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        時間:2022-05-25 12:39:25 先進事跡材料 我要投稿

        高中學習之星先進事跡材料(通用5篇)

          無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬事跡需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的高中學習之星先進事跡材料(通用5篇),歡迎大家分享。

        高中學習之星先進事跡材料(通用5篇)

          高中學習之星先進事跡材料1

          xx是高三(3)班的一名優(yōu)秀學生。她刻苦學習,團結同學,熱愛集體,努力在各個方面獲得發(fā)展,學習成績優(yōu)秀,在平常的學習生活中是同學們的好朋友,好榜樣,是老師的好幫手。

          xx誠實守信,品德優(yōu)良,關心集體,積極參加校內的大小活動,努力為集體貢獻自己的一份力量。她性格陽光開朗,樂于助人,當同學在生活上有困難的時候,她總是主動提供幫助。因此贏得了老師和同學的普遍認可。

          xx自幼便與書結緣,在父母師長的鼓勵之下閱覽過各類書籍,視閱讀為人生一大快意之事。她還積極參加各類朗誦演講比賽,曾在全國的比賽中得到優(yōu)秀名次,并多次在市比賽中獲得第一名的好成績。同時,她還參加了學校的管樂團,擔任黑管聲部部長,與同學們一同取得全國第一的名次。

          xx自高一入校以來,就一直擔任班長,是同學們公認的負責任的班干部。在工作中,她總是嚴格要求自己,在班級活動中積極起帶頭作用。凡是老師交給她的任務,她都會盡力做到最好。并且積極幫助老師組織班內活動,為老師出謀劃策,在平日的學習和住校生活中努力尋找促進大家共同進步的方法,是同學們的好榜樣。

          xx在高一階段的成績并不十分突出,在高二分班時,她有幸進入高二(3)班。在這個優(yōu)秀的班集體中,濃郁的學習氛圍,友善的同伴關系,親切的師長教導,使她得以快速成長。她勤奮學習,以良好的學習技巧使自己的學習成績發(fā)生了質的飛躍。高二期末區(qū)統(tǒng)考中獲得全區(qū)第6名的好成績。

          在日常學習中,她對學習有著極高的熱情,對各種知識總是充滿了求知的欲望,她會為了解開一道題而欣喜若狂,也會為了解決一道題而苦思冥想,勤奮努力腳踏實地的學習態(tài)度使她不斷進步。課上,她積極回答老師的問題,課下,她與同學們熱烈討論。盡管在大小考試中皆名列前茅,她卻從未驕傲自滿,一旦遇到不懂的便虛心請教他人,而當其他同學在學習上遇到問題的時候,她也總是樂于幫助對方。

          正是她的努力、勤奮,使她在2011年6月榮獲“深圳市三好學生”的榮譽稱號。

          當然,一個優(yōu)秀的學生不僅要學習好,更要有健康的體魄。她能很好地協(xié)調學習與體育鍛煉的關系,能夠積極參加課外體育鍛煉,她相信,身心健康是自我發(fā)展的基礎。

          在高中三年里,xx一直在努力地完善自我,我相信,她會不斷進步,變得越來越優(yōu)秀。

          高中學習之星先進事跡材料2

          一個真誠、自信、進取的13歲陽光女孩——趙佳奇,就讀于武功縣南仁初級中學八年級二班。她品學兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。 入校以來,她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,是一位聽話懂事的好學生。作為班長,在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守:做人要堂堂正正、誠實守信,要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍,要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞.......

          在學習上,她勤學苦練、刻苦努力,入校以來成績優(yōu)異。多次參加全國中學生數(shù)學英語語文知識競賽。武功縣優(yōu)秀生競賽,并多次獲獎。她自信、樂觀,集體榮譽感強。一直以來,她都是老師的得力助手,積極帶頭參加學校組織的各項活動,從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是趙佳奇同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風,她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能竭盡全力的幫助解決。

          趙佳奇同學不僅自己積極要求進步,還主動幫助班內的學困生。遇到難題,和同學老師一起討論、分析,幫助講解,直到同學弄明白為止,因此在同學中樹立了很高的威信。

          在工作上,她能做到一絲不茍,認真踏實,從不假公濟私,從不利用班長的職權為個人謀利益。平時協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作,做好會議記錄,考勤等工作,模范遵守校團委及班級的各項規(guī)章制度。不僅能積極完成好本職的工作,也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作,而且從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,作為班干部及校團委干部,具有二重身份,在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突,她總能很好的解決這些問題,做到校團委、班級工作兩不誤。

          平時作息時間安排合理,學習時認真的學,玩的時候開心的玩,“休息是為了更好的學習”。在有規(guī)律的學習、工作時間之外,她又是一個天真可愛的孩子,少了學習中的那份嚴肅,多了玩耍中的那份童真,在繁忙的學習之余,剪紙和畫畫給了她更多的快樂,學習累時也是最好的放松。此外,她還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。

          在不同形式的學習、工作實踐活動中,使得她各方面都得到了鍛煉,培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力,使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。

          每逢學校組織活動時,作為班干部的她總是忙前忙后,宣傳策劃,幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報,櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。

          正是由于她優(yōu)秀的學習、工作表現(xiàn),使她幾乎年年被評為“優(yōu)秀班干部”,

          受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優(yōu)秀。

          “路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。趙佳奇同學始終信守著“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦,工作需努力,

          做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優(yōu)秀品質,趙佳奇同學 一定會不斷進步,成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。

          生命如歌,或抑揚頓挫,或婉轉悠揚。記得有句話說,當你別無選擇的時候,也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。她熱愛著學校的生活,更加珍惜在初中的美好時光,回想這兩年多她走過的的旅程,忙碌而充實,付出而充滿收獲。是堅持讓他進步,是堅持讓她優(yōu)秀,只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸,也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。

          我們相信:逐漸成長中的趙佳奇,正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變,她的羽翼正逐漸豐滿,有朝一日,她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

          高中學習之星先進事跡材料3

          我叫劉澤政,男,2004年出生,現(xiàn)在就讀于銅山區(qū)銅山實驗小學,任班級的班長,是一名樂于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的優(yōu)秀小學生。入學六年來,時時處處以一名優(yōu)秀的少先隊員標準嚴格的要求自己,為紅領巾增光添彩。多次被評為“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”。 2013年我組織成立了我們學校的第一個學生社團“紅孩子社團”,希望在自己的帶動和影響下,有更多的同學參與到社會公益中來,能有更多的人樂于奉獻自己的愛心,給我們的社會傳遞一份溫暖,給我們的社會增添一份正能量。兩年多的時間,我們舉行了許多的公益活動,做出的行動和奉獻,為師生們所稱贊,在學生中起到了楷模和表率作用。

          一、經(jīng)典讓我德善

          我的爸爸媽媽都是老師,從小他們就帶著我誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,告訴我“人之初、性本善”、“首孝悌、次謹信,泛愛眾、而親仁”,進入小學她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓》,現(xiàn)在每年寒暑假,她都會把我送進國學夏令營,跟隨老師習讀《孝經(jīng)》、《大學》、《中庸》、《道德經(jīng)》等,孝親、仁愛、至善的道理深深植根在我的心中。幾年來,在學校,我對待學習一絲不茍、腳踏實地;刻苦努力學習的同時,積極地在學習和生活上幫助同學,協(xié)助老師管理好班級;在同學心中,我更是被大家公認的熱心人,不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,同時也積極參加社會上的各種公益活動。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經(jīng)典的種子,指引著我一步步朝著孝親、仁愛、至善的道路上前行。

          二、孝親教我感恩

          我家是一個四世同堂的大家庭,太奶奶已經(jīng)八十多歲了,看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬,有好吃的先讓太奶奶吃,幫她洗澡洗頭剪指甲,我覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣,爸爸也經(jīng)常教導我:“孝親尊師,知恩報恩!”我謹記在心,懷著一顆感恩的心,從來不與父母頂撞,和他們一起做家務,幫他們分擔,過年、過節(jié)的時候,我還會用自己的零用錢給他們送上一份驚喜,大家都夸我是個懂事的孩子,其實我覺得我只是在像爸爸媽媽學習,學習做一個孝順、懂事的好孩子。

          三、公益給我力量

          我記得媽媽曾經(jīng)說過一句話:“孩子,無論你以后走到哪里,見到所有的人,你都要在心里問問自己,我能幫他做點什么?”也許就是這句話在我心里生了根發(fā)了芽,無論我走到哪里,我都會想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經(jīng)常參加一些公益活動,在他們的影響下,我們也愛上了公益。六一兒童節(jié)的時候,我們會一起走進兒童福利院,給孤殘兒童送去一份溫暖和關愛;九九重陽節(jié)的時候,我們會一起走進老人院,聯(lián)歡表演給老人們帶去一份快樂和笑顏。每年春節(jié)我都會參加春聯(lián)義賣活動,免費為別人書寫春聯(lián),看著他們拿到春聯(lián)后的開心和喜悅,我就感覺仿佛把我的祝福和快樂也送了出去。媽媽說我從小就是一個善良的孩子,在學校里,我能積極主動地幫助老師做一些力所能及的事情,和同學們和睦相處,主動幫助學習上有困難的.小伙伴;在“獻愛心”捐款捐物等活動中,我總能起帶頭作用;在平常生活中,遇到一些需要幫助的老人和殘疾人,我也會伸出援助之手。做這些并不是為了贏得別人的夸獎和贊美,只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊!

          四、社團伴我前行

          2013年暑假開學初,在媽媽的指導和幫助下,我就和幾個同學一起籌備成立了屬于我們自己的“紅孩子社團”,到目前為止,我們做過“環(huán)保志愿者”,走進社區(qū)宣傳推廣環(huán)保酵素;我們做過“紅孩子愛心義賣”為雨花齋公益募捐六百多元;我們走進福利院,和福利院的孩子互動交流,陪伴他們游戲玩! “走進自然、放生護生”等活動,2015年,六一兒童節(jié)我們紅孩子社團在學校號召發(fā)起了愛心募捐活動,短短兩天時間,我們共募集愛心善款三千余元,得到福利院工作人員的高度贊揚;2015年圣誕平安夜,我們策劃了“紅孩子愛心義賣”活動,為福利院的孩子送去一份新年禮物,共募集義款2000余元,給福利院的孩子送去衣物、玩具和書籍等物,我們的小小舉動還被銅山電視臺現(xiàn)場報道,這些都給我們堅持公益,做好社團莫大的支持和力量,F(xiàn)在我們正在策劃啟動的活動是“鄉(xiāng)村愛心墻”,讓愛傳遞微公益,雖然我們年紀小,但是能為社會貢獻自己的一份力量,是一件很有成就的事情,這樣的活動還將繼續(xù),而且也有越來越多的同學在我們的影響和帶動下,加入我們社團,每當看到紅孩子的隊旗飄揚,大家就知道紅孩子們又要出發(fā)了,看到紅色的馬甲在校園里穿行,大家就知道紅孩子們又開始行動了,這已經(jīng)成為校園一道亮麗的風景。

          我深知我這點成績和進步算不了什么,在今后的學習和生活中,我會以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。我會一直堅持善良有愛的美德,讓自己成為良善的典范;我會一直熱心參與社會公益,讓自己也能為公益盡一份力;我會一直伴隨“紅孩子社團”不斷成長,積極開展有關環(huán)境保護、有關社會公益的活動,以此帶動更多的同學樹立起社會責任感和環(huán)保意識,愿意盡己所能去幫助更多的人,讓我們的心更溫暖善良,讓更多的人傳遞更多的正能量。

          高中學習之星先進事跡材料4

          我是一名九年級學生,老師和同學一致認為我在日常學習生活當中各項都很優(yōu)秀,在班里也總能起到帶頭模范作用,得到了老師同學的一致好評,這與我平時的好習慣是分不開的,正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成,才有了我各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。

          一、思想品德方面:

          我平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異,思想健康向上,積極進取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。并且我一直遵守學校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴于律己,寬以待人。無論做什么事,都把“德”放在首位。在學校,我樂于助人,哪位同學需要幫助,無論是學習還是生活,我都搶在前面;在家里,我除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,也總忘不了為她畫一張賀卡;在社會上,我總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人,發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評,同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

          二、學習方面:

          學習成績我一直在班里名列前茅,在年級里也是毫不落后,每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是源于我平時的努力認真。我總是課前就做好預習工作,記下在預習中遇到的問題,做到帶著問題聽講,有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課,留心每一個細節(jié),認真做好課上的筆記,以此來將知識條理化,并且可以作為復習的依據(jù)。課堂上我努力跟著老師的的思路走,像老師提出自己的觀點、問題,從不留下漏洞。在課后,我會完成基本的作業(yè),完成基本的學習任務,并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作,將自己的知識鞏固,為拔高自己做好基礎工作,我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展,積極參加體育運動,增強自己的體質,使自己擁有健康的身體,快樂的學習、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動,注重實踐,提高我的動手能力,這也是我學習的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的學習方法,很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科,都能夠認真聽講,積極思考,提出問題。有時候,我一感覺到自己稍有退步,就認真總結近期學習情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭,我不畏懼,反而笑著說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,努力學習才是呀!”

          三、對班集的貢獻。

          作為九(1)班的班長,我不僅在各方面起到了帶頭作用,為同學做出表率,并且有著較強的組織與領導能力,是班里的核心,是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師布置的任務,還會組織班委、同學完成各項任務,并且能夠有條理的管理班級,得到了同學們的信任、一致好評,是同學眼中的好班長。

          四、初中三年的榮譽。

          作為第一批同學加入中國共青團。在20xx年獲得開發(fā)區(qū)“優(yōu)秀學生干部”稱號,在20xx年6月和10分別獲得校級“三好學生”稱號和區(qū)級“十佳中學生”稱號,還于20xx年獲得學!皟(yōu)秀學生”稱號,以及團委頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。

          我并未因此而驕傲,而是感到了巨大的使命感,從此以后更加的努力學習,爭取德智體美勞全面發(fā)展,做好一個中學生應當做到的事,處處起帶頭作用。 有一位偉人說過:“人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉!彼晕冶仨殧D壓自己,爭取更上一層樓,無愧于自己所得到的榮譽! 相信我會保持我一貫的優(yōu)良作風,并把它帶到同學中去,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽只代表過去,如今,我要憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章;我要用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫出一張多彩的人生畫卷。

          高中學習之星先進事跡材料5

          是xx市xx區(qū)xx中學高三(16)班的一名品學兼優(yōu)的好學生,是一名優(yōu)秀的共青團員,在班上擔任副班長和學習委員。她熱愛祖國,關心社會,有很強的責任感和工作能力,學習能力出眾。

          學習成績優(yōu)異,各科均衡發(fā)展,文理兼長。在高一至高三各次檢測中,她均名列前茅,多次獲得年級第一的好成績。在高二分班時,她的綜合排名為文科年級第一,理科年級第二。在高二期末的統(tǒng)考中,她更以682分的總分,成為xx市文科第一名。她有科學的學習方法和良好的學習習慣,能高效利用時間,踏實、認真、細致地完成學習任務。她喜歡思考,對知識有獨到的理解,能較好地將知識綜合起來,形成自己的知識體系,融會貫通,靈活運用。

          在高中階段,她獲得了xx區(qū)高中語文能力大賽一年級組一等獎、全國基礎教育英語綜合能力競賽高二級全國一等獎,這都是對她實力的肯定。此外,雖然她是文科生,但她沒有放松對理科知識的探索。在高二她以文科生的身份堅持生物競賽培訓,并在全國中學生生物學聯(lián)賽中獲得三等獎。在學業(yè)水平測試中,以物理93,化學98,生物95的優(yōu)異成績通過了檢測。其文理兼長,可見一斑。

          作為班級的副班長和學習委員,她展現(xiàn)出了很強的責任感和工作能力。她能和班委一起,協(xié)助班主任管理班級事務;能迅速高效地協(xié)助學校進行教學調查;能主動充當溝通老師和同學的橋梁,及時地反饋教學情況;能帶領同學們開展豐富多樣的研究性學習,成果顯著。她以身作則,為同學們作出表率,使班級形成了良好的學習風氣。她與同學相處融洽,樂于助人,常常和同學探討學習、生活中的困惑,老師、同學都對她有很高的評價。

          由于她優(yōu)秀的綜合素質,她被評為校級“十大優(yōu)秀學生”之一、優(yōu)秀團員,區(qū)級優(yōu)秀學生,市級優(yōu)秀學生干部并獲得了“鄧佑才獎學金”。

          作為社會的一員,她具有強烈的公民意識和愛心。她能夠自覺遵守社會各項規(guī)章制度,尊老愛幼,明辨是非。此外,她積極參與各項公益活動,加入了“xx市志愿者”,主動到社會福利院當義工,探望獨居老人和孤兒,為他們送去必需物資。充分地體現(xiàn)了她的社會責任感和參與公益的熱情。

          是一位綜合素質高的高中生,工作能力強的班干部,社會責任感強的公民。相信她在以后的學習和生活中,會更加嚴格地要求自己,更加努力地為理想奮斗,取得更加優(yōu)異的成績。

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