試卷上有爸爸的簽名,我是多么羨慕!可是你呢,一個學(xué)期在家的時間有幾天,我想和你說說話都是那么難。“职,你能多陪陪我嗎?”每當(dāng)想起這些話,他也曾想過回家,去照顧年小的孩子和年邁的父母,盡到一個做父母和做兒子的責(zé)任,淚水也曾模糊了雙眼,但是擦干眼淚后,走向講臺的步伐依舊堅(jiān)定。
“我喜歡中洞的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng),在村人的眼里,xx也許就是一個“怪人”。1981年,xx只有24歲。如花的年齡,卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里,他完全有能力有機(jī)會走出大山,去外面闖蕩,去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時,他的心顫抖了。他想都沒想,扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次,鄉(xiāng)里考慮給他換個條件好的學(xué);蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,但xx推辭了,他說:“我走了,誰又能安心在這個地方呆下去呢?苦就苦我一個人吧,我喜歡這里的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師。”
教學(xué)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料15
趙xx,男,54歲,中共黨員,嘉善縣泗洲中學(xué)高級教師,曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱號。
作為一名黨員教師,三十多年來,他忠誠于黨的教育事業(yè),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。熱愛學(xué)生,勤勉工作,埋頭實(shí)干,不計(jì)得失。生活儉樸樂觀,不做違背黨性原則的事情。
在教育教學(xué)上,服從組織安排,忠實(shí)履行工作職責(zé)。一切以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為基點(diǎn),分析學(xué)情,用心備教,上好每一課。在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。同時,加強(qiáng)課后反思,改進(jìn)教學(xué)方式,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)科抽測中成績優(yōu)異。
在學(xué)科研討上,作為大組成員,每次活動都能認(rèn)真聽、評課,積極發(fā)聲,建言獻(xiàn)策。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也樂于分享,曾多次應(yīng)邀在縣學(xué)科活動中作信息學(xué)競賽輔導(dǎo)專題講座,獲得好評。
在課外輔導(dǎo)上,他總能以飽滿的熱情,積極開展信息學(xué)競賽輔導(dǎo)活動,不辭勞苦,竭盡全力。充分利用課余時間抓緊輔導(dǎo)工作,在參與過的多屆全國青少年信奧賽和市信息學(xué)競賽中,參賽學(xué)生獲市一、二、三等獎?wù)弑,學(xué)校也多次被評為市團(tuán)體一、二等獎,他十多次被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
心中有愛,樂于奉獻(xiàn)。新時代,新要求,活到老,學(xué)到老。
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