小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿
五一節(jié)馬上就要到了，在這樣熱鬧的節(jié)日里，自然少不了舉辦活動(dòng)之類(lèi)的，但活動(dòng)總得有個(gè)主持。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿1
賀：老師們！
周：同學(xué)們！
賀、周：大家下午好！
賀：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
周：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。
賀：我們沐浴著幸福的陽(yáng)光。
周：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。
賀：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，
周：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。
賀：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
賀：有這樣一句名言：少年勝，則國(guó)勝；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要��！
周：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。
賀、周：“勞動(dòng)節(jié)教育”主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
周：大家可知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?它的由來(lái)是什么?下面由我和賀煜為大家進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
賀：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的游行示威與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
周：5月1日，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界工人階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史紀(jì)念，每個(gè)國(guó)家都很重視它，尤其是美國(guó)、加拿大、南非。事件起因是，1880年美國(guó)工人的游行示威，集會(huì)要求8小時(shí)工作制。1884年，聯(lián)邦貿(mào)易組織通過(guò)了一項(xiàng)解決方案，以立法的形式規(guī)定從1886年5月1日開(kāi)始執(zhí)行每日8小時(shí)工作制，但此后，工人們?nèi)匀槐粡?qiáng)迫每天工作10小時(shí)，12小時(shí)，甚至14小時(shí)，這使得該項(xiàng)立法明有實(shí)亡，而各地的聯(lián)邦首腦對(duì)此卻表示出十分冷淡和不友好的態(tài)度，于是一場(chǎng)為爭(zhēng)取8小時(shí)工作的罷工開(kāi)始了。
賀：中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威、集會(huì)，這就是中國(guó)歷的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)。五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，節(jié)日中，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
周：剛剛給我們介紹的勞動(dòng)節(jié)由來(lái)，大家明白了吧！接下來(lái)就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)——猜謎語(yǔ)。大家一定要踴躍發(fā)言哦。第一個(gè)謎語(yǔ)是：千只腳，萬(wàn)只腳，站不住，靠墻角。(打一生活用品)答案——掃帚
賀：第二個(gè)謎語(yǔ)是：倒著批頭閃發(fā)，站著滿地難爬?倒著散發(fā)，斜著地上亂爬。有事水里洗澡，無(wú)事墻上一掛。頭散發(fā)，地上亂爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)答案——拖把
周：第三個(gè)謎語(yǔ)是：一物真奇怪，請(qǐng)客他先來(lái)，客來(lái)他就走，客走他又來(lái)。(打一生活用品)答案——抹布
賀：第四個(gè)謎語(yǔ)是：寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見(jiàn)它就害怕，勞民伯伯要用它(打一勞動(dòng)工具)答案——鋤頭
周：剛剛我們大家猜的謎語(yǔ)都是我們的勞動(dòng)工具，當(dāng)然勞動(dòng)工具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，有了勞動(dòng)工具，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。掃把，可以把我們的教師地面清掃干凈；抹布，我們讓我們的桌子變的一塵不染。等等……..
賀：接下來(lái)我可要問(wèn)大家了，你們?cè)诩依锒甲黾覄?wù)嗎?我們的媽媽白天上了一天的班，下班回家還得做家務(wù)，昨晚家務(wù)還得輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，作為我們，應(yīng)該怎么樣幫助媽媽呢?請(qǐng)大家舉手回答。
賀：大家回答真好！我們應(yīng)該力所能及幫媽媽做些家務(wù)。
周：接下來(lái)是判斷題，大家一起討論。第一題：小張?jiān)诎嗉?jí)非常愛(ài)勞動(dòng)，在家就什么都不干了。答案：錯(cuò)誤。
賀：第二題：小明幫媽媽一起洗菜。答案：對(duì)
周：第三題：媽媽不在家，小劉自己做作業(yè)、做飯。答案：對(duì)
賀：第四題：小玉高興的時(shí)候幫助媽媽做家務(wù)，不高興的時(shí)候就不做。答案：錯(cuò)。
周：第五題：論題：放學(xué)了，小李喊小紅一起回家，可小紅看見(jiàn)教室的玻璃沒(méi)有關(guān)，小紅該怎么辦呢?
賀：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，大家有什么感受?勞動(dòng)能夠讓我們快樂(lè)，勞動(dòng)使我們過(guò)得充實(shí)！如果沒(méi)有了勞動(dòng)，世界將會(huì)變成什么樣子呢?
周：如果沒(méi)有勞動(dòng)，世界將不會(huì)有機(jī)器的轟鳴聲，也不會(huì)看見(jiàn)一棟棟高聳的大樓。
賀：如果沒(méi)有勞動(dòng)，夜晚將不會(huì)有明亮的燈光，街道上也就不會(huì)有穿梭如云的汽車(chē)。
周：如果沒(méi)有勞動(dòng)，田野里就不會(huì)長(zhǎng)出茂盛的莊稼，煤炭也只好沉睡在大地深處，
賀：如果沒(méi)有勞動(dòng)，世界上就不會(huì)有報(bào)紙，不會(huì)有書(shū)籍。
周：勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切，勞動(dòng)能夠讓我們的愿望得到實(shí)現(xiàn)，正因?yàn)橛心敲炊嗟膭趧?dòng)者們，我們的世界才會(huì)這么的精彩。
賀：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來(lái)，讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧！
周：正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
賀：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起
周：自己的事情自己做
賀：不會(huì)的事情學(xué)著做
合：我們要從小愛(ài)勞動(dòng)。
賀：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。
周：下面有請(qǐng)陳老師作點(diǎn)評(píng)！
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿2
甲：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩，
乙：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋
丙：今天的xxx波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響
�。航裉斓膞xx姹紫嫣紅、百花綻放
甲：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋！
乙：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空！
丁：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著xxx人的心房
甲：港城一體，五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，xxx人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
合：xx在奮起，xx正展翅飛翔
乙：我們用智慧與激情讓
丙：我們用滿腔的敬意贊美，贊美xx
�。何覀冇梅胃恼嬲\(chéng)歌唱，歌唱xx
甲：我們用鮮花與彩虹一起描繪xx絢麗的圖景
乙：我們用歌聲劃出xx黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)
丙：我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏，
�。何覀冇梦璨叫D(zhuǎn)xx的歡欣。
甲：由xx市共青團(tuán)市委、xx市旅游局主辦，xx市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”
合：現(xiàn)在開(kāi)始
甲：千里綠江，奔騰浪飛；
乙：萬(wàn)頃黃海，蒼茫潮涌。
丙：江海交沖，積遼東之圣土；
丁：天地造化，鑄華夏之名城。
合：
甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《日出xx》
乙：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受
丙：激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力
�。鹤屛覀円黄痣S之起舞，沸騰吧！
合：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧！
甲：請(qǐng)欣賞拉丁舞
表演者：
指導(dǎo)教師：
丙：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
�。涸诨▋旱氖澜缋�，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗。
甲：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持，成就了偉大而無(wú)私的愛(ài)、
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》
丁：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó)，
甲：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
乙：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來(lái)
丙：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈
丁：請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導(dǎo)教師：
甲：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，
乙：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
丙：課堂是我們放飛理想的天堂。
�。簽榱藢�(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
乙：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng)，
丙：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他
�。河蓌x市青少年宮聲樂(lè)班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福
甲：希
乙：希
丙：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：
�、眻F(tuán)團(tuán)圓圓
�、沧隹眯�(shù)
⒊灰姑娘
�、醋鎳�(guó)最親，媽媽最好
表演者：等
丁：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱
�、蔽已鐾逍羌t旗
⒉五色花
�、承∫舴�
表演者：等
指導(dǎo)教師：
甲：少年世界是淅瀝瀝的春雨嘩啦啦的小溪
乙：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
丙：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹，拔挺挺的小樹(shù)
丁：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機(jī)靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
甲：請(qǐng)欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導(dǎo)教師：
乙：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
丙：風(fēng)箏快樂(lè)著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
�。盒〔萑揪G了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
甲：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話
乙：請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》
表演者：等
指導(dǎo)教師：
丙：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅，
�。杭偃缥沂且豢|陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠，
甲：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小朋友變高，
乙：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更溫暖。
丙：請(qǐng)欣賞大合唱：《快樂(lè)陽(yáng)光》
表演者：等
指導(dǎo)教師：
�。翰还芪倚闹醒b著什么
你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)
不管你訴說(shuō)著什么
我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你
這就是電子琴——會(huì)吟詩(shī)的朋友
請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
甲：古箏是
請(qǐng)欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
乙：大提琴的聲音，渾厚敦實(shí)，又細(xì)膩深邃，大提琴的聲音像一條河，隨著這條河流淌的是我的生命，我的激情、是我無(wú)法忘卻的回憶
請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
丙：琵琶是我國(guó)特有的民族樂(lè)器，它曲調(diào)幽雅，旋律動(dòng)聽(tīng)，深受大家的喜愛(ài)，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催
請(qǐng)欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
�。洪L(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂(lè)器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)，有時(shí)用于軍樂(lè)，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。
請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏：
�、彼男√禊Z
�、灿哪�
⒊山丹丹開(kāi)花紅艷艷
表演者：
指導(dǎo)教師：
甲：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂(lè)器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。有人說(shuō)“二胡是中華民族音樂(lè)皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲濃濃
請(qǐng)欣賞二胡齊奏：XX
結(jié)束語(yǔ)：
甲：踏著青春的.節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
丙：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
丁：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
合：來(lái)吧！朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)
甲：由xx市共青團(tuán)市委、xx市旅游局主辦，xx市青少年宮承辦的“慶五
乙：祝爺爺、奶奶
丙：叔叔、阿姨
�。焊绺纭⒔憬�
合：身體健康，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)！再見(jiàn)！
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
男：五月，是一陣歡暢的雷鳴后喜雨來(lái)臨，南雁歸家的日子；
女：五月，是杏花開(kāi)遍山野，萬(wàn)物蓬勃，萬(wàn)花層生的爛漫季節(jié)；
男：五月，是冬麥揚(yáng)穗汗荷鋤，工商辛勤賽耕耘的開(kāi)篇手筆；
女：五月，是接過(guò)春的希望，揚(yáng)播春的訊息，為豐收鋪路的激情；
男：在這萌動(dòng)收獲的蓓蕾中，我們迎來(lái)了你我同齡區(qū)隆重開(kāi)業(yè)的日子；
女：此時(shí)此刻，我們與同齡區(qū)一樣，充滿了期盼與忐忑；
男：我們等待領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的檢閱，也希望得到最誠(chéng)摯的祝福與鞭策；
女：下面有請(qǐng)站領(lǐng)導(dǎo)講話（請(qǐng)站領(lǐng)導(dǎo)）；
男：你我同齡有今天，是站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至的結(jié)果，更是中年專區(qū)正確領(lǐng)導(dǎo)成果；
女：有請(qǐng)專區(qū)長(zhǎng)xx上臺(tái)講話（請(qǐng)xxx）
男：一份耕耘，一份收獲。相信你我同齡走到今天，它的領(lǐng)頭人一定也會(huì)感慨萬(wàn)千；
女：有請(qǐng)同齡區(qū)長(zhǎng)海岸發(fā)表感言（請(qǐng)海岸上臺(tái)）；
男：勞動(dòng)創(chuàng)造了榮耀；
女：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界；
男：以上領(lǐng)導(dǎo)的講話，都充分體現(xiàn)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，相信也代表了我們大家的心聲；
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；
男：親愛(ài)的朋友們；
女：讓我們伴隨這首雄壯的《歌唱祖國(guó)》樂(lè)曲，進(jìn)入我們晚會(huì)的主題；
男：讓我們跟隨站、專區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指引，步入勞動(dòng)者之歌的脈搏中；
和：下面有請(qǐng)晚會(huì)第一組演員獻(xiàn)上精彩節(jié)目；
女：他們帶來(lái)的曲目是：?jiǎn)顓雀纾宏儽豹?dú)奏；天降：玉蘭溪之戀；白雪：除了你；冰清：胡琴說(shuō)；
男：有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)聊天是空虛的虛擬，是無(wú)所事事；
女：有人說(shuō)。網(wǎng)絡(luò)視頻是無(wú)聊的消遣，是玩物喪志；
男：更甚者，有人對(duì)聊天室妄下結(jié)論，武斷排斥；
女：所有的擔(dān)心、誤會(huì)和誤解，皆因?qū)W(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)的不了解；
男：而網(wǎng)麥娛樂(lè)的誕生，將對(duì)人們改變世俗的定論起到詮釋作用；
女：它用“真誠(chéng)、微笑、善待”迎接八方來(lái)賓；
男：它用“積極、友好、寬容”實(shí)施新政留人；
女：我們可以驕傲的說(shuō)：我們是在用辛勤的勞動(dòng)在建造一個(gè)人人喜愛(ài)的平臺(tái)；
男：勞動(dòng)是偉大的，它用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活；
女：勞動(dòng)是智慧的，它用勞動(dòng)建成了家園，編制了美好，給我們?nèi)绱私k麗的分分秒秒；
男：因?yàn)閯趧?dòng)，我們的家鄉(xiāng)更加美麗；
女：因?yàn)閯趧?dòng)，我們的祖國(guó)更加美好；
和：因?yàn)閯趧?dòng)，我們才能享受更多的動(dòng)人故事；
男：請(qǐng)欣賞：
xx：伊敏河家鄉(xiāng)的河；九天：一片艷陽(yáng)天；楓葉；青藏高原；墨齋：葫蘆絲抬花轎；
女：只把鐮刀、錘頭、建筑視作勞動(dòng)的節(jié)奏是狹隘的；
男：只把工作、家庭、生活當(dāng)做情感的寄托是片面的；
女：建立娛樂(lè)大廈、開(kāi)辟精神文化，也是辛勤的勞動(dòng)，也是我們的生活；
男：無(wú)數(shù)網(wǎng)麥樣的娛樂(lè)平臺(tái)，正在用不斷的完善，倡導(dǎo)著積極健康，豐富著情感情操；
女：誰(shuí)能說(shuō)這不是勞動(dòng)，誰(shuí)能說(shuō)這不是最崇高的事業(yè)；
男：作為網(wǎng)麥娛樂(lè)的最先入駐者，你我同齡區(qū)做事積極，思想前衛(wèi)，為網(wǎng)麥娛樂(lè)的發(fā)展做出了積極努力；
女：他們把“健康、品位、時(shí)尚、娛樂(lè)”作為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并為此做了許多有益的嘗試；
男：他們注重資源開(kāi)發(fā)、不斷提升檔次，積極抵制粗俗、致力營(yíng)造和諧；
和：他們，是我們值得尊重的人；
女：天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺，你我同齡也有悲歡離合；
男：如何面對(duì)背叛、如何面對(duì)挫折，歌曲《預(yù)謀》也許就是的回答；
女：請(qǐng)細(xì)細(xì)品味：
x：預(yù)謀；馨兒：沒(méi)有留下地址；玉玲瓏：（黃梅戲）西樓會(huì)；思墨網(wǎng)舞：慢搖
男：在物欲橫流的今天，人們更看重的是權(quán)力和金錢(qián)；
女：道德的缺失，污染了心田，扭曲了一些人的人生底線；
男：這些人，沒(méi)有自尊，更不尊重別人的尊嚴(yán)；
女：這些人，沒(méi)有品位，更不知曉民族的品德；
男：網(wǎng)麥娛樂(lè)在道德和文明層面的努力，正是社會(huì)進(jìn)步所欠缺；
女：網(wǎng)麥說(shuō)：凈化網(wǎng)麥環(huán)境，首先要從倡導(dǎo)積極向上的精神風(fēng)貌做起；
男：網(wǎng)麥說(shuō)，凈化網(wǎng)麥環(huán)境，更要堅(jiān)決抵制和反對(duì)敗壞網(wǎng)麥聲譽(yù)的事情發(fā)生；
女：你我同齡正是這樣的團(tuán)隊(duì)，他們?cè)诰W(wǎng)麥旗幟下，積極踐行“公平、公正、尊敬、尊重”；
男：他們不怕困難挫折，不怕路途險(xiǎn)惡；
和：他們說(shuō)：即使“與狼共舞“，也保持穩(wěn)舵前行；
女：他們決心用辛勤的勞動(dòng)，迎接更明媚的明天；
男：他們決心用辛勤的耕耘，開(kāi)辟更輝煌的天地；
女：心有多高，勁有多大，只要努力，就一路上陽(yáng)光明媚；
男：今朝相遇，今生有你，謝謝相伴，好兄弟干一杯；
女：請(qǐng)欣賞
xx：兄弟干杯；南山手舞：月光下的鳳尾竹；寒秋：胡琴區(qū)；正偉：一曲相送；
男：我們從網(wǎng)的兩端走來(lái)；
女：我們從大江南北走來(lái)；
男：我們用最真的情迎接你，
女：我們用最純的酒招待你；
男：在這個(gè)特別的日子里，讓我們重申晚會(huì)主題；
和：向網(wǎng)麥娛樂(lè)勞動(dòng)者致以崇高致敬！
男：我們知道，默默無(wú)聞不是消沉，無(wú)私奉獻(xiàn)更是境界；
女：我們知道，長(zhǎng)長(zhǎng)路上默默走，我的快樂(lè)就是想你；
男：不管時(shí)空如何變幻，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)。
女：不管世事如何變遷，讓理解永遠(yuǎn)。
男：請(qǐng)欣賞：
xx：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好；鳳舞：我的快樂(lè)就是想你；龍飛：新打工謠；
結(jié)束語(yǔ)：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；
男：親愛(ài)的朋友們，我們的晚會(huì)就要落下帷幕了；
女：讓我們帶著所有的歌聲與笑聲迎接五一節(jié)的到來(lái)，把所有的祝福送給自己和朋友們；
男：愿我們生活更加絢麗多彩！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)；
女：相聚總是短暫的，期待總是興奮的，愿今夜的相聚為我們架起更長(zhǎng)遠(yuǎn)的友誼橋梁，期待今后的深情相約；
男：真誠(chéng)的邀請(qǐng)朋友們常到你我同齡做客；
女：衷心的希望朋友們把這里當(dāng)做自己的家；
男：感謝所有演員的精彩演出、感謝所有嘉賓的蒞臨；
女：感謝所有朋友的聆聽(tīng)捧場(chǎng)、感謝所有工作人員的辛勤勞動(dòng)；
和：晚會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿4
A/B：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
A：今天是五一勞動(dòng)節(jié)。
B：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日
A：人類(lèi)因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
B：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)
A：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的`一天，留下深刻的記憶。下面請(qǐng)聽(tīng)(XX)的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
A：歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
B：人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪
A：下面請(qǐng)聽(tīng)(XX，XX)的詩(shī)朗誦“五月頌”
A：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)
B：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起
A：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)，現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
B：接下去由(XX，XX)給我們朗誦一首(勞動(dòng)是塊巧克力)大家歡迎
A：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱(勞動(dòng)最光榮由XX領(lǐng)唱)
A/B：親愛(ài)的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿5
主持人：五月，是希望的季節(jié)，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來(lái)——在春意盎然的五月，四年六班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人：五月的第一天是什么節(jié)日？對(duì)，勞動(dòng)節(jié)，下面我們來(lái)了解一下勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)《勞動(dòng)者之歌》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，父母親人的辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請(qǐng)欣賞小品《放學(xué)后》
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，我們開(kāi)展一次“小記者在行動(dòng)”采訪一下在座的同學(xué)----------在家你都做什么勞動(dòng)？
主持人：同學(xué)們做得都很好，下面請(qǐng)欣賞小品“手的自白”
主持人：勞動(dòng)者用雙手創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌：雙手多靈巧
主持人：勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂(lè)的，更是光榮的。請(qǐng)聽(tīng)三句半
主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香碩果。我們來(lái)積累一些勞動(dòng)的名言。
主持人：”同學(xué)們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！下面我們來(lái)一次勞動(dòng)比拼。
主持人：做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，作為小學(xué)生的我們從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)同學(xué)帶領(lǐng)大家宣讀倡議書(shū)
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了幸福的生活，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國(guó)祝福，讓我們?nèi)喽甲鲎罟鈽s的勞動(dòng)者。
主題班會(huì)到此結(jié)束！
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿6
合：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！二（六）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人2：今天是五一勞動(dòng)節(jié)
主持人1：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日
主持人2：人類(lèi)因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
主持人1：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)
主持人2：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶
下面請(qǐng)聽(tīng)（XX）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
主持人2：歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
主持人1：人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪
主持人2：下面請(qǐng)聽(tīng)（XX，XX）的詩(shī)朗誦“五月頌”
主持人2：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)
主持人1：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起
主持人2：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
主持人1：接下去由（XX，XX）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎
主持人2：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）
合：親愛(ài)的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！二（六）班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿7
主持人：xx班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。
主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》。
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的`，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中 ，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。
主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī) ，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》。
主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《建筑工人》。
主持人： 勞動(dòng)描繪了美好的前景， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒 ，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！
主題班會(huì)到此結(jié)束 ！
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
乙：親愛(ài)的老師同學(xué)們
合：下午好！
甲：懷抱成才的理想，我們走在前進(jìn)的路上；
乙：迎著"爭(zhēng)做三好"的旗幟，激情在征途中飛揚(yáng)；
甲：踏著五月青春的腳步，迎著五月絢美的陽(yáng)光，
乙：我們歡聚在這里，慶"五一"迎"五四"放聲歌唱！
甲：讓我們的歌聲在五月的春風(fēng)中飛揚(yáng)
乙：讓我們的笑臉在五月的鮮花中綻放
甲：在這個(gè)熱血澎湃、激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，首先介紹和我們一起參見(jiàn)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
乙：學(xué)區(qū)校長(zhǎng)：XX校長(zhǎng)，大家歡迎
學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)：歡迎XX校長(zhǎng)
學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：xx老師，大家熱烈歡迎
甲：他們的到來(lái)體現(xiàn)了對(duì)活動(dòng)的支持，表達(dá)了對(duì)青少年成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
乙：xx中學(xué)慶五一迎五四，激情飛揚(yáng)紅五月聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
甲：我們歌唱美麗的祖國(guó)，我們心向偉大的共產(chǎn)黨
乙：請(qǐng)全體起立，共唱國(guó)歌。
甲：五月的陽(yáng)光紅似火，五月的鮮花艷如陽(yáng)
下面請(qǐng)校長(zhǎng)介紹五一、五四的來(lái)歷
甲：繼承國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四青年運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)精神
乙：我們從我做起爭(zhēng)做三好少年，我們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，紅心向黨
甲：請(qǐng)xx老師主持入團(tuán)宣誓儀式。
4、xx老師是歷屆藝術(shù)節(jié)的明星，感恩父母是他的一片真情
請(qǐng)欣賞xx老師獨(dú)唱《父親》
5、京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛(ài)好者非常喜愛(ài)的一門(mén)藝術(shù)，國(guó)內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。
請(qǐng)欣賞七年級(jí)(2)班xx同學(xué)的歌曲《京劇臉譜》
6、學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，怎樣才能真正的搞好學(xué)習(xí)呢?
請(qǐng)欣賞七年級(jí)(3)班、相聲《說(shuō)學(xué)習(xí)》
7、母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，媽媽的吻溫暖著你，溫暖著我。
請(qǐng)欣賞xx老師和八年級(jí)(2)班歌曲《媽媽的吻》
8、愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言愛(ài)是摸不到的感覺(jué)愛(ài)是我們小小的心愿希望你平安快樂(lè)永遠(yuǎn)。
請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《把愛(ài)傳出去》
9、我們的校園是文明的校園，老師們?cè)诰呐嘤鎳?guó)的花朵，我們的校園是和諧的校園，同學(xué)們?cè)诒M情描繪著人生的畫(huà)卷。
請(qǐng)欣賞、表演的相聲《構(gòu)建和諧校園》
10、我校的xx老師唱功深厚，今天她和xx老師搭檔，為我們帶來(lái)了歌劇《白毛女，扎紅頭繩》選段。
11、軍旅歌曲以其磅礴大氣的曲風(fēng)一直受到人們的喜愛(ài)，下面請(qǐng)xx老師為我們高歌一曲《想家的時(shí)候》。
12、今天是個(gè)好日子，只要努力就能成，有請(qǐng)xx老師為我們演唱《好日子》。
13、走過(guò)的年輕，漸漸地的長(zhǎng)大，在你我共同的記憶里，都有那些在校園中傳唱著的動(dòng)聽(tīng)的歌…請(qǐng)聽(tīng)為老師為我們演唱的校園民謠《青春》
14、‘三好少年’，就是在學(xué)校做好學(xué)生，在家庭做好孩子，在社會(huì)做好小公民。"下面請(qǐng)欣賞賈依帆、xx同學(xué)的相聲《爭(zhēng)做三好少年》
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)怎能表達(dá)我們的心聲
乙：千歌萬(wàn)曲難以訴說(shuō)我們的真情
甲：難忘此時(shí)，
乙：難忘此刻，下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
甲：領(lǐng)導(dǎo)的囑托，人民的期望
乙：我們要肩負(fù)起歷史的使命，既往開(kāi)來(lái)，積極向上
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；
乙：絢麗的五月，姹紫嫣紅，鮮花盛開(kāi)、；
甲：充滿希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待；
乙：讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，
合：創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！
甲：xx中學(xué)慶五一迎五四，激情飛揚(yáng)紅五月聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束
合：謝謝大家
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿9
女：尊敬的各位老師
男：大家下午好!
女：“五一”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，
男：“五一”的暖陽(yáng)映照著老師們睿智的目光;
女：是您們用高尚的師德培育了桃李萬(wàn)千，
男：是您們用辛勤的汗水鑄就了附小輝煌，
合：光榮永遠(yuǎn)屬于的您們!謝謝您們!
女：今天，工會(huì)舉辦的慶“五一”暨教職工才藝展示活動(dòng)在這里隆重舉行，
男：精彩的才藝將在這里展示
女：迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)
男：青春的活力將在這里迸發(fā)
女：火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。
男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會(huì)x致辭!
女：謝謝。接下來(lái)，歡迎校長(zhǎng)給我們講話，有請(qǐng)席校長(zhǎng)!
男：校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，喚醒我們不要留戀昔日榮光;
女：校長(zhǎng)的話落地鏗鏘，激發(fā)我們一如既往再創(chuàng)輝煌，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想!
1、【配樂(lè)詩(shī)朗誦《頌歌》表演：行政班子成員】
男：昔日的馬路局小學(xué)，只有幾排低矮的瓦房，
女：今天的，已成為擁有3600余名師生的市內(nèi)最大規(guī)模小學(xué)和享譽(yù)全川的川北名校，這無(wú)不凝結(jié)著幾代附小人的心血與汗水、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。
男：我們又提出了“創(chuàng)特色鮮明的省級(jí)名校”的發(fā)展目標(biāo)，勇敢睿智的閬師附小人又將用真情和才華奏響華美樂(lè)章。
女：我魂?duì)繅?mèng)縈的附小啊，我們要把頌歌為您唱響。
男：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《頌歌》，表演者：全體行政班子成員。
2、【健美操《青春的旋律》表演：一年級(jí)組全體教師】
男：是啊，為了發(fā)展，多少青春美貌被一道道深深的皺紋遮掩，多少英俊偉岸的身軀被蹣跚消瘦的背影所替代。
女：但我們無(wú)怨無(wú)悔，瞧，勇敢的附小人踩著青春的旋律，又踏上了的新的征程!請(qǐng)欣賞一年級(jí)老師帶給我們的健美操《青春的旋律》。
3、【書(shū)畫(huà)表演 表演：XX等美術(shù)教師】
男：丹青繪世界，筆墨傳精神，接下來(lái)請(qǐng)欣賞書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)表演，有請(qǐng)美術(shù)老師們。
4、【英語(yǔ)歌曲合唱《Yesterday Once More》表演：XX】
(幕后旁白)女：他們用筆墨描繪心靈，用汗水書(shū)寫(xiě)青春。在書(shū)畫(huà)表演的同時(shí)，我們一起欣賞英語(yǔ)歌曲《Yesterday Once More》。表演者：XX
5、【器樂(lè)獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》表演：XX】
(幕后旁白)男：月光下面的鳳尾竹喲，輕柔美麗像綠色的霧，竹樓里的好姑娘喲，光彩奪目像夜明珠。聽(tīng)啊!多么深情的葫蘆絲，對(duì)你傾訴著心中的愛(ài)慕，金孔雀般的好姑娘喲，為什么不打開(kāi)你的窗戶?請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》表演者：XX(邊吹奏邊上場(chǎng))
女：(根據(jù)書(shū)畫(huà)完成情況，可現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)嘉賓表演，然后進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，適當(dāng)介紹)
6、【童話劇《小熊請(qǐng)客》表演：XXX等】
男：謝謝美術(shù)老師們!接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《小熊請(qǐng)客》表演：XXX等
7、【工間操《課間三分鐘》表演：四年級(jí)全體教師】
女：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，走出辦公室，做做工間操，已成為附小校園里又一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)欣賞四年級(jí)老師表演的工間操《課間三分鐘》
8、【雙簧《隊(duì)長(zhǎng)的講話》表演：XX】
男：活力四射的工間操結(jié)束了，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。不過(guò)，主持人可不是我，是一位幽默的老隊(duì)長(zhǎng)，瞧，他都來(lái)了!請(qǐng)欣賞劉輝、楊小雷為大家表演的雙簧《隊(duì)長(zhǎng)的講話》
9、【紅歌聯(lián)唱《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》、《我的中國(guó)心》表演：五年級(jí)全體教師】
女：五星紅旗、紅領(lǐng)巾、紅紅的中國(guó)心，那紅色的記憶難以磨滅，我們要把紅歌再次唱響。請(qǐng)欣賞五年級(jí)老師表演的紅歌聯(lián)唱。第一首歌《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》
接下來(lái)請(qǐng)欣賞第二首歌《我的中國(guó)心》
10、【口技表演 表演：XX】
男：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，動(dòng)人的曲調(diào)，彌漫著勞動(dòng)者浪漫的情懷�？诩际潜硌菡哂每谀》赂鞣N聲音，能使聽(tīng)的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，是我國(guó)文化藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)之一，x老師將給大家?guī)?lái)一段口技表演，大家歡迎!
11、【串燒舞蹈《超級(jí)給力第八套廣播體操》表演：體育組全體教師】
女：謝謝，謝謝韓老師的精彩表演。老師們，廣播體操大家都會(huì)吧，可串燒的第八套廣播體操又是什么樣的呢?請(qǐng)欣賞體育組帥哥靚女們?nèi)卵堇[的第八套廣播體操，超級(jí)給力喲!
12、【音樂(lè)綜合技能展示《快樂(lè)的音樂(lè)達(dá)人》音樂(lè)組全體教師】
男：你方唱罷我登臺(tái)，音樂(lè)老師們也不甘示弱，他們吹、拉、彈、唱、跳樣樣精通，可不，一群快樂(lè)的音樂(lè)達(dá)人將帶給我們精彩的音樂(lè)綜合技能展示。
女：請(qǐng)欣賞音樂(lè)老師表演的《快樂(lè)的音樂(lè)達(dá)人》
【結(jié)束部分】
男：動(dòng)聽(tīng)的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放
女：優(yōu)美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無(wú)限遐想
男：為了理想，您們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞
女：為了孩子，您們無(wú)私奉獻(xiàn)青春才華，青絲變成白發(fā)
男：因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才
女：因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明
男：老師們，讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們深?lèi)?ài)的教育事業(yè)!
女：附小慶“五一”暨教職工才藝展示活動(dòng)到此結(jié)束!
男：祝愿老師們闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：祝愿附小的明天
合：更加輝煌!
【小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主持稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)的日記06-10
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)作文01-14
五一勞動(dòng)節(jié)主持稿（精選5篇）04-11
五一勞動(dòng)節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)主持稿11-28
五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生升旗儀式主持詞04-30
五一勞動(dòng)節(jié)的小學(xué)生優(yōu)秀日記06-11
五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生隨筆日記08-11
小學(xué)生作文：快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)07-20