小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃
繼續(xù)教育，也稱為成人教育、職業(yè)教育等，是指在完成初、高等教育后，繼續(xù)通過各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，持續(xù)提高個人專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的一種教育形式。以下是小編為大家整理的小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃1
一、學(xué)習(xí)目標
作為一名小學(xué)教師，我深知繼續(xù)教育對于提升自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。因此，我制定了以下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃，以提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 教育心理學(xué)：通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我可以更好地了解學(xué)生的成長特點和心理發(fā)展規(guī)律，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。
2. 教育技術(shù)：隨著科技的發(fā)展，教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。我計劃學(xué)習(xí)教育技術(shù)，掌握一些教學(xué)軟件和工具的使用方法，以提高教學(xué)效果。
3. 課程設(shè)計：課程設(shè)計是教學(xué)的核心，我計劃學(xué)習(xí)課程設(shè)計的理論知識和實踐技能，以提高自己的教學(xué)設(shè)計水平。
4. 班級管理：良好的班級管理是教學(xué)成功的關(guān)鍵，我計劃學(xué)習(xí)一些班級管理的方法和技巧，以提高班級管理能力。
5. 學(xué)科知識更新：作為一名小學(xué)教師，我需要不斷更新自己的學(xué)科知識，以適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展和變化。
三、學(xué)習(xí)方式
1. 課外閱讀：我計劃通過閱讀相關(guān)的教育書籍和期刊，了解最新的教育理論和實踐經(jīng)驗。
2. 參加培訓(xùn)班：我計劃參加一些教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些實用的教學(xué)技能和方法。
3. 同行交流：我計劃和其他教師進行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，互相學(xué)習(xí)、共同進步。
四、學(xué)習(xí)時間安排
我計劃每周抽出一定的時間進行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，保證自己能夠持續(xù)不斷地提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
五、學(xué)習(xí)評估
我將定期對自己的學(xué)習(xí)成果進行評估，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以確保學(xué)習(xí)效果。
六、學(xué)習(xí)成果
通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我希望能夠提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和幫助。
以上就是我的小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃，我將嚴格按照計劃進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃2
為了促進教師專業(yè)化成長，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實踐，開展以“上好課”為主題的校本研修活動。通過集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標
通過培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平，提升實施新課程教學(xué)能力。
(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點問題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
三、培訓(xùn)形式
以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書計劃，安排讀書進度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動。
2、問題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑，教師通過觀摩，有效促進教師自身的教學(xué)改進，從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎的課例，分學(xué)科進行觀摩、記錄，然后分備課組進行研討，取長補短，促進教師課堂教學(xué)能力。
4、專家引領(lǐng)。
聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單，進行全員輔導(dǎo)、講座。
五、培訓(xùn)要求
1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。
2、請各位老師按時到達指定地點參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會按要求，安排專人及時考核上繳材料情況。
六、研修成果
1、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份。
2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書筆記。
小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局。
二、工作目標
1. 加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上、有一定教科研能力的小學(xué)教師隊伍。
2. 努力培養(yǎng)教師的能力和素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂效益。
3. 著力提高教師的.課堂教學(xué)能力和課堂效益，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點
1. 注重師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式，不斷強化教師的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的教師職業(yè)觀念，讓“學(xué)高為師，身正為范”的理念成為我們教師隊伍的共同心聲。
2. 加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。引導(dǎo)教師確立“以人為本”的教育理念，培養(yǎng)“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，加強教學(xué)方法、教學(xué)手段的研究，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重對新課程改革方案的學(xué)習(xí)和研究。通過開展校級教研活動，以實際行動來提高教師的理論水平、科研能力和教學(xué)水平。
3. 規(guī)范教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。以多種途徑、不同形式開展針對性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是加強新教師的崗前培訓(xùn)和教師的在崗培訓(xùn)工作，做好以校本培訓(xùn)為主體的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究工作。通過開展經(jīng)常性的教研活動，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。
4. 強化青年教師培養(yǎng)工作。青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。為此，我們將加大力度，重點做好青年教師的培養(yǎng)工作，選擇重點學(xué)科的青年教師進行跟蹤式培養(yǎng)，通過開展“拜師學(xué)藝”、“一幫一”等活動，使青年教師迅速成長起來。
5. 深化課題研究，提高課題研究的實效性。結(jié)合學(xué)校的課題研究，圍繞學(xué)校教學(xué)的中心問題，遵循教育規(guī)律，從最基本的問題入手，制定切實可行的措施和辦法，有計劃、有步驟地開展課題研究活動。同時積極組織教師參加區(qū)、市級的課題研究評比活動，以此來推動我校教學(xué)質(zhì)量和教師教科研水平的提高。
6. 加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。通過開展有針對性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，讓骨干教師先行一步，帶動和幫助其他教師的成長和發(fā)展。同時，為骨干教師搭建展示才華的平臺，努力將骨干教師推出去、引進來，為骨干教師的成長發(fā)展鋪設(shè)道路。
7. 加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控工作以及階段性的檢測工作。特別要做好單元過關(guān)測試和補測工作，及時了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)效果不理想的班級及時采取補救措施。同時結(jié)合平時的教學(xué)檢查及期末的教學(xué)考核評價來提高教學(xué)質(zhì)量。
8. 加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作。認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把學(xué)校體育藝術(shù)教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。本著“健康第一”的原則，認真開展群眾性體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平；進一步推進藝術(shù)課程改革，提高藝術(shù)課程開課率和教學(xué)質(zhì)量；開展多種形式的校園文化活動和藝術(shù)競賽活動，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)；加強學(xué)校體育藝術(shù)教育科研工作，努力營造學(xué)校體育藝術(shù)教育科研的氛圍；加強體育藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展；加強體育藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)和管理，完善學(xué)校體育藝術(shù)教育評價體系；加強校園體育文化建設(shè)和管理。
小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
1、強化措施，重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認識到加強學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀念。全體教師通過學(xué)習(xí)，必須樹立"以人為本"、以生為本"的教育觀念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、大力開展校本教研，積極實踐課程改革理念，強化教研活動的主題性、針對性，加大課堂教學(xué)、評課的改革力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動作用，發(fā)揮他們的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，推進我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標與要求
1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件。
2、組織全體教師分層次培訓(xùn)，在縣、鄉(xiāng)級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內(nèi)容，對自己任教年級的教學(xué)目標、教學(xué)體系要有清晰明確的認識。各教研組長要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織學(xué)習(xí)新教材，組織任課教師的交流會，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會新課程的要求與理念，用課程標準指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐。
3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報刊、雜志及書籍。建議語文教師訂閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等雜志，數(shù)學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專業(yè)對口的書籍雜志。通過大量閱讀去學(xué)人之長補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、壽寧教育網(wǎng)、寧德市教育網(wǎng)，及時捕捉新信息，擴拓視野，了解新動態(tài)。
5、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，讓老師更好地充實自己。
6、深入開展教師結(jié)隊的青藍工程，互相促進。繼續(xù)深入開展教師結(jié)隊的青藍工程:即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊，制定計劃，通過共同備課、互相聽課、評課，論文交流等方式進行。結(jié)隊伙伴每學(xué)年互相聽課各10節(jié)，并進行評課。通過結(jié)隊活動，互相促進，互相提高。
7、鼓勵教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。
8、保證學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費。學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設(shè)立專項資金，主要用于骨干教師隊伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè)，采取有力措施，確保順利實現(xiàn)制度的目標。
小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校繼續(xù)教育工作要以黨的教育方針政策的重要思想及各級教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面落實《國家教育發(fā)展綱要》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見，切實加強教師繼續(xù)教育工作，圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展我校新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、主要工作
1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》。開展師德建設(shè)標兵評選活動。
2、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。繼續(xù)支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。
3、今年，要按上級要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
4、根據(jù)國家、省、市、縣和學(xué)校的規(guī)定，選派教師參加各種外出學(xué)習(xí)、觀摩和培訓(xùn)。
5、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。
①、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標準。
②、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作，并做經(jīng)驗交流。
�、�、開展說課活動和公開課、優(yōu)質(zhì)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。
�、堋⒓偾俺Ｒ�(guī)校本培訓(xùn)一周。
⑤、開學(xué)前常規(guī)校本培訓(xùn)一周。
6、假期完成讀書2本的任務(wù)，撰寫讀書筆記2本，期末進行讀書匯報。完成繼續(xù)教育筆記本和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記1本。
7、完成繼續(xù)教育學(xué)分登記。
三、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。為進一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，要繼續(xù)加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實。
2、提高認識，努力做好教師繼續(xù)教育工作。國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開展以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高�！币虼艘龑�(dǎo)教師充分認識繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
3、完善激勵和制約機制。把教師繼續(xù)教育與教師考核、崗位聘任和職稱評定結(jié)合。充分調(diào)動廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對違反規(guī)定，無正當理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、在崗位聘任或職稱評定時給予一票否決。
4、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動，積極營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。堅持每周例會學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織教師論壇、集體備課、課題研討、論文評比、才藝展示、教學(xué)比武等活動，以促進教師教育教學(xué)和科研水平的提高。
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