先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料1
xx，男，25歲，現(xiàn)任xx縣偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司總經(jīng)理。幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)公司全體員工緊緊圍繞服務(wù)社會(huì)工作中心，以“立足服務(wù)，外拓空間；增收節(jié)支，實(shí)現(xiàn)發(fā)展”為目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在保潔、后勤服務(wù)領(lǐng)域，以實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，贏得了廣大群眾及服務(wù)單位的一致贊譽(yù)。XX年8月被xx縣婦女聯(lián)合會(huì)評(píng)為“xx縣巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地” “xx縣三八婦女紅旗手先進(jìn)集體”。
在這次爭(zhēng)做“青年之星”候選人活動(dòng)中，我更是躬行實(shí)為，熱情服務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，爭(zhēng)先恐后，唯旗是奪，在工作中做出了一點(diǎn)成績(jī)，下面，我將我的個(gè)人先進(jìn)事跡匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)定理想，勇挑重?fù)?dān)
XX年6月，我懷著創(chuàng)業(yè)心態(tài)，經(jīng)過(guò)細(xì)心對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了考察、策劃、籌備，XX年11月2日偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司正式成立。作為一名總經(jīng)理對(duì)我來(lái)講，保潔、后勤服務(wù)管理工作非常陌生，但從那時(shí)起，我便對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，立誓要在保潔、后勤服務(wù)管理這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中干出一翻事業(yè)來(lái)。面對(duì)新的工作，我深知自己的學(xué)歷還有很多欠缺之處，管理工作、工程預(yù)算、營(yíng)銷策劃，這對(duì)我來(lái)說(shuō)我沒(méi)有接觸過(guò)，我當(dāng)時(shí)心里想的就是一個(gè)“學(xué)”俗話說(shuō)的好“人貴有自知之明”，從此以后，我便開始從零學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，本著“干什么、鉆什么、學(xué)什么、精什么”的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，廣泛學(xué)習(xí)，全面掌握，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平。首先買來(lái)了《物業(yè)管理投標(biāo)實(shí)務(wù)》、《物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)、工作流程》、《應(yīng)用會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)務(wù)》等大量專業(yè)書籍，利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己理論知識(shí)的不足。其次，在工作中虛心學(xué)習(xí)，做到不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，功夫不負(fù)有心人，公司開辦不到2年，我不但掌握了后勤管理基礎(chǔ)知識(shí)，我對(duì)工作更加充滿信心和熱情，各項(xiàng)工作都沖在了前頭。
XX年9月，我公司適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，果斷調(diào)整發(fā)展方向，增加了保安服務(wù)項(xiàng)目。我公司XX年10月1日接管了xx縣人民醫(yī)院后勤管理服務(wù)工作。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開頭難。對(duì)我來(lái)講，沒(méi)有保潔方面的專業(yè)知識(shí)，更沒(méi)有現(xiàn)成的管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)去xx鴻昌后勤服務(wù)有限公司學(xué)習(xí)了三天，回來(lái)后，自己又買來(lái)了保潔方面的專業(yè)書籍，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了保潔知識(shí)、保潔設(shè)備和清潔劑的使用等。XX年11月進(jìn)駐xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)對(duì)整個(gè)辦公大樓進(jìn)行開荒保潔，滿場(chǎng)的建筑垃圾、白粉點(diǎn)子和粘合膠，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，衛(wèi)生間全是大便，臭氣熏天。我深知同事們都沒(méi)有干過(guò)這種活，能不能保質(zhì)保量完成任務(wù)，達(dá)到對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的滿意，我心里沒(méi)底，但這是公司轉(zhuǎn)型邁出的第一步，公司轉(zhuǎn)型是否成功，能否在社會(huì)上樹立起偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司的良好形象，提高社會(huì)知名度，目前在此一舉，面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)壓力非常大。但作為總經(jīng)理，也是對(duì)我的考驗(yàn)，我必須帶頭去干，給大家以表率作用。于是，首當(dāng)其沖的撲到工作中去，樓上樓下的跑，教保潔員如何使用保潔工具，掌握保潔要領(lǐng)，組織保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。因連夜干活勞累過(guò)度，我犯了頭疼的老毛病，當(dāng)我雙手抱頭，疼的皺起眉毛疙瘩時(shí)，我在心理上產(chǎn)生了波動(dòng)，作為一名總經(jīng)理，理應(yīng)坐在辦公室。但當(dāng)我看到同事們戴著口罩，兢兢業(yè)業(yè)，蹲在地上戕白粉點(diǎn)子時(shí)，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，不能打退堂鼓，我是保潔公司的總經(jīng)理，必須起模范帶頭作用。我忍著劇烈的頭疼，又投入到工作中，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了大家，xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)的開荒工作圓滿完成，受到xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)分管現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的姜主任說(shuō)：“沒(méi)想到你們?cè)诤翢o(wú)經(jīng)驗(yàn)的情況下，干的竟然這樣好，你們的職工很能干，偉業(yè)保潔服務(wù)有限公司是信的過(guò)的”。由于我的堅(jiān)強(qiáng)和不服輸?shù)男愿�，慢慢適應(yīng)了工作，在現(xiàn)場(chǎng)管理中，我每天堅(jiān)持晨會(huì)制度，查找昨天的不足，布署當(dāng)天的工作。在每天的工作中都詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，保證了衛(wèi)生質(zhì)量，受到xx縣華能風(fēng)電場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)。
二、創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范管理
作為保潔公司總經(jīng)理，我深知公司生存的艱難，要想公司發(fā)展壯大，必須進(jìn)行深化改革。首先，進(jìn)行了四大機(jī)制創(chuàng)新。一是用人機(jī)制創(chuàng)新。取消正式工和臨時(shí)工在干部任用中的區(qū)別，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激活用人辦法，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，定崗定員，公平競(jìng)爭(zhēng)，做到人員能上能下、能進(jìn)能出。二是分配機(jī)制創(chuàng)新。實(shí)行以崗位工資分配為主的內(nèi)部機(jī)制改革。定崗定薪，做到工資能高能低，改變了過(guò)去吃大鍋飯，外無(wú)壓力，內(nèi)無(wú)動(dòng)力的格局。三是經(jīng)營(yíng)機(jī)制創(chuàng)新。依靠自身努力和優(yōu)勢(shì)，走一業(yè)為主，多業(yè)并舉的路子，利用現(xiàn)有的有利條件積極接管保潔安管項(xiàng)目，上一些投資少，見效快的短、平、快項(xiàng)目，形成主副互補(bǔ)，相得益彰，共同發(fā)展的良性格局，不斷擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量膨脹。四是管理機(jī)制創(chuàng)新。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定完善了領(lǐng)班、保潔員和安管員管理制度；制定了保潔員、安管員三十六條不準(zhǔn)和安管員六條禁令；制定了保潔員十六句、安管員二十句文明用語(yǔ)；制定了保潔員、安管員獎(jiǎng)罰制度以及安管隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、安管員職責(zé)等。各項(xiàng)工作有章可循，有度可量，公司上下形成了紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、你追他趕、團(tuán)結(jié)向上的良好局面。
任總經(jīng)理以來(lái)，我非常注重員工思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。企業(yè)管理要上水平，重要因素就是加強(qiáng)員工的思想教育和提高崗位技能。為此，我制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織各種形式的學(xué)習(xí)班和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)道德和服務(wù)技能的教育。規(guī)定每周五下午組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)保潔規(guī)范操作和不同材質(zhì)保潔要領(lǐng)，職工思想觀念得到很大轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。員工張大姐在觀念上轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，認(rèn)為對(duì)業(yè)主不能太“軟”，更不能處處跟著業(yè)主的觀念走。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，她終于明白了，物業(yè)管理和過(guò)去的房管工作不一樣了，再按照老一套去做，業(yè)主不買帳，工作怎能做好呢？更何談取得業(yè)主的信賴呢！她深有感觸的說(shuō)：“看來(lái)老觀念得變呀”！在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，全部保潔員和主管都參加了公司組織的培訓(xùn)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育，職工的理論水平、政治素質(zhì)、思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力都得到了不同程度的提高，公司上下形成了一種嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、有序、向上的良好氛圍。
三、任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔
為了降低事故隱患，我還對(duì)縣醫(yī)院安管項(xiàng)目不定期的進(jìn)行查崗，全面掌握工作情況。在深夜查崗時(shí)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)糾正。在一次查崗時(shí)，已是深夜1點(diǎn)半，有位安管員沒(méi)有穿制服，我當(dāng)場(chǎng)對(duì)他下達(dá)了罰款決定；還有一次，2名安管員值班，卻輪流睡起了大覺(jué)，根據(jù)規(guī)定，每人給予了200元罰款。對(duì)他們的處罰，對(duì)象曾勸我：別那么認(rèn)真了，查查崗走走形式就行了，你罰他們的錢，就要得嫉他們，咱這是何苦呢。聽著對(duì)象的話，我猶豫了片刻，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們能爭(zhēng)取到一個(gè)安管項(xiàng)目不容易，如果我們不嚴(yán)格管理，搞好服務(wù)，說(shuō)不定哪啥就會(huì)被炒魷魚，那時(shí)我們失去的不僅僅是收入問(wèn)題，更重要的是部分人員就要失去工作，給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素”。
做保潔工作近2年的時(shí)間里，我深深嘗到了其中的苦與樂(lè)。在保潔行業(yè)里，根本沒(méi)有節(jié)假日，我們的員工說(shuō)：“別人過(guò)節(jié)，我們保潔公司是過(guò)坎啊”。
有人說(shuō)我是個(gè)工作狂，連家屬都跟著一天那么緊張，生怕晚點(diǎn)誤事，經(jīng)常性的半夜里被叫起。是啊，企業(yè)要發(fā)展，要生存，必須要有奉獻(xiàn)、敬業(yè)的人。
有一次，縣醫(yī)院二樓衛(wèi)生間有一個(gè)便盆壞了，放置了停用牌，因流動(dòng)性量大，有的患者還是將大便解到了里面，因沒(méi)法用水沖，當(dāng)時(shí)保潔員問(wèn)我怎么辦，我二話沒(méi)說(shuō)，手上戴上垃圾袋，彎下身去，將大便從里面抓了出來(lái)，說(shuō)句實(shí)在的，當(dāng)時(shí)大便還帶著溫度。除此之外，我還千方百計(jì)為公司增加三產(chǎn)項(xiàng)目，去年10月份，我?guī)ьI(lǐng)12名正式職工和9名保潔員，連續(xù)工作38個(gè)小時(shí)，對(duì)xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社新址進(jìn)行了開荒，為公司創(chuàng)收7000元�！皩幵敢蝗伺K，換來(lái)萬(wàn)家潔”，當(dāng)看到保潔公司日益狀大，所有的苦與累都化作了甘甜的汗水，我心里倍感欣慰。截止目前，保潔公司共接管保潔安管服務(wù)單位3個(gè)，每年可實(shí)現(xiàn)收入17余萬(wàn)元。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。由于我的精心管理，貼心服務(wù)，不斷唱響了“偉業(yè)保潔”這個(gè)品牌。同時(shí)，積極解決下崗職工再就業(yè)問(wèn)題，近兩年的時(shí)間，共安置下崗職工21人，解決了一部分剩余勞動(dòng)力，為社會(huì)穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
在過(guò)去的工作中，我個(gè)人取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們長(zhǎng)期關(guān)心支持的結(jié)果。下一步，我一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求，珍惜成績(jī)，開拓進(jìn)取，繼續(xù)譜寫好保潔這一動(dòng)人篇章，力爭(zhēng)把工作完成的更好，做名副其實(shí)的“青年之星”，為全縣建設(shè)事業(yè)的快速發(fā)展作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料2
小時(shí)候經(jīng)常唱著這樣的歌謠走在上學(xué)的小路上：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地�！毙r(shí)候，我最崇拜的就是站在三尺講臺(tái)上的老師，記得最牢的就是 “教師是人類靈魂的工程師”。于是，我也立志將來(lái)像老師一樣，站在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，面對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊開空地談，牽著一只只稚嫩的小手自由自在地飛……長(zhǎng)大后，我真的成了一名教師，懷著滿腔的熱情，耕耘在希望的田野上，我這才體會(huì)到了老師的艱辛與壓力，感受到了老師的平凡與奉獻(xiàn)，正如歌中所唱：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室 放飛的是希望，守巢的總你;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利�！�
艱辛的成長(zhǎng)之路，塑造另一個(gè)我。
八年前，從體校畢業(yè)的我被分到了韓集學(xué)區(qū)，當(dāng)一名普通的人民教師，當(dāng)時(shí)的我對(duì)教師的職業(yè)充滿了激情與向往，對(duì)教師工作充滿了信心與力量，覺(jué)得當(dāng)教師是一種最大的幸福。當(dāng)分到韓集小學(xué)后我面臨著許多困難，一是校內(nèi)校外環(huán)境極差，可以說(shuō)是 “三天無(wú)雨地冒煙，一場(chǎng)大雨路面淹”，進(jìn)出非常不便;二是學(xué)校宿舍緊缺，沒(méi)有位置再容納新教師，外地來(lái)的我，只能寄住在同學(xué)家;三是每月工資只有200元，顧了生活，無(wú)法顧及其它;四是體校畢業(yè)又無(wú)教書經(jīng)驗(yàn)的我被安排教一年級(jí)的語(yǔ)文和學(xué)前班的數(shù)學(xué)，每天被孩子吵得焦頭爛額，束手無(wú)策，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的年輕女教師，面對(duì)此情此景，常常黯然淚下，有時(shí)會(huì)反問(wèn)自己，難道我真的選錯(cuò)了嗎?這時(shí)我會(huì)唱起兒時(shí)的歌謠，這種一閃而過(guò)的想法，就被我一次又一次堅(jiān)定的信念給打敗了，我要在矛盾中生活，在逆境中成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
機(jī)會(huì)終來(lái)了，xx年課改的春風(fēng)吹遍了漢川，新課改對(duì)教師提出了全新的挑戰(zhàn)和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這次鍛煉的機(jī)會(huì)留給了一批年輕教師，其中包括我。為了讓自己從體育教師成功轉(zhuǎn)型為語(yǔ)文教師，我付出了超出常人的努力，在這個(gè)過(guò)程中我?guī)缀跤昧藙e人兩倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐，還虛心向教教師學(xué)習(xí)，共同研究，主動(dòng)聽課，終于有了一套自己教低年級(jí)的教學(xué)手段，和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我在課改期間多次講公開課，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，把課改的春風(fēng)帶到了整個(gè)校園，整個(gè)韓集。當(dāng)年所帶的語(yǔ)文學(xué)科在韓集鄉(xiāng)也名列前茅，在第二年語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲市二等獎(jiǎng)。
有一種無(wú)聲的愛促我真心付出。
我認(rèn)為作為一個(gè)成功的教師不僅要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，還要用正確教書育人的觀念，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)短短八年的實(shí)踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心�！�
我是一名女教師，我常用女性特有的細(xì)心和愛心去對(duì)待每一位學(xué)生。有同學(xué)生病了，我總是及時(shí)地打電話詢問(wèn)病情或前去探望，噓寒問(wèn)暖，端水送藥，在學(xué)生返校后幫他補(bǔ)習(xí)功課。有同學(xué)父母離異了，能在不傷他們自尊心的情況下，盡可能給予更多的關(guān)愛，盡可能保護(hù)他們敏感而脆弱的心靈。有同學(xué)成績(jī)退步了，垂頭喪氣，總是能敏銳地察覺(jué)到，用各種方式鼓勵(lì)他們站起來(lái)，去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。我班有個(gè)學(xué)生叫孫恒，他父母離異，跟爺爺生活，爺爺年紀(jì)較大，還種了幾畝菜地和幾畝糧田，勞動(dòng)強(qiáng)度大，沒(méi)有時(shí)間管孫恒。孫恒的成績(jī)和行為習(xí)慣也越來(lái)越差，可自尊心較強(qiáng)的他處處表現(xiàn)自己。就拿上課來(lái)說(shuō)吧，每次提出的問(wèn)題，他都會(huì)舉手點(diǎn)他回答卻答不出，但在課堂上我并沒(méi)有批評(píng)他，而是常常為他開脫說(shuō)：“這位學(xué)生是知道答案的，由于心慌一時(shí)忘記了，下次他肯定會(huì)勇敢，再也不慌了……”。下課后，找他談話才知道，常常舉手是為了不讓別人瞧不起。當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)相似的案例：知道答案舉左手，不知道答案舉右手。我采取同樣的方法來(lái)引導(dǎo)這位學(xué)生。剛開始一段時(shí)間孫恒舉左手的機(jī)率非常少，但我從沒(méi)放棄他，課余時(shí)間為他補(bǔ)課，上課時(shí)只要他舉起左手，這個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)留給他，回答后還讓全班同學(xué)對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了，他學(xué)習(xí)的自信心又找回來(lái)了，舉左手的次數(shù)也越來(lái)越多了，再加上平時(shí)在生活上給予他的一些特殊幫助，偷偷送他學(xué)習(xí)用品，過(guò)早時(shí)多給他一個(gè)饅頭，為沒(méi)有吃午飯他泡上一包方便面等等，記得在一次為他俯下身子系散掉的鞋帶后，他含著淚說(shuō)：“老師您真像我的媽媽�！蔽衣犃怂麆�(dòng)情地話語(yǔ)，心也被震撼了，我深深地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛心對(duì)待學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的效果，后來(lái)孫恒振作起來(lái)了，學(xué)習(xí)、行為都進(jìn)步不少，當(dāng)年還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。他的爺爺知道他的改變后，動(dòng)情地說(shuō)：“謝謝您，老師，孫恒有您這樣的老師是他的福氣。我要把他變化，告訴遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸媽�！睘樯骱帽砺适俏乙簧淖非蟆�
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑绻皇锹窐�(biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之花，無(wú)源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道�！�
每天進(jìn)教室我會(huì)給學(xué)生一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖恼Z(yǔ)言，是心與心最短的橋梁，微笑過(guò)后和大家一起做勞動(dòng)，我愛勞動(dòng)，大家才更愛勞動(dòng)。我還會(huì)因遲到而向同學(xué)們道謙和認(rèn)錯(cuò)，主動(dòng)接受大家的處罰，而得到同學(xué)們諒解的掌聲……和同學(xué)們交往中最令我感動(dòng)的還是那段時(shí)間：還記得剛懷寶寶的那段時(shí)間，吃什么吐什么，整整幾個(gè)星期靠打點(diǎn)滴維持整個(gè)身體的營(yíng)養(yǎng)和能量。在這期間我從沒(méi)忘記過(guò)我的學(xué)生，我堅(jiān)持為學(xué)生講課，講課要吐了，出去吐完然后再進(jìn)來(lái)講課，突然整個(gè)課堂安靜了許多，許多雙眼睛突然都亮起來(lái)了，此時(shí)，我明白了，這是學(xué)生對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的一種尊重。這樣夠了，一個(gè)安靜的課堂，已經(jīng)堅(jiān)定了我為學(xué)生堅(jiān)持下來(lái)的決心。還記得有一次，當(dāng)身懷六甲的我，帶領(lǐng)學(xué)生辦黑板報(bào)時(shí)，我面臨多方的困難：一是學(xué)生小，不會(huì)設(shè)計(jì)無(wú)法辦好，他們的希望寄托在我身上，二是我身懷六孕，不可攀高，三是其他老師各有其責(zé)，不可常常麻煩別人。最后，我還是鼓足勇氣站在了桌上，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都投來(lái)挓異而崇拜的眼神，當(dāng)我辦完下來(lái)時(shí)，已有許多雙小手不約而同地扶著我所站的桌子，他們從中學(xué)會(huì)了關(guān)心。夠了，這樣已經(jīng)夠了，許多雙小手更加堅(jiān)定了我為學(xué)生再堅(jiān)持下來(lái)的決心。最終，我堅(jiān)持下來(lái)了，在期末考試后的第二天，我終于生下了一個(gè)可愛的小寶寶。在這一年我班的班風(fēng)濃，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，我班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。當(dāng)修產(chǎn)假時(shí)，學(xué)生一個(gè)接一個(gè)，一群接一群地來(lái)看望我，送上他們的禮物和祝福。雖然他們沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)“想念的字和一句感謝的話，但我從他們的眼神和行動(dòng)中看出他們懷著一顆思念和感恩的心在默默付出。雖然這一切沒(méi)有諄諄教誨的課堂，但有一種品質(zhì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。他們懂得了尊重，學(xué)會(huì)了關(guān)心，知道了感恩，他們長(zhǎng)大了，看到他們成長(zhǎng)的笑臉，我感到無(wú)比的欣慰，覺(jué)得再苦再累也是值得的。課堂是心靈的藝術(shù) ，教學(xué)是真誠(chéng)的交流，教育是愛的奉獻(xiàn)。在以后的工作中，我要以心為課堂，以愛為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索、不斷反思，同學(xué)生一道學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，用自己的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢(mèng)想，去唱響童年的歌謠：長(zhǎng)在后，我就成了你……
先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料3
十三年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜愛上了教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
記得08年的夏天，當(dāng)時(shí)我懷有六個(gè)月的身孕。新學(xué)期，我不顧家人的反對(duì)，我接手了一年級(jí)新生班級(jí)。
開學(xué)剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關(guān)注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學(xué)后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干干凈凈。工作中，愛班上的“金鳳凰”，更愛“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué)，她是個(gè)很靦腆的小女生，總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因，但我沒(méi)有想過(guò)放棄她，我決定周六去家訪，更具體的了解這個(gè)孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無(wú)比。家人對(duì)我說(shuō)：“周末的時(shí)間是屬于自己的，在家休息吧！”我沒(méi)有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅(jiān)持去魏同學(xué)家了解情況。通過(guò)交談，了解情況后，我緊握著孩子的手說(shuō)：“老師有信心幫助你，你也要有信心�！�
周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī)，所有的醫(yī)生都說(shuō)為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在單位提出請(qǐng)假，臥床休息。由于不能用藥，后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說(shuō)：“z，請(qǐng)假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個(gè)孩子，自己的孩子才是最重要，難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎？”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級(jí)里的那50個(gè)學(xué)生怎么辦呢？她們也是我的孩子�。『螞r，剛剛開學(xué)，她們還小，我不去上班的話，誰(shuí)來(lái)帶著他們呢？學(xué)習(xí)，做操，吃飯，課間，放學(xué)，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必須去學(xué)校！”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進(jìn)了愛博的校園。為什么要這樣堅(jiān)持？因?yàn)椋疑岵坏米约旱膶W(xué)生；舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺(tái)。
我沒(méi)有請(qǐng)假，我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持上班。從此以后，每天放完學(xué)，我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手，走進(jìn)我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的事情，還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，每次在批改她的作業(yè)時(shí)，我都是精批細(xì)改，最后總不忘記加上 “老師為你的進(jìn)步鼓掌”，她拿到作業(yè)時(shí)，總能感受到我對(duì)她的關(guān)愛。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變，我還幫助她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個(gè)周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)帶著她驅(qū)車前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里咨詢。就這樣，兩個(gè)月以后，她仿佛變了一個(gè)人，性格開朗起來(lái)了，一天，她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說(shuō)：“顧老師，你就是我的媽媽！”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。
我選擇，我熱愛。在這三尺講臺(tái)上，我將閱歷春秋，繼續(xù)苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長(zhǎng)的放心！
先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料4
我叫，是校的一名普通教師。自20xx年9月參加工作走上講臺(tái)以來(lái)，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，幾年來(lái)，我認(rèn)真教學(xué)，平等施教，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幾年來(lái)，無(wú)論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國(guó)家教育發(fā)展的步伐；在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則，對(duì)每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學(xué)；在專業(yè)技能上，多年來(lái)我潛心學(xué)習(xí)鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。
二、認(rèn)真教學(xué)，不斷改良創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式
幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學(xué)中，我始終嚴(yán)格執(zhí)教，認(rèn)真授課，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能逐步提升。在具體的教學(xué)過(guò)程中，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法，尋找最佳的教學(xué)模式。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法，俯下身來(lái)傾聽學(xué)生心聲，了解其心理特點(diǎn)，和期望的教學(xué)手法。做學(xué)生的知心朋友，讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語(yǔ)這門課。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，結(jié)果令人欣喜，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)工作中，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段，不斷更新教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。
三、平等施教，關(guān)愛學(xué)生和學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步
教學(xué)工作讓我深切體會(huì)到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體，共同來(lái)學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍，才能充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使枯燥的知識(shí)變得有趣。對(duì)學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)激情，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值；而不是遇到問(wèn)題就批評(píng)學(xué)生，這樣的行為只會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，使他們對(duì)自己失去信心，對(duì)所學(xué)知識(shí)失去興趣。無(wú)論課堂上，還是課堂外，我都真誠(chéng)地與他們交流，平等、公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，了解他們真實(shí)的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來(lái)疏導(dǎo)、激勵(lì)他們，為其排憂解難。特別是對(duì)那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念。
教師是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)，我始終堅(jiān)信于此。在今后的工作道路上，我會(huì)一如既往，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不斷求索、求真，并且真誠(chéng)真心對(duì)待每一位成長(zhǎng)中的學(xué)生，陪伴他們度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光。
先進(jìn)標(biāo)兵事跡材料5
師德模范事跡材料簡(jiǎn)介：師德模范事跡材料東邵中心小學(xué)孫淑敏我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來(lái)我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教。師德模范事跡材料正文：師德模范事跡材料
東邵中心小學(xué)孫淑敏，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來(lái)我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
二十五年來(lái)，我一向擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。因此，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國(guó)家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自我畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出，平時(shí)注意自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力來(lái)打動(dòng)人，感染人，樹立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來(lái)，他們也認(rèn)識(shí)到了自我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
愛是永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長(zhǎng)的信任。
師德的核心是愛，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著愛與愛的碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來(lái)，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降。看到這些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì)，改掉了他們的陋習(xí)。而對(duì)于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)樹立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會(huì)利用一切能夠利用的時(shí)光把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)叫思想，要求家長(zhǎng)經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問(wèn)題，使他對(duì)學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。透過(guò)一學(xué)期的努力，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績(jī)。
幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自我的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔。
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