【熱門】小學(xué)晨午檢制度6篇
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的小學(xué)晨午檢制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)晨午檢制度 篇1
為了加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制，保障全校師生的身體健康，特制定本制度。
一、晨午檢工作人員
1. 晨檢：各班級(jí)班主任。
2. 午檢：當(dāng)天上午第四節(jié)授課教師。
二、晨午檢時(shí)間
1. 晨檢：每天早上學(xué)生進(jìn)入教室前。
2. 午檢：每天下午上課前 15 分鐘。
三、晨午檢操作流程
1. 一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色、精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色異常、精神狀態(tài)不佳時(shí)，及時(shí)詢問情況。
2. 二問：詢問學(xué)生有無身體不適，如發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕、嘔吐、腹瀉、皮疹、結(jié)膜充血等癥狀。
3. 三測：對有疑似發(fā)熱癥狀的學(xué)生，使用額溫槍或水銀溫度計(jì)進(jìn)行體溫測量。
4. 四記：將晨午檢結(jié)果記錄在《晨午檢記錄表》中，詳細(xì)記錄學(xué)生的姓名、體溫、癥狀等信息。
四、晨午檢后續(xù)處理
1. 對于體溫正常、無其他異常癥狀的'學(xué)生，允許其正常上課。
2. 如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，立即將學(xué)生送至學(xué)校隔離室，并及時(shí)通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診。同時(shí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報(bào)告。
3. 對因病缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的病情和就診情況，做好因病缺勤追蹤記錄。
五、工作要求
1. 晨午檢工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。
2. 各班班主任和任課教師要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間和要求進(jìn)行晨午檢，不得漏檢、誤檢。
3. 學(xué)校保健教師要對各班晨午檢工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，確保晨午檢工作的質(zhì)量。
六、責(zé)任追究
對于在晨午檢工作中不認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致傳染病在學(xué)校傳播、蔓延的相關(guān)人員，將按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
七、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。
2. 本制度由學(xué)校xx管理部門負(fù)責(zé)解釋和修訂。
小學(xué)晨午檢制度 篇2
一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好師生晨午檢工作。
二、晨午檢工作應(yīng)由班主任及體溫檢測人員負(fù)責(zé)。堅(jiān)持每日晨午檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進(jìn)入學(xué)校，保證學(xué)生身體健康。
三、晨午檢時(shí)間為早晨、中午學(xué)生入校時(shí)間，地點(diǎn)在學(xué)校門口、教室門入口處。
四、晨午檢工作的基本內(nèi)容包括：
1.摸：學(xué)生有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫；
2.看：觀察學(xué)生精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；
3.問：在家飲食、睡眠、有無發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀；
4.查：根據(jù)傳染病流行情況對易感學(xué)生進(jìn)行檢查，同時(shí)檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。
五、晨午檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入校，通知家長并由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制學(xué)生活動(dòng)，對確診為傳染病患兒的所在班級(jí)，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。
六、晨午檢后，通過班主任及檢查人員報(bào)告，將晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的'異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況。
七、校長負(fù)責(zé)晨、午檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。
小學(xué)晨午檢制度 篇3
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，保障學(xué)生身體健康，有效預(yù)防各類傳染病在學(xué)校的傳播，特制定本制度。
一、晨午檢目的
及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理學(xué)校傳染病等疫情，保障師生員工健康安全。
二、負(fù)責(zé)人員
1. 每日晨檢由班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行檢查。
2. 每日午檢由下午第一節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)檢查。
三、檢查時(shí)間
1. 晨檢時(shí)間：每天早讀課前。
2. 午檢時(shí)間：每天下午第一節(jié)課上課前。
四、晨午檢內(nèi)容
1. 觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色等，有無異常。
2. 詢問學(xué)生身體有無不適感覺，如：發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀。
3. 檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生狀況，如：手、臉、衣服等是否清潔。
五、晨午檢流程
1. 班主任和任課教師在檢查前應(yīng)先清潔雙手，佩戴好口罩。
2. 采用觀察、詢問、觸摸等方式，逐一檢查每位學(xué)生。
3. 如發(fā)現(xiàn)有身體異常的.學(xué)生，先測量體溫，若體溫≥37.3℃，應(yīng)立即將該生帶到學(xué)校隔離觀察室，并及時(shí)通知學(xué)校校醫(yī)和家長。
4. 對因病缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)詳細(xì)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校校醫(yī)。
六、后續(xù)處理
1. 校醫(yī)接到報(bào)告后，對患病學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷，根據(jù)情況決定是否送往醫(yī)院或通知家長接回就醫(yī)。
2. 對確診為傳染病的學(xué)生，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離治療，直至痊愈并取得醫(yī)院開具的復(fù)課證明后方可返校。
3. 班主任要及時(shí)跟蹤了解學(xué)生的病情發(fā)展和治療情況，做好學(xué)生的病情記錄和因病缺勤追蹤記錄。
七、記錄與報(bào)告
1. 班主任和任課教師要將每日晨午檢結(jié)果如實(shí)記錄在《晨午檢記錄表》中，包括學(xué)生姓名、性別、年齡、班級(jí)、體溫、癥狀、處理方式等信息。
2. 校醫(yī)每天匯總?cè)３课鐧z情況，如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情或異常情況，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
八、教育與培訓(xùn)
1. 學(xué)校定期對教師進(jìn)行晨午檢相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高教師的疾病防控意識(shí)和能力。
2. 通過主題班會(huì)、校園廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育，宣傳傳染病防控知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
九、監(jiān)督與檢查
1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對晨午檢工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保晨午檢制度的有效落實(shí)。
2. 對不認(rèn)真執(zhí)行晨午檢制度的教師進(jìn)行批評(píng)教育，如因工作疏忽造成傳染病傳播等嚴(yán)重后果的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
小學(xué)晨午檢制度 篇4
為提高師生防控意識(shí)，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，特制定晨午檢制度。
一、學(xué)生晨午檢工作制度
（一）每天早上學(xué)生到達(dá)校園門口，自覺排成一列，間隔1米不得擁擠，通過鞋底消毒墊，并接受體溫測量，體溫正�？扇胄@，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，進(jìn)入校外隔離區(qū)（校門東側(cè)），隔10分鐘再次檢測體溫，若還高于37.3℃，則要求家長接回確診治療，家長需及時(shí)給班主任匯報(bào)確診及治療情況，由班主任做好相關(guān)記錄。體溫正常則可進(jìn)入校園。到達(dá)教室門口，自覺上交《學(xué)生每日體溫自測表》，并主動(dòng)接受老師體溫復(fù)查，體溫正�？蛇M(jìn)入教室，體溫超過37.3℃的'根據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案處置。
（二）對未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問清原因，如果因病缺課，要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表、因病缺課登記表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
�。ㄈ┌嘀魅蚊刻煸缟�8:20、中午2:00前填寫好晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交給常鳳嬌老師，要做到認(rèn)真、細(xì)致、無遺漏。
�。ㄋ模┌嘀魅我龊脤W(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快的報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
�。ㄎ澹┎∏槿螅轴t(yī)院痊愈證明方可返校上課。
二、教職工晨午檢工作制度
�。ㄒ唬└叨戎匾暯處煶课鐧z工作，指定張朝暉老師承擔(dān)教職工晨午檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。
（二）教師晨午檢工作應(yīng)在每天早上早上8:20、中午2:00前完成。教師應(yīng)積極主動(dòng)配合，協(xié)助檢查人的晨午檢工作，出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療，教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)，不能到校應(yīng)及時(shí)請假，并盡快到醫(yī)院診斷治療。
�。ㄈ⿲ι≌埣俚慕處熞獑柮鞑∏榧叭ハ�，如實(shí)登記到因病缺勤登記表上，并做好過程跟蹤了解直至痊愈。
小學(xué)晨午檢制度 篇5
為有效預(yù)防、及時(shí)控制學(xué)校傳染病的發(fā)生和流行，保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。
一、適用范圍
本制度適用于xxx小學(xué)全體師生員工。
二、晨檢和午檢時(shí)間
1. 晨檢：每天上午第一節(jié)課前。
2. 午檢：每天下午第一節(jié)課前。
三、檢查人員
1. 晨檢由班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行檢查。
2. 午檢可由班主任或當(dāng)天下午第一節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)檢查。
四、檢查內(nèi)容
1. 一問：詢問學(xué)生身體狀況，有無身體不適、發(fā)熱、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸等癥狀。
2. 二看：觀察學(xué)生精神狀態(tài)、面色、口腔、皮膚等有無異常。
3. 三測：使用額溫槍等工具對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，如有必要，可使用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測。
4. 四查：檢查學(xué)生的手、足等部位，查看是否有皰疹等異常情況；檢查學(xué)生書包，查看是否攜帶不安全物品或藥品。
五、處理措施
1. 對于體溫正常、身體狀況良好的學(xué)生，允許其正常進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。
2. 若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸等癥狀，或身體其他部位有異常，應(yīng)立即將學(xué)生帶至學(xué)校隔離觀察室，并及時(shí)通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診。同時(shí)，班主任要做好因病缺勤學(xué)生的追蹤記錄。
3. 對確診為傳染病的學(xué)生，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離治療和消毒處理，待隔離期滿、恢復(fù)健康并取得醫(yī)院開具的復(fù)課證明后，方可回校上課。
4. 如在同一班級(jí)或同一宿舍，1 天內(nèi)有 3 例或者連續(xù) 3 天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5 例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在 24 小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。
六、記錄與報(bào)告
1. 班主任和任課教師應(yīng)將晨午檢結(jié)果認(rèn)真記錄在《晨午檢記錄表》上，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、班級(jí)、檢查日期、檢查結(jié)果、處理措施等。
2. 學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)每天匯總各班晨午檢情況，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)亟逃姓块T、衛(wèi)生疾控部門報(bào)告。
七、責(zé)任追究
1. 對未認(rèn)真落實(shí)晨午檢制度，導(dǎo)致學(xué)校傳染病傳播擴(kuò)散的.班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、警告、通報(bào)批評(píng)等處理；對造成嚴(yán)重后果的，將依法依規(guī)追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2. 對因隱瞞病情或拒不配合檢查而導(dǎo)致傳染病傳播擴(kuò)散的學(xué)生及其家長，將按照有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。
八、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。
2. 本制度由學(xué)校xxx部門負(fù)責(zé)解釋和修訂。
小學(xué)晨午檢制度 篇6
為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及上級(jí)有關(guān)文件精神，確保師生的健康和安全，有效預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校內(nèi)的傳播，特制定本小學(xué)晨午檢制度。
一、總體要求
1. 目的：通過晨午檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的異常情況，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、皮疹、腹瀉等癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，有效控制傳染病的傳播。
2. 適用范圍：全校師生，包括班主任、任課老師、校醫(yī)、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)。
二、晨午檢人員及職責(zé)
1. 班主任：班級(jí)學(xué)生晨午檢工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)每日對學(xué)生的出勤、健康狀況進(jìn)行了解，對因病缺勤、異常情況的學(xué)生進(jìn)行追蹤隨訪，并及時(shí)報(bào)告校醫(yī)或?qū)W校值班室。
2. 校醫(yī)：學(xué)校學(xué)生晨檢工作的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)生晨檢工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，處理突發(fā)衛(wèi)生事件。
3. 衛(wèi)生老師：負(fù)責(zé)協(xié)助校醫(yī)進(jìn)行學(xué)生晨檢工作，并做好相關(guān)記錄。
4. 值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)全校范圍內(nèi)的晨午檢巡查工作，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。
三、晨午檢流程
1. 學(xué)生入校檢測：
每天上午、下午學(xué)生入校時(shí)，在測溫點(diǎn)進(jìn)行體溫檢測，無異常者方可進(jìn)入學(xué)校。
體溫檢測由值日教師或班主任負(fù)責(zé)，使用體表體溫計(jì)進(jìn)行。
如有學(xué)生體溫異常（≥37.5℃），立即送至學(xué)校隔離室，并通知家長送醫(yī)就診。
2. 班級(jí)晨檢：
班主任在學(xué)生進(jìn)班后，逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測和健康詢問，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀。
對因病缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)了解其缺勤原因，并做好追蹤隨訪工作。
如有學(xué)生出現(xiàn)異常情況，立即勸其回家治療或隔離觀察，并及時(shí)報(bào)告校醫(yī)或?qū)W校值班室。
3. 午檢：
特殊時(shí)期，下午第一節(jié)課前增加午檢，流程與晨檢相同。
4. 記錄與報(bào)告：
班主任應(yīng)詳細(xì)記錄晨午檢情況，包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話及異常情況等，并填寫《中小學(xué)生晨檢記錄表》。
實(shí)行零報(bào)告制度，無論有無異常情況，班主任都需按時(shí)向?qū)W校值班室或分管安全的'副校長報(bào)告。
如發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，立即按照應(yīng)急預(yù)案處理，并報(bào)告相關(guān)部門。
四、其他措施
1. 宣傳教育：校醫(yī)和班主任應(yīng)定期對學(xué)生開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
2. 清潔消毒：總務(wù)處應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校消毒制度按時(shí)消毒，特別是對教室、辦公室、隔離室等場所進(jìn)行重點(diǎn)消毒。
3. 請假與追蹤：對因病不能到校上課的學(xué)生，應(yīng)建立請假及追蹤回訪制度，與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生病情及治療情況。
4. 開窗通風(fēng)：堅(jiān)持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負(fù)責(zé)教室及辦公室的開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
五、責(zé)任追究
對不按照規(guī)定執(zhí)行晨午檢制度的責(zé)任人，學(xué)校將依法依規(guī)追究相應(yīng)責(zé)任，確保制度得到有效執(zhí)行。
六、附則
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修訂和完善。通過本制度的實(shí)施，旨在構(gòu)建一個(gè)安全、健康、和諧的校園環(huán)境，保障師生的身體健康和教育教學(xué)工作的順利開展。
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