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        學(xué)校教育教學(xué)工作計劃
        
            
            
            
        
                
        學(xué)校教育教學(xué)工作計劃
        
                
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃（精選21篇）
        　　時間過得飛快，我們又將迎來新的教學(xué)工作，寫一份教學(xué)計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！我敢肯定，大部分人都對這個教學(xué)計劃很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的學(xué)校教育教學(xué)工作計劃（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃1
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20XX年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，以“建文明校園，辦誠信學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
        　　二、工作目標(biāo)
        　　確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意學(xué)校；
        　　實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學(xué)校；
        　　加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜愛學(xué)校；
        　　提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。
        　　三、主要工作
        　　（一）努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
        　　1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。
        　　2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
        　　3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。同時我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒�，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進(jìn)行以上各種教育的同時，切實加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
        　　4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
        　　5、發(fā)揮少先隊、學(xué)生會的組織作用。少先隊學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
        　　6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
        　　7、開展主題教育活動。本學(xué)期我們將開展“說好普通話，圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
        　　8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
        　�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
        　　1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。
        　　2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。
        　　3、加強(qiáng)課程改革，提高課程實效。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在的實際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時，加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進(jìn)，提高課堂教學(xué)的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
        　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。
        　　5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強(qiáng)校本研修的針對性、實效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學(xué)經(jīng)驗。
        　　6、加強(qiáng)課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實國家《課程計劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。控制作息時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)國家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過6小時。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué)，放學(xué)后xx分鐘進(jìn)行清校。
        　　（三）加大培訓(xùn)力度，提高隊伍素質(zhì)
        　　1、將政治學(xué)習(xí)落到實處。在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會議，下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí)；針對周歷和學(xué)校實際內(nèi)容布置工作，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，入腦入心。
        　　2、規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學(xué)時間。
        　�。ㄋ模┖笄诠ぷ�
        　　1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
        　　2、增強(qiáng)服務(wù)意識。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。
        　�。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ鳌⒗斡洶踩逃�
        　　1、要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
        　　2、由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細(xì)具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。
        　　3、體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督�；顒恿看蟮囊�?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。
        　　4、安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。
        　　交通安全教育要求：
        　�。�1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。
        　　（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。
        　�。�3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。
        　　（5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。
        　　（五）搞好學(xué)校黨建及工會工作
        　　1、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。
        　　2、完善工會工作機(jī)制，切實保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進(jìn)行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構(gòu)建和諧校園。
        　�。╆P(guān)愛每一位學(xué)生，辦好流動留守兒童之家”
        　　1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細(xì)，如留守兒童，家庭貧困學(xué)生，多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊。
        　　2、組織教師放學(xué)后對流動留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。
        　　3、關(guān)注流動留守兒童的心理健康。更進(jìn)一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助，對他們進(jìn)行一對一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。
        　　4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關(guān)制度。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃2
        　　第二學(xué)期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作；以落實“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展；努力辦讓人民群眾滿意的教育，打造學(xué)校教育品牌。
        　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
        　　1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。深入貫徹新時期師德建設(shè)的要求，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。通過暑假學(xué)習(xí)班觀看“教師禮儀”，規(guī)范教師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
        　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來，視工作過程為學(xué)習(xí)機(jī)會，圍繞工作去學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促工作，以工作業(yè)績提檢學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身的知識水平和教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在教學(xué)實踐中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，抓好開學(xué)“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動。
        　　3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。教研組長要做好四項工作：
        　　①期初制定好教研計劃。
        　�、谄谥星袑嶉_展好教研活動。
        　�、燮谀┻M(jìn)行反思與總結(jié)。
        　�、芷綍r注意資料積累，歸類整理。
        　�。ǘ┳ズ媒逃虒W(xué)工作
        　　1、加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研課標(biāo)、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
        　　2、從基礎(chǔ)管理抓起。精細(xì)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。深入開展教研組工作職能的研究，做到教研與科研的統(tǒng)一。引導(dǎo)教師發(fā)揚團(tuán)隊精神，借鑒以往好的經(jīng)驗，加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規(guī)范化特色化的方向邁進(jìn)。一二年級要打基礎(chǔ)，三四年級要防分化，五六年級要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)班級常規(guī)管理，沒有一個好的班風(fēng)就沒有一個高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正；在平時教育教學(xué)活動中要加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)工作，通過抓考風(fēng)帶動教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變；各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。
        　　3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成績看，我們學(xué)校這個六年級教學(xué)成績不容樂觀，為此，要要加強(qiáng)這個年級的教學(xué)工作，實行月考質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量
        　　4、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《林家村鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作；開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機(jī)制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗收和特色學(xué)校評選。
        　　5、搞好開學(xué)“養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動。要引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會這項工作的重要性，落實好養(yǎng)成教育的各項工作。學(xué)校把開學(xué)的第一月作為養(yǎng)成教育強(qiáng)化月，約束、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
        　　6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的、務(wù)實的，把著力點放在“實效”和“質(zhì)量”上；要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，創(chuàng)建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習(xí)模式，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要按照新的教學(xué)路徑組織活動。創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，合作交流，提供最佳的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，探究。在教學(xué)過程中，要做到目標(biāo)落實，雙基扎實，思想新，思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動腦筋，讓學(xué)生愛學(xué)；教學(xué)節(jié)奏上，在導(dǎo)字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會發(fā)展。要深入落實“語文主題學(xué)習(xí)”、“生活數(shù)學(xué)”、“應(yīng)用英語”模式改革，深化落實“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體教師參與聽課、評課、打分，評出校級優(yōu)質(zhì)課，準(zhǔn)備參評第二屆“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”。
        　　（三）少先隊工作
        　　1、加強(qiáng)德育工作。堅持德育為先，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實“五個一”成長工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動。健全少先隊組織，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動；紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播；周一嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手、心連心活動；開展學(xué)習(xí)王鑫、李勤美、王秀佳活動；開展讀書讀報活動，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。
        　　2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)�！耙蝗粘Ｒ�(guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。學(xué)校將少先對評比成績一月一總結(jié)，納入班主任考核量化。
        　　3、充關(guān)注八類特殊學(xué)生群體的健康成長。重點關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習(xí)上尖子生等八類學(xué)生的成長，建立專門檔案，跟蹤研究，促進(jìn)健康成長。加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展。
        　�。ㄋ模┢渌ぷ�。
        　　1、建設(shè)平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全宣傳教育，樹立安全第一的思想，增強(qiáng)師生安全意識的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作，及時消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監(jiān)控機(jī)制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預(yù)防為主，提高學(xué)生的自救、防范能力，完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案并演練，加強(qiáng)重點區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理。繼續(xù)以警校共建等形式，提高學(xué)生法制意識，防止學(xué)生違法犯罪。
        　　2、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作；開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機(jī)制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗收和特色學(xué)校評選。
        　　3、加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和評價。班主任要認(rèn)真搞好學(xué)生“三級評價”工作，要提高認(rèn)識，真抓實干，切實抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優(yōu)秀班級。要結(jié)合落實“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，構(gòu)建全員育人的班級管理模式。強(qiáng)化班會課的研究活動，學(xué)校組織班主任輪流開、聽、看班會課，量化打分，探討如何上好班會課，充分發(fā)揮班會的機(jī)能。
        　　4、切實提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書室要對學(xué)生開放，讓學(xué)生擴(kuò)大閱讀量；組織學(xué)生開展朗讀比賽，寫讀后感，演講賽等活動，提高學(xué)生的知識面和朗讀水平。
        　　新學(xué)期，新環(huán)境，新目標(biāo)，新要求，全校廣大教職工將進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實工作，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，走改革之路、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路，為全面完成各項工作任務(wù)，把我校真正建設(shè)成為讓人民滿意的學(xué)校而努力奮斗
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃3
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點和我校學(xué)生實際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強(qiáng)文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。
        　　二、總體目標(biāo)
        　　1、德育目標(biāo)
        　　在語文學(xué)習(xí)活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹立積極向上的人生理想。
        　　2、知識目標(biāo)
        　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。
        　　3、技能目標(biāo)
        　　培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀�、較好的文章。掌握正確的運用語言進(jìn)行交際的能力。
        　　三、工作措施及任務(wù)
        　　1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識聯(lián)系實際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化能力，突出重點，學(xué)以致用，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
        　　2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。
        　　3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。
        　　4、努力掌握并科學(xué)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實提高教學(xué)實效。
        　　5、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃4
        　　本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
        　　一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革
        　　課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。開展編制，撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動，并力爭取得好成績。
        　　二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性
        　　1、學(xué)校按專業(yè)教研組，根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。
        　　計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。
        　　2、定期召開教研會議。
        　　（1）教務(wù)科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
        　�。�2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點�；顒觾�(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教務(wù)科。
        　　3、堅持集體教研活動。
        　　教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備�；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲�；顒觾�(nèi)容記錄及時上報教務(wù)科。
        　　4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。
        　　骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。
        　　三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力
        　　新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；鼓勵教師進(jìn)行課題研究。
        　　四、開展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平
        　　1、學(xué)期初第一個月，每位獲校級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步，體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。
        　　2、為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對公開課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)達(dá)到8次以上。
        　　3、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作。
        　　我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生。縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。
        　　4、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。
        　　1）專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。
        　　2）創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。
        　　3）課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，以此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。
        　　五、組織管理
        　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。
        　　2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)校采取動態(tài)管理辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。
        　　3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學(xué)校一次性獎勵，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃5
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　根據(jù)區(qū)教育局、教研室和鎮(zhèn)中心校工作要求，繼續(xù)以深化素質(zhì)教育、全面實施基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)研究為主陣地，深入研究新課程背景下全面實施素質(zhì)教育的新思路和新策略，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
        　　二、工作要點
        　�。ㄒ唬┥罨n程改革，探索有效教學(xué)
        　　1、圍繞專題研究，努力探索有效的教學(xué)策略
        　　本學(xué)期各學(xué)科將深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點和難點，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式，在實踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學(xué)，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
        　　我校將根據(jù)自己的實際情況和培養(yǎng)教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，逐步確立全新的教育理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
        　　2、加強(qiáng)教育科研，不斷提升教科研水平
        　　縣實驗課題研究的學(xué)校要認(rèn)真提煉總結(jié)，擴(kuò)大研究成果的推廣范圍，努力提高教育科研的實效性，研教結(jié)合，發(fā)揮教育科研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教育質(zhì)量再上一個新臺階。繼續(xù)深化課改，加強(qiáng)校本課程建設(shè)和校本課程有效教學(xué)的研究，建立完善而富有特色的校本課程體系。
        　　（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提升教師素質(zhì)
        　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，夯實教學(xué)功底
        　　立足于打造“師德高尚、素質(zhì)全面、水平一流、人民滿意”的教師隊伍目標(biāo)，學(xué)校將組織學(xué)科帶頭人、校行政人員、骨干教師參加教研室舉辦的理論研討沙龍活動，舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)對話交流的平臺與理論研討的空間，圍繞研討主題，認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材，深入研究，把握要髓，并以此為契機(jī)，指導(dǎo)組織相應(yīng)的活動，切實提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。
        　　鼓勵教師認(rèn)真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累，組織交流、研討，提高教學(xué)水平，并善于思索，勤于筆耕。本學(xué)期，積極開展教師讀書“四個一“活動，即教師每學(xué)期閱讀一本教育類書籍，一本文學(xué)類書籍，寫一篇閱讀心得，參加一次讀書交流活動。
        　　2、加強(qiáng)實踐研究，改進(jìn)教學(xué)行為，磨礪教學(xué)功底
        　　本學(xué)期各學(xué)科將結(jié)合各項活動，力爭使不同層面的教師能得到實踐鍛煉的機(jī)會，在實踐中探索適合學(xué)生發(fā)展需要的有效的教學(xué)操作行為，在實踐中磨礪教學(xué)功底，并結(jié)合具體典型的教學(xué)案例，組織廣大教師進(jìn)行研討，調(diào)動教師參與教研的積極性，與廣大教師共同協(xié)商、平等對話，澄清認(rèn)識，共同提高。
        　　3、培養(yǎng)梯隊，繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)
        　　本學(xué)期學(xué)校將配合教研室工作安排繼續(xù)組織學(xué)校行政、骨干教師等參加各級教學(xué)展示活動。
        　　繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)，借助“師徒結(jié)對”進(jìn)一步做好傳、幫、帶工作，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，以老帶新，言傳身教，使他們迅速成長，勝任教學(xué)工作。
        　　善于發(fā)現(xiàn)、推薦好苗子，積極為教師創(chuàng)條件、搭舞臺、鋪臺階，及時樹立條件成熟的校、輔導(dǎo)區(qū)級學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，鼓勵教師積極參評“名師”，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。
        　�。ㄈ┩晟平虒W(xué)管理，提高教育質(zhì)量
        　　教導(dǎo)部門力求將主要精力集中在加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，提高以學(xué)校課堂教學(xué)效率為重點的教學(xué)六認(rèn)真管理上。繼續(xù)優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè)，提高教研活動的實效性。要通過對學(xué)習(xí)過程的科學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。
        　　1、備課。
        　　本學(xué)期根據(jù)鎮(zhèn)局工作精神，提倡獨立備課。加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的`創(chuàng)造性勞動，課后還有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。
        　　2、構(gòu)筑理想課堂。
        　　學(xué)校行政要加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與研究，深入推行隨堂聽課制度，了解教學(xué)，指導(dǎo)教改。要開展學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和研究活動，積極與教師互動，引導(dǎo)教師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。
        　　3、提高作業(yè)質(zhì)量。
        　　布置作業(yè)必須有計劃地精選，設(shè)計要有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，重視口頭作業(yè)及動手能力。課外作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定時間內(nèi)（一年級不留作業(yè)，二年級不超過30分鐘，中年級不超過45分鐘，高年級不超過1小時）。教師根據(jù)要求減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，留出更多的時間讓學(xué)生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。重視作業(yè)講評，提高作業(yè)效能。
        　　4、扎實教研質(zhì)量。
        　　教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)與督促，繼續(xù)開展好語文、數(shù)學(xué)、綜合三大核心學(xué)科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高，學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升。每個組要認(rèn)真制訂教研組計劃，扎扎實實開展教研活動。少形式，多行動，重實效。圍繞學(xué)校所承擔(dān)的課題和教研室各學(xué)科研究的專題，加強(qiáng)教學(xué)研討活動，通過集體備課、上教研公開課、集體評課、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動，逐步形成教研組的特色，爭創(chuàng)校級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教研組。為加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、相互研討，本學(xué)期，每位任課教師聽課不少于30節(jié)。
        　　4、抓好質(zhì)量調(diào)研。
        　　通過抽測、質(zhì)量匯總、試卷分析，了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促使教師及時總結(jié)、反思、整改，降低差生率，提高合格率和優(yōu)秀率，迎接第周鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。爭取優(yōu)異成績。
        　�。ㄋ模┮�(guī)范學(xué)籍管理，完備統(tǒng)計工作
        　　細(xì)化全校學(xué)籍管理，期初做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案交接、歸檔工作，嚴(yán)格學(xué)籍保留制度，每學(xué)期如實上報學(xué)額報表。填寫一年級新生花名冊，電腦存檔，使統(tǒng)計工作更清晰，檔案更完備。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃6
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　緊緊圍繞“全區(qū)開展教育質(zhì)量提升年”這一中心，完善學(xué)校課程體系，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建安全文明校園、書香校園、文化校園，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展，貫徹落十八大精神。以推行《全區(qū)教育系統(tǒng)崗位管理制度》為契機(jī)，提高辦學(xué)水平；以嚴(yán)格的管理和扎實的教育形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
        　　二、工作思路
        　　一個中心：圍繞教學(xué)工作中心任務(wù)。
        　　兩個突出：突出班級工作中心地位，突出抓好“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育。
        　　三個落實：落實德育工作措施；落實安全工作措施；落實文化校園建設(shè)措施。
        　　四個抓手：以教育科研和教學(xué)研究工作為抓手；以教學(xué)過程管理為抓手；以崗位管理制度落實為抓手；以班主任考核、教師考核和管理人員考績?yōu)樽ナ�。全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
        　　三、工作任務(wù)、措施
        　�。ㄒ唬┮詭煹乱I(lǐng)教師專業(yè)成長，以德育鋪就學(xué)生成功之路
        　　1、從師德教育入手，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍
        　　深入開展職業(yè)道德教育，采取定期講座、職業(yè)道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學(xué)習(xí)等形式，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，形成正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀。對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟�，在評優(yōu)樹先、晉升提拔、外出考察等方面優(yōu)先考慮，讓優(yōu)秀者得到應(yīng)有的尊重和價值體現(xiàn)，努力促進(jìn)優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
        　　2、以行為養(yǎng)成教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
        　　以“學(xué)生行為養(yǎng)成教育”為德育重點，加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。政教處（團(tuán)、隊）采取多種形式加強(qiáng)對《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》的教育，共青團(tuán)開設(shè)“中學(xué)生團(tuán)�！�，少先隊設(shè)“少先隊隊校”，并在初一、初二實行入團(tuán)積極分子考察制度和“隊推團(tuán)”制度，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和上進(jìn)心。
        　　加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。政教處、團(tuán)委、少先大隊、班主任都要積極組織各類主題教育活動，通過演講、征文、故事會、辯論賽、升旗儀式、社會實踐、評選明星等多種形式，努力實現(xiàn)學(xué)校德育教育的新突破。
        　　3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位
        　　認(rèn)真落實班主任在德育教育和學(xué)校管理中的中心地位，通過開展班主任培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)和教育局組織的班主任輪訓(xùn)，不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認(rèn)真落實《班級考核實施方案》，加強(qiáng)對班級工作的過程管理，對工作效果優(yōu)秀的班主任及時進(jìn)行獎勵，并把考核結(jié)果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據(jù)。
        　�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)過程管理，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量
        　　1、認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，完善我校課程體系
        　　認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項規(guī)定，按要求做好課程設(shè)置、課時安排、課外活動組織、作息時間安排等工作。加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動、安全教育等課程的教學(xué)改革與管理。探索活動課程開設(shè)的形式、方法、課型和教學(xué)組織形式。
        　　加強(qiáng)對校園社團(tuán)的管理，制定詳細(xì)的安排計劃，做到定時間、定人員、定老師、定場所，并將安排計劃落到實處。
        　　認(rèn)真組織運動會和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺。切實做好“每天一小時體育鍛煉”工作，實施“體育、藝術(shù)2+1項目”。
        　　努力挖掘我校教師中的潛能，調(diào)動有才華的老師開設(shè)校本課程，讓能者多勞者得到應(yīng)得的榮譽和回報。挖掘社區(qū)和學(xué)生家長中學(xué)有所長的優(yōu)秀人才到學(xué)校開設(shè)校本課程，完善我校課程體系。
        　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高精品課開出率
        　　課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地，要下大力氣研究課堂，探索提高課堂教學(xué)效果的有效途徑，提高精品課開出率。加強(qiáng)對考試講評課、復(fù)習(xí)課、探究課、作文講評課、閱讀課、活動課的研究和探索，切實提高這些課型的教學(xué)效率。
        　　落實教學(xué)常規(guī)的過程管理制度，值班領(lǐng)導(dǎo)不定時對各班的教學(xué)、授課、班級紀(jì)律、衛(wèi)生維護(hù)等情況進(jìn)行檢查，堅決杜絕缺課、誤課、無教案上課等現(xiàn)象，規(guī)范課堂教學(xué)行為。
        　　3、開展教育科研活動，提高教師專業(yè)技能
        　　鼓勵教師參與市區(qū)以上的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選和課題研究，挖掘、生發(fā)“師生成果”，認(rèn)真組織“一節(jié)課診斷”活動，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的帶動作用和集體智慧，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的快速提高。
        　　積極開展教師集體備課活動，探索在我校同學(xué)科教師人數(shù)少的情況下如何開展教研活動的問題，認(rèn)真舉行優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、教學(xué)檔案評選、觀摩課研討、現(xiàn)場說課、教育教學(xué)經(jīng)驗介紹等教科研活動，對各類評選活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀者予以表彰。
        　　認(rèn)真組織“書香校園”活動，語文課要采取有效形式引導(dǎo)學(xué)生多讀書、會讀書，積極開展“晨誦、午讀、暮省”新教育試驗。
        　　加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
        　�。ㄈ┮詢�(yōu)化管理為關(guān)鍵，推動各項工作上水平
        　　優(yōu)化管理體制，建立健全各項管理制度，以制度管理營造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
        　　加強(qiáng)對管理人員、班主任和其他管理人員的教育，提高他們服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)的覺悟和自覺性。
        　　依據(jù)教育局安排，認(rèn)真落實《教育局崗位管理制度》，制定措施，加強(qiáng)對學(xué)校實際情況的研究，加強(qiáng)對教職工的思想教育，并配合制定詳細(xì)的實施細(xì)則，保證《制度》發(fā)揮正面導(dǎo)向作用和促進(jìn)作用，最大限度的減小崗位制度改革帶來的負(fù)面效應(yīng)。
        　　學(xué)校管理實行各部門各負(fù)其責(zé)，真正落實“人人有事干，事事有人管”的管理體制，做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實。
        　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)特色文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校社會影響
        　　1、加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，夯實廉政文化建設(shè)基礎(chǔ)
        　　全面貫徹落實中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件和關(guān)于教育行風(fēng)建設(shè)的文件精神，堅持正面教育為主，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局八條禁令等規(guī)定，形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
        　　2、突出學(xué)校特色，創(chuàng)建教育品牌
        　　學(xué)校有特色，學(xué)生有特長是時代對教育的必然要求，在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。充分發(fā)揮全體教師的集體智慧和合力，力爭今年確立一項我校的特色品牌名稱。初步打算在學(xué)生行為養(yǎng)成教育方面開展深入研究，做好特色建設(shè)的探索，力爭形成我校特色。
        　　3、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位
        　　加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，從今年開始開展對校園文化建設(shè)的研究，例如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，力爭用兩年時間制定出完整的學(xué)校文化育人體系，達(dá)到文化育人的效果。
        　　繼續(xù)做好學(xué)生經(jīng)典誦讀活動，豐富學(xué)校文化。
        　　各班做好班級文化建設(shè)，發(fā)動學(xué)生設(shè)計班徽、班歌、班級名片、班級公約等班級文化符號，促進(jìn)學(xué)生形成班級認(rèn)同感，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅、溫馨、具有育人效果的完美教室。
        　　繼續(xù)發(fā)揮校園《魯中晨刊》小記者的作用。
        　　4、充分發(fā)揮家長委員會作用，形成教育合力
        　　完成學(xué)校和班級家長委員會的改選工作，完善家長委員會制度。堅持教師家訪制度，每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會。
        　　（五）做好校園安全工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育
        　　學(xué)生安全工作無小事。把校園安全工作作為學(xué)校的重點工作抓嚴(yán)、抓實。健全安全措施，做到責(zé)任明、方案細(xì)、效果好，徹底消除安全隱患。
        　　定時舉行安全演練，主要以安全教育節(jié)日（防空節(jié)、119消防日、129紀(jì)念日等）為節(jié)點，制定詳細(xì)的安全預(yù)案，形成安全教育機(jī)制。
        　　加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行輪訓(xùn)，提高學(xué)生的安全防范意識，努力提高防范能力和處理突發(fā)事件的能力，確保學(xué)校及師生的財產(chǎn)、人身安全。
        　　爭取公安部門的關(guān)注與支持，從根本上杜絕校園暴力事件的發(fā)生。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高保安人員的責(zé)任感與自覺性，真正為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧、有序的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
        　　（六）黨建工作
        　　認(rèn)真做好“三會一課”工作，加強(qiáng)對黨員干部的理論教育，利用黨課、政治學(xué)習(xí)時間、自主學(xué)習(xí)等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨的方針政策，提高黨員覺悟。
        　　認(rèn)真組織好班子民主生活會、黨員民主生活會，利用民主生活會傾聽黨員聲音，改進(jìn)工作思路，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
        　　加強(qiáng)對黨員責(zé)任感的教育，教育黨員牢固樹立“一個黨員就是一面旗幟”的自覺性，在管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作等各環(huán)節(jié)發(fā)揮模范帶頭作用。
        　　做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育，及時檢查培養(yǎng)記錄。做好新黨員發(fā)展工作，保證新黨員能積極發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃7
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《xx縣中小學(xué)校（園）長工作會議》的精神，積極貫徹落實xx局長及xx主任在工作會議的講話精神和《xx教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)縣局教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
        　　二、主要工作
        　�。ㄒ唬┱n程計劃管理
        　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實，開設(shè)學(xué)校特色課程。
        　　2、繼續(xù)深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊。
        　�。ǘ┙虒W(xué)研究管理
        　　1、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內(nèi)容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動計劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實認(rèn)真地開教研活動，做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。
        　　2、開展“走出去，請進(jìn)來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學(xué)教研培訓(xùn)活動，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。
        　　3、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動，為青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。
        　�。ㄈ┙虒W(xué)常規(guī)管理
        　　1、鞏固“四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。
        　　2、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究補救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。
        　　3、重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對性和有效性。
        　　（四）教學(xué)質(zhì)量管理
        　　1、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對成績突出的教師和學(xué)生給予表彰，對教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。
        　　2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會或論壇。
        　　3、關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起點，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對前30%學(xué)生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生發(fā)展。
        　　4、加強(qiáng)六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對六年級州監(jiān)控學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)）的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。
        　　（五）教師發(fā)展建構(gòu)
        　　1、加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。
        　　2、狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓(xùn)練考核辦法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）、“三項”（課件、命題、教學(xué)反思）等內(nèi)容，發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。
        　　3、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開課、課件制作、評課、教學(xué)論文等四項內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理，加強(qiáng)中老年教師隊伍建設(shè)。
        　　4、繼續(xù)開展“二比五查”活動，“二比”指比課堂教學(xué)、比論文研究，“五查”指查教本、備課本、聽課本、作業(yè)本、成績登記冊，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化。
        　　5、繼續(xù)加強(qiáng)“十抓一促”，做到有據(jù)可查。
        　�。⿲W(xué)生工作建構(gòu)
        　　1、不斷健全教學(xué)評價機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長記錄袋的建檔工作，落實學(xué)生學(xué)籍建檔管理工作。
        　　2、加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力。
        　�。ㄆ撸┖笄诩柏攧�(wù)工作
        　　1、加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，教師全員參與寢室文化的建設(shè)與學(xué)生管理，把寄宿學(xué)生管理工作職責(zé)和制度落實到各人頭上，做到層層簽訂責(zé)任書。
        　　2、繼續(xù)做好學(xué)生營養(yǎng)餐的管理工作，做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品安全的衛(wèi)生工作。
        　　3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好來客來訪的各項登記工作。杜絕在上課期間無關(guān)人員進(jìn)出校門。
        　　4、繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學(xué)校的統(tǒng)計工作，做到上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
        　　5、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)的管理，做到收有憑支有據(jù)，定期向教代會公示學(xué)校的財務(wù)情況。
        　�。ò耍┌踩⑿l(wèi)生工作
        　　1、與學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》
        　　2、與教師簽訂責(zé)任書，做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。
        　　3、做好環(huán)境綜合治理工作，做好學(xué)校各項衛(wèi)生工作。
        　�。ň牛┘訌�(qiáng)對電教設(shè)備及個功能室的管理工作
        　　1、做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還、使用、維修記錄。
        　　2、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好學(xué)生興趣培養(yǎng)。
        　�。ㄊ┘訌�(qiáng)德育及少隊工作
        　　1、利用我校地處紅色教育基地的有利區(qū)域優(yōu)勢，繼續(xù)做好向毛澤東主席塑像獻(xiàn)花籃、向烈士陵園敬獻(xiàn)花圈等工作，結(jié)合我校校園文化的主題做好對學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)學(xué)生繼承革命光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學(xué)生禮儀工作。
        　　2、利用校訊通做好學(xué)生的家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做到學(xué)校與家長的及時溝通。
        　　3、加強(qiáng)學(xué)生路隊管理。
        　�。ㄊ唬h建及工會工作
        　　加強(qiáng)學(xué)校支部、工會的建設(shè)，利用組織加強(qiáng)對教職工的關(guān)心，做到留得住人，留得下人，想留下來。
        　　（十二）校園文化建設(shè)
        　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到有特色、有內(nèi)涵。向師生滲透學(xué)校的辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃8
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　為了進(jìn)一步樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，強(qiáng)化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機(jī)制；緊緊圍繞兩個重點、三個關(guān)鍵查找學(xué)校安全問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓細(xì)節(jié)，主動出擊排查隱患。狠抓落實，完善措施管理到位，徹底消除學(xué)校安全隱患，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為建設(shè)平安和諧、打造農(nóng)村特色學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
        　　二、工作目標(biāo)
        　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭實現(xiàn)零死亡、零事故、零犯罪目標(biāo)，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。
        　　三、主要工作
        　　（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。
        　　充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計劃于9月下旬請校法律顧問林建全到校進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
        　　繼續(xù)實行班級安全語錄以及安全教育內(nèi)容天天記載制度，并定期檢查納入班級考核。學(xué)校充分利用集會、出操等機(jī)會對師生進(jìn)行安全培訓(xùn)。
        　�。ǘ┐罅訌�(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
        　　1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
        　　2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
        　　3、結(jié)合上級精神制定學(xué)�！栋踩�(zé)任保證金考核管理辦法》、《學(xué)校安全問題有償舉報制度》等加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。
        　　4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
        　　5、細(xì)化各類安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情以及舉辦和參與大型活動、以及中考和期末考試為設(shè)想條件，結(jié)合我校實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。
        　　（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
        　　1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報派出所及時處置。三是嚴(yán)格走讀生憑出入證和住校生請假出校登記制度。
        　　2、加強(qiáng)交通安全管理。教師摩托車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，限道、慢速行駛，學(xué)校結(jié)合門口新修水泥路等特殊情況設(shè)立相關(guān)警示標(biāo)志和安排學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校時進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。
        　　3、堅持班級晨檢報告制度，各班班主任對學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、了解學(xué)生出勤、健康狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)及時告知學(xué)校疫情報告人。
        　　4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。在重大節(jié)假日期間要有帶班領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校人員并保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
        　　5、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
        　　6、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，動力與民用線路分路使用，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)校電工應(yīng)隨時檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除或報告相關(guān)部門進(jìn)行檢修。
        　　7、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。學(xué)校對防止擁擠踩傷事故，從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，均由任課教師組織學(xué)生在陽臺列隊有序下樓，或適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，準(zhǔn)備在各樓道處安裝應(yīng)急照明燈數(shù)個，堅決消除管理安全隱患。
        　　8、加強(qiáng)體育安全管理。切實加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點。
        　　9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。聘請心理輔導(dǎo)教師到校為學(xué)生上心理健康課。
        　�。ㄋ模┐罅訌�(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
        　　1、要積極配合派出所，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴(yán)厲打擊針對師生的殺人、傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。
        　　2、堅持落實值班和教師接送學(xué)生制度，防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃9
        　　一、指導(dǎo)思想：
        　　上學(xué)年在市教育局、XX鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以黨的精神為指引，以科學(xué)發(fā)展為方針，圍繞市教育發(fā)展的“三聚”（聚合優(yōu)質(zhì)資源、聚力開放創(chuàng)新、聚焦立德樹人），以立德樹人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，培養(yǎng)“美麗學(xué)生”，積極推進(jìn)依法治校，深入進(jìn)行社會主義核心價值觀宣傳教育工作，秉承“爭先創(chuàng)優(yōu)，走可持續(xù)、高水平發(fā)展之路”辦學(xué)理念，用“和愛”文化引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展。
        　　二、工作目標(biāo)：
        　　1、文明引領(lǐng)，全力創(chuàng)建XX市文明單位。
        　　2、聚合資源，高標(biāo)準(zhǔn)完成優(yōu)質(zhì)均衡的創(chuàng)建。
        　　3、身正為范，爭創(chuàng)市級教育行風(fēng)先進(jìn)學(xué)校。
        　　4、立德樹人，著力培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者。
        　　5、改革創(chuàng)新，大力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
        　　6、名師引路，力爭骨干教師培養(yǎng)上新臺階。
        　　7、一崗雙責(zé)，合力創(chuàng)造文明安全校園環(huán)境。
        　　8、減負(fù)增效，全面落實省市規(guī)范辦學(xué)要求。
        　　9、保證質(zhì)量，強(qiáng)化新辦公樓工程建設(shè)管理。
        　　三、工作舉措：
        　　1、積極參加“創(chuàng)建全國首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展（縣、市）”工作。
        　　這項工作關(guān)系到XX教育的形象，也關(guān)系到XX整個城市的形象，市委市政府市教育局高度重視，我校全體教職員工要高度重視，積極參與，對照創(chuàng)建要求，認(rèn)真排查存在的問題和不足，及時整改，政府層面的積極爭取，學(xué)校層面的積極創(chuàng)新、迎難而上。
        　　2、積極開展品牌建設(shè)，聚合學(xué)校各項資源，打造金港地區(qū)“社會認(rèn)可、百姓滿意”的教育。
        　�。�1）加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校交流，發(fā)揮聯(lián)盟學(xué)校各項資源優(yōu)勢，提升學(xué)校工作實效。
        　�。�2）積極參與系列化品牌建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校橋牌隊優(yōu)勢，進(jìn)一步提升學(xué)校航模興趣小組活動成績，讓“文化啟智在課堂，聰慧開發(fā)在課外”，建設(shè)成“科技小制作創(chuàng)新大智慧”（科技制作）、“魅力橋牌智慧人生”（橋牌）品牌。以橋牌、科技制作社團(tuán)活動為龍頭，學(xué)校在特色建設(shè)上有了新飛躍，橋牌社團(tuán)活動已經(jīng)成為我校特色品牌。在20xx年全國中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽暨全國青少年橋牌夏令營總營活動，橋牌隊在71支初中代表隊中脫穎而出，獲得了團(tuán)體總分第11名的好成績，榮獲團(tuán)體一等獎，隊員XX表現(xiàn)突出，獲得初中雙人組全國第八名！這是繼20xx年獲得省賽團(tuán)體第一名之后再次取得的好成績，也是截止目前參加國家級比賽獲得的最好成績，獲獎等級有了質(zhì)的飛躍。
        　　3、堅持立德樹人，聚力創(chuàng)新，推進(jìn)德育工作特色發(fā)展
        　�。�1）積極開展“5+X”好習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育課程，以認(rèn)識性德育課程、活動性德育課程和隱性德育課程為載體，將社會主義核心價值觀教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊活動和課外活動，設(shè)計多種載體和形式，開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動；運用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報等多種形式，加強(qiáng)社會主義核心價值觀宣傳；讓學(xué)生了解并在日常行為習(xí)慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。圍繞《好習(xí)慣》教材“課程化”和養(yǎng)成教育活動“校本化”，讓好習(xí)慣課程落地生根。
        　　（2）樹立德育工作全員參與、全程參與的思想，圍繞學(xué)生道德品質(zhì)、社會責(zé)任感、創(chuàng)新能力、實踐能力結(jié)合學(xué)校“和愛”文化內(nèi)涵，提煉“美麗學(xué)生”的核心素養(yǎng)的基本要素，制定“美麗學(xué)生”成長方案，積極組織實施，注重班主任隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮老班主任的“傳、幫、帶”的作用，對長期堅持在班主任崗位工作的老師在評先評優(yōu)的考核中優(yōu)先考慮。
        　　（3）積極開展學(xué)生評價體系的實踐研究，大力加強(qiáng)學(xué)生評價制度和平臺建設(shè)，立足于學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭等多個維度，積極探索基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光評價體系。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，重點關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等關(guān)鍵指標(biāo)，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價值觀，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面參與“家庭教育隊伍建設(shè)、家庭教育培訓(xùn)體系建設(shè)、家庭教育課程體系開發(fā)建設(shè)、家庭教育評價體系建設(shè)”四項工程，積極參與“林老師”團(tuán)隊走進(jìn)社區(qū)、社會服務(wù)活動。
        　�。�4）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)開展心理健康輔導(dǎo)，結(jié)合班隊課、晨會課開設(shè)心理健康課程；落實教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，充分利用專用心理咨詢室，通過專兼職心理咨詢教師開展學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)，積極參與“七五”普法工作，探索德育與法制教育融合的有效途徑。
        　　四、聚力開放創(chuàng)新、深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
        　　開放創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有開放創(chuàng)新，就沒有社會進(jìn)步。教育同樣需要開放創(chuàng)新，如果沒有開放創(chuàng)新，教育就不能適應(yīng)新環(huán)境。學(xué)校牢固確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把管理的重點放在落實教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、增強(qiáng)教研組、備課組活動實效。
        　　1、關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)效益。為進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，使教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點，學(xué)校將定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗交流，切實提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我們將繼續(xù)立足于打造高效課堂，以“提高教學(xué)質(zhì)量、倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，向課堂要效益”為導(dǎo)向，扎實開展“一課三議、三課一評”活動。繼續(xù)圍繞“有效課堂、高效課堂”以教研組、備課組為單位開展的“同題異構(gòu)”聽課、評課活動，有針對性的加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法、教師的教法的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，以實現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo)。
        　　2、注重實踐，完善教學(xué)管理制度。新的學(xué)期，學(xué)校將在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點，以高效為核心，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運行機(jī)制。切實將備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測、個案與教學(xué)反思等落到實處，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人），“六備”（備新課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備習(xí)題、備教法、備學(xué)法），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點和難點、統(tǒng)一教學(xué)方法、統(tǒng)一練習(xí)測試）。備課組長要以提高備課組教學(xué)成績、互補互助共贏為目標(biāo)，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、測驗考試、或者教材分析、教法探討和學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)前教學(xué)改革案例等進(jìn)行討論，尤其強(qiáng)調(diào)注重集體備課的有效性、及時性。個人教案經(jīng)本組備課成員認(rèn)真討論，重新修改后方可正式使用。
        　　教師個人在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)補充、板書內(nèi)容設(shè)計等，課后要求寫“教學(xué)后記”。新的學(xué)期，我們將不斷開拓思維，創(chuàng)新機(jī)制、完善考評，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。根據(jù)期初校長室會議要求，本學(xué)期行政人員要求聽課不少于40課時，教師聽課不少于20課時，教導(dǎo)處實行定期檢查和不定時抽查相結(jié)合的檢查方式，將檢查情況記入《教師教學(xué)常規(guī)工作檢查表》中，并與績效考核掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，建立健全教導(dǎo)處巡查制度，行政領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科經(jīng)常性地聽教師的隨堂課，進(jìn)行隨機(jī)抽查和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交換意見，并妥善解決問題。
        　　五、圍繞人才強(qiáng)教，全面提升師資水平
        　　1、始終把師德師風(fēng)擺在師資隊伍建設(shè)的首要位置。以“紅色引領(lǐng)‘333’提升工程”為抓手，積極參加“杏壇先鋒”“美德園丁”評選活動和“師德建設(shè)專題教育月”活動，營造尊師重教的良好氛圍。
        　　2、繼續(xù)完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，全面提高全體教師素養(yǎng)。開創(chuàng)師資培訓(xùn)途徑，充分用好教師培訓(xùn)經(jīng)費，積極鼓青年教師進(jìn)行在職輪訓(xùn)。積極參與學(xué)校聯(lián)盟活動，做好教師換崗交流工作。
        　　3、不斷壯大骨干教師隊伍。根據(jù)教育局《骨干教師評選和獎勵條例》，學(xué)校依照骨干教師培養(yǎng)計劃，選拔好骨干教師培養(yǎng)對象，有針對性地在培訓(xùn)進(jìn)修、公開課開設(shè)、成果發(fā)表等方面給予支持，力爭有更多的教師進(jìn)入骨干教師行列。大力實施名家引進(jìn)、名校掛鉤、名師結(jié)對的“三名”計劃，完善名師成長、管理和考核機(jī)制，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，積極開展名師精品課展示、名師教科研成果展示等活動。我校骨干教師隊伍不斷壯大。我校何龍老師已進(jìn)入蘇州市學(xué)科帶頭人最后一輪考核。今年新一輪市級骨干教師申報工作正在積極進(jìn)行中。
        　　六、牢固樹立安全第一思想，健全安全保障體系
        　　繼續(xù)全面落實“校園安全責(zé)任制”，按照安全工作“一崗雙責(zé)”要求，繼續(xù)做好“安全培訓(xùn)，隱患排查、安全演練”三件事，落實“331”專項整治工作，抓實“22個重點點位”，不斷提升學(xué)校安全管理水平。積極參加安全教育平臺和安全管理2個平臺的活動，做精做細(xì)學(xué)校安全工作“標(biāo)準(zhǔn)化”網(wǎng)格管理項目，提高學(xué)校安全管理信息化服務(wù)水平。進(jìn)一步做好安全教育和演練工作，提高學(xué)校安全教育工作實效。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃10
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
        　　二、工作目標(biāo)
        　　1、教師培訓(xùn)目標(biāo)：鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。
        　　2、教學(xué)管理目標(biāo)：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化。
        　　3、教研科研目標(biāo)：積極開展校本教研活動，根據(jù)本校實際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
        　　三、工作要點
        　　（一）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
        　　組織、引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)教育教學(xué)理論和課改新理念的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中實踐，在實踐中升華，不斷更新老師的教育觀念，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提高新課程實施能力。
        　　本期的學(xué)習(xí)內(nèi)容會加強(qiáng)基本教育理論和課改理念的綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)用，加強(qiáng)課改信息的學(xué)習(xí)研究，把握正確導(dǎo)向；匯集學(xué)校課程改革實驗中的疑問、疑難問題，集中研討，集思廣益，以排除前進(jìn)中的困惑和困難。
        　�。ǘ┙M織開展好校本、校間教研活動。
        　　1、課堂教學(xué)研究。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”這一系列活動，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
        　　2、從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，定期開展教學(xué)沙龍研討活動。
        　　3、同時，我校還計劃走出去的辦法，與兄弟學(xué)校多開展交流活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處，以補自己的不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
        　�。ㄈ┳龊媒虒W(xué)常規(guī)檢查工作。
        　　抓常規(guī)管理：一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出臺的實施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起，要求教師不要上沒準(zhǔn)備的課，課前要有教案，課后及時反思，；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。常規(guī)工作做了，教學(xué)質(zhì)量就有了保障。按照上面的要求，根據(jù)我校實際情況擬每周一次教學(xué)常規(guī)抽查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時改進(jìn)。
        　�。ㄋ模┚帉懡炭蒲泻唸�。
        　　以《教科研簡報》和校園網(wǎng)站為平臺，總結(jié)我校每月組織的各項教育教學(xué)活動，給廣大教師推薦前沿教育動態(tài)，先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗總結(jié)，促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，借鑒和吸收現(xiàn)代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃11
        　　20XX年秋，對于養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)是充滿挑戰(zhàn)的一年，在經(jīng)過一學(xué)年小片區(qū)管理模式的探索之后，學(xué)校工作成效顯著，樸實精致的工作風(fēng)格使得學(xué)校有了一番新的面貌。如今，20XX年秋季悄然而至，新學(xué)期意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，在這一個學(xué)期里，我校區(qū)團(tuán)隊“決心再接再厲”努力開創(chuàng)工作新局面。為了更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)計劃如下：
        　　一、回歸教學(xué)本質(zhì)，傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量
        　　1、搭建平臺，力促新教師盡快成長
        　　借助小片區(qū)管理模式，繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對，發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領(lǐng)作用，做好傳幫帶作用，創(chuàng)造有利條件，讓學(xué)校教師多參與各項培訓(xùn)活動、教研活動，同時校區(qū)內(nèi)繼續(xù)推行同伴互助教研模式，促進(jìn)同年段或同學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。擬于本學(xué)期十月份在本校區(qū)舉行“安海鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育暨新教師教學(xué)開放觀摩日活動”。
        　　2、做強(qiáng)學(xué)校特色教育，夯實學(xué)校文化內(nèi)涵
        　　繼續(xù)做強(qiáng)學(xué)校南音特色教學(xué)，將南音課納入中、低年級課程，同時開展南音特色班，為南音特長學(xué)生搭建舞臺。學(xué)校校本課程《鄉(xiāng)情南韻》已出版完成，將于本學(xué)期投入使用。深化學(xué)校教科研工作，做好鎮(zhèn)級南音課題《古詩詞與南音吟唱的有效結(jié)合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作。
        　　3、做實教學(xué)常規(guī)工作，抓緊教學(xué)“保底工作”
        　　精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)秩序正�；�。學(xué)校每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，要定“檢查內(nèi)容、檢查重點”，教師根據(jù)相應(yīng)的要求備好材料，統(tǒng)一于每月最后一周的周三進(jìn)行檢查，行政組在“常規(guī)檢查表”中，根據(jù)檢查的內(nèi)容，進(jìn)行批注，并及時反饋給教師，進(jìn)行整改完善。
        　　4、規(guī)范課輔材料征訂工作
        　　學(xué)校教輔材料的征訂，要嚴(yán)格按照上級主管部門規(guī)定征訂，并報上級審批，禁止教師私自征訂“省頒進(jìn)校教輔目錄”外材料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
        　　5、組織好兩項評估工作，提升學(xué)校辦學(xué)水平
        　　本學(xué)期，我校區(qū)將爭創(chuàng)通過《XX市語言文字示范�！芳啊禭X市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)校》的評估驗收工作，促使學(xué)校辦學(xué)品位上新臺階。
        　　6、根據(jù)校情修訂《張時跑獎教獎學(xué)金》方案，并于9月初召開20XX年度張時跑獎教、獎學(xué)頒獎會，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生及教學(xué)優(yōu)秀的教師。
        　　二、真抓實干，夯實少先隊工作
        　　1、鞏固成效，建立少先隊常規(guī)工作機(jī)制
        　　經(jīng)過一段時間的探索，我校少先隊常規(guī)工作已經(jīng)形成一個基本思路，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期少先隊部將進(jìn)行詳細(xì)而深刻的反思，制定相應(yīng)的常規(guī)工作思路，將國旗下講話、日行一善、小交警工作、糾察隊工作、紅領(lǐng)巾廣播站工作整合，形成固定又不失彈性的常規(guī)工作機(jī)制。
        　　2、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵
        　　一個真正優(yōu)秀的班級應(yīng)該是一個文化活動頻繁、文化領(lǐng)先的班級，是一個精神文明與物質(zhì)文明同步發(fā)展的班級，是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。因此，班級文化建設(shè)顯得特別重要。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)鞏固班級文化建設(shè)成果，并且舉行有主題、內(nèi)涵豐富的班級文化建設(shè)評比活動。
        　　3、鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓(xùn)練成果
        　　上學(xué)期，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓(xùn)練，訓(xùn)練過程辛苦，但收獲頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓(xùn)練”這種動靜結(jié)合的禮儀文化氛圍中，少先隊員獲得感染。感染：感——感覺、情感；染——著色、接受，是目染、耳濡、身行、腦思的過程。經(jīng)過這個過程漸漸生成少先隊組織意識，漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化已成為少先隊建設(shè)的必經(jīng)之路，因此本學(xué)期將繼續(xù)宣傳少先隊基本知識，加強(qiáng)少先隊文明禮儀教育。
        　　4、抓好環(huán)境衛(wèi)生
        　　主要從兩個方面著手，一是培養(yǎng)學(xué)生愛校護(hù)校、保護(hù)環(huán)境的自覺意識，從小事做起，以身作則；而是合理分配衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，督促學(xué)生做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，并保持全天的干凈、整潔。
        　　5、切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。期初，學(xué)校將進(jìn)行大隊委員改選。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
        　　6、組建學(xué)校鼓號隊并進(jìn)行訓(xùn)練
        　　在開學(xué)之初進(jìn)行鼓號隊成員選擇，詳細(xì)制定訓(xùn)練方案，聘請專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并刻苦訓(xùn)練，借鼓號操的契機(jī)，完善學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
        　　三、德育工作，主抓實踐體驗和養(yǎng)成教育
        　　1、繼續(xù)完善各項德育評比制度（“文明班級”評比、“道德小標(biāo)兵”評比、“三項”評比）和監(jiān)督制度（飛翔少警隊制度、糾察隊制度），使思想道德內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)，外化為學(xué)生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋，有始有終，確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進(jìn)行總結(jié)和反思，對一段時間內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決。
        　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍的德育學(xué)習(xí)，利用講座、外出培訓(xùn)、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質(zhì)和德育能力。
        　　3、繼續(xù)做好常規(guī)教育，如國旗下講話、早會、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會、班級布置等教育活動。
        　　4、結(jié)合每個月開展的活動，積極思考，探尋新的德育方式。不只是告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做、不能怎么做，而是讓他們?nèi)ジ惺�，自己判斷哪些行為是對的，哪些行為是錯的。
        　　5、配合安全方面負(fù)責(zé)人做好學(xué)校安全工作，盡量多開展多種形式的活動讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識。
        　　6、完善家校聯(lián)系制度，召開家長會、入戶家訪、電話訪問，切實做到和家長的緊密聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和各方面表現(xiàn)。
        　　四、安全第一，校園安全警鐘長鳴
        　　1、與全體家長簽訂《XXXX年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用家校通發(fā)送安全提示，定期入戶家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
        　　2、利用學(xué)校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子屏幕等途徑及時、有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。以多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍，對學(xué)生加強(qiáng)自救、自護(hù)方面知識教育。
        　　3、嚴(yán)格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學(xué)生因病缺勤、病因追蹤工作，嚴(yán)格落實晨檢和傳染病防控工作制度。
        　　4、重點抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學(xué)校周邊進(jìn)行交通隱患排查，設(shè)交通安全標(biāo)志。各班主任繼續(xù)全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車情況，匯報學(xué)校建立學(xué)生乘車情況滾動管理，禁止學(xué)生乘坐一切不合格車輛。每天上學(xué)放學(xué)重點時段帶班行政、一名護(hù)導(dǎo)師及村巡邏隊員在學(xué)校大門口值班，成立校內(nèi)小交警員，每天2人輪流在校門口勸導(dǎo)學(xué)生的文明禮儀及維護(hù)同學(xué)的入學(xué)秩序。堅持對學(xué)校周邊危險水域進(jìn)行隱患排查。
        　　5、以“11.9”消防日為契機(jī)，開展各種形式的消防安全宣傳教育，進(jìn)行消防安全演練。
        　　6、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品，嚴(yán)禁校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。嚴(yán)禁學(xué)生向校園周邊的小商小販購買一切物品。
        　　7、做好午托安全工作，確保飲食衛(wèi)生。
        　　制定午托安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與送餐單位簽訂安全責(zé)任書，并做好學(xué)生的健康飲食習(xí)慣教育。各班安排午托值班老師照顧學(xué)生的飲食，確保不出問題。
        　　8、積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結(jié)合我校有專業(yè)心理健康教育教師（國家三級心理咨詢師）的優(yōu)勢特點，決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目，通過心理健康課程、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、開放心理咨詢室、個人及團(tuán)體箱庭制作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設(shè)計心理健康板報、心理健康漫畫征集、利用家校通平臺向家長發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動，爭取到XXXX年底，通過“XX市安全發(fā)展學(xué)校”考評驗收。
        　　五、加大投入，做好后勤保障
        　　1、抓緊學(xué)校操場的建設(shè)進(jìn)度，保證工程質(zhì)量，在新學(xué)期讓全校師生盡快有一個良好的運動場所。本學(xué)期將組建學(xué)校足球隊。
        　　2、與董事會籌劃學(xué)校小花園的建設(shè)工作。
        　　3、在新學(xué)期開始前為每個消防栓修建一個不銹鋼圍欄，既不影響其使用，又可消除其安全隱患，讓學(xué)生的在校生活多一層安全保障。
        　　4、針對學(xué)校廁所滲水問題，學(xué)校在暑假期間，緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進(jìn)行翻修，確保在新學(xué)期各個廁所能正常使用。
        　　5、學(xué)校在暑假期間對多媒體室進(jìn)行全方位的整改，將其改造為階梯教室，新學(xué)期我們將物盡其用，讓多媒體室成為集教研、活動及會議的場所。
        　　6、平日維修原則上做到隨報隨修，并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)措施解決。
        　　新學(xué)年的風(fēng)帆已揚起。時間的繼往開來，又在每個人的面前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學(xué)期，養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)的全體師生將帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同描繪出又一幅精彩的畫卷。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃12
        　　20xx年春季是我校校本研修工作為學(xué)校提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)，并且取得顯著成績的一年。在市教育局以及市教研室的關(guān)心幫助下，在學(xué)校校委會正確引領(lǐng)下，全體教師工作積極性和團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展意識普遍高漲；教研組建設(shè)成效顯著；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績。同時，在科研、師培、特長教育、師生競教競技等方面均取得了喜人成績，教師團(tuán)隊意識、學(xué)習(xí)意識、自覺研修意識都有了明顯提高。但是，面向全市，尤其是城區(qū)學(xué)校教育的發(fā)展，我校教育仍面臨嚴(yán)峻的競爭壓力，仍需要從中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足之處，努力做好校本研修，迎頭趕上。如在學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展引領(lǐng)方面，在教師專業(yè)化發(fā)展方面，在實施課程改革縱深推進(jìn)方面，在精細(xì)化、規(guī)范化教育科研管理方面，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效益方面都還需要花大力氣，探尋一條適合我校實際情況的發(fā)展道路——加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范運作，務(wù)求實效，良性發(fā)展。
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　本學(xué)期，學(xué)校研修工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，切實做到“用心想事，用心謀事，用心做事”，以提升教育質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點，以全市教師“千人賽課”為抓手，以抓教研組建設(shè)為契機(jī)，以課題研究為手段，以提升課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本，落實創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)科組，貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的教師教育八字方針，立足教育教學(xué)需要，教師專業(yè)化發(fā)展需要，緊密結(jié)合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，采取各種措施，努力開創(chuàng)我校校本研修工作的新局面。
        　　二、工作基本思路和目標(biāo)
        　　認(rèn)真貫徹落實研修工作“三大原則”，即堅持整體性發(fā)展原則，我校教師人數(shù)較多，教育教學(xué)能力、素質(zhì)參差不齊，學(xué)科不配套，教師整體教育教學(xué)水平的提升與學(xué)校發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，本期和今后更長一段時間，將由教科室牽頭，積極開展以提高教師教育教學(xué)能力為重點的研修活動，最終實現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展，教師整體協(xié)同提高，學(xué)科教學(xué)獨具特色；堅持研修一體化原則，以教研組研修、集體備課為主要形式，以“四課”引領(lǐng)課、示范課、匯報課、研究課活動、課型建設(shè)為主要載體，以案例分析為手段，以小課題研究、問題反思和總結(jié)為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為、提高質(zhì)量為主要目的，實現(xiàn)校本研修的高效務(wù)實目的；堅持以教育科研為指導(dǎo)的原則，把握教師教育發(fā)展方向，引導(dǎo)教師改革教育工作模式，整合校內(nèi)外教育科研資源，實現(xiàn)校內(nèi)教育均衡發(fā)展，不斷提高研修活動的針對性和實效性。在教科研工作中，嚴(yán)格做到“三細(xì)”細(xì)心、細(xì)致、細(xì)節(jié)、“三嚴(yán)”嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、“三實”踏實、務(wù)實、落實的教學(xué)管理策略。
        　　本期研修工作立足于做好以下幾項工作：
        　　①師資隊伍建設(shè)工作；
        　　②課標(biāo)研讀工作；
        　�、蹘煹隆熌芴岣吖ぷ�；
        　�、軓�(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研修；
        　�、葜菔屑壵n題實驗工作；
        　�、藿處焸�體小課題研究；
        　　⑦探索五種課堂教學(xué)模式早、晚自習(xí)課教學(xué)模式、新授課教學(xué)模式、復(fù)習(xí)課教學(xué)模式、試卷講評課教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；
        　�、嘌行扌@文化建設(shè)，逐步形成自主、自覺研修氛圍；
        　�、峤萄薪M建設(shè)。通過開展以上九項工作，使校本研修成為教師發(fā)展的助推器，成為學(xué)校進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。
        　　三、具體工作
        　　1、師資隊伍建設(shè)
        　　①認(rèn)真組織教師參加教學(xué)技能自培自修，組織教師參加新一輪繼教培訓(xùn)，力爭人人達(dá)標(biāo)。
        　�、诮M織開展好“四課”活動�！八恼n”活動在我校長期堅持，形成慣例，對于提高教師的課堂教學(xué)水平具有不可替代的作用。本期將進(jìn)一步加強(qiáng)聽評課管理，杜絕評課流于形式，只說優(yōu)點，不說缺點的做法；聽課節(jié)次嚴(yán)格落實，記錄詳備，嚴(yán)禁集中在一個時段完成聽課學(xué)習(xí)任務(wù)，由教科室負(fù)責(zé)登記，并納入繼續(xù)教育靈活學(xué)時審登，凡聽課節(jié)次不足或集中聽課者將予以經(jīng)濟(jì)處理并在期終研修考核中予以扣分。新調(diào)入教師的匯報課在9月底完成。
        　�、奂訌�(qiáng)學(xué)校教學(xué)骨干隊伍培養(yǎng)力度。為確保教師素質(zhì)的整體提高，將繼續(xù)采取“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、整體帶動”的思路，促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，對不同層次的骨干教師確立不同的目標(biāo)，采取不同的措施，實行分層研修，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，期終將評出優(yōu)秀骨干教師。骨干教師的管理將初步出臺管理辦法，中、高級職稱的教師也將納入相應(yīng)管理。
        　�、芗訌�(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，創(chuàng)新班主任工作機(jī)制。協(xié)調(diào)、配合政教處做好全校班主任培訓(xùn)工作。強(qiáng)化班主任教育理念更新，抓好案例分析，做好班級德育小課題研究，探索優(yōu)秀班集體建設(shè)模式。
        　�、萁處煂I(yè)化成長三年規(guī)劃20xx.9—20xx.8啟動，對教師的成長規(guī)劃進(jìn)行分類，切實落實各層教師的學(xué)期成長計劃。
        　　2、繼續(xù)加強(qiáng)課改實驗工作
        　　按照課改的總體精神和思路，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系，取得最大化的課堂效益。進(jìn)一步深化課改，更新觀念，在觀念上要進(jìn)一步強(qiáng)化新的教學(xué)質(zhì)量觀、師生觀、評價觀，在行動上要實現(xiàn)“三變五讓”三變：課堂教學(xué)中要實現(xiàn)三個臭皮匠賽過諸葛亮轉(zhuǎn)變，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純的知識傳授為知能并重。五讓：教師在課堂教學(xué)中，能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生總結(jié)。
        　�、倮^續(xù)加強(qiáng)課改工作。各年級組、教研組要緊緊圍繞新課改這一核心，結(jié)合學(xué)科研修活動，開展好新課程研修工作，強(qiáng)化教師新教育理念的建立，強(qiáng)化新課程課堂教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)，在探索中總結(jié)，在創(chuàng)新中發(fā)展，在反思中成長，并把教學(xué)反思形成制度，納入教學(xué)常規(guī)檢查，成為課改實驗工作的基本方針。
        　�、诶谩八恼n”活動，深化新課程課堂教學(xué)研究活動。以課堂研討形式為主，把課改理論轉(zhuǎn)化為課改實踐，有針對性地組織教師帶著問題去學(xué)習(xí)、探討，同時為教師提供一些示范性強(qiáng)，操作性強(qiáng)的教學(xué)案例，努力提高課堂教學(xué)效率。采用教學(xué)圓桌圓圈會議的形式把評課引向深入。
        　�、垩凶x新課標(biāo)。各學(xué)科教師，尤其是初三教師，要認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)，在教學(xué)中貫徹落實課標(biāo)，力爭做到“不走樣，常創(chuàng)新”。重視課堂教學(xué)設(shè)計：要弄清學(xué)生基礎(chǔ)，明白教學(xué)要點，提升優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)比例。落實未認(rèn)真準(zhǔn)備的課不上、未細(xì)致思考的問題不提、未認(rèn)真研究的題不做，盡一切可能減少課堂廢語言、廢環(huán)節(jié)。未備課卻上課的視為教學(xué)事故，并與個人年度、學(xué)期考核掛鉤。
        　�、芤龑�(dǎo)教師自覺反思教學(xué)，記錄好教師自己在課改過程中的成長經(jīng)歷。納入學(xué)期個人研修考核。
        　　⑤盤活骨干教師、中、高級教師資源，用管理制度切實引導(dǎo)他們發(fā)揮教學(xué)示范作用。骨干教師要心系教育，胸懷學(xué)生，帶出一個學(xué)科，帶好一批教師，并初步實施各級骨干教師工作學(xué)期考核制。
        　�、拚n型研究工作要由教研組長落實，分步實施，集中力量研討出五種課型的基本程式，并在教師的實踐中加以完善�？赡艿脑捲谄诮K評出先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組。
        　　3、配合教務(wù)處抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
        　　要確保我校的畢業(yè)班質(zhì)量明年再上新臺階，完成學(xué)校制定的升學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。重點是備課、上課、課后反思。備課做到課前有思考、有思路，利用集體智慧，做到“胸中有課標(biāo)，胸中有教材，目中有學(xué)生，心中有數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、差異有數(shù)，手中有法”。上課要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。課堂要體現(xiàn)學(xué)生主體，實現(xiàn)能力目標(biāo)，達(dá)到思維訓(xùn)練。年級組長、教研組長實行“走課”，推門聽課、學(xué)科考點教學(xué)指導(dǎo)。
        　　4、強(qiáng)化教育科研工作
        　　①我校教科研工作的任務(wù)：抓好州市級課題的實施和管理，及時總結(jié)，形成課題成果，確保課題工作化，工作課題化；集體備課有針對性，力爭取得實質(zhì)性突破，為課堂教學(xué)提質(zhì)服務(wù)；小課題研究講求實效；非課題化工作要積極與教育教學(xué)實際相結(jié)合，大力開展行動研究，把工作課題化落到實處。
        　�、谡J(rèn)真開展好立項課題研究，由教科室牽頭，認(rèn)真審閱教師上報的小課題，并篩選出有代表性、有價值的課題立項。以教研組為陣地，學(xué)科教師為主研人員，以行動研究和敘事性研究為手段，把研究成果盡快梳理出來，力爭今年有課題結(jié)題。
        　�、廴＝處熞e極行動起來，參與教育敘事研究積極參加校本研究網(wǎng)科研平臺和讀書活動，參加讀書活動的征文交流活動。
        　�、芗訌�(qiáng)特長教育的研究，尤其是在教師競教競技千人賽課決賽活動中予以有力指導(dǎo)，力爭在今年取得好成績。
        　　5、強(qiáng)化現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作
        　　在春季培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本期將把培訓(xùn)工作范圍擴(kuò)大，做到培訓(xùn)的指向性更明確。嚴(yán)格落實參加遠(yuǎn)程教育的教師的網(wǎng)上培訓(xùn)，實行定期與不定期檢查學(xué)時與學(xué)分。不僅僅人人要會利用網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室上課，而且要會制作課件，會熟練運用電子備課系統(tǒng)。要求每位教師要高質(zhì)量的完成一份電子教學(xué)設(shè)計課件、單元檢測、模擬訓(xùn)練等。凡未在e21教育網(wǎng)省校本研究網(wǎng)注冊的年輕教師要以實名注冊，全體教師要積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，每期完成10學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)研修形式的學(xué)習(xí)。全員達(dá)到市儀供站對此項工作的具體要求，并把培訓(xùn)過程和結(jié)果納入教師個人學(xué)期考核獎懲。
        　　6、凡參加20xx年秋季涉外研修活動的教師必須服從學(xué)校統(tǒng)一組織和安排，每次活動必須保證時間、保證質(zhì)量，繼教中心安排的所有研修活動都將納入教師繼續(xù)教育規(guī)范學(xué)時登記。
        　　7、不斷創(chuàng)新以校為本的教研形式，組織開展網(wǎng)上教研和教育觀念網(wǎng)上辯論賽等活動。抓好“四優(yōu)”評比活動，積極組織參加上級教科研部門組織的評優(yōu)活動，力爭上檔次，出成果、展風(fēng)采。
        　　8、本期校本研修工作的幾點要求：
        　�、偻晟菩１狙行薰芾眢w制，尤其是評價激勵機(jī)制的構(gòu)建。
        　　②教師專業(yè)化成長三年規(guī)劃要以負(fù)責(zé)的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神完成個人規(guī)劃表的填寫。
        　　③集體備課必須做到以下三點：一是明確集體備課到底備什么：備教學(xué)理念、教學(xué)重難點、學(xué)習(xí)方式、作業(yè)設(shè)計；二是規(guī)范集體備課的運作程序：中心設(shè)計人提供教學(xué)設(shè)計討論稿——集體研究，提出修改意見——中心設(shè)計人根據(jù)交流討論的結(jié)果，修改設(shè)計書——將修改后的設(shè)計書分發(fā)給組員作為教學(xué)執(zhí)行書——填寫課后小結(jié)。三是加強(qiáng)集體備課的考評。備課組要組織成員在開學(xué)初集中學(xué)習(xí)課標(biāo)，規(guī)劃好本期本年級學(xué)科集體備課的重點，依據(jù)年級學(xué)生學(xué)科學(xué)情，找到學(xué)科質(zhì)量提升的切入點。
        　　④小課題研究的申報與管理將實行教科室與教研組共同負(fù)責(zé)制，結(jié)果納入教研組考核。
        　　總之，20xx年秋教科室工作將以務(wù)實、高效為工作指針，全力以赴做好以上各項工作，為小渡船民中品牌鑄造作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃13
        　　一、堅持“以德立�！保瑒�(chuàng)建文明和諧校園
        　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化師德建設(shè)
        　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動，讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。
        　�。ǘ⿵�(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理
        　　1、抓細(xì)節(jié)管理
        　　將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時代好少年”。
        　　2、抓文化建設(shè)
        　　我們將以新的起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
        　　3、抓活動開展
        　　我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
        　　4、抓家校聯(lián)系
        　　成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
        　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
        　�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規(guī)
        　　1、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
        　　建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo)；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
        　　2、創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效
        　　10年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進(jìn)行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。
        　　3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
        　　為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進(jìn)行滾動登
        　　4、實行“行政人員巡查制度”
        　　值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。
        　　（二）抓校本教研
        　　1、建立校本研修制度
        　　做到定地點、定時間（每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
        　　2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。
        　　3、校本教研，課題牽動
        　　語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日�；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ�，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展
        　　三、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園
        　　（一）開學(xué)伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《曹園小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
        　�。ǘ⿵V泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法治副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。
        　　（三）定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
        　�。ㄋ模├^續(xù)抓好防疫防控工作，強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
        　　（五）嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排2名教師協(xié)助值勤。
        　　四、加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件
        　�。ㄒ唬﹪�(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
        　　（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃14
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)�？傮w工作目標(biāo)（塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校）為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程（青藍(lán)、希望之光、名師），加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。
        　　二、工作目標(biāo)
        　　1、深化課程改革，打造個性特色。以“學(xué)年特色課匯報”、“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
        　　2、加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
        　　3、夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動、有效參與為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績和尖子學(xué)生成績）降低不及格人數(shù)的比率。
        　　4、開展“寫字、讀背、習(xí)慣培養(yǎng)”三個教學(xué)特色工作。繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴(kuò)大社會影響。
        　　5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開發(fā)進(jìn)程。6、積極參加省、市級各項教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一等獎。
        　　三、主要工作
        　　（一）重點工作：做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”，探索課堂有效學(xué)習(xí)策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。（自主）
        　�。ǘ┏Ｒ�(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo)、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
        　　1、進(jìn)一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)指導(dǎo)、評價與匯報力度。
        　　2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
        　　A、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計（五點和問題預(yù)設(shè)）、備習(xí)題設(shè)計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。
        　　1）備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來設(shè)計和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
        　　2）以內(nèi)容研究學(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導(dǎo)學(xué)法（以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性）
        　　3）練習(xí)課的設(shè)計，習(xí)題量不求數(shù)量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機(jī)械、重復(fù)、無層次、少關(guān)聯(lián)。
        　　4）正確把握語文課的訓(xùn)練點，要在課上落到實處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
        　　B、教研：時間做適當(dāng)調(diào)整�？迫螌W(xué)科（除英語）安排在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫字時間開始，到兩節(jié)課結(jié)束。
        　　為了檢測教研的實效：
        　　1）采取聽課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問題的認(rèn)識是否達(dá)成共識。
        　　2）每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計、教學(xué)知識點掌握等。排榜公布成績。
        　　3）學(xué)年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
        　　4）備課考核
        　　C、上課：繼續(xù)做好教學(xué)日評價，日檢查工作。
        　　由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
        　　平庸的教師，敘述；較好的教師，講解；優(yōu)質(zhì)的教師，示范；偉大的教師，啟發(fā)。
        　　D、聽課：變聽師講為看生學(xué)。全面的學(xué)，主動的學(xué)，有效的學(xué)。
        　　3、借助“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”和“學(xué)年特色課匯報”教研活動，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動作用，擴(kuò)大影響。
        　　變聽后問生為問師，教的目標(biāo)，教的策略，教的思考。
        　　E、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現(xiàn)問題，取消個人免檢資格。
        　　3、做好學(xué)期初、期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。針對常規(guī)教學(xué)工作中的具體問題，有針對性、有側(cè)重點地開展指導(dǎo)與監(jiān)督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
        　　4、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作。（課時、訓(xùn)練量上、教師測試等方面采取相應(yīng)措施）5、加強(qiáng)對年級特色培植的管理和教學(xué)指導(dǎo)工作。
        　　（三）教學(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，以“學(xué)年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學(xué)習(xí)操作策略”為內(nèi)容，推進(jìn)新課程理念在常規(guī)教學(xué)中的貫徹與落實。
        　　1、以“課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為契機(jī)，力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略，發(fā)揮“教研基地�！钡囊I(lǐng)與輻射作用。
        　　2、通過開展“學(xué)年特色課匯報”的教研活動，進(jìn)一步落實有效課堂教學(xué)的操作策略。
        　　3、通過“教學(xué)專業(yè)委員會”教師帶動，學(xué)年（科）組長自主在年組開展的教研活動，研究各學(xué)科、各學(xué)年常規(guī)教學(xué)中實施新課程的困惑問題與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方式、方法與策略問題。（管理人員深入）
        　　4、做好各級各類教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動，在取得優(yōu)異成績的同時，進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題，不斷擴(kuò)大學(xué)校對外的影響力與知名度。
        　　5、繼續(xù)開展掛牌授課活動。促進(jìn)相互交流與學(xué)習(xí)。（自主報名）
        　　6、做好有效學(xué)習(xí)課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實境界。
        　�。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng)與培訓(xùn)：拓寬教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)渠道，通過利用百家講壇日，教研活動、省市教學(xué)交流活動、網(wǎng)絡(luò)教研等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
        　　1、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓(xùn)內(nèi)容與方式，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
        　　2、借助“讀書交流活動月”，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題學(xué)習(xí)意識和教學(xué)研究意識。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃15
        　　轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。在上學(xué)期的最終期末測驗中，我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
        　　一、指導(dǎo)思想：
        　　全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
        　　二、工作目標(biāo)：
        　　加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
        　　三、方法與措施：
        　　（一）抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
        　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練，講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
        　　（二）結(jié)合本校實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作。
        　　1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。
        　　2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進(jìn)了教師的交流，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高。
        　　（三）抓好師資隊伍建設(shè)
        　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
        　　1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
        　　2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。
        　　3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
        　�。ㄋ模┥罨n堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)。
        　　1、加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
        　　2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
        　　3、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
        　�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。
        　　1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意，社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。
        　　2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃16
        　　一、指導(dǎo)思想：
        　　堅持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和實施“三項工程”，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動辦學(xué)品位更上新臺階。
        　　二、工作目標(biāo)：
        　　1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
        　　2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
        　　3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
        　　4、注重德育工作實效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。
        　　5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，同時以學(xué)校網(wǎng)頁為平臺，不斷改造和充實學(xué)校網(wǎng)站，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
        　　6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
        　　三、主要工作：
        　�。ㄒ唬┐蛟斓掠ぷ魈厣�，放大德育工作品牌。
        　　1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
        　　2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
        　　3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
        　�。ǘ⿲嵤┮婪ㄖ涡＃瑯淞⒘己媒逃蜗�。
        　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
        　　2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在�；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
        　　3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
        　�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
        　　1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
        　　2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
        　�。ㄋ模┥罨刭|(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
        　　1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的'體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)�；⒛芰τ�(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù)，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。
        　　2、學(xué)校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
        　　四、其他有關(guān)工作：
        　　1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計劃地做好組織發(fā)展工作。
        　　2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。
        　　3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。
        　　4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
        　　5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃17
        　　一、對教師在教育教學(xué)常規(guī)中的管理和要求
        　�。ㄒ唬﹤湔n、課堂教學(xué)、課后作業(yè)、課后檢測、課后輔導(dǎo)
        　　1、在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下，教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上，寫出對教材和學(xué)生有針對性的教案，要求教師在教案撰寫中用字規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
        　　2、在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對課堂進(jìn)行有效的管理，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成，以提高教學(xué)的實效。
        　　3、在課程改革形勢之下強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的，教師應(yīng)該加強(qiáng)對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復(fù)的作業(yè)，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時更正。要求教師作業(yè)批改時用語準(zhǔn)確，給學(xué)生正確的示范。
        　　4、教學(xué)需要及時有效的考試來檢測教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢下的命題方向和方式，一要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)；二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題，再由教研組長審題，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性；三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫的建設(shè)。在考試后教師要及時批改、講評和做考卷分析，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點和難點，考試也應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo)。在課程改革深化的今天，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和跟蹤依據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析。
        　　5、在教學(xué)的任何時候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，因此，教師有責(zé)任盡可能地對學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。教師不得對本班學(xué)生進(jìn)行有償家教。
        　　6、針對以上要求，教導(dǎo)處、教研組、備課組都有責(zé)任對教師進(jìn)行定期和不定期的檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、考試等。教研組長、備課組長在學(xué)期開始的工作計劃中應(yīng)當(dāng)對本組教師的教案、作業(yè)、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對統(tǒng)一的要求，使新、老教師有大致一定的標(biāo)準(zhǔn)，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。
        　　7、本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)校特色教育的工作，要求音樂、體育、美術(shù)、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻(xiàn)。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂對學(xué)生“達(dá)標(biāo)“的要求，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識和技能。
        　�。ǘ┠昙壗虒W(xué)的主要任務(wù)
        　　1、初一年級教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況，建立最初的檢測數(shù)據(jù)；各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初中的過渡，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)；教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生能夠熱愛學(xué)習(xí)、有能力學(xué)習(xí)。
        　　2、初二年級是一個容易分化的年級，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，開掘?qū)W生對學(xué)習(xí)更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入、細(xì)致的過程中，做到“從嚴(yán)從實“，為學(xué)生成長奠定更加扎實的基礎(chǔ)。
        　　3、初三年級是畢業(yè)年級，根據(jù)育才二中對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，“讓每一個不同起點的學(xué)生都能夠有所進(jìn)步“，應(yīng)該爭取讓每一個學(xué)生都能夠站在自己的起點上達(dá)成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實行分層次教學(xué)。在教學(xué)的研究和探索中，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定教學(xué)的方案，既備教材又備學(xué)生。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生心里有底，尤其是要關(guān)注B班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計劃，使B班學(xué)生及時消化知識逐漸進(jìn)步；另一方面，初三年級的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對性，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計劃，使初三教學(xué)沿著正確、科學(xué)的思路進(jìn)行，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實效。另外，分層次教學(xué)也是初三年級共同研究的科研課題，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料。
        　　4、針對各年級不同的教學(xué)追求，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對各年級提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，并且在各階段進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和檢查，以推進(jìn)各年級工作的順利進(jìn)行。
        　　（三）規(guī)范和加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理
        　　1、認(rèn)真聽取南山區(qū)對我校各學(xué)科教師的專業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評價，及時反饋上級調(diào)研的結(jié)論分析。
        　　2、學(xué)校各級（校長、行政、教研組長、備課組長）經(jīng)常進(jìn)行聽課，除聽研究課之外還包括不打招呼的推門課，并定期向教師通報和實行培訓(xùn)，使教學(xué)水平能夠盡快提高。
        　　3、在三個年級開展為期兩周的對家長和外界開放的“教學(xué)開放周“活動，將家長和外界對教師的評價及時向教師通報和分析。
        　　4、定期和不定期地聽取學(xué)生對教師的評價。
        　　5、針對以上各方面對教師的評價實行對教師的考評。
        　　二、堅持“三�！肮ぷ鳎钊胪七M(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量
        　　1、校本課程的實施：上半期（4—9周）下半期（12—18周）。
        　　2、校本課程中加強(qiáng)對學(xué)生的評價：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量，二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，三是學(xué)習(xí)的成果。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。
        　　3、教研組的主要工作：
        　　（1）組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃；
        　�。�2）督促備課組各教師認(rèn)真完成本學(xué)年度的“三個一“，即教師的一堂研究課，一個課件，一篇論文；
        　�。�3）期中考試后要向教導(dǎo)處作工作分析和說明，期末做好工作總結(jié)。
        　�。�4）完成新教師和骨干教師“結(jié)對子“的工作，加速培養(yǎng)青年教師。教研組活動要有出勤和活動記錄。
        　　4、備課組的主要工作：
        　　（1）組織有效的集體備課、制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問題；
        　�。�2）落實本組研究課上課的時間，組織好研究課前后的討論和學(xué)習(xí)，在評課中能夠有建設(shè)性的意見，提出解決問題的措施和辦法。備課組活動要有出勤和活動記錄。
        　　5、深化校本教研，開展網(wǎng)絡(luò)教研。召開一學(xué)期一次的育才二中教育教學(xué)研討會，對教師上交的論文加以編輯整理，對論文進(jìn)行評優(yōu)，獎勵優(yōu)秀論文的作者，并將獲獎?wù)撐倪x登在《后海論壇》上；本學(xué)期將在教學(xué)研究活動中要求教研組建設(shè)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研欄目。
        　　6、強(qiáng)化“育才二中“網(wǎng)站的功能和影響，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動和備課組的主要工作在“育才二中“網(wǎng)站上發(fā)布，基本實現(xiàn)教學(xué)資源的共享和學(xué)校管理的公開高效。本學(xué)期教師將繼續(xù)借校園網(wǎng)完善和推進(jìn)“綜合評價方案“的進(jìn)一步實施。
        　　7、校本培訓(xùn)本學(xué)期將遵循校外的專家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干教師做報告上示范課相結(jié)合的原則對教師隊伍進(jìn)行培訓(xùn)，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課。努力提高教師尤其是青年教師的成長。學(xué)校還將要求鼓勵教師參加更高一級的教學(xué)大賽，提高教師的業(yè)務(wù)能力。在本學(xué)期，學(xué)校將鼓勵幫助教師參評南山區(qū)第二屆“掛牌教師“的評選。
        　　8、學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，使教師能夠走出去參加校際交流甚至更高級的教學(xué)進(jìn)修活動，幫助教師開闊眼界提高水平，鼓勵教師的專業(yè)成長，學(xué)校的理想是“教師在幫助學(xué)生成長的同時實現(xiàn)自身的成長“。
        　　9、本學(xué)期學(xué)校將參加南山區(qū)一年一度的科技節(jié)，迎接南山區(qū)對我校的“語言文字工作“的初評，舉行第二屆“育才杯“語文、英語知識大賽、學(xué)校秋季運動會和第二屆文化節(jié)（藝術(shù)節(jié)和漢語節(jié)）。
        　　三、教學(xué)工作時間表
        　　九月：
        　　1、初一前測；
        　　2、初三四學(xué)科分層次研究討論會、學(xué)生會、家長會；
        　　3、三長工作會議；
        　　4、校本課程授課教師會議及校本課開課；
        　　5、行政及教研組長推門聽課；
        　　6、9月11日—17日，我校將在第八屆全國推廣普通話宣傳周期間，積極開展推廣普通話規(guī)范使用漢語言文字的活動，迎接南山區(qū)對語言文字工作的初評，檢查主要要求學(xué)校的公文用字、標(biāo)志牌用字規(guī)范，杜絕繁體字、異體字、二簡字或錯別字，要求學(xué)校在日常工作中加強(qiáng)對教師教案、板書、作業(yè)及試卷批改、評語書寫、論文規(guī)范用字的檢查，不合規(guī)范的及時糾正，要求教師教育學(xué)生認(rèn)識并正確書寫所學(xué)規(guī)范字。本次各項活動由學(xué)校“語言文字評估迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組“負(fù)責(zé)；
        　　7、第4周，初三年級在周一至周四上第四節(jié)自習(xí)和在周六加課。自習(xí)分層次進(jìn)行，B班由語、數(shù)、英、科任課教師進(jìn)行訓(xùn)練輔導(dǎo)，A班學(xué)生自行做作業(yè)，由巡查老師統(tǒng)一監(jiān)管；周六加課涉及數(shù)學(xué)學(xué)科的新課教學(xué)和科學(xué)課的習(xí)題鞏固訓(xùn)練；
        　　8、9月評選第二屆南山區(qū)掛牌教師，通過評選名師的活動進(jìn)一步加強(qiáng)育才二中師資隊伍的建設(shè)；
        　　9、加強(qiáng)教育信息化的宣傳和實施，本學(xué)期將初步實現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化；
        　　10、參加區(qū)、市組織的各學(xué)科的研討課、公開課、研討會等教學(xué)比賽活動；
        　　11、組織青年教師培訓(xùn)，組織新教師與學(xué)校各學(xué)科骨干教師“結(jié)對子“；
        　　12、第二屆“育才杯“語文（作文）競賽。
        　　十月：
        　　1、參加10月份的南山區(qū)科技節(jié)。
        　　2、8—9周教學(xué)開放周，8周開放初三年級，9周開放初一、初二年級，在開放周期間，教研活動以聽、評研究課形式進(jìn)行，對主動積極參加研究課的教師給予表揚并在年終考核加分；
        　　3、推進(jìn)“綜合評價方案“實施，一切教育、教學(xué)活動都應(yīng)當(dāng)伴隨綜合評價，主辦者要根據(jù)學(xué)生在活動中的不同表現(xiàn)做相應(yīng)的評價并及時在網(wǎng)上打分；
        　　4、教導(dǎo)處和各學(xué)科教研組長在第8周對教師作教學(xué)常規(guī)檢查，通過檢查、分析實施對教師教學(xué)工作的客觀評價；
        　　5、在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，由教研組長和備課組長牽頭，開展命題分析的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求人人參加，在培訓(xùn)之后每個教師都要結(jié)合當(dāng)前教學(xué)進(jìn)行命題。
        　　十一月：
        　　1、11周期中考試；
        　　2、“三長“進(jìn)行工作匯報；
        　　3、教導(dǎo)處組織進(jìn)行學(xué)生座談會，了解學(xué)生對學(xué)校及教師的建議；
        　　4、13周第二屆“育才杯“英語知識競賽；
        　　5、各學(xué)科教研組長收齊教師每人所命試卷，評選優(yōu)秀試卷，建設(shè)育才二中各學(xué)科題庫，對獲獎教師進(jìn)行表揚并在年終考核加分；
        　　6、收集教育教學(xué)中的故事、課程改革中的心得體會和各專業(yè)的論文，出版新一期《后海論壇》，評選優(yōu)秀論文，對獲獎教師進(jìn)行表揚并在年終考核加分。
        　　十二月：
        　　1、舉辦第二屆漢語言文化節(jié)；
        　　2、第39期教育教學(xué)研討會。
        　　一月
        　　1、20周期末考試；
        　　2、期末閱卷、登分、評講試卷；
        　　3、教師交教學(xué)手冊、聽課記錄本。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃18
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化課程改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以教育局工作要點提出的堅持教育創(chuàng)新，開展特色學(xué)校建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展為工作目標(biāo)，加強(qiáng)干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，打造教育品牌，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
        　　二、工作目標(biāo)
        　　（一）學(xué)校管理目標(biāo)：
        　　1、堅持以人為本，服務(wù)大局，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的管理理念，充分發(fā)揮人、財、物的積極作用。
        　　2、堅持三個階段發(fā)展目標(biāo)不動搖，發(fā)揮目標(biāo)管理的導(dǎo)向型功能，對階段性的工作目標(biāo)要做出正確的估計和判斷，以目標(biāo)為軸心把學(xué)校全部管理資源統(tǒng)一起來，特別是把各職能部門和全校師生積極性都調(diào)動起來，形成一個整體的合力，真正產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應(yīng)。
        　　3、學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度的建設(shè)、完善與創(chuàng)新是學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好廢、改、立工作，是努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題的需要，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，是為加快推進(jìn)我�？茖W(xué)發(fā)展提供堅實制度保障的需要。要充分認(rèn)識做好“廢、改、立”工作的重要意義，切實增強(qiáng)責(zé)任感，把這一工作抓緊、抓好、抓出成效。結(jié)合績效工資的實施，加強(qiáng)對學(xué)校各項制度的廢、改、立工作，學(xué)校和各職能部門要根據(jù)具體的工作實際制定規(guī)章制度和考核細(xì)則，通過制定切實可行的規(guī)章制度，對學(xué)校全體師生產(chǎn)生巨大的動員和激勵作用。
        　�。ǘ╆犖榻ㄔO(shè)目標(biāo)
        　�。薄⒏刹筷犖榻ㄔO(shè)目標(biāo)。
        　　本學(xué)期干部管理目標(biāo)，按照教育局開展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)型黨員，學(xué)習(xí)型干部”和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)校干部隊伍是學(xué)校管理的中堅力量，干部隊伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校管理活動的成敗，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的高低，因此，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)是學(xué)校長期的重點工作之一。
        　�、偶訌�(qiáng)對政治理論，業(yè)務(wù)知識，法律法規(guī)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。做到向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長；向群眾學(xué)習(xí)，做到問政于民、問需于民，問計于民。
        　　⑵領(lǐng)導(dǎo)干部在作中要朝以下四個方面努力，即“踏實的工作作風(fēng)、扎實的業(yè)務(wù)功底、穩(wěn)實的處事風(fēng)格、堅實的群眾基礎(chǔ)”。
        　�、窃诠ぷ髦幸龅健熬o密團(tuán)結(jié)、求同存異；努力學(xué)習(xí)、勤于思考；求實創(chuàng)新、防止浮躁；以身作責(zé)、率先垂范”。
        　　2、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)。
        　　努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍。
        　�、胚M(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感，要加強(qiáng)對教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評價的首要內(nèi)容。
        　　⑵提高教師的能力水平，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)是我校教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。以發(fā)揮中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊為重點，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。
        　　⑶健全教師的管理制度，全面實行聘用制度，加強(qiáng)崗位管理，激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性。建立以業(yè)績?yōu)橹攸c，由品德、知識能力等要求構(gòu)成的教師評價體系。
        　　3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
        　�、抛窦o(jì)守法、文明禮貌，誠實自律，具有團(tuán)隊意識和初步的社會公共生活能力。
        　�、凭哂蟹e極主動的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，有較寬的知識面形成閱讀、表達(dá)、運算、分析問題、解決問題、探究創(chuàng)新等能力。能獨立思考問題，形成自己的看法和觀點，并能與他人合作完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃19
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　認(rèn)真貫徹國家、省、泰州市教育工作會議精神，緊緊圍繞《泰興市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃》的總體要求，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，切實改進(jìn)教學(xué)方式和管理方式，本著目標(biāo)同向、事業(yè)同心、工作同軌的原則，不斷深化教育改革，不斷提升辦學(xué)水平，努力使學(xué)校的安全管理、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
        　　二、工作要點
        　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校德育工作、提高學(xué)生綜合素質(zhì)
        　　1、主要活動：
        　　（1）繼續(xù)推進(jìn)“校園志愿者”活動；
        　�。�2）各年級中隊主題活動展示；
        　　（3）開展“讀好書，做好人”的演講比賽；
        　　（4）開展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動。
        　　2、落實措施：
        　　（1）要切實加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，落實工作的責(zé)任和要求。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)生的思想道德教育放在學(xué)校工作的首位，健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)校的德育管理機(jī)制。在學(xué)校內(nèi)部形成以團(tuán)（隊）組織和班主任、思想品德教師為主體，科任教師全員參與的德育工作機(jī)制，充分發(fā)揮社會教育、家庭教育的作用，形成整體合力。繼續(xù)推進(jìn)“校園志愿者”活動，增設(shè)活動崗位，增加參與人數(shù)，放大活動效益，努力將此項活動打造成我校的德育品牌項目。
        　　（2）要增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性。加快德育課程建設(shè)，改進(jìn)德育教學(xué)，拓寬德育渠道。要切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生提供充足的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、接受道德教育和參加道德實踐的時間和空間。少先隊大隊部和各中隊都要精心策劃和組織實施豐富多彩的主題中隊活動，要在德育形式、活動效益上下功夫。
        　�。�3）要強(qiáng)化德育工作的激勵導(dǎo)向作用。本學(xué)期，學(xué)校少先隊大隊部要加大學(xué)生一日常規(guī)的檢查和管理，要敢于頂真碰硬，要堅持實事求是，要每天檢查、及時公布、定期評比。要將班級德育工作的考核情況作為學(xué)校對教師考核和評估的重要指標(biāo)。要在教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者的評選中，將師德表現(xiàn)、學(xué)科教學(xué)滲透德育情況作為評選的重要依據(jù)。
        　　（4）有針對性地開展學(xué)生心理健康教育。在日常工作中，任課教師要注意對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、保健、矯治，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教師要為學(xué)生提供心理幫助，及時消除學(xué)生的心理問題，要特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差、家庭有困難的學(xué)生。教師要經(jīng)常與他們交心，用自己的誠心來感動他們，幫助他們走出困境，從而激發(fā)他們生活的信心、調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。
        　　（5）進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育。新學(xué)期要突出教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作，要以建設(shè)和諧校園為重點，及時化解、鈍化各種矛盾糾紛，建設(shè)優(yōu)良的人際心理環(huán)境，確保無一例群訪事件發(fā)生，堅持以德立校，以法治校。
        　　（6）將我校的“一校一品”工作繼續(xù)深入推進(jìn)。圍繞“讀好書、做好人”，開展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動，在豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高活動效益上下功夫。
        　�。ǘ┮�(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)效益
        　　1、主要活動：
        　　（1）規(guī)范低年級課后作業(yè)；
        　�。�2）做好語文主題學(xué)習(xí)的實驗推進(jìn)工作；
        　�。�3）開展學(xué)生社團(tuán)活動；
        　�。�4）組織多種形式的學(xué)生單項競賽等
        　　2、落實措施：
        　　（1）從本學(xué)期起，低年級取消了統(tǒng)一的課后作業(yè)教輔材料，那么，對于低年級的孩子來說，如何有效利用好課后時間，是我們所有低年級老師必須提前思考的問題。對此，學(xué)校提出如下建議：一是不得組織學(xué)生到社會書店統(tǒng)一購買任何種類的作業(yè)用書；二是提倡學(xué)生利用課余時間進(jìn)行廣泛的閱讀積累，除了閱讀學(xué)校規(guī)定的必讀、選讀書目以外，還要圍繞我校自編的校本教材讓學(xué)生每天背誦一點經(jīng)典的古詩以及童詩、童謠；三是讓學(xué)生學(xué)會用筆說話，從一年級下學(xué)期起，讓學(xué)生學(xué)會跟父母、跟老師、跟同學(xué)書面交流，這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會表達(dá)的很好的方法，希望所有語文老師要認(rèn)真對待。
        　�。�2）扎實開展語文主題學(xué)習(xí)實驗推進(jìn)工作。關(guān)于此項實驗，我校仍然堅持以“讀好書、做好人”這一宗旨，主要抓好兩方面的工作：一是整本書閱讀，二是經(jīng)典詩詞、童詩童謠的背誦。這兩項工作我校已堅持多年，積累了一定的經(jīng)驗，管理體系已初步形成，誦讀效果也逐步得到體現(xiàn)，今后，我們將進(jìn)一步調(diào)整工作思路，優(yōu)化操作流程，改進(jìn)考評方式，一切從實效出發(fā)，努力建成我市有一定影響的品牌項目。
        　　（3）嚴(yán)格教學(xué)管理，具體抓好以下幾方面的工作：
        　�、偬岣邆湔n效能。
        　　本學(xué)期起，對于工作五年以內(nèi)的老師，必須采用紙質(zhì)備課的形式，并且要背詳案，即在教案上能體現(xiàn)教學(xué)的所有流程，對于教學(xué)的預(yù)設(shè)，盡可能做到周全，對于不同層面的學(xué)生，教者要設(shè)計出相應(yīng)的解決問題的策略。對于教學(xué)五年以上的老師，在自愿的前提下，可采用博客備課的形式，但必須在教材上簡要寫出教學(xué)流程，如不能熟練操作電腦，仍可采用紙質(zhì)備課的形式。鼓勵所有老師，要善于思考，勤寫教學(xué)反思，這將是優(yōu)秀備課考核的重要指標(biāo)之一。
        　�、谶M(jìn)一步強(qiáng)化教研組的職能。
        　　充分發(fā)揮教研組和備課組的管理功能，要建立健全教學(xué)管理的一整套規(guī)章制度，堅持做到管理有章可循、按章辦事。教研組長要組織好本組的教研活動，要做到有計劃、有組織、有落實，要在實效上下功夫，不走過場，不搞形式，活動記載盡可能詳盡。本學(xué)期，我們將分語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組，分別利用每周二、三、四下午的時間開展活動。活動內(nèi)容主要包括同課異構(gòu)、優(yōu)秀視頻課例分析、讀書沙龍、專家視頻講座等。所有活動，將計入老師校本研修的學(xué)時。
        　�、鄄扇∮行Т胧�，認(rèn)真落實“三定”。
        　　即落實課程計劃的規(guī)定、學(xué)生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評價的規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的規(guī)定。新的課程計劃，一是要不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行，平時不得隨意加課，星期天不得隨意補課，該上的音體美課也不得隨意減少。二是要嚴(yán)格執(zhí)行控制學(xué)生每天在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，按照《泰州市減負(fù)增效的八項規(guī)定》，小學(xué)在�；顒涌偭坎怀^6小時，家庭作業(yè)總量不超過1小時（低年級不留書面家庭作業(yè)）。三是要嚴(yán)格執(zhí)行考試評價的規(guī)定，要立足學(xué)生的全面發(fā)展，科學(xué)、全面地評價學(xué)生。四是用好我校自編的學(xué)生成長手冊《繽紛童年》，所有項目，都要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，認(rèn)真填寫，上學(xué)期，是我校第一次使用，從使用情況看，應(yīng)該說絕大多數(shù)班級基本達(dá)到我們要求，使用情況最好的是一年級毛衛(wèi)軍老師的班級，希望本學(xué)期所有班主任老師，繼續(xù)從嚴(yán)要求，將此項工作完成得更好。
        　　（4）從嚴(yán)要求，加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo)與管理。重點做好以下幾方面的工作：
        　�、僮ズ脤W(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要求每一位學(xué)生都要養(yǎng)成規(guī)范的寫字姿勢；
        　�、谧龊脤懽终n的指導(dǎo)工作，教師的指導(dǎo)要力求正確、規(guī)范、細(xì)致，禁止將寫字課上成自習(xí)課，或?qū)懽终n移作他用；
        　�、蹖W(xué)生的習(xí)字冊應(yīng)放在課內(nèi)完成，教師要認(rèn)真批閱，切不可放任自流。
        　　④重視中高年級的毛筆字練習(xí)，要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)；
        　�、菡Z文、數(shù)學(xué)、英語每課時都要留有5—10分鐘作為學(xué)生的作業(yè)時間，不可將學(xué)生的課堂作業(yè)留到課外，使課堂作業(yè)徒有虛名。
        　　⑥各科老師都要高度認(rèn)識到寫字教學(xué)的重要性和緊迫性，因此所有任課老師都要齊抓共管。
        　�、呓處煴旧硪訌�(qiáng)訓(xùn)練，打鐵還須自身硬，因此，所有中青年教師都要進(jìn)行寫字練習(xí)，不斷提高自己的寫字水平。
        　　⑧學(xué)校將建立健全對學(xué)生寫字的考核評價制度，力求使此項工作制度化、規(guī)范化。
        　�。�5）改革課程設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)生的課外閱讀。
        　　本學(xué)期，我校將繼續(xù)執(zhí)行每天中午三十分鐘的午讀，用來閱讀我校統(tǒng)一規(guī)定的必讀書目和選讀書目。要認(rèn)真、及時填寫《閱讀存折》，充分發(fā)揮其激勵作用。另外，學(xué)校圖書室的圖書各班以班級為單位統(tǒng)一向圖書室借閱，作為學(xué)生選讀書目的補充。
        　�。�6）努力抓好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。
        　　從上學(xué)期起，我校就在思考關(guān)于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的問題：設(shè)置哪些項目，聘請哪些輔導(dǎo)老師？為此，我校廣泛征求老師和學(xué)生的建議，開展了“我最喜歡參加活動項目”的情況調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，我們確定了書法、繪畫、編織、電影賞析、朗誦等20多個項目。本學(xué)期，我校將充分發(fā)揮我校老師的特長，利用每周五下午的綜合實踐活動時間來開展社團(tuán)活動，并將社團(tuán)活動作為我校的微型課程，所有參與活動的輔導(dǎo)老師，要對活動內(nèi)容、活動方法、成果展示等方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，并形成文字資料，以備查考。對參加社團(tuán)活動的輔導(dǎo)老師，學(xué)校將根據(jù)其活動效果，給予相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。
        　　（三）認(rèn)真貫徹體衛(wèi)條例，提高學(xué)生健康水平
        　　1、主要活動：
        　　（1）組織好學(xué)生冬季三項賽活動；
        　�。�2）組隊參加市學(xué)生運動會；
        　�。�3）抓好學(xué)生的課外活動；
        　　（4）做好學(xué)生健康知識的教育和宣傳等。
        　　2、落實措施：
        　�。�1）認(rèn)真組織實施《學(xué)生健質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實泰州市《關(guān)于對全市中小學(xué)大課間體育活動進(jìn)行檢查評比的通知》精神。嚴(yán)格按課表上好體育課，堅決杜絕體育課空槍上陣和放羊式的現(xiàn)象。切實抓好課外體育活動，要根據(jù)本校實際，充分挖掘具有本校特色的體育項目，做到人人有項目、個個都參與。
        　�。�2）做好運動會的選拔培訓(xùn)工作，通過召開小型運動會，發(fā)現(xiàn)一批素質(zhì)較好的運動員，并抓緊訓(xùn)練力爭在市運動會中再創(chuàng)輝煌。
        　�。�3）抓好健康教育。通過定期開設(shè)講座，向?qū)W生普及防病治病知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識幫助他們樹立健康第一的思想。
        　�。ㄋ模┰鷮嶉_展教研活動，走“教研興教”之路
        　　1、主要活動：
        　�。�1）教師教學(xué)論文比賽；
        　�。�2）開展教研專題大家談活動；
        　�。�3）做好市級課題研究工作等；
        　�。�4）繼續(xù)抓好教師讀書、練字，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
        　�。�5）實施我校制定的《校本研修方案》。
        　　2、落實措施：
        　�。�1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要繼續(xù)通過舉辦講座，觀看錄象、專題討論等形式，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要在“實”字上下功夫，切忌走過場。
        　　（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。進(jìn)一步貫徹落實《泰州市減負(fù)增效十六條》。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，減少無效或低效的教學(xué)行為，要把提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點放在課堂教學(xué)上。
        　　（3）要強(qiáng)化兩語教學(xué)的研究。要將兩語閱讀落到實處，切忌口號多、措施少，計劃多、落實少，活動多、收獲少，要從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的高度去制定切實可行的閱讀計劃，并逐項落實。本學(xué)期，我校將在繼續(xù)開展古詩文誦讀考核定級活動的基礎(chǔ)上，逐步將各年級必讀篇目納入兩語教學(xué)工作中。
        　�。�4）強(qiáng)化校本教學(xué)研究。把課堂教學(xué)研究作為校本研究的重頭戲。研究課堂教學(xué)，堅持從集體備課抓起，通過“說課、上課、聽課、評課”等形式，促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范、有序、高效運作。教科室要將此項工作作為一項常規(guī)工作抓緊抓實。要認(rèn)真梳理上學(xué)年教育教學(xué)中存在的問題，本著問題即課題的原則，積極開展討論，不斷分析總結(jié)，從而找出解決問題的突破點和深化點。要把校本課程的研究和開發(fā)，作為校本研究的難點和亮點。語文、數(shù)學(xué)、英語三個科目的老師要重視綜合實踐活動課程的研究與開發(fā)。
        　�。�5）加強(qiáng)課題組的實驗研究。我校申報的五個“十二五”的市級課題已經(jīng)結(jié)題。目前我校的兩個大市課題已經(jīng)立項，正在做開題準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們將組織我校的骨干老師參與到課題研究中來，充分發(fā)揮這一平臺的研究導(dǎo)向作用。
        　　（五）抓好師資隊伍建設(shè)，提高師資整體水平
        　　1、主要活動：
        　�。�1）做好新教師的培訓(xùn)工作；
        　�。�2）教師教學(xué)技能競賽等；
        　�。�3）做好師徒結(jié)對工作。
        　　2、落實措施：
        　�。�1）繼續(xù)抓好教師的道德建設(shè)。繼續(xù)做好主題教育活動，要從政治理論，教育方針政策、法律法規(guī)等教育內(nèi)容入手，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，考核獎懲機(jī)制，和有效的監(jiān)督機(jī)制。要開展社會評教、家長評教、學(xué)生評教活動，主動搞好學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面的評議和監(jiān)督，努力創(chuàng)建“四無”學(xué)校。
        　�。�2）加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育
        　�、偌訌�(qiáng)青年教師教學(xué)技能的培訓(xùn)。對于剛走上教學(xué)崗位的青年教師，學(xué)校將組織一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師與他們結(jié)成幫護(hù)對象，從而讓青年教師迅速進(jìn)入角色。
        　�、谝訌�(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。教師要努力將語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，爭取教學(xué)效益最大化。
        　�、酃膭钋嗄杲處焻⒓痈邔哟蔚膶W(xué)歷進(jìn)修，盡可能地為他們的學(xué)歷進(jìn)修提供方便。
        　�。┘訌�(qiáng)財務(wù)后勤管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展
        　　1、主要活動：
        　�。�1）做好校務(wù)公開工作；
        　　（2）做好物資管理工作。
        　　2、落實措施：
        　　（1）加強(qiáng)財務(wù)管理。嚴(yán)肅財紀(jì)紀(jì)律，杜絕亂收費，努力做到校務(wù)公開、財務(wù)公開。
        　�。�2）加強(qiáng)物資管理。學(xué)校所有公物要登記入冊，建立財務(wù)檔案，落實責(zé)任人，杜絕財物流失和損壞。
        　　（七）強(qiáng)化安全管理，提高師生安全意識
        　　各校要建立健全各項規(guī)章制度，落實安全管理責(zé)任制，全面構(gòu)建學(xué)校安全防范機(jī)制。落實好交通、食品衛(wèi)生、消防等各類安全措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。積極開展學(xué)生的安全教育活動，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力，特別要重視學(xué)生的校內(nèi)安全，要把安全教育作為一項常規(guī)工作，做到警鐘長鳴。學(xué)校和班級都要建立專門的記載薄，以備查考。如班級出現(xiàn)了重大的安全事故，則該班級班主任和任課教師在年度評優(yōu)中一票否決。要開展經(jīng)常性的安全檢查，及時排除隱患，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園。
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃20
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　以"三個面向"為戰(zhàn)略思想，積極開展黨員先進(jìn)性教育活動，加快學(xué)校的教育改革和發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取三考完成指標(biāo)，塑造全新的教育形象。
        　　二、現(xiàn)狀分析
        　　過去的一年，xx二中在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下，在全體師生員工的共同努力下，各方面工作都取得較為滿意的成績。但是，現(xiàn)實不容我們樂觀，校際競爭日趨激烈，我們的社會聲譽亟待提高，我們的生源并無優(yōu)勢，而本學(xué)期自20XX年2月25日開始，至7月3日止。全學(xué)期僅18周，126天。高考、中考、期中考試、期末考試、"五一"放假、開學(xué)報名與期末總結(jié)就占用近六周，實際授課時間只有12周，教學(xué)時間非常緊張，高三更為短暫。我校的高考面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是，我們還不能悲觀失望，因為，今年也是二中最有希望的一年，繼20XX、20XX年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培養(yǎng)的學(xué)生，基礎(chǔ)扎實，有潛力，在幾次練兵中，人數(shù)與XX中學(xué)持平略顯優(yōu)勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有希望。老師們，這是檢驗二中的關(guān)鍵時期，也是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，進(jìn)一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強(qiáng)管理，以干克難，牢固樹立服務(wù)意識，質(zhì)量意識，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。
        　　三、工作思路
        　　（一）樹立安全第一的意識，搞好德育管理工作
        　　教育部黨組書記、部長周濟(jì)多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前和今后一段時間教育工作的重點，各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，排除隱患，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。上學(xué)期，我縣幾所學(xué)校相繼發(fā)生的行兇殺人、食物中毒事件給我們敲響了警鐘——學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期，我校德育工作要以認(rèn)真貫徹履行上級有關(guān)部門關(guān)于抓好校園安全工作的指示為指針，以確保校園安全為目的，增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，明確責(zé)任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。
        　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
        　　學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到學(xué)校的重要工作議事日程中去。做到年初有計劃、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。根據(jù)"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，使學(xué)校的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、職責(zé)明確、齊抓共管，層層簽訂責(zé)任狀，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
        　　2、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。
        　　政教處要充分利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，并組織開展形式多樣的主題教育活動，做好全體師生的法制教育、思想教育和安全教育，使之學(xué)法、懂法和守法。對學(xué)生特別要加強(qiáng)防止青少年犯罪的教育，不斷提高全體師生遵紀(jì)守法的自覺性，使全校的普法率達(dá)到100%，犯罪率控制在零。
        　　3、立足防范，變"堵"為"疏"。
        　　堅持"教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。"的方針，做足做好"防"文章，在此基礎(chǔ)上變"堵"為"疏"。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在提高安全防范意識的基礎(chǔ)上組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處如實驗室、學(xué)生宿舍樓、食堂以及校園一些死角進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
        　　4、嚴(yán)格管理強(qiáng)化落實。
        　　"看好自己的門，管好自己的人"，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴(yán)禁社會閑雜人員
        　　5、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系。
        　　教師要樹立育人鑄魂，一切服務(wù)于學(xué)生的思想，要與學(xué)生多溝通，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
        　　6、繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作。
        　　政教處要認(rèn)真開好星期一班主任例會，充分發(fā)揮班主任在班級管理中的作用，幫助班主任及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中存在的問題。
        　�。ǘ﹪@高考中考目標(biāo)，搞好教學(xué)管理工作
        　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育始終不逾的追求目標(biāo)，是學(xué)校工作的主題，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校的立足之本，本學(xué)期，教學(xué)工作的重中之重就是高考，雖然會有很多困難，但我們絕不能有任何借口、任何理由，我們只有苦干加巧干，我們只有成功。
        　　1、高三年級要實行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。
        　　中層以上領(lǐng)導(dǎo)要真正脫鞋下水，深入高三教學(xué)一線，協(xié)助班主任搞好教學(xué)工作，完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)，與老師們同榮辱、共甘苦，對完成指標(biāo)者，年終進(jìn)行獎勵；反之，不獎，且追究相應(yīng)責(zé)任。
        　　2、高三初三年級要及早進(jìn)入考前沖刺狀態(tài)。
        　　距離高考盡剩三個月的時間，高三全體師生要進(jìn)入考前沖刺狀態(tài)。
        　　（1）進(jìn)一步明確目標(biāo)，盡快完成第一輪復(fù)習(xí)，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，迎接陽泉市第一次質(zhì)檢。
        　�。�2）加大培優(yōu)力度，建立教師輔導(dǎo)責(zé)任制，開設(shè)專人專題講座，實行專題輔導(dǎo)訓(xùn)練，開放閱覽室，提供良好的學(xué)習(xí)住宿環(huán)境。
        　　（3）教務(wù)處組織好考前練兵，及時進(jìn)行學(xué)情考情分析，及時解決教學(xué)中存在的問題。
        　�。�4）多方面、多渠道搜集信息，多角度、全方位進(jìn)行校際比較，避免信息社會的信息阻塞，避免不知敵我的盲目瞎干，盡可能挖掘教學(xué)潛力，盡可能挖掘優(yōu)秀生潛力，盡可能縮小我校與兄弟校的差距。
        　�。�5）作好學(xué)生心理咨詢、輔導(dǎo)工作，減輕考前心理壓力。作好估分、志愿填報方面的工作。團(tuán)結(jié)奮斗，克服困難，勇創(chuàng)佳績，走出一條外延擴(kuò)張與內(nèi)涵提升并舉的路子。
        　　3、高三年級要完成高考任務(wù)。
        　　高考無小事，一切為了高考，學(xué)校各部門要群策群力，緊密合作，確保備考工作緊張有序地進(jìn)行。高三教師要有高度責(zé)任心，帶領(lǐng)學(xué)生一步一個腳印搞好考前復(fù)習(xí)工作，保留和沿用過去好的方法，借鑒和創(chuàng)造新的科學(xué)的方法，不僅要達(dá)到指標(biāo)，還要爭取出狀元，我想，這個未來不是夢。你們的獎金也會成真。
        　　4、其他年級要強(qiáng)化過程管理。
        　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程管理主要體現(xiàn)在對教師經(jīng)常性的"五環(huán)節(jié)"的檢查上，重點檢查學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)的批改情況以及教師的備課情況，鼓勵教師多思考、多研究，根據(jù)學(xué)生不同的情況，因地制宜地進(jìn)行教學(xué)，鼓勵教師撰寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。每次檢查都要作好記錄，檢查的結(jié)果要和教師的考核掛鉤，并及時通報，進(jìn)行整改。
        　　5、全校要實行全天坐班制度。
        　　本學(xué)期，繼續(xù)推行全天坐班，尤其是高三教師，尤其是活動時間，保證學(xué)生隨問隨在。希望老師們多研究教學(xué)，多輔導(dǎo)學(xué)生，每位教師一定要繼續(xù)發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，絕對禁止上班時間玩游戲、浪費資源、浪費時間。發(fā)現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月補助
        　　6、教研工作要加大力度。
        　　�？茖W(xué)興校，教研興教。教研工作在保證組織落實、時間落實、內(nèi)容落實的基礎(chǔ)上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學(xué)情的研究，結(jié)合新課改，加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經(jīng)驗，真正對教學(xué)起到指導(dǎo)作用，真正使課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地
        　　7、教師素質(zhì)要不斷提高。
        　　鼓勵教師積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修，繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動，使一批青年教師盡快掌握駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)，為青年教師的成長打下堅實的基矗本學(xué)期，要求每位教師都能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。
        　　8、年級組要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢
        　　繼續(xù)推行年級組長負(fù)責(zé)制，年級組要充分利用在學(xué)生管理上的優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，作好學(xué)生思想工作，確保本年級教學(xué)的正常進(jìn)行。
        　　9、教職工考評制度要進(jìn)一步完善。
        　　三處一室要進(jìn)一步完善教職工考核制度、考核內(nèi)容、考核方法�？己酥贫纫袑嵖尚�、操作性強(qiáng)；考核內(nèi)容要突出教師思想素質(zhì)、師德師風(fēng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作實績等，考核制度仍然堅持三個原則：領(lǐng)導(dǎo)好不好，教師說了算；教師好不好，學(xué)生說了算；前后勤好不好，師生說了算。考評結(jié)果要與評定職稱，評優(yōu)，評獎相掛鉤，克服干與不干一個樣，干好干壞一個樣、論資排輩的壞習(xí)慣。
        　�。ㄈ┲劢虒W(xué)樓擴(kuò)建工程的實施，搞好后勤管理工作
        　　本學(xué)期，在保證高考工作順利進(jìn)行的前提下，后勤工作的重點就是抓好教學(xué)樓擴(kuò)建工程的籌備工作，為此，作好以下幾方面工作。
        　　1、樹立為教學(xué)服務(wù)的思想。
        　　后勤人員要做到職責(zé)分明，主動積極地為學(xué)校教學(xué)及各項活動提供周到的服務(wù)，主動采購、發(fā)放教學(xué)用品，及時做好教學(xué)設(shè)備的添置和維修，保障教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團(tuán)隊活動的順利開展。本學(xué)期，根據(jù)上級安排，我校要進(jìn)行教學(xué)實驗樓改擴(kuò)建，學(xué)期初，后勤就要作好資金、設(shè)計、招標(biāo)、手續(xù)等方面事宜，保證按時開工建設(shè)。
        　　2、發(fā)揚勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。
        　　以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點，力爭在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦實事。努力抓好財務(wù)和校產(chǎn)管理，不斷提高管理效益。財務(wù)工作要做到手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符，堅持校產(chǎn)專管制度，定期登記和核對檢查，完善領(lǐng)用、借用手續(xù)。要繼續(xù)教育和鼓勵全體師生，從用好每一滴水、每一度電著手，節(jié)約日常開支，多辦實事，多辦好事；
        　　3、加大校園校舍安全檢查的力度。
        　　加強(qiáng)校園校舍電、水、暖氣、體育設(shè)施等安全檢查，每學(xué)期不少于兩次，各班各室不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)。嚴(yán)格把好維修校舍關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加大對學(xué)校所有餐廳的檢查力度，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生，確保衛(wèi)生先進(jìn)單位稱號。
        　　4、加大綠化美化校園的力度。
        　　抓好包干區(qū)的劃分和檢查評比工作；抓好自行車按點停放工作；努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，使他們從小學(xué)會用自己的勤勞，維護(hù)和創(chuàng)造美好的生活。
        　　老師們，盡管我們面前的道路充滿艱險，但希望與我們同在，奮斗與我們同在，成功就一定與我們同在，那個用智慧和心血換來的讓每一個人為之歡呼的日子一定會到來。xx二中美好的明天也一定會早日到來！
        　　學(xué)校教育教學(xué)工作計劃21
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，以學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為主線，充分發(fā)揮全組老師的積極因素，上下精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實，積極營造年級新的民展增長點。
        　　二、中心工作
        　　鞏固優(yōu)秀年級形象。
        　　每個老師要樹立高尚的師德，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高教書育人的主動性，積極性和制造性，把德育工作當(dāng)作我們共同的任務(wù)。同時，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止學(xué)生在�；顒又幸馔鈧Φ陌l(fā)生，把安全作為第一責(zé)任，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
        　　班主任要利用班會時間組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《XX年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育，夯實學(xué)生品德，保持先進(jìn)年級的光榮稱號。
        　　三、加強(qiáng)質(zhì)量意識，提升教學(xué)質(zhì)量。
        　　1、本年度是初三學(xué)生非常關(guān)鍵的一年，其成績直接關(guān)系到學(xué)生的前途和學(xué)校聲譽，學(xué)校的聲譽在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是我們這個年度的必然結(jié)果。我們要發(fā)揚七中人精神，吃苦懶勞，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，向上求實，以學(xué)生的利益為宗旨，視學(xué)校榮譽為生命把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的第一要務(wù)，用新的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，落實教學(xué)工作中的幾個環(huán)節(jié)，做到備課要“深”上課要“實”作業(yè)要“精”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”，教學(xué)要“活”的教學(xué)意識，確保教學(xué)績效，我們將把教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作實績的重要標(biāo)竿。
        　　2、注意階段性小結(jié)。每月一次月考，集體出卷，流水閱卷，考完分析試卷，分析學(xué)生，對于出現(xiàn)的問題，尋求解決良策，對于偏科學(xué)生要做細(xì)仔工作，校正此類現(xiàn)象，每位老師對自己班的學(xué)生要做到心中有數(shù)，鎖定培養(yǎng)對象，有的放失開展工作，爭取教學(xué)質(zhì)量的最大化。
        　　四、繼續(xù)辦好家長學(xué)校。
        　　家庭教育是一塊十分重要的陣地，是學(xué)校教育的補充和輔助，是其它教育不可替代的，我們要認(rèn)真貫徹中共《中央國務(wù)院，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和教育未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》把家庭教育和社會教育、學(xué)校教育工作者緊密的結(jié)合起來，堅持辦好家長學(xué)校，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。
        　　五、具體工作
        　　九月份：
        　　1、學(xué)習(xí)制訂年級工作計劃及家長學(xué)校工作計劃；
        　　2、分期分批召開第一次家長座談會；
        　　3、深入學(xué)習(xí)市教育局頒布的《20XX年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與普通高中招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。
        　　4、科技小制作培訓(xùn)；
        　　5、參加學(xué)校的北山秋韻運動會。
        　　十月份：
        　　1、第一次月考；
        　　2、科技小制作評選工作。
        　　十一月：
        　　第二次月考：
        　　1、召開全年級家長會。
        　　十二月：
        　　第三次月考。
        　　分析本年級學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
        　　元月：
        　　期末調(diào)研考試；
        　　本學(xué)期工作小結(jié)。
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