網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
通過網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講解：通過PPT、視頻等形式，向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌、個(gè)人信息保護(hù)等內(nèi)容。
2. 網(wǎng)絡(luò)安全案例分析：選取一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題和危害，并討論如何避免類似情況發(fā)生。
3. 網(wǎng)絡(luò)安全游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)一些有趣的網(wǎng)絡(luò)安全游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的參與性和學(xué)習(xí)興趣。
4. 學(xué)生演講分享：鼓勵(lì)學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全話題進(jìn)行演講分享，提高他們的表達(dá)能力和思考能力，同時(shí)增加其他同學(xué)的學(xué)習(xí)收獲。
5. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)制作：組織學(xué)生分組制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，展示在學(xué)校的公共區(qū)域，提醒同學(xué)們注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。
6. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片觀看：選擇一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片，進(jìn)行觀看和討論，加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解和認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開場：主持人簡單介紹活動(dòng)目的和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)氛圍。
2. 網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講解：通過PPT和視頻，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。
3. 網(wǎng)絡(luò)安全案例分析：選擇一至兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生分組討論并匯報(bào)，引導(dǎo)他們分析案例中的問題和教訓(xùn)。
4. 網(wǎng)絡(luò)安全游戲互動(dòng)：組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全游戲，通過游戲體驗(yàn)和互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。
5. 學(xué)生演講分享：鼓勵(lì)學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)安全話題進(jìn)行演講分享，提高他們的表達(dá)能力和思考能力。
6. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)制作：組織學(xué)生分組制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，并展示在學(xué)校公共區(qū)域。
7. 網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片觀看：選擇一至兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片進(jìn)行觀看和討論，加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和理解。
8. 活動(dòng)總結(jié)：主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中要注意網(wǎng)絡(luò)安全問題，并鼓勵(lì)他們成為網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳者和推動(dòng)者。
四、活動(dòng)評(píng)估：
1. 學(xué)生參與度評(píng)估：根據(jù)學(xué)生的積極參與程度和表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)估，例如演講分享的質(zhì)量、海報(bào)制作的創(chuàng)意等。
2. 學(xué)生知識(shí)掌握評(píng)估：通過活動(dòng)中的游戲、討論和問答環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度。
3. 學(xué)生反饋評(píng)估：收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見和建議，以便改進(jìn)和完善類似的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：
1. PPT和視頻資源：準(zhǔn)備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)PPT和教育視頻。
2. 游戲道具和獎(jiǎng)品：準(zhǔn)備一些游戲道具和獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性和參與性。
3. 海報(bào)制作材料：準(zhǔn)備海報(bào)制作所需的紙張、顏料、筆等材料。
4. 宣傳片資源：選擇一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片，準(zhǔn)備觀看和討論。
六、活動(dòng)宣傳：
通過學(xué)校公告欄、班級(jí)微信群等渠道，提前宣傳活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
七、活動(dòng)時(shí)間：
根據(jù)實(shí)際情況，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)，一般可安排在班會(huì)時(shí)間或課余時(shí)間。
八、活動(dòng)效果跟蹤：
活動(dòng)結(jié)束后，可以通過問卷調(diào)查、學(xué)生討論或觀察等方式，跟蹤活動(dòng)效果，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知和行為變化，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)安全教育工作。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；
2. 培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，避免上網(wǎng)成癮和沉迷網(wǎng)絡(luò)；
3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，提高信息素養(yǎng)水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 班會(huì)主題演講：邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家或警察進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全主題演講，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等，并提供相關(guān)案例進(jìn)行講解。
2. 視頻展示：播放相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如《網(wǎng)絡(luò)安全小劇場》等，通過生動(dòng)有趣的方式向?qū)W生傳遞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。
3. 分組討論：將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組就一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行討論，并設(shè)計(jì)一份解決方案，最后進(jìn)行展示和交流。
4. 游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽游戲，通過游戲的形式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握情況，并在游戲過程中加入一些網(wǎng)絡(luò)安全小技巧的介紹。
5. 經(jīng)典案例分享：邀請學(xué)生分享自己或身邊人在網(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)歷和教訓(xùn)，通過真實(shí)案例的分享，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
6. 制作宣傳海報(bào)：讓學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，展示在學(xué)校或班級(jí)的公共區(qū)域，提醒同學(xué)們注意網(wǎng)絡(luò)安全問題。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校班會(huì)時(shí)間安排，通常在課間或下午活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校班級(jí)教室或多媒體室。
四、活動(dòng)評(píng)估：
1. 學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查或小組討論，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)活動(dòng)的反饋和感受。
2. 教師評(píng)估：觀察學(xué)生在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握情況。
3. 效果評(píng)估：觀察學(xué)生在日常生活中是否能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生。
五、活動(dòng)延伸：
1. 組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽或比賽，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。
2. 開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及活動(dòng)，邀請專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全講座或培訓(xùn)。
3. 加強(qiáng)與家長的溝通，組織家長會(huì)或網(wǎng)絡(luò)安全家長講座，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問題。
通過以上活動(dòng)方案，可以有效提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，提高信息素養(yǎng)水平，從而保護(hù)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中的安全。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)主題：
“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生”
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白'沉溺網(wǎng)絡(luò)'的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓302
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年XX月XX號(hào)
七、活動(dòng)過程：
1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示
2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言
3、總結(jié)活動(dòng)成果
八、活動(dòng)內(nèi)容
在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：
�、倭奶�、娛樂，放松自己的心情；
�、跒g覽網(wǎng)頁，查看新聞信息，了解社會(huì)國家動(dòng)態(tài)；
③查詢資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；
�、苈�(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。
也羅列了我們學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時(shí)間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí)，可以請人監(jiān)督，定時(shí)檢查。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。
3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識(shí)到學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來一些弊端。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；
二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；
三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。
最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨
提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。
二、活動(dòng)組織
1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxxx
2.活動(dòng)策劃：xxxx
3.活動(dòng)時(shí)間：3月25日下午7點(diǎn)
4.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓308
5.活動(dòng)對(duì)象：信息工程系08級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用技巧
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙
3.網(wǎng)絡(luò)道德
4.網(wǎng)絡(luò)與法律
四、注意事項(xiàng)
1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點(diǎn)，遲到5分鐘則不 得入內(nèi)。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動(dòng)，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。
3.學(xué)生到場后，依次入座，由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場紀(jì)律。
4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和重視程度；
2. 培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣和技能；
3. 幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅；
4. 培養(yǎng)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；
2. 邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家或相關(guān)人員作為主講嘉賓；
3. 準(zhǔn)備相關(guān)的教育資源，如PPT、視頻、案例等；
4. 提前準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)安全小知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)的獎(jiǎng)品。
三、活動(dòng)流程：
1. 開場（5分鐘）
主持人簡單介紹活動(dòng)的目的和意義，提醒學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題的重要性。
2. 主講環(huán)節(jié)（30分鐘）
請網(wǎng)絡(luò)安全專家或相關(guān)人員進(jìn)行主題演講，內(nèi)容包括：
網(wǎng)絡(luò)安全的定義和重要性；
常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)侵入等；
如何保護(hù)個(gè)人隱私和個(gè)人信息安全；
如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?/p>
3. 案例分析（15分鐘）
播放一些網(wǎng)絡(luò)安全案例的視頻或展示相關(guān)的案例PPT，讓學(xué)生通過案例了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅的實(shí)際情況，并討論如何避免類似的問題發(fā)生。
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）
組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽，提問一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問題，獎(jiǎng)勵(lì)回答正確的學(xué)生。
5. 總結(jié)和展望（10分鐘）
主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并展望未來的網(wǎng)絡(luò)安全教育計(jì)劃。
四、活動(dòng)延伸：
1. 組織學(xué)生撰寫網(wǎng)絡(luò)安全主題的作文或繪畫，選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和分享；
2. 邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；
3. 在學(xué)校網(wǎng)站或班級(jí)微信群等平臺(tái)上定期發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和案例，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。
五、活動(dòng)評(píng)估：
1. 設(shè)立評(píng)估表，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握情況進(jìn)行評(píng)估；
2. 收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)可度和改進(jìn)意見；
3. 根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，為未來的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)提供參考。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案6
一、教學(xué)目標(biāo)
（1）知識(shí)與技能目標(biāo)
要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。
�。�2）過程與方法目標(biāo)
作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的'知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)事例分析活動(dòng)過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。
（3）情感與態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。
難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻，回歸真實(shí)。
三、教學(xué)媒體準(zhǔn)備
課件——展現(xiàn)案例
四、教學(xué)過程
�。�1）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(dòng)（實(shí)話實(shí)說）
1、你上過網(wǎng)嗎？你有QQ號(hào)嗎？
2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？
3、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流？
4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？
5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？
6、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長時(shí)間？做些什么呢讓學(xué)生打開心扉，實(shí)話實(shí)說，引發(fā)學(xué)生的討論。
�。�2）合作交流，探究新知
1、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的便利？
讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利。
2、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。
讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。
課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致什么后果？
3、總結(jié)：進(jìn)網(wǎng)吧的危害
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮
5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑
�。�3）拓展延伸
展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用。
�。�4）發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。
五、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
六、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)
1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃
2、準(zhǔn)備采用的具體措施
七、課后反思：
本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)展開，教學(xué)設(shè)計(jì)了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識(shí)，所舉案例既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔，學(xué)生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平
2、 讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個(gè)大概的了解
教學(xué)過程：
課前引言：信息時(shí)代的到來，越來越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)，在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握，通過理論和實(shí)際操作結(jié)合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。
一、 學(xué)習(xí)要求及方法
1、 本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。
2、 除了上課認(rèn)真聽講，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類似問題。
3、適時(shí)開展一些交流討論會(huì)，分享一段時(shí)間來大家的所得。
二、 網(wǎng)絡(luò)安全概述
1、 學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握水準(zhǔn)。
分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據(jù)情況作一個(gè)小結(jié)。
2、 老師通過小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會(huì)自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香” 病毒： 2006年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)等功能。
這是一種超強(qiáng)病毒，感染病毒的電腦會(huì)在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上，訪問中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站�！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝猓�具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站，從而獲利。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。
網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的愛護(hù)，即面向數(shù)據(jù)的安全�；ヂ�(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。
三、 網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例
安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存有的意外功能分枝，通過安全漏洞，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。
1、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信，愛護(hù)用戶的通信安全，但是因?yàn)榇嬗邪踩┒�，也可以被利用來�?zhí)行任何功能，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會(huì)受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁都可以通過放置特別的代碼來調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。什么叫特征識(shí)別呢？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊，依據(jù)花名冊去尋。假如這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識(shí)別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊的高級(jí)識(shí)別功能，但是這種功能并不可靠。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫完程序后，都會(huì)先用殺毒軟件測試一下，確認(rèn)不會(huì)被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩，但不能指望它可靠。
四、 了解黑客
黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大多數(shù)人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)，隨后，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大多數(shù)的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式，從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。
五、 小結(jié)
本次課主要通過身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解，以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬、安全漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！
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