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        醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

        醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

          一、醫(yī)生的職業(yè)道德

         。ㄒ唬┳鳛獒t(yī)生,應時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛;救死扶傷,實行人道主義。

         。ǘ┳鹬夭∪说娜烁衽c權利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況,都應一視同仁;

         。ㄈ┪拿鞫Y貌服務。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關心和體貼病人;

         。ㄋ模┝疂嵎罟W杂X遵紀守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、借物;

          (五)不泄露病人隱私與秘密;

         。┱_處理同行同事間的關系,相互學習,團結協(xié)作;

         。ㄆ撸﹪乐斍髮崳瑠^發(fā)進取,鉆研醫(yī)術,精益求精。不斷更新知識,提高技術水平。

          二、醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(精選8篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將翻開新的一頁,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(精選8篇),希望能夠幫助到大家。

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書1

          一、個人基本情況

          本人于xxxx年9月考入廣西醫(yī)科大學,將在xxxx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè),希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。

          二、內(nèi)外部環(huán)境分析

         。1)優(yōu)勢

          做事認真負責,能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務;上課認真聽,積極思考問題,深得老師的喜愛,待人誠懇溫和,與人相處友好,人際關系不錯,樂于助人,體貼他人,習慣性地為他人著想,得到同學的擁護。

          喜歡學習新的知識,經(jīng)常提出問題并積極思考,尋找答案,有一定的分析能力,做事堅持不懈,有始有終。生活態(tài)度積極樂觀,遇到問題,勇于面對并解決,碰到挫折,能較快調(diào)節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。

          思維縝密,能較周全地考慮問題,善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,并及時作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團隊意識。

         。2)劣勢

          掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學稍慢,所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺,學習和聽課不夠專心,上課時會分心去想其他與學習無關的事,有時候心情不好時,看不進書,參加的集體活動過少,不利于自己各方面能力的鍛煉,口頭表達能力低,話少多沉默,有時缺乏自信課外方面的事情少關注,社會上的事情知之甚少,生活閱歷少,人生經(jīng)歷不豐富,冒險精神不夠家庭背景不好,父母親都是農(nóng)民,家庭所能給予的支持相對較少,將來畢業(yè)找工作也只能靠自己

          三、外部環(huán)境分析

         。1)機會

          新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景,社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今天,中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會,可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢。

          在學校還有很多學習的機會,身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學,可以向他們學習,并建立構造良好的人際關系,隨著社會的進步、人們生活水平的提高,更多的人關注自己的健康,因此醫(yī)藥行業(yè)備受關注,為我們以學生提供了有意就業(yè)機會

          (2)威脅

          社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工作者待遇低,很多以學生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費。

          國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個人技術和素質(zhì)的要求也就更高,我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn),當今優(yōu)秀的人才很多,而機會不一定是均等的,這是就不單單是知識的比拼,更是對個人的發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。用人單位對畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗的人才,而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經(jīng)驗

          四、SWTO策略分析

         。1)SO戰(zhàn)略

          抓住在校學習的機會,努力學習專業(yè)知識,提高自己的理論和實踐能力,增強競爭實力。

         。2)WO戰(zhàn)略

          充分利用大學資源,積極主動和同學交流、積累經(jīng)驗,到圖書館查閱資料,是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展。

          (3)ST戰(zhàn)略

          發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢,積極學習電腦、英語等方面的知識,考取相應的證書,為自己將來的就業(yè)提供更多保障。

          (4)WT戰(zhàn)略

          樹立信心,積極參加一些有競爭性的活動,提高自己的競爭能力。樹立危機感,未雨綢繆,多為以后做打算。

          近期規(guī)劃

          xxx年9月—xxxx年6月(大二學習階段)

          課前預習,認真聽課,課后復習,牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭取期考時,這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好,其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,另外過英語六級。參加兩個星期的見習,掌握基本器械識別。

          xxx年9月—xxxx年6月(大三學習階段)

          以學好專業(yè)課為主,平常時多注意聽英語和粵語,提高自己的英語和粵語水平,并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表。

          xxx年9月—xxxx年6月(大四學習階段)

          重點抓專業(yè)課的學習,同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室,掌握基本的實踐操作,繼續(xù)英語的學習。

          xxx年9月—xxXx年6月(大五學習階段)

          重視專業(yè)課的學習,發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文,為實習做好充分的準備。

          xxx年9月—xx16年6月(大六大七實習階段)

          掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術,熟悉各項操作流程,打好和醫(yī)生的關系。

          中期規(guī)劃

          xxx年9月—xxxx年6月

          xxx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,繼續(xù)深造學習。

          xxx年6月—xxxx年底。

          通過于志同道合的朋友,籌備創(chuàng)辦一家診所。

          xxx年

          購置一套房子。

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書2

          前言:

          臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

          自我評估:

          自己的性格偏內(nèi)向,做事時認真踏實肯干,對于自己的分內(nèi)、外之事都能做到認真對待,有較強的責任心,也有一定的同情心,我認為這些性格都比較適合自己的臨床專業(yè)。同時由于自身比較膽小,導致與其他人的交流能力就稍有欠缺,但經(jīng)過在學生會三年的鍛煉,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善。因為當一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿,所以在專業(yè)學習方面有濃厚的興趣,我認為這是自己的另一大優(yōu)勢。

          環(huán)境評估:

          隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學院學辦學條件不斷改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數(shù)量都有大幅度提高。經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補充,特別是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善,很多醫(yī)療機構正在進行人事調(diào)整和改革,用人指標有限,而大部分醫(yī)學院校畢業(yè)生都渴望進入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對應聘者的學歷要求比較高,而且人員數(shù)量多有飽和,想進入比較困難。雖然現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀,但我們不能就此氣餒而放棄學習,反而應該更加努力地學習、奮斗,為自己打造屬于自己通向未來的階梯。

          目標樹立:

          1)能在一家三甲醫(yī)院工作,醫(yī)院科室的性質(zhì)屬于中西醫(yī)結合

          2)成為一名優(yōu)秀的臨床內(nèi)科醫(yī)生,最好是消化內(nèi)科的臨床醫(yī)生

          3)能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師

          策略實施步驟:

          大四:大四是已經(jīng)可以接觸臨床的時間,加上學校所開設的大多數(shù)臨床課,應該在學好課本知識的同時,積極去臨床實踐,獲取屬于自己的臨床經(jīng)驗,為以后的工作打下最基礎的鋪墊。

          大五:在上好本科最后幾門基礎課的同時,在臨床科室進行實習,在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。由于自己的專業(yè)不涉及考研,用節(jié)省下來的時間,多向老師求教,了解所在實習科室的一些最新前沿診療技術和概念,空暇時鍛煉自己的身體,為以后的工作打造一個結實的革命本錢。

          研一:認真學習該階段的學校課程,同時在導師的帶領下,更加認真對待醫(yī)院工作,仔細了解老師的課題,開始為自己的畢業(yè)課題著手準備,考慮自己畢業(yè)后希望工作的臨床科室,收集該科室的用人需求,同時更加完善自己,鍛煉自己在各方面的能力。

          研二:認真完成自己的畢業(yè)課題,爭取在最后一年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,同時開始尋找工作醫(yī)院,要是不能找到合適的醫(yī)院,就先選擇基層醫(yī)院,為以后積累工作經(jīng)驗,同時利用空閑時間鍛煉身體。

          評估和反饋:

          夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。

          在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識臨床醫(yī)學專業(yè)。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。現(xiàn)在制定的規(guī)劃與現(xiàn)實還有很大的差距,在整個過程中,我們需要不斷對自我和職業(yè)探索,來及時修正我們的計劃。

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書3

          一、前言

          在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設計一下才有動力。

          二、自我評價

          我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性

          三、內(nèi)外環(huán)境分析

          當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

          四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

          所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下:

          1、20xx—20xx年學業(yè)有成期:校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后)

          2、20xx—20xx年

          熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

          主要內(nèi)容:

          (1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好

         。2)個人發(fā)展、人際關系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作

          (3)生活習慣、興趣愛好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動

          3、20xx—20xx年在的工作崗位上

          五、評估

          計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書4

          “健康所系,性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:

          我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

          不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

          我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂、因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。

          第一部分:自我評估

          1、自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,做事認真負責,遇事急而不亂,待人友善,動手能力強。

          2、自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

          3、興趣愛好:踢足球,羽毛球,學醫(yī)等等。

          4、生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

          5、生活中失敗的教訓:在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導致失去了一次鍛煉的機會。

          6、決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

          第二部分:職業(yè)分析

          1、社會環(huán)境分析:

          我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學習專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。

          2、職業(yè)環(huán)境分析:

          隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生。

          第三部分:職業(yè)規(guī)劃

          1、第一年:實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。

          2、第二年:給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。

          3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。

          4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構置一套房子。工作上爭取晉升。

          5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了,給自己個完美的家庭。

          6、第六年:準備考研的復習工作,或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

          7、第七年:開始為自己的理想行動,在做好自己的工作之余給自己充電。

          8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。

          9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。

          10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,繼而為人們服務終生。

          第四部分:結束語

          夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初?磳W習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。

          作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的。

          對于工作后的我們,更應該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電,F(xiàn)代社會對人的.能力提出了較高的要求,F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。

          總而言之我們應該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書5

          一、自我分析

          專業(yè)概況:預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

          結合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

          我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。

          報告分析顯示,社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

          在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度,有著主動樂觀的態(tài)度?偟膩碚f,我的性格相對較符合社會型的特征。

          二、職業(yè)分析

          參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

          1、家庭環(huán)境分析

          經(jīng)濟狀況:父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好.

          家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

          家庭文化及影響:我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱度。

          2、學校環(huán)境分析

          學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。

          專業(yè)學習:中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ,社會需求量大市場廣闊。

          實踐經(jīng)驗:我校擁有1.4億元實驗器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎。

          3、社會環(huán)境分析

          就業(yè)形勢:中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

          從政:政府機關部門,如到各級藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務員;

          學術:教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

          基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

          經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。

          就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。

          競爭對手:競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

          4、職業(yè)環(huán)境分析

          行業(yè)分析

          (1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎,醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

          (2)發(fā)展趨向:傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

          (3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書6

          一、大學的四年規(guī)劃(20xx年-20xx年,20歲至23歲)

          方向:臨床醫(yī)生

          總體目標:完成本科的學習,獲得學士學位,考上研究生

          二、社會環(huán)境分析結果

          1、社會一般環(huán)境:

          中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

          2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:

          現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達,要學的東西自然也愈來愈多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習,爭取拿到碩士甚至博士學位,新政策的頒布更對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學點東西。

          三、個人分析與角色建議

          1.個人分析:

          自身現(xiàn)狀:

          有較強的學習愿望和學習能力,能吃苦耐勞,對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過,準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己,多學點東西。

          2.角色建議:

          父親:“要不斷學習,不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

          母親:“要學會寬容”

          老師:“聰明、有上進心、勤奮、乖巧,缺乏社會經(jīng)驗,還要磨練”

          同學:“有較強的學習能力,適合學醫(yī),做醫(yī)生”

          四、職業(yè)目標分解與組合

          職業(yè)目標:一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

          1.20xx-20xx年:

          完成教材的內(nèi)容,爭取考得好成績,通過英語六級考試。

          2.20xx—20xx年:

          邊學習便見習,通過理論和實踐相結合,把理論學得的知識運用到實踐中,做做好一個醫(yī)生做好鋪墊

          3.20xx—20xx年

          到一家醫(yī)院實習,通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗。順利完成畢業(yè)論文,順利畢業(yè),獲取學士學位。嘗試一下考研,如果考上就讀書,完成學業(yè),如果考不上,就去找一家醫(yī)院工作,到第二年再考。

          五、成功標準

          我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

          六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

          差距:

          1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力;

          2、快速適應能力欠缺;

          3、身體適應能力有差距;

          4、社交圈太窄。

          七、縮小差距的方法:

          1.教育培訓方法

          (1)充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

          (2)充分利用學校給學生提供的實習和見習機會,爭取更多的學習機會。

          (3)攻讀碩士研究生學習機會

          2.討論交流方法

          在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

          3.實踐鍛煉方法

          (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

          (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

          (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

          本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:

          1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當警察,后來想當醫(yī)生,所以覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

          2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書7

          一、自我分析

          1、個性隨和,待人真誠

          2、觀念開明,通情達理

          3、對未來充滿期待,崇尚健康簡單的生活

          4、自信,但人際交往能力稍顯不足

          5、做事認真,有責任心

          6、具備團隊合作能力,不盲從

          對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗方向一致。我不怎么喜歡理論知識,反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強,所以在大學期間,以及假期,我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎。

          對于職業(yè)價值,說不追求回報,那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè),最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報,能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員,我們的目標和責任,應該是及時發(fā)出檢驗報告,提供有價值的檢驗數(shù)據(jù),并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作,以減輕病患的痛苦。就目前而言,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識,為將來就業(yè)打好基礎。

          二、職業(yè)分析

          醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術學科,是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結構和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項,而我國的`三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

          近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

          我是一名來自山區(qū)的學生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個所謂的夢想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

          三、職業(yè)定位

          1、內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢因素:做事認真,有責任心

          有一定領導能力

          弱勢因素:人際交往能力一般

          行事低調(diào),不善于自我宣傳

          2、外部環(huán)境因素

          機會:就目前而言,醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對檢驗人才需求量仍然很大

          威脅:醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術。

          3、職業(yè)發(fā)展方向:XX醫(yī)院檢驗師

          四、計劃實施

          短期計劃

          大學四年20xx/9——20xx/6

          優(yōu)秀地畢業(yè)

          1、英語通過四六級考試

          2、計算機通過二級考試

          3、通過檢驗師資格考試

          在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。

          假期到醫(yī)院見習,一面鞏固在學校學的知識,一面在臨床鍛煉實際操作能力。

          中期計劃

          20xx/6至20xx

          強化自身,積累工作經(jīng)驗

          1、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作

          2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

          3、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作

          4、鍛煉人際交往能力及領導能力

          長期計劃

          20xx至20xx

          進入醫(yī)院領導組織

          1、完成碩士學位

          2、成為檢驗科科長

          理想的薪酬水平

          剛畢業(yè),我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬,5萬/年。

          五、評估調(diào)整

          職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

          醫(yī)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書8

          一、自我分析

          對自己性格的評估為:外向,認真負責,考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。

          我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

          雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標相距太遠,但我會努力實現(xiàn)這一目標,職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。作為一名醫(yī)學生,我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學習上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動,豐富知識面。

          到了大四,我們也將參加在臨床科室實習,在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西,與實際相結合,逐漸吸收經(jīng)驗,成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度,按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。

          然后我就畢業(yè)了,會進入醫(yī)院輪轉,從最簡單的東西學起,踏踏實實地走好接下去的每一步,學會與病人的溝通,接受導師前輩的教誨,認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,由于未來的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為病人緩解痛苦,被大家認可,成為一個自食其力的人。

          二、職業(yè)分析

          口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

          口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設診所,并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作:

          1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,

          2.教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;

          3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,

          4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

          5.正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術

          6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構的能力,能夠很好進行人員的優(yōu)化配置,有很好的與人協(xié)作的能力。

          據(jù)相關文獻顯示,在我國,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國際公認的合適的比例應為1∶2000。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好,至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預測(M=P*I*D*T/S),到2030年,我國需要154萬口腔醫(yī)師。

          另據(jù)有關人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(人均GDP)發(fā)展水平分層,采用分層抽樣方法,按照世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標準,抽取我國6個不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進行調(diào)查,結果表明我國家庭成員患齲率為52.05%,齲齒均數(shù)為1.76,牙齦炎患病率為16.05%,牙結石檢出率為39.35%,早期牙周病患病率為4.43%,晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病,但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。顯然,市場不是問題,同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看到,我國牙病患者大部分在農(nóng)村,而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅,絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,因為即使在大城市的大醫(yī)院,口腔科的治療椅也是有限的,再加上一把治療椅就得十幾萬,以及相配套的一次性口杯,手術刀等,醫(yī)院無錢購新設備,而原有治療椅已有醫(yī)生使用,口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長,這些種種因素都加劇了口腔學生分配難的局面。

          為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī),這種情況既不利于廣大群眾就診,也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此,國家將會出臺相應政策,整頓私人診所,加強引導,使其步入正軌,以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應政策的保障,畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校,接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,在為患者提供醫(yī)療服務的同時,自己也能獲得較豐厚的回報。

          目前說來,一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上,如果是私人開設診所,相信收入會更可觀。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高,就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠,便會相對過剩,造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生,去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差,年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,開創(chuàng)自己的事業(yè)。

          總的說來,我國牙病患者比例高,數(shù)量大,看牙病的人越來越多,而口腔醫(yī)生嚴重不足,因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間,選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的,口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

          三、職業(yè)定位

          首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。必須努力學習專業(yè)知識。

          1、內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢因素:學習認真,開朗,善于溝通,有責任心。

          弱勢因素:有時會忘記事情

          2、外部環(huán)境因素

          機會:就目前而言,口腔醫(yī)學依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會對口腔人才需求量仍然很大。

          威脅:口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。

          3、職業(yè)發(fā)展方向:中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師

          四、計劃實施短期計劃

          大學7年20xx——20xx

          優(yōu)秀地畢業(yè)

          1、英語通過四六級考試

          2、計算機通過二級考試

          3、通過醫(yī)師資格考試

          在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

          假期到醫(yī)院見習,一面鞏固在學校學的知識,一面在臨床鍛煉實際操作能力。

          長期計劃

          20xx至20xx年

          強化自身,積累工作經(jīng)驗

          1、在三甲醫(yī)院進行口腔,臨床方面的實習

          2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

          3、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作

          4、鍛煉人際交往能力及領導能力

          理想的薪酬水平

          剛畢業(yè),我對薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我正常的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。

          五、評估調(diào)整

          職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

          六、結束語

          綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標,朝著一個方向努力前進。即使有所出入,但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,成功的日子就會到來。一份規(guī)劃,一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途,往自己的極限奮進。

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