幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期工作接近了尾聲,根據(jù)開學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段、途徑實施,現(xiàn)進行全面梳理,做以下簡要總結(jié)。下面是小編為大家收集整理的幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)(精選15篇),希望對大家有幫助!
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)1
隨著春節(jié)的臨近,一學(xué)期工作又結(jié)束了,根據(jù)開學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段、途徑實施,現(xiàn)進行全面梳理,做以下簡要總結(jié)。
一、良好的體育鍛煉規(guī)則是開展活動的前提。
大班上學(xué)期的孩子已有了一定的自我控制能力,對于各種形式的活動都能夠很好的參與。但是大班年齡段的孩子活動的力度較大,爆發(fā)性較強。所以,我們在每次活動之前都要和孩子們一起商量,修改活動規(guī)則。我們主要采用的是讓孩子自己討論、交流,得出討論結(jié)果,然后老師在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。這樣有利于大班孩子的自律,也便于同伴間相互提醒、相互幫助,避免了活動中的各種安全隱患。
二、豐富的體育活動內(nèi)容是順利開展活動的載體。
合理安排體育活動是順利開展活動的重要手段。本學(xué)期,我們充分發(fā)揮大班全體教師的智慧,在期初一起商量討論,針對指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)地完成走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作練習(xí),提高幼兒動作練習(xí)的興趣與技能這一點進行了深入的討論,做了詳細的記錄,并互相鼓勵按要求執(zhí)行。
1.提供幼兒感興趣的、結(jié)構(gòu)簡單、一物多玩的材料和自主選擇活動的機會,并創(chuàng)設(shè)幼兒與同伴協(xié)調(diào)合作的機會,鼓勵幼兒在相互交往合作的過程中鍛煉自己的體格。
2.繼續(xù)組織幼兒聽音樂律動,結(jié)合韻律活動,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和與同伴合作協(xié)調(diào)的能力。選擇節(jié)奏性比較強的音樂,組織幼兒進行輕器械操的韻律活動。
3.堅持每天保證幼兒2小時的戶外活動時間,如:大型器械的活動、散步活動、戶外游戲活動等,并充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒的體格,增強幼兒體質(zhì)。
三、體弱兒、肥胖兒的鍛煉是活動的不懈的追求。
在日常的健康活動中,我們還非常的注重對體弱兒和肥胖兒的鍛煉和培養(yǎng)。在健康活動中我們鼓勵體弱兒積極參與體育活動,不斷增強其體質(zhì),并適當(dāng)控制他們的活動量及循序漸進的過程。我們也適當(dāng)加強肥胖兒的運動強度,以做"小老師"的形式來鼓勵孩子動作做到位等。
總之,幼兒經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)生活、體育鍛煉,不管是在體育活動的規(guī)則意識養(yǎng)成,合作意識的加強上還是在基本動作和身體素質(zhì)上,都獲得了一定程度的發(fā)展,體育鍛煉使孩子們的生理和心理獲得了較大的發(fā)展。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與!遍_學(xué)初我們根據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格鍛煉計劃,促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進行體格鍛煉,可以增強身體素質(zhì),減少疾病,全面地增強體能,促進身體健康地生長發(fā)育。
一、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
活動前檢查自己的鞋帶是否系好,冬天在高強度的活動前先脫去一件外套,在活動中遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是一次次地囑咐、關(guān)照。久而久之,逐漸養(yǎng)成這些好習(xí)慣,這些習(xí)慣的養(yǎng)成,有效地避免了在活動中事故的發(fā)生。
二、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量。
幼兒的活動量首先應(yīng)根據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來安排,如肥胖幼兒的運動量適當(dāng)大一些,生病幼兒不宜參加強運動的活動。對能力弱的幼兒提的要求不能太高,要循序漸進來完成。其次根據(jù)季節(jié)氣候來安排。九、十月份,天氣比較炎熱,安排的體育游戲強度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天氣比較寒冷,安排的活動量適當(dāng)大一些。保證每天不少于二小時的戶外活動時間,其中一小時為體育活動,讓幼兒在陽光下,盡情地運動,提高身體機能。讓幼兒在日;顒雍陀螒蛑羞_到鍛煉身體、增強自信心,促進幼兒智力、個性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
三、巧妙安排,使基本動作得以發(fā)展。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點,根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要,組織開展一系列的體格鍛煉活動,有早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式,以培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。每天安排的活動,不能停留在發(fā)展某個基本動作,而應(yīng)該為了使每個基本動作都能得到發(fā)展,因此我們每天都安排不同的游戲,使幼兒走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學(xué)、合理地得到發(fā)展,并在游戲中培養(yǎng)幼兒反應(yīng)靈敏性和動作協(xié)調(diào)性。
一學(xué)期的時間匆匆而過,下學(xué)期將根據(jù)本班幼兒的特點,繼續(xù)扎實地開展各種體育活動,使幼兒的身體機能合理、健康地發(fā)展。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)3
隨著新年炮竹聲的臨近,才恍然發(fā)現(xiàn)20xx年正在離我們遠去。我們將要迎來嶄新的20xx年。根據(jù)開學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計劃,通過各種手段實施,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣
在活動中檢查自己的鞋帶是否系好,冬天在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之,幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣,這些習(xí)慣的養(yǎng)成,就避免了在活動中事故的發(fā)生。
二、合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量
幼兒的活動量一是根據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來安排,如肥胖幼兒的運動量適當(dāng)大一些,生病幼兒不宜參加強運動的活動。對能力弱的幼兒提的要求不能太高,要循序漸進來完成。
根據(jù)季節(jié)氣候來安排。九、十月份,天氣比較炎熱,安排的體育游戲強度、密度要小一些,在十二月份和一月份,天氣比較寒冷,安排的活動量適當(dāng)大一些,如長跑、跳繩。每天保證二小時的戶外活動時間,其中一小時為體育
活動,讓幼兒在陽光下,盡情地運動,提高身體機能。
三、巧妙安排各種活動,使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展
每天安排的活動,不能停留在為發(fā)展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到發(fā)展,每天都安排不同的游戲,使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學(xué)、合理地得到發(fā)展,并在游戲中培育幼兒反應(yīng)靈敏性和動作協(xié)調(diào)性。
四、結(jié)合課題開展相關(guān)活動
在日常體育活動的基礎(chǔ)上,我們積極主動的尋找孩子們在體育活動中的興趣點、以及薄弱環(huán)節(jié)。針對孩子們出現(xiàn)的問題我及時用一些小游戲或者進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)來克服孩子動作發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。
同時,我們還根據(jù)不同的季節(jié)選擇相適應(yīng)的體育活動內(nèi)容。使孩子們在輕松適意的活動環(huán)境中,享受體育鍛煉帶來的快樂,喜歡體運動。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)4
感受到現(xiàn)在暖暖的節(jié)日氣氛,我們本學(xué)期的工作也即將接近尾聲。看著我們班開學(xué)初制定的體格鍛煉計劃,以及參考《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,我一點一點的回憶著我們班幼兒的變化,我一點一點的進行梳理,以下就是我們班體格鍛煉方面的總結(jié):
一、積極參加體格鍛煉活動
玩是孩子們的天性,體格鍛煉對幼兒來說就是一種很好玩的游戲活動。同時為了吸引幼兒興趣,我們還為幼兒提供了各種各樣的體格鍛煉器材。例如沙包、呼啦圈孩子們都很喜歡玩。每天我們老師也會利用晨間談話時,對積極參加鍛煉的小朋友提出表揚,并鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。有時在鍛煉的過程我們老師也會及時的肯定幼兒的行為。我們班幼兒在這個學(xué)期都能積極的參加體格鍛煉,就連不愛活動的李曉峰,現(xiàn)在也能主動參加鍛煉了。
二、采取多種形式對幼兒進行鍛煉
除了早晨的戶外體格鍛煉,我們班每個星期都會開設(shè)體育課,有目的的對幼兒身體的各項技能進行鍛煉。只要是晴天,我們老師也都會帶領(lǐng)幼兒到外面曬太陽,呼吸新鮮空氣,和幼兒在戶外做一些有助于體格鍛煉的游戲。我們班大部分幼兒都能很協(xié)調(diào)的完成單手排球、雙手交替排球、連續(xù)跳繩等一些動作。我們班有時也會開展一些體育項目比賽,經(jīng)過對孩子們的鍛煉,幼兒都能能主動地遵守各種體育活動的規(guī)則和要求,理解教師發(fā)出的各種指令,也懂得在活動中要合作、負責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護公物,有較強的集體觀念。因此我們班幼兒現(xiàn)在都呈現(xiàn)出了一種不怕困難,勇敢堅強的狀態(tài)。
三、加強個別幼兒的體格鍛煉
孩子們的身體發(fā)展特征就好比人的無根手指頭,不可能都一樣長。因此作為老師首先就要尊重幼兒的差異性。例如對待體弱兒、肥胖兒,我們老師就會適當(dāng)?shù)脑黾踊驕p少他們的運動量。例如我們的崔亦樂,學(xué)期開始的時候還是我們班的重度肥胖兒,經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹呐Γ抟鄻返捏w重在一點一點的減少。還有小個頭吳宇陽,我每天會適當(dāng)增加他的活動量,這樣在吃飯的時候他就可以多吃點,體重也比以前增加了。我們班還有個別幼兒不喜歡參加鍛煉,我們老師就會在一旁鼓勵和指導(dǎo)。
總之,幼兒經(jīng)過半年的體格鍛煉鍛煉,不管是在積極參加體育鍛煉的意識上還是在基本動作和身體素質(zhì)上,都獲得了一定程度的發(fā)展。當(dāng)然我們也有許多地方需要改進,比如我們老師不能很好的融入到孩子們的鍛煉中去,在體育器材的正確使用上,老師沒有做詳細的介紹,有時候我會發(fā)現(xiàn)孩子們會拿著器材在那打來打去。還有孩子們在選器材時,老師也沒有進行指導(dǎo)。只要能發(fā)現(xiàn)問題,我相信我們班接下來的工作會做的更好!
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)5
近日,為進一步提高幼兒的身體素質(zhì),達到“以體強體,以體育人”的目的。鄭州高新區(qū)第一幼兒園根據(jù)不同階段幼兒的年齡特點和興趣,開展了豐富多彩、形式多樣的晨間鍛煉活動。
操場上,大班的孩子們手中的一根小小的跳繩卻玩出了許多花樣,在雙腳跳、單腳跳、倒著跳等跳繩的基礎(chǔ)上,又積極探索出了一些新的跳繩玩法,并腳跳,跑步跳,開合跳,弓步跳,滑雪跳,勾腳點地跳……花樣跳繩活動的開展大大激發(fā)了孩子們鍛煉的熱情,豐富了孩子們早鍛煉的內(nèi)容,深受孩子喜愛。
小小籃球,在中班孩子們的手中歡快地跳著、蹦著,孩子們一會兒玩“小兔采蘑菇”的運球游戲,一會兒玩“灌籃高手”開始投籃,一會兒玩籃球游戲大循環(huán)。孩子們臉上洋溢著勇敢、自信的笑容,在享受游戲快樂和精彩的同時,身體動作的靈活性和敏捷性都得到了發(fā)展。
小班孩子們在老師的指導(dǎo)下,進行指向走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動作發(fā)展的體育游戲,在豐富多彩的晨間鍛煉活動,提高了協(xié)調(diào)性、靈活性,在運動中享受運動的樂趣。
高新一幼以運動教研組為核心,聚焦晨間體育鍛煉的有效性開展了系列教研活動,從場地規(guī)劃到器材投放,從晨間鍛煉內(nèi)容選擇到組織實施,從觀察評價到支持改進,系列教研活動為進一步豐富孩子的晨間鍛煉內(nèi)容,發(fā)展幼兒身體素質(zhì)提供了保障。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)6
“一日之計在于晨”,幼兒園晨間活動是幼兒園體育活動的一種形式,也是確保幼兒每日兩小時戶外活動的基本途徑。為了深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,高琦幼兒園利用幼兒入園時間,在大操場上開展了豐富多彩、混班的晨間大體育活動。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)上學(xué)期晨間大體育活動開展的情況,進行了科學(xué)的調(diào)整和合理的改進,制定了詳細的幼兒園晨間大體育活動方案;顒訁^(qū)域從安全性、便捷性方面做了新的規(guī)劃,更便于老師靈活管理,實行安全監(jiān)護。
每天班級老師們會提前到崗,到各自負責(zé)的區(qū)域指導(dǎo)孩子們擺放游戲材料,布置游戲場地,設(shè)計各種不同類型的體育運動,提升幼兒的運動技能。孩子們陸續(xù)入園,伴隨著輕松愉快的音樂,他們主動積極地投入到了晨間體育活動之中,孩子們還能自主選擇喜歡的運動方式。
在足球區(qū),老師將足球與游戲相結(jié)合,循序漸進地讓幼兒進行一些簡單的足球基礎(chǔ)練習(xí),幼兒通過游戲,開心地嘗試著踢球、帶球、傳球,利用各種道具,在足球運動中玩出快樂,玩出自信,享受著足球運動給他們的快樂。
輪胎區(qū),老師們將輪胎與圓弧巧妙組合,讓幼兒在輪胎游戲中練習(xí)了爬、跨、鉆和平衡的技能。孩子們還能在各種輪胎游戲中探索新奇的玩法,充分體驗到玩輪胎的樂趣,提升了手腳協(xié)調(diào)配合能力。
搬運區(qū)的小朋友們像大力士一樣,一個個拎著“重物”快速地前進,他們你追我趕,看誰能最先達到終點。有的孩子用小推車來搬運重物,鍛煉了手臂力量的同時,也培養(yǎng)了不怕苦、不怕累的精神。在搬運區(qū)的附近,老師們還有序擺放了一些迷宮網(wǎng)格,讓幼兒練習(xí)鉆和爬的技能,很多年齡較小的幼兒也非常喜歡網(wǎng)格游戲。
老師們利用了幼兒園的梯子、木架、滾筒為孩子們設(shè)置一系列“障礙”,讓孩子們從障礙上面進行攀爬訓(xùn)練。騎行區(qū)孩子們騎上喜歡的自行車,車后面還承載小小的乘客,成就感十足。孩子們在清晨陽光的撫慰下和小伙伴嬉戲玩耍,彼此分享快樂!
不外出的班級在室內(nèi)進行的活動同樣精彩,老師們充分利用活動室及走廊的空間,運用教室里的桌子、椅子、玩具箱、紙磚、大型積木等材料巧妙布局,對活動進行科學(xué)合理的組織與調(diào)控,使孩子們得到了積極有效的鍛煉。
這些開放式的鍛煉,使孩子們不再局限于規(guī)定的一方小天地,不在老師的指揮棒下運動,他們能玩到更多的器具,真正做晨間鍛煉的主人。幼兒園的早晨呈現(xiàn)出健康、活潑、向上的氛圍,同時也充實了幼兒在園的一日活動。高琦幼兒園的孩子們每天沐浴在溫暖的陽光下,享受著成長的快樂!
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)7
一日之計在于晨。為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,促進幼兒身心健康發(fā)展。山東理工小博士幼兒園有效利用晨間活動時間,結(jié)合本園“跑酷、跳繩、籃球”運動特色,開展豐富多彩、形式多樣的晨間鍛煉活動。
幼兒園晨間鍛煉活動是幼兒園體育活動的一種形式,也是確保幼兒每日兩小時戶外活動的基本途徑。培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的興趣和習(xí)慣,增強幼兒體質(zhì)。在幼兒入園前,教師們精心準備運動器材,7點15分,幼兒陸陸續(xù)續(xù)來園,踏著活潑動感的音樂,開始晨間鍛煉活動。在“快樂跑酷”活動中,教師根據(jù)幼兒年齡特點和體能發(fā)展水平,利用幼兒園的輪胎、吊橋、滑梯、小山、單雙杠等設(shè)置障礙,確定不同的跑酷路線和模式,鍛煉幼兒走、跑、跳以及上肢的運動能力,增強幼兒的身體素質(zhì)和肢體協(xié)調(diào)能力。在動感的音樂下,中班級部幼兒玩轉(zhuǎn)“快樂籃球”,熟練自如地進行單手拍球、雙手拍球、行進間運球和繞障礙物拍球等動作,讓每位幼兒與籃球成為好朋友,體驗籃球運動的快樂。大班級部幼兒“繩彩飛揚”,有的在原地飛快地舞動彩繩,有的歡快地邊跑邊跳,有的兩人合作跳,有的用長繩配合跳,有的則變著花樣跳。幼兒園里到處是飛舞的彩繩,教師一邊指導(dǎo)幼兒一邊和幼兒合作。晨間鍛煉結(jié)束后,幼兒團結(jié)協(xié)作,一起整理器材,物歸原處。精彩和諧的運動場景,常常引得家長駐足觀看,稱贊不已。
晨光無限好,鍛煉趣味濃。充實多樣的晨間鍛煉活動,激發(fā)和保持幼兒對體育活動的興趣,為幼兒提供豐富的運動體驗,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒協(xié)調(diào)能力和靈敏性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒不怕困難的意志和合作態(tài)度,以運動促發(fā)展,保障幼兒“安全、健康、快樂、幸!钡爻砷L。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)8
“一日之計在于晨”,幼兒園的晨間鍛煉是一日活動的開始,也是孩子戶外體育運動的重要內(nèi)容。為了深入貫徹和踐行《指南》,加強孩子的體格鍛煉,培養(yǎng)孩子積極參與運動的興趣,德清縣禹越鎮(zhèn)高橋中心幼兒園積極開展“親親陽光鍛煉”系列活動,在趣味、分層中促進幼兒身心全面發(fā)展。
教師們結(jié)合前期研討策略,利用戶外場地,因地制宜的開展豐富多彩、形式多樣戶外晨間鍛煉活動,同時,按照幼兒體育活動的目標,從不同的路徑入手,如提供不同的游戲材料,設(shè)計不同的游戲主題以及玩法,根據(jù)孩子的活動情況自主地增加游戲的難度和挑戰(zhàn)性內(nèi)容等,吸引幼兒主動參與到體育活動中來,孩子們則在趣味多變的活動中時而鉆、時而跳、時而爬、時而踩高蹺,玩得不亦樂乎,走、跑、跳、鉆、爬等能力在其中獲得大幅度的提升。
豐富多樣的晨間鍛煉活動,保障了孩子戶外活動時間,不僅鍛煉了幼兒的體格,同時也有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、合群的個性品質(zhì),讓每一個孩子在其中得到應(yīng)有的鍛煉與發(fā)展,下階段,我們將從自制器械入手,讓孩子的晨間鍛煉更具地方性和傳統(tǒng)性。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)9
一日之際在于晨,幼兒園晨間活動是幼兒園體育活動的一種形式,也是確保幼兒每日戶外兩小時活動的基本途徑。為深入貫徹《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,促進幼兒身心健康各諧發(fā)展,乾元鎮(zhèn)第二幼兒園的老師們結(jié)合我園健康特色開展了豐富多彩的體育活動。
快樂的一天就這樣在運動中開始了,孩子們玩足球、籃球、桌子等活動材料,玩得不亦樂乎,教師們對活動進行科學(xué)合理的`組織,使孩子們得到了積極有效的鍛煉。這種開放式的鍛煉,讓孩子們不再局限在規(guī)定的一方小天地,他們可以玩到更多的器具,真正做晨間鍛煉的主人。幼兒園的早晨呈現(xiàn)出健康、活潑、向上的氛圍,快樂在操場上飛揚!
充實而又豐富的晨間活動,不僅提高了孩子們的身體協(xié)調(diào)與靈活性,還展現(xiàn)了他們堅韌的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的態(tài)度,更能促進早睡早起良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)10
氣溫驟降,為培養(yǎng)幼兒不怕寒冷、堅強勇敢的意志品質(zhì),提高身體的抗寒能力,防止發(fā)生各種疾病,近日,雨山幼兒園開展冬季晨間鍛煉活動。
為讓幼兒玩得更有趣,老師們對晨間活動進行科學(xué)合理的組織與調(diào)控,根據(jù)幼兒年齡特點及班級特色開展了“小班呼啦圈、中班拍球、大班攀爬”為主的晨間活動。同時為了體現(xiàn)一物多用,老師將廢舊的雨棚改造成“打地鼠”游戲,有效的豐富了活動內(nèi)容,提高了活動質(zhì)量。使幼兒得到了積極有效的身體鍛煉,讓幼兒進園就感受到了健康與陽光的氛圍,充實了幼兒在園的一日活動,讓每一個幼兒都能在早晨得到應(yīng)有的鍛煉與發(fā)展。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)11
為了更好的促進幼兒體能發(fā)展,提升幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒熱愛運動的精神,綿竹市第三示范幼兒園開展豐富多樣的晨間鍛煉活動。
該園教師巧妙利用園內(nèi)適宜的場地,綜合竹梯、輪胎、鉆爬架、大油桶、軟墊等游戲材料,打破場地限制、打破班級界限進行同年齡段交替活動。通過各種運動組合,鍛煉幼兒走、跑、跨跳、平衡、翻滾、鉆爬、綜合障礙等動作技能,提升身體協(xié)調(diào)能力,滿足身體均衡發(fā)展。
目前正處初冬,天氣逐漸寒冷,但幼兒運動的熱情不減,孩子們在自由、寬松的心理環(huán)境中,自主選擇、自主挑戰(zhàn)。據(jù)了解,這樣豐富有趣的體能鍛煉活動不但滿足了幼兒的個性化需求,也培養(yǎng)了幼兒勇敢拼搏的精神,強化了幼兒的規(guī)則意識和集體觀念,在長期的堅持下該園幼兒的運動水平得到了大幅提升。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)12
本學(xué)期我們繼續(xù)以《幼兒園指南》和《綱要》為指南,以幼兒的發(fā)展為根本,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律,以多種形式開展活動,充分利用空氣、陽光、水等自然因素,保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間,讓幼兒進行多方位的鍛煉,促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。
一、提供豐富的活動器械和材料
在園部為幼兒提供各種活動器械和材料的基礎(chǔ)上,我班老師又為幼兒自制了很多游戲材料,如飛鏢打怪獸、桌球、保齡球、舉重、趕小豬、小棒、打雪球等。為幼兒開展豐富多彩的活動提供了條件。同時還發(fā)動家長,請家長配合共同制作游戲材料,如沙包、袋鼠跳等等,進一步豐富了孩子的活動。平時老師就有意識地利用這些材料,組織幼兒進行鍛煉,并要求幼兒自己探索,怎么讓同一種材料玩出不同的方法,從而鍛煉身體各個部位,提高各方面的運動技能。
二、組織形式多樣的體鍛活動
通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動,幼兒的身體素質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力都得到了明顯提高。運用運動的多種方法激發(fā)幼兒的參與活動的興趣,提高了幼兒的主體性和積極性。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),各方面都達到了預(yù)期的目的。
1.走:能夠按照老師的要求根據(jù)隊列的變化一個跟著一個走,并且提高了集體生活的意識,做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等;原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。
2.跑:通過一系列的跑的游戲活動,幼兒的運動量提高的很快,在快跑距離為10—20米的活動中,大部分幼兒表現(xiàn)的較好,個別身體素質(zhì)較弱的幼兒也有了長足進步。
3.跳:在一系列跳的活動練習(xí)下,跳躍能力有所發(fā)展,絕大部分幼兒學(xué)會了單腳跳,在以后的活動中可繼續(xù)鞏固。
4.通過走輪胎小路、平衡木、邊沿等,孩子的平衡能力得到了比較好的協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.投擲:幼兒非常喜歡玩自制的球類器械,投擲能力提高也很快。
6.鉆爬:手腳著地屈膝爬的動作表現(xiàn)得非常靈活。
7.基本體操:多數(shù)幼兒能夠有精神地做操,動作到位、整齊,也有個別幼兒不夠協(xié)調(diào),需加強指導(dǎo)。
三、特殊幼兒處理
針對班級中的肥胖兒,我們一直注意要求他多加鍛煉。戶外活動時帶領(lǐng)他多運動,進行跑、跳等有強度的訓(xùn)練。進餐中,保證讓他先喝湯。平時做好晨、午檢工作,及時發(fā)現(xiàn)孩子是否有身體異常,對幼兒給予更多的關(guān)注。聯(lián)系家長,請家長同步對幼兒身體發(fā)長情況進行關(guān)注,在家里也督促孩子進行戶外鍛煉。平時嚴格執(zhí)行帶藥制度,和保健老師配合,為帶藥幼兒做好服藥工作。
通過本學(xué)期的一系列活動,每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高,體質(zhì)也增強了。今后將繼續(xù)關(guān)注,不斷地提高幼兒動作協(xié)調(diào)性和靈活性,增強他們的身體素質(zhì)。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)13
這一學(xué)期通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動,幼兒的身體素質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力都得到了明顯提高。運用運動的多種方法激發(fā)幼兒的參與活動的興趣,提高了幼兒的主體性和積極性。
一、體格鍛煉的具體形式
1、晨間戶外活動:這里有隊列的練習(xí),韻律的動作的協(xié)調(diào)練習(xí),隊形的變換,自由選擇與集體體鍛游戲,較為系統(tǒng)的為幼兒進行體鍛,幼兒的活動的動作的協(xié)調(diào)性和準確度有了明顯的提高。
2、集體體鍛活動:有目標、有要求針對某一項目進行有效的技能練習(xí),發(fā)展動作和體能,單一技能掌握較好。
3、游戲活動:自由的戶外大型玩具和小型的自制玩具的各種身體動作的練習(xí),訓(xùn)練幼兒的不同部位的體格,整體的體格素質(zhì)有了明顯的提高。
二、具體評估:
1、走:能夠按照老師的要求根據(jù)隊列的變化一個跟著一個走,并且提高了集體生活的意識,做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等;原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。
2、跑:通過一系列的跑的游戲活動,幼兒的運動量提高的很快,在快跑距離為10—20米的活動中,大部分幼兒表現(xiàn)的.較好,個別身體素質(zhì)較弱的幼兒也有了長足進步。
3、跳:在一系列跳的活動及冬季跳繩活動下,跳躍能力有所發(fā)展,部分幼兒學(xué)會了單腳跳,也有極少幼兒不能達到目標,需要多加指導(dǎo)練習(xí)。
4、平衡能力得到了比較好的協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、投擲:幼兒非常喜歡玩自制的球類器械,投擲能力提高也很快。
6、鉆爬:手腳著地屈膝爬的動作表現(xiàn)的非常靈活。
7、基本體操:大多幼兒能夠有精神的做操,動作到位、整齊,也有部分幼兒不夠協(xié)調(diào),需加強指導(dǎo)。
總之,通過本學(xué)期來的一系列活動,每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高,體質(zhì)也增強了。但今后還需通過各種教學(xué)活動及戶外鍛煉的活動,不斷地提高幼兒動作協(xié)調(diào)性和靈活性,增強幼兒的身體素質(zhì)。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)14
本著鍛煉幼兒體質(zhì)、錘煉幼兒意志的意愿,我班根據(jù)幼兒年齡特點,開展了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和鍛煉練習(xí)活動。為了給幼兒展示自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機會、提高幼兒的競爭意識和團隊意識,本著“面向全體”——給予每個孩子鍛煉的機會,現(xiàn)將體育鍛煉總結(jié)如下。
一、激發(fā)幼兒活動的興趣性,提供材料的豐富性
幼兒是活動的主體,教師要激發(fā)幼兒活動的興趣,幫助幼兒建立良好的活動動機,產(chǎn)生對教師提供的練習(xí)材料和教給的玩的方法的好奇心,有強烈的參與練習(xí)的要求、愿望,練習(xí)才會事半功倍。因此,教師提供的材料是非常重要的。首先是教師是提供材料要考慮到,既要可玩性強、鍛煉目的明確,又要降低制作的成本,都利用起了廢舊物品。如:利用廢報紙、塑料袋、廢紙板、碎布、木夾子、碎紙屑、絲襪、米、廢罐子、木筷、包裝帶等制作了紙棍、曲棍球、飛碟、袋袋球、彩色飛鏢、梅花樁、障礙物、“山洞”、高爾夫球棒、拉力器等器械,由于這些器械所用的材料都是平時常見的,所以我們發(fā)動了孩子們一起收集材料并參與制作,如:廢舊的報紙卷成小棒狀,外面粘上漂亮的彩紙,變成“金箍棒”、用廢舊的輪子裝在小竹桿上變成漂亮的獨輪車、把碎布穿入繩中做毽子等,正因為參與了制作,孩子們玩起來非常感興趣,能夠投入地參加體鍛活動。
二、鍛煉器械的多功能性
在提高幼兒活動興趣的同時,我們還從器械的多功能性考慮。先是在園領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想下和老師上網(wǎng)查詢了解了體鍛器械的一物多玩,幫助大家開闊了思路。然后把大家制作的器械分類,討論同類型器械的多種玩法,如:小滾燈,既可以兩人合作拋接,又可以吊在繩上練習(xí)跳、摸高,還可以用板拍等。在進行室內(nèi)體鍛活動的展示和觀摩中,發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)、研究,提高了孩子的認識,活動內(nèi)容逐步豐富,體鍛器械趨向多元化,器械種類豐富多樣,如投擲類就有飛鏢、紙球、沙包、毽子等等,而飛鏢也是各式各樣,有kt板飛盤、木夾彩帶等,滿足了幼兒自由選擇自己喜歡的小器械的需求,同時發(fā)展了幼兒的活動能力和動作的協(xié)調(diào)性。根據(jù)體鍛器械的多種玩法,我們還商討研究了適合各年齡段幼兒的玩法。如紙棒:我班在戶外把它作間隔物練習(xí)走、跨、跳;用紙棒頂球;騎“小馬”,還玩趕“小豬”的游戲;豎起小棒拍手后接住;雙人持棒“炒黃豆”,讓幼兒自由選擇在體鍛活動中,大膽挑戰(zhàn)自己,收到較好的效果。
體鍛活動中,既豐富了幼兒戶外活動的內(nèi)容又填補了室內(nèi)活動器械的貧乏,使我班幼兒體鍛的積極參與性和動作能力的發(fā)展有了明顯的提高,也使他們在快樂、有趣的活動中增強了體質(zhì),獲得自信和成功。
三、戶外體鍛自主活動機會的均等性
要使兒童在戶外體鍛中具有自己支配和控制的權(quán)利,就必須給兒童提供相應(yīng)的機會,均等的機會,能保證每個兒童在此時此地去自由選擇自己想玩的內(nèi)容器械。在活動中從不指定和安排而人為造成“玩不到想玩的”或“老師讓我玩的”等現(xiàn)象的發(fā)生,給幼兒提供了自主性的發(fā)展。如在活動中,老師重點介紹一樣器械,讓幼兒自己探索玩法,后重新自己挑選其他器械玩,讓孩子充分體現(xiàn)活動的快樂。
通過開展形式多樣、豐富多彩的戶外游戲、體育活動和競賽,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒的體質(zhì),大部分幼兒能夠戰(zhàn)勝膽怯的心理,克服了困難,堅強勇敢的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度,從孩子們身上很好的體現(xiàn)出來。通過這些鍛煉,孩子們的身體變得更加強壯了,以致我班幼兒的出勤率還不錯。
家長半日活動的晨間體鍛時,我們向全體家長展示了幼兒參加體育鍛煉的成果,體育活動內(nèi)容貫穿到幼兒表演的韻律操、拍手操中,他們的表現(xiàn)讓家長們感到震驚、欣喜,也達到我們面向全體幼兒進行體育鍛煉的目的。家長們的肯定更加鼓勵了我們,繼續(xù)堅持讓幼兒參與體育鍛煉的決心,雖然其中有很多辛苦但也是值得的。
幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)15
本學(xué)期以多種形式開展活動,充分利用空氣、陽光、水等自然因素,保證幼兒每天有1-2個小時的鍛煉時間,讓幼兒進行多方位的鍛煉,促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。
一、提供豐富有趣的活動材料和器械
活動材料既是激發(fā)幼兒興趣的刺激物,又是開展體育鍛煉的物質(zhì)前提。本學(xué)期我們?yōu)橛變禾峁┑牟牧嫌校?/p>
、睂嵱玫淖灾苹顒硬牧(如:流星球、沙包、彩帶等)。這些活動材料安全有趣又實用。孩子們用流星球、沙包、彩帶練習(xí)投擲,平衡力以及躲閃能力,促進了身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。一物多玩又發(fā)展了幼兒的思維創(chuàng)造能力。
、策m合幼兒年齡特點的小型器械(如:塑料圈圈、繩子、羊角球、小翹板、平衡木、海綿墊子等)。這些體鍛器械和材料色彩鮮艷,功能多樣,深受幼兒的喜歡。孩子們在活動過程中不僅發(fā)展了動作,鍛煉了身體,還懂得了與同伴之間要團結(jié)互助,玩具要交換和輪流玩,發(fā)展了協(xié)商交往的能力。
、掣黝惔笮腕w育玩具和器械(如:滑滑梯、蹺蹺板、山洞、晃橋、攀登架等)。種類多樣的大型玩具滿足了幼兒游戲和好動的天性,活動中幼兒積極愉悅,身體得到全方位的運動,獲得了更多的成就感。
二、組織形式多樣的體鍛活動
、遍_展多種形式的體鍛活動,保證幼兒每天2小時的戶外活動時間。早上安排幼兒進行晨間鍛煉(包括:自主活動、集體游戲、韻律操和徒手操等);上午結(jié)合教學(xué),動靜交替,安排健康活動、戶外自主活動或集體游戲;午飯后,組織幼兒進行戶外散步;下午依照上午的活動情況靈活開展戶外活動。每周保證幼兒玩兩次集體大型玩具。
、参覀兏⒅卦谝幌盗械慕】靛憻捇顒又,促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高,樂意嘗試多種簡單的器械和玩具運動身體。主要活動有:《快樂島》、《我們來跨欄》、《運果子》、《運菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再開始》。通過這些活動激發(fā)幼兒參與鍛煉的積極性,有目的地發(fā)展幼兒的運動技能。
三、安全與衛(wèi)生環(huán)節(jié)
緊抓不懈安全與衛(wèi)生是幼兒的生命線。我們嚴格按照"蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健標準"要求及上級領(lǐng)導(dǎo)在安全工作方面的要求,把孩子的安全放在第一位。嚴格遵循保教并重的原則,保證每次體鍛活動中一教一保。注重常規(guī)教育和安全教育,指導(dǎo)幼兒在活動中正確使用運動器械,掌握有關(guān)體育活動的初淺知識,遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)合作,愛護公物。并學(xué)習(xí)收拾一些小型體育器械。對體弱和中度肥胖的幼兒給予加倍的關(guān)心,及時提醒幼兒增減衣物和休息,活動后洗手和適當(dāng)補充水分。
體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一,值得每個教師付出更多的關(guān)注,讓我們在熱愛幼兒生命的同時,更多地關(guān)注幼兒的健康吧。
【幼兒園大班體格鍛煉總結(jié)】相關(guān)文章:
大班體格鍛煉計劃02-08
幼兒園大班體格鍛煉計劃07-05
小班體格鍛煉總結(jié)06-24
大班體格鍛煉計劃(精選13篇)06-30
中班體格鍛煉的活動總結(jié)02-06
幼兒園第一學(xué)期大班體格鍛煉計劃09-28
大班下學(xué)期體格鍛煉計劃09-27
幼兒園中班體格鍛煉計劃12-05
小班幼兒體格鍛煉總結(jié)范文03-11