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        幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

        幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

          元宵節(jié)的節(jié)日習俗有哪些

          元宵節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動,是隨歷史的發(fā)展而延長、擴展的。就節(jié)期長短而言,漢代才一天,到唐代已為三天,宋代則長達五天,明代更是自初八點燈,一直到正月十七的夜里才落燈,是中國歷史上最長的燈節(jié),與春節(jié)相接,白晝?yōu)槭,熱鬧非凡,夜間燃燈,蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火,更使其成為春節(jié)期間娛樂活動的高潮。至清代,又增加了 舞龍、 舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容,只是節(jié)期縮短為四到五天。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(精選10篇)

          為確;顒痈哔|(zhì)量高水平開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編整理的幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案1

          活動目標:

          1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

          2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

          活動準備:

          面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

          活動過程:

          1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

          師:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

         、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?

          2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

          (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

          (2)了解做元宵的方法和要求。

          師:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

         、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          3.做元宵、煮元宵。

          (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

          (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

          (3)教師煮元宵。

          4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

          幼兒在活動中能夠積極參加,在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團圓之情。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案2

          一、活動主題:

          良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

          二、活動目標:

          1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

          2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

          3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

          三、活動準備:

          (一)物品準備:

          自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

          (二)人員安排:

          1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

          2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

          3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)

          4、催場:王佳帥老師

          5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

          6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

          7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎

          8、米奇扮演:劉菲

          9、場外布置:全體老師

          四、活動流程:

          1、主持人致開場詞

          2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)

          3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

          4、親子游戲:看你笑不笑

          規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

          5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

          規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

          6、歡樂元宵——提燈籠游戲

          規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

          7、歡樂元宵——猜燈謎

          規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

          8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案3

          一、活動目的:

          引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

          二、活動主題:

          快樂元宵節(jié)

          三、活動時間:

          20xx年2月x日(下午15:30)

          四、活動地點:

          本班課室

          五、活動準備:

          1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

          2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

          3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

          4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。

          5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

          六、活動流程:

          1、15:10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

          2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

          3、教師指導(dǎo)語:

         、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

         、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

          2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

          (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

          (2)了解做元宵的方法和要求。

          指導(dǎo)語:

         、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

         、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          3.做元宵、煮元宵。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案4

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是教育幼兒了解和學(xué)習傳統(tǒng)文化和民俗習慣的好時機。為進一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下:

          一、活動主題:

          元宵花燈喜樂會

          二、活動時間:

          20xx年x月x日

          三、活動目標:

          1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

          2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

          3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

          4.知道元宵節(jié)的由來。

          5.與家長一起制作花燈,增進親子親情。

          6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

          四、活動地點:

          可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

          五、活動人員:

          全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

          六、活動形式:

          場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

          七、活動前沿

          一)前期準備:

          1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

          2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

          3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

          4.活動需要準備的背板。

          5.制作條幅:xx幼兒園元宵喜樂會。

          6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準備1—2棵),許愿卡片。

          7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

          8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

          9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

          10.班級進行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

          11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

          12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

          13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

          14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

          15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

          16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

          17.準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。

          18.準備音響設(shè)備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

          二)場地布置:

          公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

          1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

          2.制作花燈區(qū):

         、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

         、跀[好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

          3.制作元宵區(qū):

         、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

         、跀[好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

          4.欣賞區(qū):

         、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

         、谠诒緟^(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

          5.燈謎區(qū):

          ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

         、趹覓煊袩糁i的花燈供幼兒與家長選猜。

          6.舞龍區(qū):

         、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

         、谕斗挪箭。

          7.休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。

          8.許愿區(qū):

          ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

         、诜胖迷S愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

          八、活動詳細流程:

          一)入場

          在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

          以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

          二)主持人開幕

          三)園長致辭

          四)主持人宣布活動開始

          家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

          五)家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

          注意事項:

          1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

          2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

          3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

          4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

          5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

          6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。

          可以把自己學(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

          六)結(jié)束

          參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章?梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。

          七)活動延伸

          1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對元宵節(jié)的認識。

          2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認識,分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

          3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作,建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng)。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案5

          活動意圖:

          元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

          我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

          活動時間:

          20xx年x月x日

          活動目的:

          (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

          (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

          (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

          活動準備:

          歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

          活動形式:

          先每班自己進行活動,然后再串班活動,最后欣賞大班的花燈。

          活動過程:

          一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))

          1.元宵節(jié)的由來

          2.元宵節(jié)習俗

          元宵節(jié)到了,我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。

          二、9:00——9:40(運動)

          三、9:40——10:00(做元宵)

          四、10:00——10:15(介紹花燈)

          欣賞、講述各種各樣的花燈。

          (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

          (2)部分幼兒再集體中講述。

          指導(dǎo)語:我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

          (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

          (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

          (5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

          游戲:《玩花燈》。

          幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。

          五、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)

          六、10:30——10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案6

          活動目標:

          1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

          2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

          活動準備:

          幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

          活動過程:

          一、引起幼兒談話的興趣

          師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

          幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

          幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

          (孩子們的談話欲 望調(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝,高興的表情掛在小臉上。)

          二、給予幼兒與同伴分享的機會

          師:你們觀察的很仔細,能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?

          (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

          三、總結(jié)

          師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

          教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

          反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案7

          民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中,通過制作、了解、學(xué)習和表演等不同形式的活動,加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣的了解,獲得對節(jié)日氣氛的體驗。具體安排如下:

          一、活動時間:

          x月x日上午

          二、活動地點:

          各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

          三、活動準備:

          每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈(小班級可在家里完成的親子作品,中大班在幼兒園完成)

          四、活動流程:

          (一)開展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

          (二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行)

          1、教師節(jié)目《開門紅》

          2、全園節(jié)日教育

          3、師生彩燈舞律動

          4、糖果派送

          (三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級部區(qū)域進行)

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案8

          一、活動目標:

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗,如:

          ①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

          ②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

         、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

          ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

          ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

          二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          班級環(huán)境:

          (1)各班級教室門口懸掛兩個燈籠。

          (2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

          (3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱,突出主題。

          園內(nèi)大環(huán)境:

          (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。

          (2)塔樓大燈籠換成新的。

          三、活動方案

          活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

          組織形式:親子形式

          活動時間:20xx年2月14日下午15:15

          活動準備:

          (1)幼兒園:

          1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

          2、準備燈謎和各種小禮物。

          3、準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

          4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

          5、花燈評獎并準備獲獎獎品:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

          6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動當天以照片形式公布

          7、元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛

          (2)老師:

          1、做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

          2、安排布置親子制作元宵花燈活動,并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場,并布置好各班級兌獎臺。

          3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習如何做湯圓、煮湯圓。

          4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加

          5、班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。

          6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

          (3)幼兒家庭:

          1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

          2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

          3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

          活動過程:

          (1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

          (2)、元宵節(jié)常識介紹

          (3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)

          (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

          (5)、煮湯圓,唱兒歌。

          在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會為幼兒準備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

          (6)、猜燈謎活動

          1、班主任需要提前下來,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

          2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

          3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

          4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)

          5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

          (7)、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。

          四、相關(guān)資料

          1、煮湯圓的方法

         、僭阱亙(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,然后燒開。

         、趯珗A或元宵放入開水中煮。

         、郛斔俅畏序v時,加入一勺冷水,使之繼續(xù)煮。如此三次,水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。

          (請注意煮三開后,關(guān)小火,取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)

          2、關(guān)于元宵節(jié)的常識。

          元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的'風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。

          元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。

          元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

          元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

          3、各班級元宵節(jié)兒歌

          小班:元宵節(jié),真熱鬧。

          中班:xx

          大班:看花燈,吃元宵。小牛燈,吽吽吽。小狗燈,汪汪汪。小龍燈,飛得高。小兔燈,跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié),家家戶戶慶團圓。

          元宵節(jié),月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈,踩高蹺。大街小巷真熱鬧。歡天喜地鬧元宵,又是一年春來到。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案9

          一、活動目標:

          1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習慣,共享集體活動的快樂。

          2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

          二、活動準備:

          1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準備一些新式的燈。

          2、準備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

          三、活動過程:

          1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

          A、幼兒回答

          B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

          2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

          四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

          1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

          A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

          B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

          C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

          五、活動結(jié)束及延伸:

          小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

          在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。

          幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案10

          元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元宵的認識和了解,體驗元宵的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。

          一、主題目標:

          1.知道元宵的由來,初步了解元宵的民風民俗。

          2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

          3.通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。

          二、活動地點:

          本班課室

          三、活動準備:

          1.邀請小朋友家長來園,并用邀請函形式向家長告之活動的安排。

          2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

          3.元宵材料

          4.家長在家制作好的美食一份。

          5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶;

          6.元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

          7.場地燈籠、燈謎布置

          四、活動流程及內(nèi)容安排

          (1)老師接待幼兒,家長

          (2)組織好幼兒并準備對家長進行示范教學(xué)活動。

          (一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。

          教師播放歌曲《元宵節(jié)》,告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。

          ——教師提問:你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒回答:元宵節(jié))哦,是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

          ——幼兒自由回答。教師小結(jié):元宵是在正月十五。

          (二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,初步了解元宵的民風民俗。

          1.教師講述故事、播放ppt并提問問題

          ——元宵節(jié)是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。)小朋友們真聰明!

          2.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

          ——教師提問:寶寶,你們覺得過元宵最開心的是什么事呀?

          ——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

          ——教師:剛剛小朋友說了這么多,那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖,引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風民俗。提示:吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

          (三)幼兒與家長們一起動手制作元宵

          ——教師:寶寶們,你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。

          ——師:瞧,這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)

          (粉色——草莓、綠色——菠菜、紫色——紫薯)

          1.教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊面團放在手掌心,用另一個手掌蓋在面團上,來回團、搓,一個小小的圓圓的元宵就做好了。

          提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。

          2.家長幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

          (四)賞花燈、猜燈謎

          1.元宵已經(jīng)搓好啦,等會就要放進去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

          2.引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

          3.教師提醒家長,猜燈謎可兌換獎品,之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

          4.在聽到廣播通知時,所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

          (五)班級美食節(jié)

          1.家長才藝展示

          師:今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食,現(xiàn)在就讓我們一起請xx家庭介紹下他們準備的美食吧……

          2.提醒幼兒:美食分享采用自助餐形式,參加活動時不擁擠、要排隊;顒訒r,吃多少拿多少,不浪費,不亂丟垃圾。

          3.盤子里的是公筷,家長們用完后記得放回原位。

          4.播放《元宵節(jié)》歌曲、進行美食享用。

          5.元宵煮好后,請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃,并說說元宵的味道和自己的心情。

          五、結(jié)束部分

          合影留念,教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。

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