醫(yī)院進修計劃書
醫(yī)院進修計劃書（精選10篇）
進修是為了讓自己能夠學到更多知識，提高自己的業(yè)務水平，下面是小編為大家收集和整理的醫(yī)院進修計劃書（精選10篇），僅供參考，希望對大家有所幫助！
醫(yī)院進修計劃書1
為了提高我院醫(yī)療技術水平，規(guī)范醫(yī)療行為，提高我院醫(yī)務人員的服務水平，根據(jù)我院的實際情況，制定20xx年醫(yī)師進修學習工作計劃及要求。
一、進修學習的目的：為了提高我院醫(yī)療技術水平，規(guī)范醫(yī)療行為，提高我院醫(yī)務人員的服務水平，增強醫(yī)院的核心競爭力，合理配置醫(yī)務人員。
二、進修學習對象：醫(yī)院各科室已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格醫(yī)務人員，或具有專長的技術人員。
三、進修學習方式及要求
1、由科室以書面的形式將科內(nèi)符合條件的醫(yī)務人員提出申請，經(jīng)科室主任同意簽字，交醫(yī)務科備案，醫(yī)務科根據(jù)科室提出的申請及要求，結合醫(yī)院實際情況，制定下一年度進修學習計劃安排，經(jīng)院務會討論通過后執(zhí)行；
2、凡外出進修人員必須與醫(yī)院簽訂外出進修人員管理協(xié)議書；
3、原則上以派到對口支援單位進修為主，根據(jù)醫(yī)院情況也可以考慮在區(qū)內(nèi)、外的三級甲等醫(yī)院進修學習；
4、凡外出進修學習人員，均要遵守進修單位的各項規(guī)章制度，不得無故請假及擅自脫離學習崗位，如違反相關規(guī)定受到取罰，醫(yī)院可根據(jù)情節(jié)情況追加處理。
5、進修學習結束需獲得學習結業(yè)證等相關證明，回院后要求將進修學習獲取相關證件到醫(yī)務科報到，醫(yī)務科做好備案登記，審核進修各項費用證明并簽字，未獲得進修結業(yè)，醫(yī)院不予以報銷。
醫(yī)院進修計劃書2
為了進一步提高我院護理人員的業(yè)務水平，確保護理安全。護理部根據(jù)我院實際，制定20xx年進修學習及培訓計劃如下：
一、 短期進修：手術室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護士到上級醫(yī)院進修3個月。
二、 院感專職參加省級院感培訓班學習1次。
三、 供應室短期鍋爐上崗證（有效期20xx年3月）培訓班學習1次。
四、 參加上級單位學術會議：總護士長參加護理學會年會及中醫(yī)藥學會護理分會學術年會各1次，各科室（綜合科、婦產(chǎn)科、兒科、手術室、門急診等科室）參加學術會議各1—2次。
五、 參加院內(nèi)學術講座：舉辦院內(nèi)學術講座20次。
六、 參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠程教育：中級職稱及以上人員必須參加遠程教育，初級職稱（護師）沒有參加函授學習護理人員也必須參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠程教育，其余護理人員自愿參加。
七、 自學專業(yè)知識：每位衛(wèi)生技術人員制定自學本專業(yè)或相關知識計劃，上交科室負責人審批，并手寫自學筆記5000字，年底將計劃及筆記上交醫(yī)教科備案。
醫(yī)院進修計劃書3
為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員，特制定以下培訓計劃：
1、 護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策。
2、 進修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從�？评碚撝R、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。
2.1操作培訓方式：確定2—3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。
2.2 理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方式組織進修人員學習�？浦R，并組織1—2次護理查房。
2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。
3、進修人員考核： 操作考核方式：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的�？萍寄芸己恕＠碚撝R考核：病房護士長針對進修的�？苾�(nèi)容，以試卷形式對進修護士進行考試。 考核成績?nèi)搿哆M修護士考核表》，進修結束后返回原單位。
醫(yī)院進修計劃書4
【進修目的】
通過內(nèi)科臨床進修，把所學到的基礎理論知識綜合運用于臨床實踐，加深對內(nèi)科常見病的認識。掌握內(nèi)科常見病的診治技能和預防措施，培養(yǎng)臨床思維能力和獨立工作能力。樹立全心全意為人民服務的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風，為今后從事臨床工作打下良好的基礎。
【進修內(nèi)容與要求】
（一） 基礎理論和基本知識
了解內(nèi)科常見病的病因、發(fā)病機理和預防原則。掌握各系統(tǒng)常見內(nèi)科疾病的診斷、鑒別診斷和治療方法。具體內(nèi)容和要求為：
1、 掌握各系統(tǒng)常見病診治：
（1） 呼吸系統(tǒng)疾�。杭毙陨虾粑栏腥炯凹毙灾夤苎住⒙灾夤苎�、阻塞性肺氣腫、肺心病、支氣管哮喘、支氣管擴張癥、各類肺炎、肺膿腫、胸膜炎、支氣管肺癌、肺結核病、氣胸和呼吸衰竭等。
�。�2） 心血管系統(tǒng)疾病：急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、冠狀動脈硬化性心臟病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神經(jīng)官能癥等。
�。�3） 消化系統(tǒng)疾病：急性胃炎、慢性胃炎、消化性潰瘍、胃癌、胃腸神經(jīng)官能癥、腸結核、炎癥性腸炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。
�。�4） 泌尿系統(tǒng)疾病：腎小球疾病、尿路感染、腎功能不全。
�。�5） 造血系統(tǒng)疾病：缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、溶血性貧血、白血病、淋巴瘤、特發(fā)性血小板減少性紫癜、過敏性紫癜、播散性血管內(nèi)凝血等。
�。�6） 內(nèi)分泌和代謝性疾病：腺垂體功能減退癥、甲狀腺機能亢進癥、甲狀腺機能減退癥、甲狀腺炎、糖尿病、低血糖癥、痛風等。
（7） 風濕性疾�。侯愶L濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。
�。�8） 中毒：有機磷中毒、催眠藥和安定中毒、一氧化碳中毒等。
2、 初步掌握下列危重急癥的處理：
�。�1） 心臟暫停的復蘇搶救；
（2） 心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；
�。�3） 呼吸衰竭的緊急處理；
�。�4） 各類休克的治療原則；
�。�5） 急性腎功能衰竭治療原則；
�。�6） 播散性血管內(nèi)凝血治療原則；
�。�7） 上消化道大量出血的處理原則；
�。�8） 急性中毒的處理原則。
（二） 內(nèi)科常見的實驗室檢查
要求進修生在上級醫(yī)師指導下，能根據(jù)不同疾病的實際情況，正確開出常用臨床檢驗及特殊檢查的申請單，了解各項檢查的基本原理，熟悉各項檢查的正常值和臨床意義。
（三） 心電圖檢查
要求掌握心電圖分析方法、正常心電圖圖形、常見心律失常典型圖形、心室肥大和典型心肌梗塞、高血鉀和低血鉀的心電圖表現(xiàn)。
（四） x線檢查
要求了解各系統(tǒng)內(nèi)科常見疾病x線檢查適應癥，辨認下列臟器正常x線表現(xiàn)和常見異常x線征：
1、 肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現(xiàn)、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的x線表現(xiàn)。
2、 心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的x線表現(xiàn)、心胸比例測定方法、心臟各房室增大及主動脈弓變化的x線征象。
3、 胃、十二指腸潰瘍的x線征。
�。ㄎ澹� 其他檢查
了解超聲波、超聲心動圖、同位素、腦電圖與腦血流圖、纖維胃鏡及結腸鏡、纖維支氣管鏡、CT和核磁共振等檢查項目的適應癥和結果分析。
�。� 基本技能方面
1、 熟悉接診患者、采集病史、系統(tǒng)全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫(yī)療文件，開醫(yī)囑、填寫各種檢查申請單等。
2、 熟悉病房工作制度、各種內(nèi)科疾病的護理常規(guī)和飲食要求等。
3、 掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術。
4、 熟悉下列一般操作技術：測體溫、正確測量血壓、物理降溫、各種注射和皮內(nèi)試驗、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。
5、 熟悉各種穿刺診療技術：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。
6、 了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應用。
7、 逐步熟悉內(nèi)科疾病常用藥物及劑量，了解各種藥物的藥理作用及副作用。
8、 熟悉病例討論程序和記錄方法，學會獨立準確匯報病史，介紹病情的技能。
【教學方法】
�。ㄒ唬� 參加病房工作
1、 在上級醫(yī)師指導下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。
2、 進修生應主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病區(qū)，至少完成2～3份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當?shù)蒯t(yī)院的要求）。經(jīng)帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。
3、 在做好所分管病房工作的情況下，經(jīng)上級醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種，但應與其他進修生搞好關系。
4、 嚴格履行進修醫(yī)生職責。參加值班和危重病例的搶救。
（二） 參加門診和急診工作
1、 在上級醫(yī)師指導下學習接診門診患者，學會簡要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見。
2、 學會正確開處方、填寫各項臨床檢查申請單，掌握門診病歷記錄要求。
3、 與上級醫(yī)師一起接診急診患者，初步掌握內(nèi)科常見病急救處理原則和常用急救方法。
（三） 進修與帶教方法
1、 進修生兼有醫(yī)生和醫(yī)學生兩種身份，但實際上是醫(yī)學生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應在上級醫(yī)師或護士的指導下進行。
2、 首次接診患者或首次進行各項技術操作，都應由帶教老師示范，進修生應匯報自己對該項操作技術掌握的程度。此后，可在老師指導下獨立進行操作。
3、 進修生書寫的一切醫(yī)療文件，上級醫(yī)師要認真審改、簽名，以示負責。
4、 結合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫(yī)學生對內(nèi)科常見病的認識，提高臨床工作能力。
5、 對學有余力的進修生，上級醫(yī)師可指導其參加臨床科研工作，撰寫醫(yī)學論文。
醫(yī)院進修計劃書5
護理部根據(jù)臨床各護理單元的發(fā)展規(guī)劃需要制定護理人才培訓計劃，現(xiàn)制定20xx年度外出進修學習計劃。
一、護理管理型人才培訓學習計劃
1、院內(nèi)有計劃組織護理管理知識培訓以N3—N4級護士為主。
2、安排護士長參加省市級護理管理知識培訓班學習，爭取達到100%，以提高護理管理技能。
3、因醫(yī)院發(fā)展需要，20xx年度需擴建護理單元1—2個，計劃于20xx年培養(yǎng)護理管理型人才2—3個（預備型護理管理人才1—2個）
�。�1）首先選派2—3個護理骨干參加國家或省市級護理管理知識培訓。
（2）同時送往三級醫(yī)院參加對口科室護理學習2—3個月如ICU、血透、婦產(chǎn)科等科室。
4、選派護理人員條件是：
�。�1）有良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)，全心全意為患者服務精神。
（2）大專文憑N3—N4級護理人員。
�。�3）工作積極主動是科內(nèi)護理骨干人員
�。�4）熟練掌握護理基礎理論及基礎技能
�。�5）掌握一定的危重病患者護理技能及專科�？萍本葍x器的操作技能如呼吸機、心電監(jiān)護儀等
5、新上任的護士長，護理部以跟班、指導、交流等形式，幫助其盡快轉換角色，在較短時間內(nèi)承擔起科室的護理管理工作。
二、專科護士的培養(yǎng)：
1、分步驟地對手術室護理，靜脈治療、糖尿病護理、急診急救、危重病護理、血液透析護理、母嬰護理等專業(yè)或主要學科領域，選派護理人員參加省級專科護士培訓以提高我院�？谱o理水平為患者護理提高質量，每專科選派1—2名護士。
2、每�？七x派2—3名護士到省級、縣級三級醫(yī)院相關�？七M行進修學習2—3個月。
3、選派參加省市級各專科護理知識講座學習，以我院各專科小組成員為主，每期選派2—3名。
4、本院組織各專科小組成員專科理論學習、活動、考核以提高專科護理知識。
5、選派護士條件：
�。�1）良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)、各科護理骨干人員。
�。�2）執(zhí)業(yè)護士、護理大專以上學歷參加工作3年以上，于我院護理工作滿2年以上N2—N3級護士。
（3）具有扎實的基礎理論、基本技能、較好的護理實踐經(jīng)驗。
三、本人報名申請科室、護理部、院辦審核合格、院長批準后，方可辦理外出進修學習手續(xù)。
醫(yī)院進修計劃書6
為了進一步提高我院護理質量，配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務培訓學習計劃：
一、學習目的
1、規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的'各種不良現(xiàn)象，通過培訓，教育醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系打下堅實基礎。
二、“三基四嚴”培訓的內(nèi)容與安排 培訓方法：
1、全院護士自學各項基礎護理操作流程。
2、護理部定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。
3、科室每月組織1次業(yè)務查房，每月組織1次業(yè)務學習（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學習等）。
4、實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由護理部負責，科室主要由護士長負責。
學習內(nèi)容 ：
�。�1）學習中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》，并認真落實。
�。�2）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學 習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應用到臨床工 作中。
�。�3）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。
（4）從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的 預防及用藥知識等內(nèi)容進行學習。
考核方法：
1、護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規(guī)知識考核。
2、護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。
3、急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學習要求
1、各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監(jiān)督檢查。切實起到培訓作用，保障學習效果。
2、各科室要求有學習計劃、考核試卷。
醫(yī)院進修計劃書7
進修學習是提高在職護理職員業(yè)務水平和綜合素質的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下計劃：
1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護理文書書寫規(guī)范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規(guī)程，護理安全教育等。
2、科室根據(jù)進修護士的進修目的、時間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。
3、護士長應根據(jù)科室工作情況，結合進修生自身水平，指定業(yè)務水平高、責任心強、護師以上職稱職員擔任進修生帶教教師。
4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室職員情況、�？茦I(yè)務特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責等。
5、根據(jù)進修護士的業(yè)務水平，由帶教教師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。
醫(yī)院進修計劃書8
為了加快外科人才隊伍建設，提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質，加強醫(yī)院醫(yī)療質量管理及醫(yī)療質量內(nèi)涵建設，以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展得需求，確保醫(yī)療安全，醫(yī)院領導班子十分重視人才培養(yǎng)工作，經(jīng)研究制定外科今年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃如下：
一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學本、專科學歷教肓，不斷提高外科醫(yī)護人員得專業(yè)素養(yǎng)和基礎知識水平。
二、選派院內(nèi)相關科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進修學習。具體安排如下：
1、選派各專業(yè)組技術骨干到上級醫(yī)院進修學習，計劃如下：選派xxx到xxx醫(yī)院進修學習肝膽外科專業(yè)一年。
2、選派xxx到xxxx處進修學習神經(jīng)外科專業(yè)一年，
3、選派xxx到xxxx醫(yī)院進修學習泌尿外科專業(yè)一年。結束回院后選派xx到上級醫(yī)院進修學習。
三、加強急救人才培訓，對全體醫(yī)師以下人員進行專業(yè)知識考核與培訓，對住院病區(qū)輪轉到急診科得醫(yī)護人員有針對性得急診急救能力培訓。
四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織1次以上業(yè)務學習。并組織參加醫(yī)院安排得專業(yè)技術業(yè)務學習。組織醫(yī)院相關科室衛(wèi)生專業(yè)技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。
五、要求全科醫(yī)務人員積極參加遠程繼續(xù)醫(yī)學教肓學習。鼓勵全科醫(yī)務人員積極撰寫臨床總結、論文，自學專業(yè)知識，積極開展科研新項目新成果，其中要求主治醫(yī)師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術人員到外科指導工作。
六、挑選各專業(yè)組技術骨干為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)科室專業(yè)技術帶頭人，學科帶
頭人，重點安排進修、培訓和新技術學習培訓，通過培養(yǎng)許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點安排人員外出進修，暫定每個專業(yè)組派出1—2人外出培訓。
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醫(yī)院的發(fā)展，歸根到底是人的發(fā)展，是全體醫(yī)護人員自身素質和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖，對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生，應當積極地提高自身素質以適應醫(yī)院發(fā)展的需要。當好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”，追求“以病人需求為服務導向”，在業(yè)務上注重知識更新積極吸納多學科知識，醫(yī)德醫(yī)風方面，知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認為應從以下幾個方面做起：
1． 立足本職工作，做好每一名患者的臨床診療工作，積累本專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗，苦練基本功，包括體格檢查，病歷書寫，危重病人的搶救處理等。
2． 積極鞏固醫(yī)學基理論知識，作為實踐工作的指導。以參加三基學習考試為契機，認真學習理論知識以考促學，把理論提高一個檔次。在工作之余，爭取能反復多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學等教材，特別是其中的消化，內(nèi)分泌，腎病專業(yè)，并對相關內(nèi)容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識，培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質。
3． 結合本科室收治的部分重點、難點病人，利用課內(nèi)各種書籍資料資源，有針對性地學習各種危重病和復雜疾病的診治要點，經(jīng)驗技巧，并注意臨床病例資料的收集整理，業(yè)余時間查閱相關文獻資料，還有就是我們計劃每月至少閱讀１－２篇論文，可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文，認真總結、學習。
4． 積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓，進修，學習上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識，臨床檢驗，操作技能，為醫(yī)院科室的發(fā)展提供后勁。
5． 加強法律意識，規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在醫(yī)療服務中加強法制建設，提高人員醫(yī)護人員的法律意識，已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中，嚴格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求，記錄完整、客觀、及時把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。提高服務質量，加強醫(yī)德醫(yī)風自我學習，增強工作責任心。運用專業(yè)知識認真體察病情，作出合理診斷，使用最佳治療方案，解決患者疾苦，文明規(guī)范行醫(yī)，提高醫(yī)患溝通技能，杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生，從而促使醫(yī)療質量提高。
醫(yī)院進修計劃書10
學海無涯，知識是無止境的，因此每個醫(yī)師都需要終身學習。醫(yī)療工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教醫(yī)師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個人進修計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務患者為中心。
二、基本情況
本人已取得臨床醫(yī)學本科學士文憑，系統(tǒng)學習了有關臨床醫(yī)學的專業(yè)知識及其相關知識。為了更好地服務醫(yī)療工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。
三、進修目標
1、提高自己的臨床專業(yè)水平。
2、豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質。
4、豐富自己的醫(yī)學素養(yǎng)。
5、提高自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的臨床醫(yī)學理論素養(yǎng)。
1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及臨床醫(yī)學理論書籍，并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己，以不斷給患者提供更好的診療條件。
2、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客醫(yī)學園地。
3、做一名學習型的醫(yī)師，充分利用業(yè)余時間，堅持每天一個小時的學習時間。
4、利用一切資源，在院內(nèi)多向同事學習，并積極走出去，向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。
第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、堅持認真記錄病歷回顧，并積極反饋于臨床工作。
3、反思診療過程中的得失，反思在對疾病診治過程中的點滴，在反思中感悟，為以后能更好的為患者服務而積累經(jīng)驗。
4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索疾病的規(guī)律，遵循疾病規(guī)律的基礎上形成自己的診療特色。
第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室，積極展示自我。
1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂，在此過程中，學習提高。
2、多向同事和上級醫(yī)師學習，在具體實踐中學習提高。
3、積極與同事討論病例，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的水平。
第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。
1、醫(yī)院每周三的學習活動按時參加，結合實際和科室情況進行總結。
2、在科室的臨床病案討論中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
3、積極參加各項學術活動，虛心學習，提升自我素質。
五、學習安排
1、《診斷學》
2、《生理學》
3、《病理學》
4、《病理生理學》
5、《診斷學》
6、《醫(yī)學影像學》
7、《內(nèi)科學》
8、瀏覽相關報紙雜志
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