圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（精選12篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
今天下午，在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，班內(nèi)18位同學(xué)來(lái)到了校圖書館進(jìn)行了一下午的社會(huì)實(shí)踐，這次活動(dòng)的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進(jìn)書香校園”其實(shí)是一次圖書館義務(wù)整理及讀書調(diào)查活動(dòng)�；顒�(dòng)前，已經(jīng)將任務(wù)分配給同學(xué)，具體活動(dòng)流程及任務(wù)分配是這樣的，首先安排同學(xué)打掃學(xué)校圖書館，包括拖地、掃地；之后根據(jù)圖書館工作人員要求安排同學(xué)義務(wù)整理圖書，包括對(duì)圖書按照編目和類型進(jìn)行分類擺放，以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置；同時(shí)，在整理書本的同時(shí)安排同學(xué)自帶工具，整理出有破損的書，然后對(duì)于有破損的書進(jìn)行修復(fù)，此外，帶好提前制作好書簽，在閱讀量比較的高的且書本比較破舊的圖書內(nèi)插入書簽，倡導(dǎo)同學(xué)愛護(hù)書籍，另外準(zhǔn)備好自制文明標(biāo)語(yǔ)，張貼在圖書館墻上倡導(dǎo)同學(xué)文明閱讀；其次，根據(jù)20xx—20xx讀書借閱排行榜安排2名同學(xué)對(duì)排行靠前的文學(xué)院同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪，了解他們的讀書習(xí)慣，為其他同學(xué)提供借鑒價(jià)值；同時(shí)，安排好同學(xué)對(duì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照、撰寫通訊稿。
活動(dòng)當(dāng)天，同學(xué)們帶著勞動(dòng)工具來(lái)到圖書館，把圖書館全部都整理打掃了一遍，然后按照?qǐng)D書館管理人員的要求把書本按照數(shù)目全部整理分類，再然后，圖書館管理人員給我找來(lái)了塑料繩子，讓我們把圖書館所有堆在地上的書全部用繩子捆起來(lái)，聽起來(lái)似乎是一件很容易很輕松的事情，但是真正做起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的沒有那么簡(jiǎn)單，首
先必須要把書堆齊，然后用繩子在書上捆十字，只有這樣才能保證書可以貝捆得很牢固。全部弄完之后，實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，再看看我們自己的手掌，已經(jīng)被書上的油墨，地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫，但是卻很充實(shí)，這次的實(shí)踐讓我們深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這次的社會(huì)實(shí)踐雖然只有18為同學(xué)參與，但是活動(dòng)雖小，事情卻并不少，打掃、理書、分類等等一系列事情卻要求完美的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，不然一下午的實(shí)踐很難完成這些事情。同時(shí)，一下午的實(shí)踐活動(dòng)大家相處的很愉快，其實(shí)進(jìn)入大學(xué)之后很少有機(jī)會(huì)可以和同學(xué)這樣相處在一塊，可能活動(dòng)的時(shí)候大家都感覺很累，但是沒有一位同學(xué)抱怨，我想大家相處的愉快肯也是其中的理由之一吧。此外，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們也深深的體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和不容易，以前去圖書館借書、還書的時(shí)候總是下意識(shí)的把書本往旁邊一放，自己也從來(lái)沒有去注意過(guò)這些細(xì)節(jié)，但是這次活動(dòng)的時(shí)候，我們把整個(gè)圖書館的書本全部整理排齊，學(xué)校的圖書館并不大，但是干完整個(gè)事情之后發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情，手上已經(jīng)全部變成黑色了，關(guān)鍵還有最底下的兩排書架最難弄，整個(gè)人必須蹲著彎腰整理，完成之后真的是腰酸背痛，這也讓我們平時(shí)要更加珍惜圖書館工作人員的勞動(dòng)成果。
一下午的實(shí)踐活動(dòng)到尾聲時(shí)，我們收拾工具，然后合了一張影，與圖書館工作人員告別之后，結(jié)束本次實(shí)踐活動(dòng)。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我也希望我能夠以實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。
工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位臵。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位臵插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位臵錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說(shuō)話，這些都需要我們?nèi)プ⒁�，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
時(shí)間在不知不覺中就過(guò)去了，我們的工作結(jié)束了。通過(guò)此次活動(dòng)讓我對(duì)圖書館有了更深刻的理解，能夠?yàn)閳D書館服務(wù)是我的榮幸，我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望同學(xué)到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
有人說(shuō)，圖書館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人或多或少都會(huì)受到來(lái)自圖書館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書館那種博大的襟懷也深深地感染著我們每一個(gè)學(xué)子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書館參加義工活動(dòng)。
在圖書館，我們學(xué)習(xí)排架。對(duì)于我們，排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒有想過(guò)在圖書館的管理中，也蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)。如果我問你，書籍側(cè)面下方標(biāo)簽上的字符串是什么，也許經(jīng)常到圖書館借書的同學(xué)會(huì)知道那是索書號(hào)。如果我再問你那字符串的字母、每一部分?jǐn)?shù)字各代表什么，可能就沒有幾個(gè)人能回答上來(lái)了。閱覽室的陳主任告訴我們，第一個(gè)字母表示書籍所屬的科目大類，后面的數(shù)字依次為細(xì)分類，再次就是這一門類中的藏書序號(hào)，斜杠后的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)了排架的知識(shí)，然后便在各自負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)學(xué)以致用，認(rèn)真檢查每本書的編號(hào)，將其按序排放整齊。在這項(xiàng)工作中，同學(xué)們?cè)诟冻鰟趧?dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門知識(shí)，獲益匪淺。排架后，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書的總數(shù)，方便他們?nèi)蘸蟮墓芾怼?/p>
短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結(jié)束，圖書館的各項(xiàng)整理工作也已基本完成。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書館的同時(shí)，我們也收獲了意想不到的知識(shí)，這或許就是圖書館的魅力——深沉、無(wú)私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我們會(huì)繼續(xù)將愛播撒，將愛傳遞。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
夏天，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風(fēng)，掃過(guò)這個(gè)城市的每個(gè)角落，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽(yáng)底下飛奔過(guò)的人，也忘不了抱怨幾句“這個(gè)天好熱喲，曬死人了�！标P(guān)于夏天的記憶，從這里開始。這個(gè)夏天，是大學(xué)生活里的第一個(gè)夏天;這個(gè)夏天，是我們參加社會(huì)實(shí)踐走近社會(huì)的'夏天。
“浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴杭州市西湖圖書館暑期返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字。炎炎夏日，當(dāng)我頂著火球般火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，騎著自行車穿梭在繁華但卻沒有生氣的街道上，當(dāng)路上稀疏的幾個(gè)行人或是酷暑難當(dāng)?shù)詧?jiān)守在自己崗位的清潔工們看著我的著裝而投射異樣的帶著思考的眼光，當(dāng)我好幾次因?yàn)樽约荷璧能嚰级c其他車輛發(fā)生摩擦，我才真正體會(huì)到我確實(shí)是在做社會(huì)實(shí)踐。
在社會(huì)實(shí)踐的這一天，我跟著組長(zhǎng)從學(xué)校出發(fā)，到了圖書館我才悲催地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)接下來(lái)要做的事完全不知道，并沒有事先看過(guò)安排，結(jié)果做起來(lái)有點(diǎn)手忙腳亂的，而且因?yàn)槭堑谝惶欤蠹叶急容^拘謹(jǐn)，跟小朋友們的交流比較少，3個(gè)實(shí)驗(yàn)很快就做完了，而且由于材料不充分，另外做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友特別活躍，我們剛到就問我們今天有什么獎(jiǎng)品，還幫著我們準(zhǔn)備東西，特別主動(dòng)。后來(lái)她陪我去她們社區(qū)的小超市買糖果，一路上講話滔滔不絕的，讓我感受到了那種屬于兒童的天真，也非常感動(dòng)。
今天的實(shí)驗(yàn)做得略快，小朋友們也比較吵鬧，甚至有保安說(shuō)我們?cè)倌敲闯尘鸵盐覀冓s出去了，當(dāng)場(chǎng)就被嚇到，只好一直提醒小朋友們要安靜，還用糖果當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)我真的體會(huì)到了帶小朋友的艱辛，對(duì)他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的敬佩感。
今天的實(shí)踐讓我知道自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，甚至對(duì)一些基本的科學(xué)原理都不能正確表述，在小朋友面前沒有做一個(gè)好的榜樣。特別記憶深刻的小事就是我們剛開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐脽崴�，我把熱水壺放在書架的角落里，我以為已�?jīng)挺安全了，沒想到小朋友們那么歡樂活躍，都走來(lái)走去圍到做實(shí)驗(yàn)的地方來(lái)了，這樣很容易會(huì)碰倒熱水瓶。這時(shí)有位媽媽就喊了句“熱水瓶”，于是我馬上把熱水瓶轉(zhuǎn)移陣地，不讓小朋友們碰到。從這件事中看出我對(duì)照顧小朋友沒有經(jīng)驗(yàn)，考慮得不夠周全，希望我自己在下次的實(shí)踐中能改正這一點(diǎn)，能與小朋友有更多的交流。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
社會(huì)的發(fā)展，文化先行，學(xué)生的成材，知識(shí)至關(guān)重要。作為傳播文化，向廣大群眾提供精神食糧的圖書館，是社會(huì)的重要的知識(shí)儲(chǔ)存地。7月24日下午，東坑鎮(zhèn)大學(xué)生社會(huì)暑期實(shí)踐圖書館義務(wù)管理員志愿服務(wù)對(duì)正式在東莞圖書館東坑分館進(jìn)行義務(wù)管理，我們26位志愿者分組輪流值班，熱情地為群眾服務(wù)。
每天的工作就是將每天的報(bào)紙雜志歸攏擺放好,整齊地填好入報(bào)、雜志記錄,要把眾多的書籍分類得恰到好處，需要有智慧、有耐心。志愿者們邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不怕繁瑣，把幾千冊(cè)的圖書分好門類，方便群眾尋找。我們作為義務(wù)管理員是自愿為群眾服務(wù),“既服務(wù)了群眾，又充實(shí)了自己”,
主要目的是方便群眾與維持一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。
我們既是服務(wù)者，也是服務(wù)的享有者。每周特定的時(shí)間里作為服務(wù)者在圖書館為群眾提供服務(wù)，包括管理閱覽環(huán)境，借書，協(xié)助整理圖書、期刊等；平時(shí)，作為讀者在圖書館享受服務(wù)，也為其他同學(xué)做好文明讀者的榜樣并留意觀察他們的意見要求。
圖書管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。作為一名志愿者，我熱愛管理圖書的工作，在工作中，義務(wù)管理員這個(gè)團(tuán)體以滿腔的熱情工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為群眾服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，為維持一個(gè)良好閱讀環(huán)境起到不可或缺的作用，使圖書館所有圖書資料最大限度的為群眾使用.
我們管理的是書，服務(wù)的是人。圖書館義務(wù)管理員這個(gè)志愿團(tuán)體熱心為師生服務(wù)，全心全意為群眾服務(wù)。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
今年七月，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟(jì)功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個(gè)城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)圖書館是社會(huì)進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對(duì)于推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來(lái)。
而我們分隊(duì)的任務(wù)正式針對(duì)杭州市某幾個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個(gè)體到總體的分析。
從7月3號(hào)開始的近一個(gè)星期時(shí)間內(nèi)，我們莽原實(shí)踐小分隊(duì)先后走訪了杭州市打鐵關(guān)社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過(guò)程中，我們遇到過(guò)很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無(wú)所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個(gè)星期的時(shí)間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然，這次的實(shí)踐，也讓我對(duì)社區(qū)圖書館有了更多的了解。對(duì)社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅(jiān)信它們是無(wú)比珍貴的，因?yàn)樗鼈兌际俏矣煤顾畵Q來(lái)的。
而更重要的收獲則是讓我對(duì)自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實(shí)只要大膽一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白團(tuán)結(jié)的重要性，團(tuán)結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素，沒有團(tuán)結(jié)精神我們就不可能完成實(shí)踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊(duì)員能夠團(tuán)結(jié)一起，盡最大的能力完成實(shí)踐工作，也讓我在這次的實(shí)踐中留下了許多美好的回憶。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
這次是我參加青年志愿團(tuán)以來(lái)組織的第一次實(shí)踐，我們分了幾個(gè)小組，我的組是去圖書館的二樓。我覺得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次擔(dān)任打掃圖書館的組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
期待已久的日子來(lái)了，大家都格外興奮，就連集合都很興致勃勃�？磥�(lái)大家并沒有把這次實(shí)踐當(dāng)成一種任務(wù)，反而覺得是在游玩一樣。雖然這樣，但是我們也沒有把自己要做的事情拋于腦后。畢竟做實(shí)踐是目的，增加實(shí)踐的樂趣也是無(wú)妨的。
進(jìn)入圖書館，我們分工合作，各就各位，拖地的拖地，抬水的抬水。由于今天是周末，來(lái)看書的人也比較少，但是我們的活動(dòng)并沒有影響到大家。實(shí)踐中，我們收獲的不僅僅是能力，也有友誼。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們之間很少來(lái)往，這也是個(gè)加深了解，促進(jìn)友誼的大好機(jī)會(huì)。出門在外，雖然只是很近的地方，但也會(huì)和大家走得更近，也算是把大家團(tuán)結(jié)起來(lái)了，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我們的目標(biāo)都是一樣的。所以我們會(huì)做一樣的事，會(huì)討論，會(huì)提意見，但是我們只有一個(gè)目的，就是做好實(shí)踐活動(dòng)。這樣的感覺真好，因?yàn)槲覀儾皇且槐P散沙，我們是一個(gè)集體，而這種念頭會(huì)變強(qiáng)烈是因?yàn)槲覀冊(cè)诩w活動(dòng)。
我覺得這種集體實(shí)踐是必需的，我也蠻喜歡這樣的活動(dòng)。雖然不是可以經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)，但是偶爾組織一次，也是很好的。
每一次的實(shí)踐都是向社會(huì)走出一步，我們不能總是把自己置身于溫巢中。要鍛煉才有進(jìn)步，學(xué)習(xí)固然是必要的，但是不能把書上的知識(shí)用于社會(huì)上去，學(xué)了也是徒勞。社會(huì)實(shí)踐就給了我們這樣一個(gè)學(xué)以致用的平臺(tái)，所以我們要珍惜，并且努力做好每一次社會(huì)實(shí)踐。
在一定程度上鍛煉了我的勇氣。并且在這次實(shí)踐中，我可以很好地融入集體，和大家一起愉快地完成任務(wù)，也加深了同學(xué)間的認(rèn)識(shí)與友誼。因?yàn)橛辛诉@次作為基礎(chǔ)，我相信我們以后一定能夠做得更好。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
十七十八周本來(lái)我們是沒有課的，后來(lái)老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實(shí)習(xí)。哎！很慘第一天來(lái)實(shí)習(xí)就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)職大 的圖書館了。由于我們班有二十幾個(gè)人老師把我們分成了兩組，一個(gè)是期刊部另一個(gè)是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個(gè)部開心的是我們的實(shí)習(xí)老師是教過(guò)我 們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個(gè)人有一臺(tái)電腦的，第二天就添了五臺(tái)電腦。這樣我們有的就可以一人一臺(tái)了。這感覺 還是不錯(cuò)的，剛開始有好多不會(huì)老實(shí)是老師有的沒有財(cái)產(chǎn)號(hào)就不知道怎么做了，后來(lái)漫漫就熟悉了，第一天我們?nèi)齻�(gè)人才做了六十本書，做完還要把索書號(hào)打映出 來(lái)，每個(gè)打映兩份然后再貼到對(duì)應(yīng)的書上。以前去借書時(shí)都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點(diǎn)成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會(huì)做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫(kù)里面有的我們就 直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學(xué)的東西本來(lái)就不熟悉，可經(jīng)過(guò)實(shí)際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了，學(xué)到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的 實(shí)習(xí)老師，他們對(duì)我們非常的好，常常讓我們起來(lái)走動(dòng)怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因?yàn)樗吘菇踢^(guò)我們的吧！對(duì)我們好的沒話說(shuō)。
在這里，我了解了整個(gè)采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購(gòu)人員前往各地各個(gè)圖書市場(chǎng)購(gòu)買圖書。買來(lái)的圖書先送到采買辦公室，再這個(gè)辦公室 里核對(duì)，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號(hào)等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基 本上都做過(guò)了需要在采購(gòu)辦公室完成的所有工作。當(dāng)圖書送來(lái)時(shí)，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對(duì)圖書的書名，數(shù)量和價(jià)格；在許多的復(fù) 本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復(fù)本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復(fù)本，將他們一起平放 在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號(hào)等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。
此外還有一些相關(guān)的工作要做。有時(shí)圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書 商提供的`不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認(rèn)真核對(duì)。這項(xiàng)工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù) 據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對(duì)，找出其中的不同。在這過(guò)程中，我了解了一些條形碼的知識(shí)。舉個(gè)例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時(shí)候，我國(guó)前 面是沒有978的，后來(lái)由于不夠了，才向國(guó)際組織申請(qǐng)的。這樣978—7和7就都是中國(guó)地區(qū)代碼。7后面第三個(gè)位置數(shù)字是出版社代號(hào)，這里又有規(guī)定，如果 7后面緊挨著的是0的話，那么這個(gè)位置就只能有兩個(gè)；如果是1、2、3的話，這個(gè)位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個(gè)位置就有四位數(shù)字；如果是 7、8的話，這個(gè)位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個(gè)位置就有6位數(shù)字。接著一個(gè)位置是具體關(guān)于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個(gè)位置的數(shù)據(jù)。最后一位是 出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負(fù)責(zé)為區(qū)縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項(xiàng)工作是 將這些完成編目的圖書打包，以方便運(yùn)輸回區(qū)縣館。打包過(guò)程中要核對(duì)圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯(cuò)，在沒個(gè)包上都會(huì)寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購(gòu)書的批 次。事實(shí)上，天津市其它圖書館購(gòu)買的圖書基本上都要經(jīng)過(guò)天圖編目，事實(shí)上天津市各個(gè)圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預(yù)見，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在克服 了其它困難之后，天津市各個(gè)圖書館可以向上海圖書館一樣實(shí)現(xiàn)一卡通服務(wù)。我們得知，書商是可以為購(gòu)書的圖書館免費(fèi)提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都 是自己做的，這是因?yàn)�，天圖是與全國(guó)其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，同時(shí)通過(guò)自己做編目，還可以發(fā)些書商的一 些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實(shí)習(xí)，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗(yàn)工作的感受，為將來(lái)到具體崗位上工作做準(zhǔn)備。在天圖體驗(yàn)最深刻的就是每天都要按時(shí)考勤，這里 不再是學(xué)校里的寬松，每天要求考勤，檢驗(yàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和責(zé)任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實(shí)習(xí)工作上，則是要求我們動(dòng)手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運(yùn)圖書的活計(jì)，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。
在這兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中我真的學(xué)到了好多的東西，感覺這兩周時(shí)間過(guò)得挺充實(shí)的。有點(diǎn)上班的感覺，也謝謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、 打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。
二、 建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理 — 把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔 — 把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。 分類 — 分為四類:適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書。
其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別:文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。
誠(chéng)心 — 在圖書館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重。 熱心 — 老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
愛心 — 在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用:或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來(lái)
為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10
如果說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說(shuō)大學(xué)是一片浩渺的知識(shí)海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。
圖書館是我工作的地方，也是我夢(mèng)想的起飛之地。一年前一次偶然的機(jī)會(huì)，我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作，加入了圖書館管理委員會(huì)這個(gè)工作團(tuán)體。而如今再次榮幸的調(diào)入圖書館秘書部擔(dān)任秘書長(zhǎng)工作。十分喜愛中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人董卿曾說(shuō)過(guò)的一句話：我們每一個(gè)人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為，這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認(rèn)為量力而行是要對(duì)自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優(yōu)勢(shì)得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭(zhēng)取副秘書長(zhǎng)這份工作，是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作，能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù)，為圖書館盡上自己的綿薄之力，現(xiàn)在，我很幸運(yùn)得到了這份工作，我相信我不僅會(huì)“盡力而為”更會(huì)“全力以赴”。
秘書部是一個(gè)特殊的工作部門，但是它的作用卻是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系統(tǒng)復(fù)雜的圖書館，所以，我們秘書部的每一位工作人員都必須對(duì)自己份內(nèi)的工作抱以極大的責(zé)任心，而作為秘書部的副秘書長(zhǎng)，我感到肩上的責(zé)任是重大的，首先，在秘書部?jī)?nèi)部，我們必須協(xié)助秘書長(zhǎng)對(duì)必要的日常事務(wù)進(jìn)行管理和安排，還必須對(duì)秘書處多名干事的工作做出合理的統(tǒng)籌安排，使內(nèi)部的管理協(xié)調(diào)，高效。其次，秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進(jìn)行合作，協(xié)助其他部門工作的順利進(jìn)行，以確保整個(gè)圖書館的工作能有條不紊，這就要求我們秘書部不僅要有很強(qiáng)的工作能力更要有為他人服務(wù)的精神。而作為副秘書長(zhǎng)，更應(yīng)該在工作中做出好的.榜樣，為秘書部以及其他部門的同學(xué)做出好的表率。
我相信，在廣大同學(xué)和圖書館老師以及其他部門的支持下，我們秘書部一定會(huì)努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)掌握?qǐng)D書館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道了圖書館不僅是傳播知識(shí)、產(chǎn)生思想、成就人才的知識(shí)殿堂，而且是文化的所在，屬于社會(huì)人文現(xiàn)象之一，弘揚(yáng)人文精神是圖書館理論與實(shí)踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。
本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對(duì)的是少兒。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢？在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，我懂得了“讀者至上，服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨，就是在讀者服務(wù)中要以人為本，同時(shí)也是對(duì)讀者在圖書館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主體，其能動(dòng)性體現(xiàn)在他們不斷地對(duì)圖書工作提出新的更高的要求，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從而推動(dòng)著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書館的主題，沒有了讀者，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競(jìng)爭(zhēng)由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù)，圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來(lái)越重要的作用。
如何更好地做好圖書館管理員的本職工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)踏實(shí)做起：
一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書及時(shí)上架，圖書報(bào)紙排列整齊，努力給讀者一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個(gè)高雅的場(chǎng)所，環(huán)境氛圍顯得很重要，平時(shí)每一天的時(shí)時(shí)刻刻，都要讓走進(jìn)圖書館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺，這是圖書館工作人員的第一職責(zé)。
二、平時(shí)自己對(duì)一些圖書了解大致內(nèi)容，主動(dòng)向讀者推薦好書，為人找書。對(duì)于讀者提出的問題，熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注新動(dòng)態(tài)，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有適合少兒的新書，時(shí)刻為師生送去新的精神食糧，為教科研提供理論支持。
三、幫助讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最佳方法，讀者在本館查不到某項(xiàng)資料時(shí)，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時(shí)少兒只能說(shuō)出要看哪方面的書，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適，這時(shí)作為圖書管理員，應(yīng)主動(dòng)走上前去，為其挑選合適的書。
圖書館社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12
成為志愿者為他人服務(wù)的同時(shí)，又能充實(shí)自己，使自己有所得，我始終相信，無(wú)論你做什么事，只要你認(rèn)真做了，你就會(huì)有所收獲。在圖書館做志愿者讓我學(xué)到了一個(gè)非常重要的詞：認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿者是一個(gè)完全自主性的活動(dòng)，只要以一種認(rèn)真地態(tài)度來(lái)做志愿者的工作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的時(shí)間很快過(guò)去。加入志愿者不僅是光榮的，還可以增強(qiáng)自身的精神文明素質(zhì)，更能夠加強(qiáng)我們?nèi)伺c人之間的和諧的友誼，更重要的是體現(xiàn)了一種奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期的志愿者活動(dòng)為我提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，提升自己的責(zé)任感。我堅(jiān)信，愛和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我會(huì)繼續(xù)傳遞愛心。
陣陣寒風(fēng)吹不滅志愿者們的熱情，厚厚的積雪擋不住志愿者們的腳步，12月9號(hào)，志愿者們一大早便來(lái)到了圖書館參加黑龍江科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)管理工作部的經(jīng)貿(mào)圖書室活動(dòng)。
八點(diǎn)五十，大家有序簽到集合，在與老師打過(guò)招呼后開始了這一次的志愿服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是將同學(xué)們歸還的書放回原位，將圖書室內(nèi)打掃干凈，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。志愿者們已經(jīng)是這里的�？土�，所以在圖書館老師的簡(jiǎn)單的交待下，志愿者們便投入到自己的工作中去了，抬水、換水、擦?xí)堋不�、整理書籍，一切都井然有序，活�?dòng)中大家互幫互助，幫上架子的同學(xué)扶椅子、給雙手沾滿灰塵的同學(xué)遞紙巾，因?yàn)橛兄驹刚邆兊拇嬖�，這冽冽寒冬也變得溫暖無(wú)比。由于這是本學(xué)期最后一次活動(dòng)，大家都分外認(rèn)真，即使水溫寒涼刺骨，也不曾聽見一聲抱怨。在大家的分工合作中，圖書室很快就煥然一新，志愿者們?yōu)樽约耗軌虮M這一份微薄之力而開心。
為別人鼓掌也是在為自己的生命加油，此次志愿服務(wù)活動(dòng)在幫助同學(xué)們打造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，志愿者們也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)默契度，更加充實(shí)了業(yè)余時(shí)間，通過(guò)此次活動(dòng)，志愿者們受益匪淺。
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