作風(fēng)自我剖析
作風(fēng)整頓自我剖析（精選5篇）
進行自我剖析對每個人來說都是非常有必要的，人在不斷的變化、進步，自我的分析也應(yīng)該不斷的更新。以下是小編為大家整理的作風(fēng)整頓自我剖析（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助大家！
作風(fēng)整頓自我剖析 1
在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識�，F(xiàn)在對照工作實際，剖析如下。
一、存在的主要問題
1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機感認(rèn)識片面，反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對十九大報告沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、應(yīng)急管理業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、十九大報告等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己公文寫作能力;要講究方法，注重實際，加強自己各項修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，特別是在應(yīng)急管理機構(gòu)改革階段，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，努力做到“向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”，對國家對人民負(fù)責(zé)與對法律負(fù)責(zé)的一致性。
作風(fēng)整頓自我剖析 2
根據(jù)縣局組織召開作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動以來，我個人認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)精神，并對自己的實際工作及思想動態(tài)進行了回顧和思考，查找出了我在理論學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、紀(jì)律作風(fēng)、群眾意識等方面存在問題。并運用馬克思主義人生觀、價值觀、事業(yè)觀和方法論對其成因進行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的�，F(xiàn)對照自身實際，作如下剖析：
一、學(xué)習(xí)方面
問題一、政治理論學(xué)習(xí)不夠深
一方面，雖然時常學(xué)習(xí)政治理論知識，但只是淺學(xué)則止。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重要理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂。另一方面，沒有充分把所學(xué)理論知識運用于實踐，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平不夠高。
原因剖析：
沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，思想上對政治理論重要性的認(rèn)識沒有上升到應(yīng)有的高度。對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認(rèn)識，充分認(rèn)識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒。作為一名黨員和公職人員，必須有較高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)。
2、將理論學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，用理論聯(lián)系實踐，指導(dǎo)自己的思想和工作實際。
問題二、缺乏主動學(xué)習(xí)，視野和知識面不夠廣
來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，受環(huán)境影響，缺乏主動學(xué)習(xí)除業(yè)務(wù)知識之外的其他知識，如法律知識、電腦知識、科學(xué)文化知識。并且對政治格局、國家大事等外界發(fā)生的新聞時事缺乏了解，偶爾看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果造成視野窄，知識面不夠廣。
原因剖析：
一是在思想上對自己的學(xué)習(xí)要求有所放松，對干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認(rèn)識不足；二是時間觀念不夠強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
整改措施：
1、把學(xué)習(xí)作為自己的第一要義。按照“精學(xué)理論、深學(xué)業(yè)務(wù)、廣學(xué)知識”的思路，把學(xué)習(xí)目標(biāo)量化，計劃細(xì)化，做到博學(xué)而不窮，篤行而不倦。
2、提高主動學(xué)習(xí)的意識，發(fā)揮“鉆”和“擠”的精神，把點滴時間利用起來。
3、時常主動觀看新聞，閱讀報紙，了解國內(nèi)外發(fā)生的事件，認(rèn)真思考，研究和發(fā)掘其深層次原因或涵義。
二、思想作風(fēng)方面
問題一：心理落差較大，精神不振
來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所工作后，一時不太適應(yīng)。心理落差比較大，造成精神不是十分振作，工作積極性不太高。
原因剖析：
一是思想觀念沒有及時轉(zhuǎn)變，沒有樹立正確的人生觀和價值觀；二是缺乏吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。
整改措施：
1、及時轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀。要意識到基層是鍛煉年輕人、實現(xiàn)個人價值和放飛夢想的地方。
2、克服消極思想和情緒，迎難而上，吃苦耐勞，不畏艱險。努力適應(yīng)新環(huán)境，腳踏實地的投入到工作中去。
問題二：紀(jì)律性不夠高，思想作風(fēng)不夠端正
一方面在貫徹管理規(guī)章制度上，態(tài)度不是十分堅決，用辦公電腦上瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁。另一方面不太注意小節(jié)，對自己有時要求不嚴(yán)，說話隨便。
原因剖析：
1、紀(jì)律性不夠高，沒有意識到遵守規(guī)章制度和增強紀(jì)律性對黨員和公職人員的重要性。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。
整改措施：
1、加大對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)或者向老同志請教，哪些是禁止做的，哪些是不該做的，提高自身組織紀(jì)律性。
2、做好角色轉(zhuǎn)換，明確自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，提高責(zé)任心和事業(yè)心。
3、加強自我約束，摒棄不良習(xí)慣，注意自己的言行舉止，做到“一日三省吾身”。
作風(fēng)整頓自我剖析 3
自開展整頓機關(guān)作風(fēng)活動以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進和提高�，F(xiàn)就對照作風(fēng)建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進行了剖析。
一、存在的問題
一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。第三，學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實際不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具
體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是平時疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。
二是思維局限，認(rèn)識落后，進取意識不夠強，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給單位添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施
隨著機關(guān)作風(fēng)整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
二是進一步改進工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；從政治、全局的高度認(rèn)識事物；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
三是加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識；時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
今后，我將以這次活動為契機，繼續(xù)剖析查找自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
作風(fēng)整頓自我剖析 4
根據(jù)全局“整頓機關(guān)作風(fēng)”活動的安排，通過參加局里組織的學(xué)習(xí)及個人學(xué)習(xí)，使自己對整頓機關(guān)作風(fēng)提高工作效能的重要性有了深刻認(rèn)識。這次整頓的整個精神、精髓、思想內(nèi)涵都集中在方案和講話中，要把這次整頓的文件、講話精神學(xué)習(xí)好。通過這次活動，對照自己平時的實際工作及思想，認(rèn)真查擺存在的問題，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：
一、存在問題
1、政治理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)技術(shù)新知識缺乏。平時認(rèn)為只要積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論，分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在工作中僅憑自已簡單的、狹隘的主觀認(rèn)識來處理問題，常常感到知識貧乏。
2、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時的集中學(xué)習(xí)都能積極參加，但個人學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。
3、是工作作風(fēng)還不夠扎實，工作中創(chuàng)新意識不強。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
二、整改措施
1、針對學(xué)習(xí)的自覺性不高，政治理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)技術(shù)知
識缺乏的整改措施。加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)人社局下發(fā)整頓機關(guān)作風(fēng)的相關(guān)文件及韓少武書記在大會上的講話內(nèi)容。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題，要虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)時做好筆記、記錄。
2、針對工作作風(fēng)還不夠扎實，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不強的整改措施。一是嚴(yán)以律己，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，克服自滿思想，樹立高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，扎實工作，少說話，多辦事。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作。要身體力行，要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)地工作。
三、整改后達(dá)到的目標(biāo)
1、思想政治素質(zhì)進一步提高，進一步增強工作責(zé)任心，在平凡的崗位上用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐。
2、業(yè)務(wù)理論水平不斷提高。使自己成為既能掌握業(yè)務(wù)工作技術(shù)，了解工作的現(xiàn)狀，又能對工作中存在的問題進行分析研究。
3、工作作風(fēng)進一步改善。愛崗敬業(yè)，踏實苦干。積極開拓進取，提高工作水平。
通過這次整頓機關(guān)作風(fēng)活動，我一定要從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，把本職工作搞好。
作風(fēng)整頓自我剖析 5
開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動,我認(rèn)為非常有必要，也非常重要，對工作和對個人自身的發(fā)展都會起到積極的作用。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)整頓的“五查五看五解決”，針對“六個突出問題”的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的問題
1、工作創(chuàng)新意識不強，存在急功近利思想，有懶散現(xiàn)象。創(chuàng)新觀念不強，觀念跟不上形勢發(fā)展。思想不夠解放，平時習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，沒有創(chuàng)新意識。
2、學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論水平不高，學(xué)習(xí)實踐結(jié)合不好。
3、思想認(rèn)識不夠，重視程度不高。
4、管理服務(wù)不優(yōu)，全局意識不強。
5、關(guān)心干部群眾不夠，沒有充分體諒干部的難處。
二、存在問題的原因
經(jīng)過認(rèn)真剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。一是對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強。二是認(rèn)識上有待提高，對于基層管理認(rèn)識不足，對一些工作沒有做細(xì)。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，扎實做好每一項工作。做到以下幾點：
1、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺深入學(xué)習(xí)黨的政治理論知識，學(xué)習(xí)各項法規(guī)、上級工作會議及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并將學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強化服務(wù)意識上下功夫。進一步樹立大局意識、服務(wù)意識，強化干部管理，打造風(fēng)清、氣正、廉潔、高效型機關(guān)。
3、在提升工作能力上下功夫。工作中勤于思考，扎實工作，不斷增強創(chuàng)新意識、趕超意識，針對存在的問題提出好的解決辦法和措施，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。
4、加強道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勤奮工作。
5、加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
總之，今后我將在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和同事們的關(guān)心幫助和監(jiān)督下，把作風(fēng)整頓貫穿工作始終，時刻查擺自己在各方面存在的不足和問題，逐步提高政治理論水平和思想認(rèn)識，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，做到扎實工作。
作風(fēng)整頓自我剖析 6
本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、組織紀(jì)律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生
考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
四、“六認(rèn)真”工作方面
教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的`想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強認(rèn)識，努力改進。
綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
作風(fēng)整頓自我剖析 7
根據(jù)燕山鄉(xiāng)黨的群眾路線活動辦以及區(qū)教委的安排，我結(jié)合學(xué)校工作的實際，特給各位匯報我在本次活動的對照情況。說的不足的地方，懇請批評修正。
進入燕山學(xué)校主持工作一年多來以來，我積極為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。對照上級文件精神，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己的思想之陋、行為之垢，并深刻的反思和梳理了自己在落實中央八項規(guī)定、改進作風(fēng)方面、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實際，發(fā)現(xiàn)自己與組織要求和師生的期待還有很大差距。就個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
一、個人遵守黨的政治紀(jì)律情況
通過學(xué)習(xí)對照，我遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項規(guī)定、嚴(yán)格遵守“八嚴(yán)禁”、“十二不準(zhǔn)”的規(guī)定，努力踐行“三嚴(yán)三實”的基本要求，把堅定的共產(chǎn)主義理想信念與實現(xiàn)中國夢、教育夢結(jié)合在一起，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)，深入到教師和家長群眾中，著力于一切為了師生，一切依靠師生的辦學(xué)理念，努力多花時間與他們建立深厚的感情，把群眾滿意不滿意作為自己干事的基本要求，工作作風(fēng)較為踏實，在學(xué)校工作中，敢于擔(dān)當(dāng)，為官律己清廉，生活作風(fēng)勤儉節(jié)約，反對浪費，有較高的道德品行。
但是，在工作作風(fēng)上，在“四風(fēng)”等方面、在具體工作中都還存在問題；在黨的方針政策的宣傳、學(xué)習(xí)和落實力度上還不夠。
二、貫徹落實中央八項規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況
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中央“八項規(guī)定”、“六條禁令”和重慶市“十二不準(zhǔn)”、“八嚴(yán)禁”等相關(guān)規(guī)定出來后，我積極響應(yīng)號召，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，在工作中認(rèn)真貫徹落實。
1、深入調(diào)查研究，做好群眾宣傳教育工作。召開專題學(xué)習(xí)會議，組織教職工學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳效果好。
2、加強了與教職工的溝通與交流，及時調(diào)整了學(xué)校會議時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，精簡會議，整頓了會風(fēng)，群眾滿意度增高。
3、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約精神，落實節(jié)約措施。
4、關(guān)愛教職工，關(guān)心學(xué)生，扶助弱勢群體，送溫暖活動及時有效。虛心接受教職工和家長的建議和意見。
5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，分工明確，協(xié)作良好。
（二）存在的問題和不足
1、與教職工交流的時間不夠長，與家長交流時間偏少，深入調(diào)研力度不夠，進行家訪的人數(shù)還沒有做到全覆蓋。
2、工作中存在浪費現(xiàn)象，執(zhí)行“厲行節(jié)約”的力度不夠，特別是在辦公用品上尤其是一體機的管理，浪費現(xiàn)象依然存在。
3、深入調(diào)研德育的時間還不夠多，對學(xué)校德育管理情況，畫大字，沒與相關(guān)部門，科室溝通，德育管理的力度不夠。
三、個人“四風(fēng)”方面存在的突出問題
這次活動聚焦“四風(fēng)”問題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除。通過自己查擺，教職工個別交流，學(xué)生個別訪談、家訪，中心組學(xué)習(xí)提意見等形式，收集到了許多四風(fēng)方面的意見和建議，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題，對于我改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高管理工作效率，糾正工作偏差，解決群眾關(guān)心的問題都有積極作用。下面就問題逐一剖析：
�。ㄒ唬┬问街髁x方面
政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實，運用理論指導(dǎo)實際工作存在差距。工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，工作有布置、無檢查的情況。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)不嚴(yán)，理論不深。在理論學(xué)習(xí)上，常常對自己要求不高、要求不嚴(yán)。作為理工科出身的領(lǐng)導(dǎo)干部，對黨的經(jīng)典理論和行政管理的經(jīng)典著作，一是讀得不太多，二是讀的過程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細(xì)推敲。常常因為工作忙，時間緊，放松了理論學(xué)習(xí)和水平提升，在處理具體事務(wù)的時候容易忽略理論指導(dǎo)，導(dǎo)致個別時候缺乏理論與實際的有機聯(lián)系。
第二，工作欠深，落實不細(xì)。因為學(xué)校工作、頭緒繁雜，事務(wù)繁多，有時難免出現(xiàn)顧此失彼、忙于事務(wù)的現(xiàn)象。如對學(xué)校五年規(guī)劃的落實與執(zhí)行上，有時沒有深入一線，有時沒能及時督促，導(dǎo)致深入不夠、落實不夠，以致有時不能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題。
第三，前瞻不足，創(chuàng)新不夠。作為校長，只有創(chuàng)新意識和前瞻意識才能使學(xué)校的發(fā)展與時俱進。但由于日常工作繁瑣，很難靜下心來仔細(xì)研究、學(xué)習(xí)改革學(xué)校的經(jīng)驗與做法，以致在工作中前瞻不足、創(chuàng)新不夠。如在創(chuàng)建全區(qū)一流學(xué)校項目建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)校信息化建設(shè)等方面，改革的步子還不夠大，改革的力度還不夠強。
�。ǘ┕倭胖髁x方面
1、聯(lián)系群眾不夠廣泛。
對個別老師的思想學(xué)習(xí)、工作生活關(guān)心不夠。年輕教師的成長雖然有發(fā)展方向，但進行階段性的指導(dǎo)和評估顯得有些弱，對他們成長中的困惑的了解及時不夠，幫助解決的方法還比較保守；對個別弱勢教師在工作上存在的困難，了解的程度不夠，對他們心理與工作壓力進行談心交流疏導(dǎo)還不及時；對少數(shù)工作成熟教師生活狀況、心理需要了解不夠全面。
2、思想保守，缺乏創(chuàng)新意識。
掌握現(xiàn)代課堂的評價方法不夠多，對新提法、新做法的了解也還不算多，教學(xué)評價針對性不夠強，在對教學(xué)指導(dǎo)時，出現(xiàn)“大話、套話”現(xiàn)象。
3、交流上與學(xué)生有距離。
作為校長，對學(xué)生的情況了解主要通過班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)小組的介紹匯報，雖然堅持召開學(xué)生座談會，并積極參與學(xué)校活動，但深入接觸學(xué)生還是不夠。了解學(xué)生、傾聽學(xué)生還不夠，主動下班級、訪學(xué)生的行動還不足。
4、工作上民主作風(fēng)需繼續(xù)轉(zhuǎn)變。
自擔(dān)任校長以來，一直堅持科學(xué)管理、民主管理和系統(tǒng)管理，但在“民主管理”上還需要進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了切實開展工作、推動改革，在校長會、行政會研究事務(wù)時，有時會急于事功，以致出現(xiàn)獨斷情況，會議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取其它校級干部和中層干部的意見和建議。
5、情感上與教師溝通有疏忽。
雖然積極通過座談會、教職工代表大會、個別交流等形式了解教職工的所感所想所求，很難做到和所有一線教師尤其是新入職的教師的交流溝通，對教職員工工作、生活的具體情況了解不夠。
（三）享樂主義方面
1、政治思想工作方面，對已經(jīng)有的工作成績感到滿足，認(rèn)為保持了穩(wěn)定，做到了安全就可以了，還沒有更多的辦法，讓全校每個教職工為教育夢奮斗終身。
2、德育管理工作方面，缺少了精益求精的進取精神。以為保證基本的管理秩序和校園平安就可以了，沒有以更多的創(chuàng)造性思考來推動教育活動開展。
3、與社區(qū)村居等有關(guān)部門的教育協(xié)作還不夠緊密。
第一，懶惰心理作祟，工作細(xì)致不夠。在對學(xué)校管理過程中，隨著工作越來越細(xì)化，具體工作越來越繁瑣，有時出現(xiàn)了懶惰心理。個別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會出現(xiàn)督促不夠、深入不夠的情況。
第二，吃苦精神不足，工作深入不足。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大和教職工人數(shù)的增加，與中層干部交流多，和一線教職工交流較少。雖然在日常工作中會經(jīng)常詢問教職員工的工作、生活情況，但深入了解、深入關(guān)心的程度還不夠。
�。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面
奢靡之風(fēng)在我個人身上雖然不甚明顯，但從主觀上來講，日常工作仍然存在著“辦公條件好一點、辦公設(shè)備高一點、環(huán)境布置好一點”的思想，在具體工作中，有時可能出現(xiàn)對公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)的情況，有對高級教師職稱及工資待遇的有較強追求和向往。特別是在中央八項規(guī)定出臺之前，在與外單位尤其是上級單位的交往中，容易出現(xiàn)檔次低了怕怠慢、檔次高了怕違規(guī)的情況。
關(guān)于“舌尖上的浪費”、“馬路上的浪費”等問題，本人無人情消費和職務(wù)消費，沒有違反規(guī)定占用住房教師周轉(zhuǎn)房我沒享受任何優(yōu)先，都是按學(xué)校制度打分的，分配到底樓的，辦公用房我更沒什么的，是幾個校級領(lǐng)導(dǎo)一起辦公的，無違反《廉政準(zhǔn)則》的問題發(fā)生。但需要說明的是，自己沒有利用公費進行任何個人開支，也沒有占用公家的車、房和其他公用品。沒有私人占用過公用經(jīng)費，或利用公費為自己及家人行使方便，更沒有家人或者親戚違規(guī)進入到學(xué)校任何崗位。
四、產(chǎn)生問題的原因分析
在“四風(fēng)”問題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，通過認(rèn)真思考和總結(jié)，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要是世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了一定偏差，具體表現(xiàn)在以下四個方面。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入。政治理論修養(yǎng)有待提高，工作的進取精神和精益求精的勁頭不足。
2、對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化。黨的紀(jì)律、黨的原則、黨性修養(yǎng)方面堅持不夠。
3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。在處理一些需要碰硬的問題時，表現(xiàn)出畏難情緒和利弊得失的猶豫。創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
4、榜樣在心目中有所淡化。正面的榜樣宣傳不多，而負(fù)面的享樂主義思想，就更多的占到了頭腦中。
五、今后努力的方向和改進措施
以上這些因素影響到了個人在學(xué)習(xí)上的膚淺而不深入，政治思想和理想信念上的動搖和不堅定，在工作上的不夠嚴(yán)謹(jǐn)缺少創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)和查找，我要以心中的模范和身邊的榜樣為追趕目標(biāo)，做一個與黨的要求有高度政治思想認(rèn)同感，有較高文化和品德修養(yǎng)，為人正直，做事勤懇，時刻把群眾放在心中，為群眾服務(wù)好，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。為此我要更好改造思想，深入學(xué)習(xí)，堅定信念，促進工作。
努力的方向：
1、要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。
一是要認(rèn)真參加黨內(nèi)的學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)法制規(guī)定章程，強化自己的紀(jì)律意識和紀(jì)律自覺性。三是找好榜樣，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，學(xué)習(xí)榜樣的精神，凈化自己靈魂。四是增加自學(xué)的時間。
2、加強黨性修養(yǎng)。
嚴(yán)格要求自己，強化理想信念，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。按組織的要求，把黨章的要求、模范榜樣的事跡和精神、職業(yè)道德等要求作為自己對照的鏡子，提高自身的修養(yǎng)和品德的自覺性。把古今道德模范以及語錄作為追求高雅人生和黨員純潔性的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
3、要增強宗旨意識，進一步改進工作作風(fēng)。
一是做事要務(wù)實。二是做事要為群眾服務(wù)，把服務(wù)對象的學(xué)生、家長和老師的滿意程度作為我們工作計劃和結(jié)果的驗收標(biāo)準(zhǔn)。三是做事之前要與群眾商量，虛心聽取群眾的意見和建議，做到以理服人，以情動人。四是在做事之前做好周密的計劃，多想辦法，合理安排好工作進程，提高工作的效率。
整改措施：
1、加強理論學(xué)習(xí)。健全理論學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，堅持黨員“三會一課”制度，自己積極組織和參加理論學(xué)習(xí)。
2、密切聯(lián)系群眾。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，到群眾中去，與群眾一起工作、學(xué)習(xí)、交流。
3、完善并健全黨內(nèi)制度和學(xué)校制度，自己帶頭嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格按制度和紀(jì)律去約束自己，也約束班子和黨組織中的每一位成員，保證權(quán)力在制度的“籠子”里正確行使。
4、嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、“六項禁令”和重慶市的“八嚴(yán)禁”和“十二不準(zhǔn)”。以規(guī)定為鏡子，改進工作作風(fēng)、生活作風(fēng)；嚴(yán)守政治紀(jì)律；杜絕請客送禮、鋪張浪費；嚴(yán)防封建迷信和歪門邪教；嚴(yán)格控制“三公”開支。
黨的群眾路線教育實踐活動，給了我一次用堅決反對“四風(fēng)”洗禮蕩滌自己在思想、工作、生活中存在的污垢的機會。在活動中，我認(rèn)認(rèn)真真用“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病這個良方來凈化自己，使自己神清氣爽，也感覺到周邊環(huán)境干凈了不少，政治空氣清新了。我還要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更自覺接受監(jiān)督，常常出出汗、排排毒，把民主生活會大家對自己的批評教育作為今后工作的動力，在今后的日子里，我將在燕山鄉(xiāng)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下在區(qū)教委的指導(dǎo)下，在相關(guān)同事的幫助下，在廣大群眾的監(jiān)督下，與全體班子一道，進一步加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極推動問題解決，策馬揚鞭，為辦讓群眾滿意的燕山學(xué)校傾注自己的智慧和力量。
以上是我的個人對照檢查材料，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，謝謝！
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