小學(xué)傳染病防控及健康教育制度
一、規(guī)章制度的含義
規(guī)章制度是指用人單位的規(guī)章制度是用人單位制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規(guī)則和制度的總和。也稱為內(nèi)部勞動規(guī)則，是企業(yè)內(nèi)部的“法律”。規(guī)章制度內(nèi)容廣泛，包括了用人單位經(jīng)營管理的各個方面。根據(jù)1997年11月勞動部頒發(fā)的《勞動部關(guān)于對新開辦用人單位實行勞動規(guī)章制度備案制度的通知》，規(guī)章制度主要包括：勞動合同管理、工資管理、社會保險福利待遇、工時休假、職工獎懲，以及其他勞動管理規(guī)定。
用人單位制定規(guī)章制度，要嚴(yán)格執(zhí)行國家法律、法規(guī)的規(guī)定，保障勞動者的勞動權(quán)利，督促勞動者履行勞動義務(wù)。制定規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)一致、獎勵與懲罰結(jié)合，不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。否則，就會受到法律的制裁。本法第七十九條規(guī)定：“用人單位制度的直接勞動者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門責(zé)令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，用人單位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。”
二、小學(xué)傳染病防控及健康教育制度
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)傳染病防控及健康教育制度，歡迎大家分享。
小學(xué)傳染病防控及健康教育制度1
一、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度
設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及指定疫情報告人，統(tǒng)籌疫情報告工作。學(xué)校疫情報告人可由校醫(yī)兼任，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本校疫情、疑似疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的報告工作。
建立衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)作機制，明確屬地疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)（定點醫(yī)院）、衛(wèi)生健康部門以及主管教育行政部門的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強疫情信息溝通。
發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例、無癥狀感染者等重大疫情（突發(fā)公共衛(wèi)生事件）時，立即向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和主管教育行政部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。
二、晨檢制度
中小學(xué)校在入校前完成體溫檢測。每天早晨第一節(jié)課上課前，班主任完成對學(xué)生健康狀況的詢問與觀察。高校和中職學(xué)校應(yīng)在早晨第一節(jié)課前完成體溫檢測和數(shù)據(jù)收集工作。幼兒和中小學(xué)生應(yīng)在晨檢后先洗手再入園（校）。教職員工（含廚工）也應(yīng)進行晨檢。
詢問和觀察要點為：
�。�1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（腋下溫度≥37.3℃或額頭溫度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：皮疹（含皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。
如果晨檢和日常觀察中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)各種感染癥狀，請立即向其發(fā)放一次性口罩，并將其轉(zhuǎn)至隔離房間等待，由校醫(yī)及時進行排查。發(fā)現(xiàn)疑似病例立即告知學(xué)校疫情報告人及時報告，做好記錄并通知家長。
校醫(yī)院/校醫(yī)室（保健室）應(yīng)做好晨檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，每天及時收集、統(tǒng)計和報告。確保及時發(fā)現(xiàn)疫情并立即報告。
可使用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報工作。及時核實、報告和跟進處理預(yù)警信息。
三、因病缺課登記、追蹤制度
學(xué)生因事、因病不能到校上課者，應(yīng)由家長向班主任提出請假，因病請假要出具醫(yī)院證明。如因突然發(fā)病，無法由醫(yī)院開具證明者，應(yīng)及時向班主任（輔導(dǎo)員）口頭請假，事后補交假條或醫(yī)院證明。
班主任（輔導(dǎo)員）要關(guān)注本班學(xué)生出勤情況。對于因病缺課的同學(xué)，應(yīng)問明病因，填寫學(xué)生因病缺課登記表，及時報交校醫(yī)。
人事部門每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時報交校醫(yī)。
校醫(yī)（保健教師）對師生因病缺課登記表進行匯總、分析，若發(fā)現(xiàn)聚集性情況，應(yīng)及時通報學(xué)校疫情報告人，向疾控機構(gòu)和教育主管部門報告。
四、復(fù)課證明查驗制度
嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生或幼兒復(fù)課前的查驗工作，盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。
患傳染病的學(xué)生或幼兒病愈且隔離期滿后，班主任（輔導(dǎo)員）應(yīng)督促其先到醫(yī)院或社區(qū)開具病愈證明，復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明到校衛(wèi)生保健室復(fù)核確認(rèn)登記，方可回課室上課。
若校醫(yī)復(fù)核結(jié)論與學(xué)生的醫(yī)院病愈證明不一致，以校醫(yī)的結(jié)論為準(zhǔn)，學(xué)生暫不返校上課，并遵照校醫(yī)的休假建議繼續(xù)休息。
校醫(yī)應(yīng)向家長做好溝通解釋，若家長對復(fù)核結(jié)論、休假建議存在爭議，校醫(yī)立即將情況報告校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和疾控機構(gòu)，協(xié)商后做出是否返校的決定，并通知學(xué)生和家長。
五、健康管理制度
疫情期間暫停師生常規(guī)年度體檢工作。
若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，班主任要及時報告并對學(xué)生進行隔離至痊愈，并通過校醫(yī)復(fù)核通過才能返回上課。
若發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，要及時調(diào)離崗位，直至痊愈，并通過校醫(yī)復(fù)核通過才能返崗。
六、免疫接種證查驗制度
在入學(xué)時，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)兒童預(yù)防接種證查驗工作，收取兒童查驗證明及接種證復(fù)印件，并在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心免疫規(guī)劃系統(tǒng)進行建檔和查驗。
對于需補種疫苗兒童，學(xué)校應(yīng)通知家長或其監(jiān)護人帶兒童到接種門診補種疫苗，在入學(xué)入園后3個月內(nèi)完成疫苗補種工作。
查驗工作完成后，學(xué)校應(yīng)將本單位的查驗證及補種情況進行匯總統(tǒng)計，并上報轄區(qū)接種門診。
七、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度
建立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，制定衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，指定負(fù)責(zé)人，加強校園環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)工作。由學(xué)校主管衛(wèi)生人員每周進行定期檢查和不定期抽查，對各衛(wèi)生區(qū)域進行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問題進行通報并整改。
每日對教室、實驗室、圖書館、食堂、學(xué)生宿舍、衛(wèi)生間、禮堂、浴室等公共場所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對上述場所開窗通風(fēng)情況進行檢查。
規(guī)范保潔衛(wèi)生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，腋溫不超過37.3℃或額溫不超過36.8℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。
規(guī)范相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作，衛(wèi)生保健室和獨立的隔離場所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋嚴(yán)密包裝，并及時清運。未清運的垃圾要置于有蓋的桶內(nèi)，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶內(nèi)外表面等；按照《醫(yī)療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實施方案》，做好不同垃圾分類處理。
八、傳染病防控的健康教育制度
利用多種形式，包括微信、公眾號、電視臺、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術(shù)，引導(dǎo)師生員工正確認(rèn)識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。各職能部門注意做好輿情控制，杜絕個人通過自媒體或微信等傳播和擴散，重大公共衛(wèi)生事件信息均以政府部門公布為準(zhǔn)。提醒廣大師生注意做到以下幾點：
出門戴口罩、勤洗手；
咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻；
出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時就醫(yī)；
不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟；
避免與呼吸道感染患者密切接觸；
避免近距離接觸野生動物或活牲畜；
不要隨地吐痰；
盡量不要去人多的地方；
非必要，不去疫情防控重點區(qū)域；
做好室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)工作，保持空氣清新。
九、通風(fēng)、消毒制度
制定校園人群聚集場所的通風(fēng)換氣制度和具體細(xì)則，各類場室應(yīng)盡量保持通風(fēng)，空氣流動。
小學(xué)傳染病防控及健康教育制度2
一、宣傳教育
1、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓的`良好氛圍。
2、切實開展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識，增強防患知識。同時要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術(shù)。
3、學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強流行病、傳染病預(yù)防知識的教育。
4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。
二、傳染病防控
1、學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應(yīng)高度關(guān)注。隨時掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊�、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。
2、學(xué)校要按照有關(guān)部門的安排，配合衛(wèi)生部門搞好流腦、乙腦、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）預(yù)防疫苗注射工作。
3、要講究個人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣，定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機構(gòu)，每學(xué)年對學(xué)生有組織地進行體格檢查工作。
4、堅持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格開展晨檢、午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
5、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校必須千方百計創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
6、把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學(xué)校的形象工程，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督，整治臟、亂、差現(xiàn)象，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。
7、堅持衛(wèi)生工作報告制度，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負(fù)責(zé)、逐級報告制度，教師立即報告醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)立即報告校長或分管校長，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。
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