內部培訓講師管理制度
內部培訓講師管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的內部培訓講師管理制度，歡迎大家分享。
內部培訓講師管理制度1
第一條 目的
為了有效開展車間全員培訓并幫助員工改善工作及提高績效，有效傳承企業(yè)相關技術和企業(yè)文化并實現(xiàn)知識共享，特制定本管理制度。
第二條 適用范圍
1、本制度適用于倉儲一車間全體員工。兼職培訓師是指在車間內部選拔，經中心人事科考核其資歷、教案編寫水平、講課技巧等的人員。
2、車間本著公平、公正、客觀的原則對兼職培訓師進行選拔。
3、凡工作業(yè)績突出，同時有較強的語言表達能力和感染力的人員，可參加兼職培訓師選拔。
第三條 兼職培訓講師的設置原則
車間根據工作需要設立。
第四條 兼職培訓師考核小組
兼職培訓師考核小組由車間負責人及人事部門相關負責人員組成，負責對兼職培訓師方式、培訓課題設置等進行評定，車間負責對兼職培訓師的工作情況進行管理。
第五條 兼職培訓師任職資格條件
1、所有員工均可；
2、工作認真、敬業(yè)，績效顯著；
3、對所從事的工作擁有較高的業(yè)務技能，且具有相當的理論水平；
4、在管理、業(yè)務、專業(yè)知識等方面具有較為豐富的經驗或特長；
5、具有較強的書面和口頭表達能力和一定的培訓演說能力；
6、對自己業(yè)務有獨特見解、喜歡分享；
第六條 兼職培訓師的工作職責
1、配合車間培訓員開展培訓工作；
2、參與培訓課程內容的制定；
3、根據車間及人事部門的培訓安排和培訓需求，講授培訓課程；
4、參與對參訓人員的課程考試培訓跟進、答疑等工作；
5、將課程資料、教案、講義等需交到車間作為培訓資料的備案；
6、兼職培訓師在接受人事部門及車間安排的授課任務后，若因特殊原因不能培訓者，應提前通知相關負責人。
第七條 培訓時間及匯報對象
1、按培訓計劃及時開展相關培訓；
2、每次培訓后認真做好相關培訓記錄，并將記錄交給車間備案。
第八條 獎懲措施
1、公平、公開、公正原則；
2、根據兼職培訓師的講課內容、課件準備情況及專業(yè)水平等方面進行評選，此項結果將直接與每月績效考核掛鉤。
3、車間將對培訓次數進行統(tǒng)計；對于優(yōu)秀的兼職培訓師，將給予相應的獎勵。
內部培訓講師管理制度2
一、目的：組建公司內訓師隊伍并實現(xiàn)對內訓師管理的規(guī)范化、標準化。
二、適用范圍：本規(guī)定適用于公司內部培訓師的選拔、管理、考核等工作。
三、內容：
1 內訓師的選拔及隊伍組建
1.1 本著公開、公正、擇優(yōu)的原則對內訓師進行選拔。
1.2 凡在管理、業(yè)務、專業(yè)知識、實務操作等方面具有較為豐富的經驗或特長，工作業(yè)績突出，同時有較強的語言表達能力和感染力的人員，可參加內訓師選拔。
1.3內訓師選拔程序：
�、庞蓚�人推薦，填寫《內部培訓師自薦表》，報人力資源部審核。
�、茖W院組織相關專業(yè)人員確定內訓師人員名單。
1.4凡參加外派培訓人員，經人力資源部推薦，學院考察可作為公司臨時內訓師，具有為員工提供一次時間不少于半天的培訓(內容、培訓時間自定)的義務，如講課現(xiàn)場效果評估能達到內訓師基本要求，且與學院所設的課程相一致，經個人申請可納入公司正式內訓師管理。
1.5 內訓師分助理培訓師、培訓師、中級培訓師、高級培訓師，初次申請根據課程難易系數，自課程的最低級別培訓師開始。升級需通過內訓師資格評審，填寫《內部培訓師升級申請表》。其中申請上一等級講師資格的基本條件是：
�、判柙谝荒陜韧瓿稍谠壍淖畹陀行谡n天數(計算范圍為學院委托講授的課程)如下表：
⑵在上述的授課天數內課程的效果評估(課程效果評估以講師結束整次培訓為單位)平均在85分以上;
�、欠�2.8內訓師課程及入職資格中上一級的課程及能力要求。
�、葷M足以上條件的內訓師可向學院提交《內部培訓師升級申報表》，學院將根據平時對學員抽查的培訓效果、講師的授課水平作最后審定。
1.6當公司內部缺少某一專業(yè)知識的講師時，學院可考慮在社會上聘請，相關管理明
細在雙方合同上規(guī)定，不列入本管理制度。
1.7公司管理者、內訓師對外授課、交流需學院審定。
1.8各中心(部門)應積極協(xié)助與支持內訓師的.授課管理與培養(yǎng)工作。
2 內訓師工作職責及入職資格
2.1內訓師須參與課程的前期培訓需求調研，開發(fā)設計課程有關的資料，如培訓標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課PPT演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進以上資料。
2.2內訓師以培訓效果為導向，所需相關的、合理的培訓資源可向學院反饋申請(如必要教材的購買)。
2.3輔助學員制定培訓后的行動改進計劃。
2.4內訓師組織的教材、教案，歸公司所有，公司有權在企業(yè)內部網上發(fā)布，供學員下載學習。
2.5內訓師須參與考后閱、評卷、后期培訓跟進、答疑等工作，協(xié)助課程組織工作;對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內容等提出改進建議;參與學院完善崗位培訓課程體系的研討工作。
2.6內訓師作為本職專業(yè)的先導者，可為學院提供外部優(yōu)秀的、有價值的培訓信息，作為內訓師或公司員工豐富培訓內容的途徑之一。
2.7公司內訓師應優(yōu)先參加外派培訓，接受《內部培訓師培訓》，《內部培訓師培訓》課程共分為四個級別(助理、初級、中級、高級)，學院負責根據內訓師的發(fā)展情況篩選接受培訓的講師名單。所有接受《內部培訓師培訓》的內訓師在培訓后必須制定行動改進計劃，根據培訓所學針對性地改進自己在授課中的不足之處，學院負責監(jiān)督實施。
2.8內訓師課程及入職資格
助理培訓師課程及入職資格
培訓師課程及入職資格
中級培訓師課程及入職資格
高級培訓師課程及入職資格
3 內訓師的激勵
3.1 內訓師授課可享受授課補貼，按如下標準獎勵：
�、盼幕n講授
�、栖娪柦坦�
3.2發(fā)放授課獎勵補貼的課程須為學院統(tǒng)一安排并經學院考核合格的課程，發(fā)放時間為課程后期跟蹤、考核結束后由學院負責統(tǒng)一申報與支付，每季度支付一次�？己顺煽冊�90—100分，全額發(fā)放;成績在80—90，發(fā)放90%;80分以下，不享受授課補貼。
3.3課程安排由非內訓師講授的，根據所講課程深度，對應給與相應等級內訓師的授課獎勵補貼。
3.4以下情況不屬于發(fā)放授課獎勵補貼的范疇：(可記學分)
�、鸥骷壒芾碚邔Ρ竟芾矸秶鷥热藛T開展的例行的經驗及知識分享、交流、指導。 ⑵試講、經驗交流、其它非正式授課。
⑶由各用人部門或職能部門為提高員工技能，組織開展的`現(xiàn)場指導等多種方式的在崗
培訓。
�、葘W院工作職責要求的授課。
�、墒谡n時數不足1小時的課程。
3.5內訓師優(yōu)先參加公司組織的相關內部或外出的培訓課程，每年組織內訓師的經驗分享與交流，或聘請資深人員或外部專家指導、培訓，以提高內訓師的授課水平。
3.6內訓師具有優(yōu)先發(fā)展和晉升的權利。
4 內訓師的管理與考核
4.1 學院統(tǒng)一計劃與安排內部培訓師的授課，并進行 內訓師授課情況的抽查、評估與跟蹤。
4.2 學院對內訓師的年度授課績效進行年終綜合考核，并將考核結果報人力資源部，對考核獲得“優(yōu)秀培訓師”稱號的內訓師，授予優(yōu)秀內訓師獎章，個人年功分加0.5分，部門負責人年終績效考評分加0.2分(部門中有多個內訓師被評為“優(yōu)秀內訓師”的，不累加)。
4.3內訓師如在1年之內有2次課程的現(xiàn)場效果評估低于80分，或內訓師年度考核分低于80分即被降級。
4.4學院作為內訓師評審、監(jiān)督管理部門，為能夠掌握第一手信息，將不定期對學員進行訪談，了解內訓師的授課效果。訪談產生的結果將成為內訓師考評的依據，同時為進
一步開發(fā)內訓師能力奠定基礎。
4.5各中心自行組織安排內訓師授課，由各中心自行安排，不計入學院授課天數，但可作為升級依據(須有培訓評估報告)。
4.6各中心部門在學院進行的專業(yè)培訓，由中心根據培訓計劃安排授課人員，不納入學院內訓師管理，不享受授課補貼。
四、工作質量記錄及考核：由學院對本制度的實施情況進行控制。
五、責任部門：學院負責本文件的制定、解釋、監(jiān)督、考核。
六、執(zhí)行時間：本制度自20xx年6月開始執(zhí)行。
七、相關文件及表格：
1《內部培訓師自薦表》
2《內部培訓師升級申報表》
3《培訓授課評估報告》
內部培訓講師管理制度3
1、目的：
為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團隊，增強公司核心競爭力，適應公司對各類人才的需求，提高全員整
體素質與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立公司內部培訓講師管理體系。
2、范圍：
2.1本程序適用于內部培訓講師管理委員會的成員選舉。
2.2本程序適用于內部培訓講師管理委員會所有成員權利的行使。
3、定義：（無）
4、職責：
4.1內部培訓講師承擔本崗位相關專業(yè)知識、技能教學授課任務。
4.2內部培訓講師總結本崗位及相關業(yè)務領域的管理、操作經驗，優(yōu)化課件，編寫教材。
4.3內部培訓講師學習外部培訓課程，并引入公司。
4.4內部培訓講師跟蹤培訓效果并不斷提高自身綜合素質。
5、工作程序
5.1講師團隊構成
5.1.1講師來源：各部門管理人員、各部門業(yè)務精英、培訓管理部內部培訓老師
5.1.2團隊構成：儲備講師、初級講師、中級講師、高級講師、特級講師
5.2、講師選拔細則程序
5.2.1選拔原則：公平 公正 公開
5.2.2選拔條件
5.2.2.1入職一年以上，認同公司企業(yè)文化，工作表現(xiàn)優(yōu)異。
5.2.2.2在本崗位任職半年以上,具有豐富的理論知識和實際工作經驗
5.2.2.3樂觀開朗，樂于分享自己的知識和經驗；具備較強的語言表達和文字組織能力，熟練使用辦公軟件。
5.2.2.4大專及以上學歷，專業(yè)技能非常突出者可適當放寬要求。
5.2.3選拔流程
5.2.3.1申請-填寫《內部培訓講師評定資格申請表》至人力資源中心
5.2.3.2初審-人力資源中心審核申請人學歷、入職時間、崗位等基本信息
5.2.3.3試講-申請人按要求準備課件并進行試講
5.2.3.4復審-培訓管理部對申請人的各項能力進行評估
5.2.3.5入選-復審通過的申請人入選講師團隊，成為儲備講師
備注：公司主管及以上管理人員可直接進入講師團隊，無需進過選拔，講師級別根據職級確定。
管理人員職級與講師級別對照表如下 ：
5.3、考核與晉升
5.3.1內部講師考核細則
5.3.1.1內部講師主要從培訓課時、培訓效果、培訓考核，工作態(tài)度，課件開發(fā)五方面進行考核，總分100。
5.3.1.2一個月為一個考核周期，當月授課津貼與考核成績掛鉤，即當月應發(fā)授課津貼=授課課時數*對應級別課酬*考核系數，各考核成績對應系數如下：
備注：考核成績低于60分者表示考核不達標。
5.3.1.3連續(xù)兩個周期考核不達標者下調講師級別一級；連續(xù)三個周期考核不達標者停止授課,參加講師提升學習班，并下調講師級別一級。
5.3.1.4 連續(xù)三個周期考核成績達80分以上者，講師級別上調一級。連續(xù)四個周期考核，成績達80分以上者，講師級別上調一級，并在年度優(yōu)秀講師評選中獲得優(yōu)先資格。
5.3.2講師級別晉升原則
5.3.2.1符合所要晉升講師級別的任職標準。
5.3.2.2在原講師級別任職期間無違反公司規(guī)章制度現(xiàn)象、業(yè)績考核達標。
5.3.2.3公司內部講師可晉升級別有：初級、中級、高級和特級。
5.3.2.4講師級別必須依次遞升，不得跳級。
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