一年級美德少年事跡材料
一年級美德少年事跡材料(精選10篇)
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的一年級美德少年事跡材料(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級美德少年事跡材料1
她學習成績優(yōu)異,但一如既往地努力,力爭上游;她在班內(nèi)但任班干,但總能做到謙虛、團結(jié)同學;她活潑開朗,在班級活動中勇挑重擔;她家庭條件優(yōu)越,卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她,就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。
透視小事,樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時,每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄,時間一久,也就忘在腦后。一天,突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了,正在我心生疑惑時,一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆,那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈,削得整整齊齊,每兩根之間還用膠布粘上,看上去像一支完整的大鉛筆?粗@些花花綠綠的小鉛筆,似乎一個個跳動的音符,正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了,我明白她不缺鉛筆,她家庭很富裕,但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人,勤儉節(jié)約
生活中的鄧樂涵人源極好,她把每個同學都當作自己的朋友,從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學;從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學,相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢,積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書;以前她很久不讓父母為她增添新衣,卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學習用品……是她,一個小學生,卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到:我覺得勤儉節(jié)約是一點一點積累下來的。不論在任何時候,我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態(tài)度,勤勞致富!岸嘧鍪,少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)約的美德。
一個小學生,一個女孩子,她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路,她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德,也體會著生活的快樂。
一年級美德少年事跡材料2
趙曉芳是一年級的學生 ,他各門功課都名列前茅。課堂上,他聚精會神,積極回答老師提出的問題,課下,他認真作業(yè),整潔無誤的作業(yè)讓老師和同學們贊嘆;學習上遇到困難,他不恥下問,虛心請教,一直到弄懂為止,在班內(nèi)被同學們譽為“小博士”。課余時間,他經(jīng)常到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書!妒f個為什么》,《古今名人故事》,《上下五千年》等等,他像一塊海綿盡情的汲取知識的養(yǎng)料,這大大開闊了他的視野,大家總是把他當作“小詞典”,遇到不懂的問題總是來問他,他耐心的講解,讓每個同學都豎起大拇指。 擔任學習委員,他認真負責,像一名小老師,提前到校,認真組織同學們早讀,預(yù)習。勞動中,他從不偷懶,哪里有臟活,累活,哪里就有他瘦小的身影。他認為,勞動既可以鍛煉人的意志,又可以鍛煉身體;顒又,他總是不落人后,積極參加學校的各項活動。他還是一位善良,樂于助人的好孩子。無論誰有困難,他都會主動幫助。在學校組織的獻愛心活動中,他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶,拾廢鐵積攢下來的五十元錢,捐給了災(zāi)區(qū)人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍天,他是大家學習的好榜樣,我們期待著他有一個美好的未來。
一年級美德少年事跡材料3
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術(shù)學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結(jié)向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦,孜孜不倦。
在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名,但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。
二、興趣廣泛,全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外,她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生,她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績,她并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結(jié)友愛,熱愛勞動。
在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、踏踏實實,勇于創(chuàng)新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。在學習中,她思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在班級管理中,她總是從大局出發(fā),為班級的發(fā)展出一些好點子。例如:成立班主任信箱,加大老師與同學們之間的聯(lián)系。
五、積極進取,不斷成長。
在四年的學習生活中,她事事都在前,積極參加學校組織的各項活動。如:數(shù)奧競賽、查字典比賽等,并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手,為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使她變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學在各個方面表面優(yōu)秀,是同學們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠東藝術(shù)學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員,相信憑借她的自信與自強,她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。
一年級美德少年事跡材料4
江婷婷,今年 7 歲,是庫爾勒市第九中學一年級的一名學生。任班級的 班長,是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛,熱愛集體,關(guān)心同學,富有愛 心。 她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的 是人的心靈。江婷婷同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、 追求純真、無私無邪。在家里,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活, 打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩 子,作業(yè)本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。她還是一個非常有條理的 孩子,試卷和書本整理得有條不紊,看上去總有一種清爽利落的感覺。對待 鄰里,她文明禮貌、見到鄰居,同學父母,大聲說“叔叔阿姨好” 。她與人為 善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的 喜愛的喜愛。 在學校,她是一個品學兼優(yōu)的好學生。她刻苦學習,認真聽老師講課, 大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異。在學習上對于博大復(fù)雜的世界,有一顆天真的童 心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。 在社會中,她是一個稱職的小公民。她遵紀守法,從不做道德敗壞的事 和違反學校紀律的事情。她積極保護環(huán)境,從不隨手扔垃圾。這就是她,一 個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結(jié)同學,文明友愛的陽光少年,不斷 地進取、完善自己,創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。
一年級美德少年事跡材料5
田梓涵今年六歲,是長城路小學一年級一班的一名學生,在老師的辛勤教育下,她牢記學校的文明禮儀常規(guī),成長為一名講文明、懂禮貌的好孩子,她的座右銘是“在家做個好孩子,在校做個好學生”。在家里,她孝敬長輩,主動幫助父母做家務(wù),已經(jīng)學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務(wù)勞動。認真、獨立完成家庭作業(yè),堅持自己的事情自己做,做一名講文明懂事理的好孩子。在學校,她始終堅持各項文明禮儀原則,尊敬師長,團結(jié)同學,熱心幫助同學,獲得了老師同學的一致好評。在平日里她是一個樂于助人、待人有禮的女孩,善于交朋友,能和每一位同學和諧相處,大家都夸他是個講文明懂禮貌的`好孩子。
一年級美德少年事跡材料6
王雨彤小朋友是一位非常乖巧的女孩子,上課時能夠認真聽講,積極舉手發(fā)言,每一次作業(yè)都能夠認真完成,并且寫的字體干凈漂亮。能夠幫助老師打掃衛(wèi)生,撿垃圾,倒垃圾。并且在家里更是一個聽話、懂事的好孩子,能主動幫助父母做家務(wù)。認真獨立完成家庭作業(yè),堅持自己的事情自己做,是一位文明的好學生。
一年級美德少年事跡材料7
“點滴中成長”。對于沒有接受幼小銜接教育和小學基礎(chǔ)知識預(yù)習的“0”起步小學生馬語欣來說,20xx年8月22日至今的七個月時間內(nèi),她通過自身的堅持和努力,在老師和同學們的幫助下,從學習書本知識、參與業(yè)余愛好、自理能力養(yǎng)成、生活習性改進等點點滴滴中一步一步的認真做、慢慢練、細心改,在快樂的.氛圍中逐步適應(yīng)了小學的學習生活節(jié)奏。
“習慣中進步”。面對期初復(fù)韻母記憶不熟、前后鼻音難以區(qū)分、數(shù)字倒數(shù)不夠順暢、學習跳舞注意力不集中等問題,馬語欣同學在老師、家長的耐心培育中,初步養(yǎng)成了虛心請教、預(yù)習復(fù)習、關(guān)注細節(jié)、多練鞏固等良好習慣,通過自身的不斷堅持和用心,保持了“每天都有些許進步”的穩(wěn)定狀態(tài)。
“引導(dǎo)中前行”。在接受國學傳統(tǒng)教育和背誦《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,馬語欣同學逐步改變了自己身上的一些不良習慣,開始學會了主動幫助同學、主動照顧弟弟、主動折疊衣服、主動打掃衛(wèi)生、主動端飯收碗、主動完成作業(yè)、主動見面問好等禮貌舉止,在國學經(jīng)典的學習記憶中,慢慢培養(yǎng)了傳統(tǒng)美德和文明意識。
一年級美德少年事跡材料8
我叫馬欽澤,我是長城路小學一年4班的小學生。作為祖國花園里一支含苞待放的花骨朵,我熱愛祖國、熱愛集體、熱愛班級,和同學團結(jié)友愛,互幫互助,自覺遵守小學生日常行為規(guī)范和中小學生守則。課后積極完成作業(yè)和課后預(yù)習。在家中我是爸爸媽媽的乖小孩,幫媽媽做力所能及的家務(wù),在小區(qū)我是大家喜愛的小機靈,和大家相處的其樂融融。我在學校中積極參加學校組織的各項活動,在社區(qū)中也踴躍的參加適合小朋友的各種公益、趣味活動。上次我還參加了雄關(guān)廣場舉辦的放風箏比賽,并且取得了很好的成績呢。在學習和生活中我對自己嚴格要求,從未經(jīng)常遲到或早退,不攀比、不任性,要求自己有嚴格的生活習慣。良好的家庭教育和學習習慣在學校中得到了老師的一致好評和表揚,這也成為了我以后生活和學習中的最大動力。
一年級美德少年事跡材料9
我是長城路小學一年4班的小學生,我叫楊淑華。我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規(guī)范。深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校我會認真學習,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,努力學習每一門課,爭取取得好成績。在家里我孝敬父母,在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。有一次跟媽媽出門,走在路上看到路邊有位要飯的老奶奶,我馬上拿出自己的零花錢給到老奶奶手中,老奶奶很高興,我覺得十分開心,因為身為一名小學生應(yīng)該樂于助人。我對自己要求嚴格,自從上學以來,從未經(jīng)常遲到或早退。加以有良好的家庭教育,在各方面表現(xiàn)良好,深受老師、同學表揚。我還積極參加學校組織的文娛活動,如歌唱比賽、演講比賽等。我希望我能全面發(fā)展,不斷學習,不斷向上,不斷在學習中增長知識,在學校的培育中更上一層!
一年級美德少年事跡材料10
付溫馨,今年8歲,是前油坊小學一年級的一名學生。任班級的班長,是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛,熱愛集體,關(guān)心同學,富有愛心,多次受到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。溫馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了,由于一些原因不在一塊兒住,他們有時很想念她,她也想念他們,所以每個星期,她都一定要去看望爺爺、奶奶,用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家里,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子,作業(yè)本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子,試卷和書本整理得有條不紊,書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里,她文明禮貌、見到鄰居,同學父母,大聲說叔叔阿姨好。她與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。
在學校,她是一個品學兼優(yōu)的好學生。她刻苦學習,認真聽老師講課,積極參與小組活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異,多次獲得學校獎勵。她尊重老師,有不會的問題總會打破沙鍋問到底,從不逞能裝聰明,自以為是。她熱心幫助同學,他們有不懂的問題,她總是能詳細地為他們講明白,知道弄懂為止。她熱愛運動,學校的操場上總是能出現(xiàn)她的身影。她特別喜愛唱歌,曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。但如此多的愛好,并沒有影響到她的學習,反之,更豐富了她的學習生活,提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌,及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。在學習上對于博大復(fù)雜的世界,有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務(wù)員。她從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年級都是她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,她常年堅持。在三年級時,有一次剛放學不久就刮起了大風,她突然想起了負責關(guān)窗戶的同學今天病了沒有來上學,窗戶關(guān)了嗎?她覺得好像沒關(guān),所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校,到了學校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān);丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過,但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中她總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導(dǎo),連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。
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