教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。擬起簡(jiǎn)報(bào)來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選33篇），歡迎閱讀與收藏。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
通過一段時(shí)間的培訓(xùn)，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)能較為然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績(jī)�，F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
一、廣大教職員工認(rèn)識(shí)到了講普通話，運(yùn)用普通話的重要性。
在培訓(xùn)期間，教職員工能覺的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并放棄業(yè)余時(shí)間，苦學(xué)苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。
二、通過一段時(shí)期的練習(xí)，大家對(duì)講普通話有了共識(shí)，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達(dá)能力大大加強(qiáng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。
三、教師講普通話影響了學(xué)生對(duì)普通話的學(xué)習(xí)熱情，廣大學(xué)生看到己的教師能嚴(yán)格要求己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里，進(jìn)而影響了己的家人，起到了以一帶百的效果。
雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績(jī)，但我們也必須看到，有個(gè)別教師對(duì)學(xué)用普通話還沒能真正重視起，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會(huì)語言。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
為做好我局干部職工普通話培訓(xùn)工作，提高普通話應(yīng)用水平。根據(jù)縣語委辦關(guān)開展三類城市語言文字工作評(píng)估的文件精神在語委辦的具體指導(dǎo)下，在全局干部職工的共同努力下，克服困難，按期完成了本局干部職工的普通話培訓(xùn)任務(wù)�，F(xiàn)將培訓(xùn)情況如下：由局長(zhǎng)雷知宏擔(dān)任語言文字工作組長(zhǎng)，黨組書記鄺錦負(fù)責(zé)全局干部職工的普通話培訓(xùn)工作。我局在財(cái)力緊張的情況下，想辦法，通過壓縮其它開支，積極籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3500元，用于干部職工購(gòu)買培訓(xùn)資料和繳納培訓(xùn)費(fèi)。為加強(qiáng)普通話培訓(xùn)力度，規(guī)定培訓(xùn)期間非特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學(xué)學(xué)習(xí)，為培訓(xùn)人員做出了榜樣。這項(xiàng)工作具體由辦公室承辦，負(fù)責(zé)與縣語委辦的聯(lián)系江報(bào)，做好基礎(chǔ)性工作，把培訓(xùn)工作責(zé)任落實(shí)到各科室。本次應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)10人，實(shí)培訓(xùn)9人，參訓(xùn)率達(dá)90%。我局是一個(gè)綜合性的行政執(zhí)法部門，業(yè)務(wù)工作較多，培訓(xùn)期間我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執(zhí)法監(jiān)管等工作，連續(xù)性很強(qiáng)，要求也非常嚴(yán)格，每個(gè)崗位要時(shí)刻保持工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為克服工作矛盾，我們結(jié)合工作實(shí)際，采取了一些有效辦法，保證干部職工人人都能參加培訓(xùn)。
在培訓(xùn)方式上我們考慮我局人員不多，我們把學(xué)員安排到縣語委辦統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們都能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，刻苦鉆研。大部分學(xué)員上班時(shí)間都在練習(xí)使用普通話，尤其是窗口單位的工作人員，更是嚴(yán)格要求，在工作中能做到使用普通話，受到監(jiān)管服務(wù)對(duì)象和辦事群眾的好評(píng)。除了教員授課外，學(xué)員們能夠利用工作之余，堅(jiān)持自學(xué)，練習(xí)發(fā)音、讀字、詞、句和文章，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的良好氛圍。測(cè)試普通話的測(cè)試員是XX市語委辦派來測(cè)試員，測(cè)度認(rèn)真，要求嚴(yán)格，進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們按照教員布置的摸擬試題，進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也消除了一些模糊認(rèn)識(shí)和不利影響，大家能正確對(duì)待，相線學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。進(jìn)入測(cè)度現(xiàn)場(chǎng)后能尊重測(cè)試員，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真審題答題，正常發(fā)揮水平。本次測(cè)試應(yīng)到人數(shù)10人，實(shí)到人數(shù)9人，1人因考察未參加測(cè)試。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)測(cè)試，達(dá)到了普通話培訓(xùn)的預(yù)期效果。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，教師的普通話對(duì)學(xué)生又有著直接的影響，普通話培訓(xùn)總結(jié)。因此為進(jìn)一步提高我旗個(gè)體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量，我中心于2011年8月4日——8月6日為45位個(gè)體幼兒園教師開展了普通話培訓(xùn)活動(dòng)。由培訓(xùn)部陳艷杰老師（自治區(qū)級(jí)測(cè)試員）擔(dān)任主講老師。
培訓(xùn)包括四大部分，分別是學(xué)習(xí)普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯(cuò)誤的讀音，陳老師先進(jìn)行示范性拼讀，然后讓老師們逐個(gè)發(fā)音，李老師再針對(duì)老師們的讀音進(jìn)行糾正，并詳細(xì)地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c 、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”發(fā)音不明顯；部分音節(jié)的發(fā)音不準(zhǔn)確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓(xùn)，老師們不僅學(xué)到了語言方面的專業(yè)知識(shí)，找到了語言學(xué)習(xí)的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累，工作總結(jié)《普通話培訓(xùn)總結(jié)》。
在問卷中，學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親，語言優(yōu)美，工作態(tài)度認(rèn)真，條理清晰。通過學(xué)習(xí)收獲很大，不僅認(rèn)識(shí)了很多生字，還把平時(shí)容易讀錯(cuò)的字詞糾正過來，同時(shí)閱讀能力和個(gè)人表達(dá)能力也有所提高，更重要的是對(duì)普通話學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓(xùn)結(jié)束后，45名學(xué)員全部測(cè)試合格。
總之，這次培訓(xùn)開闊了老師們的視野，使教師們重視普通話發(fā)音和表達(dá)，增強(qiáng)了教師責(zé)任意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文字和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的`校園做出不懈的努力。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
日前，為響應(yīng)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的號(hào)召，大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)，更好地提高推普實(shí)效，讓孩子們廣泛使用普通話，臨澧縣修梅鎮(zhèn)永紅小學(xué)開展了形式多樣的推普活動(dòng)。
9月5日，各班開展推廣普通話主題班會(huì)。主題班會(huì)形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，課堂氣氛活躍。有推普知識(shí)競(jìng)賽，有誦讀推普倡議書，有唱推普拍手歌等，還有的班級(jí)把推普與全面建成小康社會(huì)聯(lián)系起來，教育意義深刻。6日，學(xué)生又集中收看了中央新聞聯(lián)播，感受主持人國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)普通話的魅力，從中尋找自己的不足，樹立學(xué)好普通話，講好普通話的目標(biāo)。7日起，學(xué)校規(guī)范課堂用語，倡議全體師生課內(nèi)課外用普通話進(jìn)行交流，為普通話的運(yùn)用好營(yíng)造語言環(huán)境。此外，學(xué)校以班級(jí)為單位開展了經(jīng)典誦讀比賽和漢字書寫比賽，大大提高了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
語言文字規(guī)范工作一直是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，本次推廣普通話宣傳周期間，學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行宣傳，并倡儀學(xué)生回家后開展“小手拉大手同說普通話”的活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)良好的推普環(huán)境，將推普宣傳動(dòng)推向高潮。
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在xx屆全國(guó)推普周之際，廣饒街道朱家小學(xué)抓住各種機(jī)會(huì)向全校師生宣傳推普周，推廣普通話。
9月xx日的推普啟動(dòng)儀式，學(xué)校確定為“xxx”的宣傳主題，向大家倡議：老師們和同學(xué)們積極行動(dòng)起來，從自己做起，人人爭(zhēng)做推廣普通話和使用規(guī)范字的模范，在校園中營(yíng)造良好的語言文化氛圍，弘揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，為構(gòu)建書香校園而努力。
此次活動(dòng)的開展，使全體師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)更強(qiáng)，學(xué)生的普通話更加標(biāo)準(zhǔn)，還讓學(xué)生真正領(lǐng)略到推廣普通話的魅力。
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本學(xué)年我校依照上級(jí)教育部門的工作安排，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動(dòng)，提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識(shí)，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、提高了推普意識(shí)
我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識(shí)，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，能積極參與“推普”工作，對(duì)我們提出的.規(guī)范要求，也能夠積極配合。
二、積極開展了宣傳活動(dòng)
我校充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語，在各個(gè)班級(jí)、校園各處都張貼了推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到學(xué)校每個(gè)人的心里，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。
三、加強(qiáng)了教師普通話培訓(xùn)
學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，對(duì)教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動(dòng)練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪心茌^為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。
四、落實(shí)了規(guī)章制度
為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)制度、出勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤，不得無故請(qǐng)假；學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測(cè)試，均達(dá)到規(guī)定的水平，聘用教師的普通話水平也均達(dá)到要求。
當(dāng)然，本學(xué)年的教師普通話培訓(xùn)工作也有一些不足：在校園內(nèi)，課下使用普通話的氛圍尚不濃厚；沖刺一級(jí)乙等教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量！
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進(jìn)一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
普通話，又稱國(guó)語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲良多。
首先，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我非常認(rèn)真，也努力在模仿。通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時(shí)說話速度快了，更是沒有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，含糊不清。通過培訓(xùn)，我樹立了目標(biāo)，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達(dá)到速度的同時(shí)也正了音。另外我還在平時(shí)工作之余多收聽廣播，培養(yǎng)語感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次，要想說好普通話，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問題，不斷的糾正，彌補(bǔ)方言的發(fā)音不足。多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我們教師來說是一次難得的促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文字的學(xué)習(xí)，真正把普通話說好。對(duì)于一名人民教師，學(xué)習(xí)是終身的，也是為了適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化所必須的，普通話作為通用語，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
說文明話，做文明人！普通話是教師的職業(yè)語言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測(cè)試工作，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、�？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識(shí)；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；�？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野，對(duì)我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;快樂在結(jié)識(shí)了朋友，能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的`敬業(yè)精神。
普通話是教師的職業(yè)語言，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重，特別是語文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要，不論在知識(shí)學(xué)習(xí)上，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，對(duì)提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。
從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，密切結(jié)合普通話測(cè)試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對(duì)應(yīng)性，有很強(qiáng)的針對(duì)性，理論精簡(jiǎn)，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的是，上課的專家教授們無私奉獻(xiàn)，不怕辛苦，對(duì)我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng)，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的普通話水平有了一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。比如在生活中不能堅(jiān)持大膽地說普通話，認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過老師的指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外，在學(xué)習(xí)中，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測(cè)試，結(jié)識(shí)了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識(shí)。從現(xiàn)在起，我要堅(jiān)持大膽地說普通話，隨時(shí)隨地抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，提高普通話水平，不論在社會(huì)上，還是在學(xué)校里;不論在課上，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識(shí)，為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平。
語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅(jiān)信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，普通話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開花結(jié)果。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
本期培訓(xùn)共計(jì)培訓(xùn)我市片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青壯年農(nóng)牧民200人，其中鎮(zhèn)39人，鎮(zhèn)30人，鄉(xiāng)9人，鄉(xiāng)38人，鄉(xiāng)12人，鄉(xiāng)25人,鎮(zhèn)18人，鄉(xiāng)12人，鄉(xiāng)17人。
在培訓(xùn)過工作中，參訓(xùn)學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)普通話的重要性，學(xué)員們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能認(rèn)真聽講，課后能積極探討，并能學(xué)以致用，踴躍發(fā)言。涉及培訓(xùn)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真組織，積極配合，鄉(xiāng)鎮(zhèn)語委辦負(fù)責(zé)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)青壯年農(nóng)牧民參加培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)全過程的人員召集，紀(jì)律管理和生活管理。市語委辦組織5名普通話水平在二級(jí)甲等及以上的普通話培訓(xùn)專業(yè)教師開展培訓(xùn)工作。通過市語委辦和片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)語委辦工作人員及廣大參訓(xùn)青壯年農(nóng)牧民的共同努力，本次普通話培訓(xùn)順利結(jié)束。
通過本次普通話培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我市青壯年農(nóng)牧民使用普通話與他人溝通和交際的能力，提升了自身素質(zhì)，消除了外出務(wù)工農(nóng)牧民的語言障礙，提升了青壯年農(nóng)牧民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高了貧困群眾脫貧致富能力，為我市早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
九月，是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想，xx小學(xué)于20xx年9月xx日在周一升旗儀式上，開展了以”同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題的“普通話宣傳推廣周”啟動(dòng)儀式。
xx省廣播電視總臺(tái)資深節(jié)目主持人“小黑哥”和學(xué)校五位優(yōu)秀教師被聘請(qǐng)為學(xué)校推普形象大使，通過精彩的澤華微講座向全校師生發(fā)出倡議。同時(shí)，學(xué)校還將通過教師“六個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)營(yíng)造共同語言氛圍，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族精神，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)而努力！
書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對(duì)接心靈！用普通話學(xué)習(xí)實(shí)踐、用普通話融入社會(huì)，用普通話開創(chuàng)新的漢語言文明，推廣普通話，弘揚(yáng)愛國(guó)情，為構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)力量。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
為了全面落實(shí)《關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境，本周我校積極開展了普通話推廣系列活動(dòng)。
為了起到良好的宣傳效果，達(dá)到活動(dòng)宣傳目的，教導(dǎo)處使用學(xué)校LED電子顯示屏幕播放活動(dòng)主題，這種宣傳形式，有效達(dá)到了宣傳效果，以使每項(xiàng)活動(dòng)開展情況良好，報(bào)名積極，參與準(zhǔn)時(shí)。
20xx年9月xx日，利用托管時(shí)間，由教導(dǎo)處牽頭組織，大隊(duì)部具體實(shí)施，全校所有班級(jí)開展了漢語言文字聽寫大賽，活動(dòng)前對(duì)要參加朗讀的老師還進(jìn)行了一次針對(duì)性的培訓(xùn)，以確保規(guī)范統(tǒng)一。試卷由教導(dǎo)處按照專業(yè)、年級(jí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)制定，最后所有試卷統(tǒng)一收回，選擇專業(yè)語文老師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格閱卷評(píng)分，本次漢字聽寫大賽極大地提升了學(xué)生的漢字書寫與聽寫能力。
20xx年9月xx日下午，學(xué)校利用全校教研活動(dòng)時(shí)間，開展了以“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國(guó)情懷”為主題朗誦比賽，全校每個(gè)班級(jí)都推選一個(gè)節(jié)目參加，在古詩(shī)文中徜徉，感受普通話的魅力。
此外，學(xué)校還陸續(xù)開展了“啄木鳥找錯(cuò)別字行動(dòng)”、主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比等，進(jìn)一步推廣普通話，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)字書寫。
本次活動(dòng)組織有力、效果良好、宣傳有效，得到了全校師生的認(rèn)可，同時(shí)，每次活動(dòng)結(jié)束后在學(xué)校微信公眾號(hào)還發(fā)布活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，讓更多師生了解參與�；顒�(dòng)宣傳周雖然已經(jīng)結(jié)束，但我校將繼續(xù)以此為契機(jī)，進(jìn)一步推我校的語言文字建設(shè)工作，努力營(yíng)造校園文化良好環(huán)境。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
九月份的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年是第xx屆推普周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境，全面落實(shí)國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們將根據(jù)推普工作精神，圍繞本次“同講普通話，攜手進(jìn)小康”，結(jié)合我們學(xué)校的特點(diǎn)開展切實(shí)有效的推普周活動(dòng)。
舉行班級(jí)普通話特色活動(dòng)！營(yíng)造推普氛圍，利用班會(huì)組織學(xué)生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩(shī)等特色活動(dòng)，并評(píng)出“繞口令能手”、“故事大王”、“古詩(shī)達(dá)人”等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生講普通話的積極性。
“全世界都在學(xué)中國(guó)話，我們說的話讓全世界都認(rèn)真聽話”
為了全面落實(shí)國(guó)家語言文字方針政策和法律，提升xx小學(xué)的語言能力，為推廣使用普通話獻(xiàn)出一份力，各班開展了豐富多彩的推普主題班會(huì)活動(dòng)。
高年級(jí)的同學(xué)們自發(fā)組織了精彩紛呈的推普主題班會(huì)，他們通過詩(shī)朗誦、表演唱歌、繞口令、詞語接龍等活動(dòng)，不僅將推普精神傳給了身邊的同學(xué)，還向自己的家人們推廣普通話。
低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，初步了解了使用普通話的意義，并將學(xué)習(xí)和使用普通話的種子深深種在心底。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做堂堂正正的中國(guó)娃，一筆一畫寫好規(guī)范字，字正腔圓說好普通話。長(zhǎng)大后，我們還要將中文與漢字推廣出去，讓全世界都感受到我們中華文化的底蘊(yùn)與魅力！
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，學(xué)校于9月xx日至xx日，開展以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的普通話宣傳周活動(dòng)。
活動(dòng)一：各班召開以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的主題班會(huì)。在班會(huì)課上，班主任強(qiáng)調(diào)說普通話、寫規(guī)范字的意義。著力宣傳展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國(guó)家通用語言文字對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家產(chǎn)生的真切變化，體現(xiàn)語言文字工作服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)、助力鄉(xiāng)村振興的重要作用，為黨的二十大勝利召開營(yíng)造濃厚氛圍。
活動(dòng)二：開展少先隊(duì)規(guī)范漢字書寫比賽。此次比賽由初一年語文備課組組織完成，要求每一位同學(xué)都來寫一副自己最滿意的硬筆書法做作品。經(jīng)過評(píng)議組的篩選，701班徐逸晨、702班胡秋蓉等5位同學(xué)獲得本次書法比賽的一等獎(jiǎng)。
華夏呈新貌，神州逐夢(mèng)馳。通過本次活動(dòng)，使學(xué)�！巴破铡惫ぷ髟偕闲屡_(tái)階，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自豪感及中華民族共同體意識(shí)，為二十大獻(xiàn)禮，激勵(lì)學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
為做好推廣普通話宣傳工作，大力宣傳普及語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，9月xx日，xx街道xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“推廣普通話、喜迎二十大”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者在社區(qū)公示欄張貼“推廣普通話、喜迎二十大”“全國(guó)推廣普通話宣傳周”等宣傳海報(bào)，同時(shí)向過往居民介紹什么是普通話，講解推廣普通話的意義，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，提升規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí)和水平。
通過此次活動(dòng)，提高了轄區(qū)群眾說普通話的能力，營(yíng)造了和諧文明的社區(qū)語言環(huán)境，讓普通話走進(jìn)社區(qū)，讓說普通話深入社會(huì)、深入家庭，為構(gòu)建文明和諧社區(qū)營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氛圍。
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為強(qiáng)化社區(qū)居民的語言規(guī)范意識(shí)，提高規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字水平，工業(yè)街道北大社區(qū)結(jié)合實(shí)際，大力開展推普活動(dòng)，使普通話真正成為工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言。
一是推普活動(dòng)進(jìn)校園。為了讓每一位學(xué)生從小養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，社區(qū)黨委聯(lián)合共駐共建單位民族幼兒園全體師生開展普通話進(jìn)校園活動(dòng)。全園每一位教師、學(xué)生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，取得了良好的效果。
二是推普活動(dòng)進(jìn)家庭。社區(qū)在微信群發(fā)布推普周活動(dòng)通知后，很多居民積極參與其中，他們以各種方式將家庭講普通話的視頻發(fā)到了居民微信群中�？吹揭曨l的居民們紛紛在群里互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)贊，吸引更多的居民也加入到了展示家庭說普通的行列中來，大家都將一家人朗誦的詩(shī)歌、講的紅色小故事、推普的一些號(hào)召語發(fā)入微信群進(jìn)行展示。通過推普進(jìn)家庭，鄰里群里曬推普視頻，增強(qiáng)了鄰里間凝聚力的同時(shí)也引導(dǎo)居民盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極推廣普通話。
三是推普活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。為做好本次推普工作，北大社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)通過張貼海報(bào)、顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語、微信群發(fā)倡議等形式廣泛營(yíng)造推普活動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)社區(qū)干部服務(wù)的群體有來自于全國(guó)各地居民，需要用普通話和居民溝通，因此，社區(qū)黨委專門為社區(qū)干部開展普通話培訓(xùn)2次，并要求一站式受理大廳工作人員在接待居民時(shí)一律講普通話。通過本次推普活動(dòng)，極大地提高了社區(qū)干部在為民服務(wù)中高效溝通的能力。
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20xx年9月xx日至xx日是第xx個(gè)推普周。我校圍繞主題，從實(shí)際出發(fā)，開展了一系列的活動(dòng)，使全校師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響推及社會(huì)和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。
一、明確指導(dǎo)思想
普通話是我國(guó)各民族的共同語言，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國(guó)家推廣普通話的工作方針。學(xué)校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的語言文字工作，加強(qiáng)廣大師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí)，在全校上下、課堂內(nèi)外形成說普通話的風(fēng)氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視層層落實(shí)
我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實(shí)有效。
三、活動(dòng)開展：
1、營(yíng)造氛圍。通過校內(nèi)展示牌、板報(bào)等標(biāo)語，營(yíng)造普及普通話的語言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)，形成了在公共場(chǎng)合、正式場(chǎng)合說普通話的良好風(fēng)氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》�！冻h書》倡導(dǎo)全體師生主動(dòng)講普通話，多看新聞聯(lián)播，生活學(xué)習(xí)中互相糾正不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并主動(dòng)向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話的好處，督促他們講普通話、寫規(guī)范字。
3、組織五年級(jí)學(xué)生在生活中開展“啄木鳥活動(dòng)”，對(duì)路人宣傳推普周的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們利用課余時(shí)間向社區(qū)群眾散發(fā)宣傳資料，宣講推廣普通話優(yōu)點(diǎn)與必要性，盡自己所能帶動(dòng)普通話推廣工作積極性，擴(kuò)大活動(dòng)范圍和影響人群，以達(dá)到最大宣傳效果。
4、開展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，開展名段、經(jīng)典誦讀和讀后感朗讀比賽等，加大學(xué)生閱讀量，規(guī)范發(fā)音和書寫。
四、活動(dòng)效果
通過此項(xiàng)活動(dòng)，不但提高了老師和同學(xué)們普通話推廣意識(shí)和運(yùn)用普通話的自覺性與行動(dòng)力，讓全校普通話水平有很大提高，也帶動(dòng)了周邊村民對(duì)國(guó)家政策的了解和普通話水平的提升，而且鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了綜合素質(zhì)，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。
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為進(jìn)一步促進(jìn)普通話推廣工作，提升轄區(qū)居民語言文字應(yīng)用能力。近日，xx街道xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開設(shè)了推廣普通話教學(xué)公益課堂。
授課過程中，大學(xué)生志愿分別從普通話的含義、普通話的魅力、普通話的發(fā)音練習(xí)三方面進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)圍繞普通話的發(fā)音技巧和多音字辨析兩方面展開教學(xué)，通過寓教于樂的教學(xué)方式，深入淺出地糾正大家在發(fā)音中存在的問題，并向大家詳細(xì)講解了普通話的發(fā)音和朗讀技巧，引導(dǎo)大家感悟普通話與方言的區(qū)別，展現(xiàn)了趣味性與實(shí)用性兼?zhèn)涞钠胀ㄔ捊虒W(xué)課堂。部分居民由于長(zhǎng)期以來習(xí)慣了用家鄉(xiāng)方言交流，在學(xué)習(xí)的過程中難免有些吃力，但在志愿者一遍一遍的糾正輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)效果明顯，大家的普通話有了明顯的提升。志愿者鼓勵(lì)大家在日常生活中多用普通話交流，盡可能的帶動(dòng)身邊的人一起說普通話，形成良好的語言環(huán)境。
此次普通話推廣宣傳活動(dòng)，不僅豐富了轄區(qū)居民的生活，也讓普通話走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，展現(xiàn)了普通話在培育文明風(fēng)尚、營(yíng)造和諧氛圍中不可或缺的作用，為構(gòu)建文明和諧社區(qū)營(yíng)造濃郁的社會(huì)氛圍。
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根據(jù)xx自治縣語言文字工作委員會(huì)、xx自治縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)《xx自治縣第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，學(xué)校堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新，謀劃推進(jìn)相關(guān)活動(dòng)，確定以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題，著重展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國(guó)家通用語言文字對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家產(chǎn)生的真切變化，體現(xiàn)語言文字工作服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)、助力鄉(xiāng)村振興的重要作用，為黨的二十大勝利召開營(yíng)造濃厚氛圍。
xx月xx日，學(xué)校在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行20xx級(jí)新生國(guó)防教育（軍事訓(xùn)練）匯報(bào)展示活動(dòng)，活動(dòng)上，校黨委書記勾忠光講道：我國(guó)是多民族、多語言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。在勾書記的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校精心組織詩(shī)朗誦《我和我的祖國(guó)》和多部小品節(jié)目，號(hào)召同學(xué)們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話，規(guī)范書寫，規(guī)范用語。
xx月xx日，學(xué)校精心策劃，邀請(qǐng)楊樹鋒校長(zhǎng)、2名中層干部、3名教師、4名民族學(xué)生和2民族教師，共同錄制“推廣普通話，喜迎二十大”宣傳視頻，并在抖音APP進(jìn)行宣傳，受到社會(huì)人士的關(guān)注和贊譽(yù)。
xx民中將以推普活動(dòng)為契機(jī)，把推普活動(dòng)滲透到學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校全體教師將用實(shí)際行動(dòng)加入到推廣普通話的行列中，使學(xué)校說普通話、寫規(guī)范字的氛圍越來越濃。普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，在今后的工作中我校將繼續(xù)做好宣傳工作。
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在秋風(fēng)送爽，金桂飄香的九月，我們迎來了第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本次宣傳周的主題為“推廣普通話，喜迎二十大”。我國(guó)是多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各族、各地區(qū)的交流，增強(qiáng)中華民族凝聚力，鞏固人民的團(tuán)結(jié)一心。在喜迎二十大的日子里，我們更應(yīng)當(dāng)擁有文化自信，意識(shí)到語言文字的重要性，以一口最標(biāo)準(zhǔn)的普通話弘揚(yáng)愛國(guó)文化，傳承中國(guó)精神。
20xx年9月xx日早上，xx小學(xué)進(jìn)行了校園推普周啟動(dòng)儀式。儀式上，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀了全國(guó)第二十五屆推普周主題和指導(dǎo)思想：鼓勵(lì)師生積極開展主題突出，形式多樣的推普周系列活動(dòng)，在推廣普及國(guó)家通用語言文字的同時(shí)突出語言文字工作在鑄牢中華民族共同意識(shí)中的重要作用，為黨的二十大勝利召開營(yíng)造濃厚氛圍。并宣布學(xué)校推普周活動(dòng)正式啟動(dòng)。
啟動(dòng)儀式中，四年級(jí)一中隊(duì)和五年級(jí)一中隊(duì)的隊(duì)員們帶來了“喜迎二十大爭(zhēng)做好隊(duì)員——傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題演講。隊(duì)員們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢(shì)，展現(xiàn)了一代少年的精神風(fēng)貌和奮斗決心。
xx小學(xué)副校長(zhǎng)孫xx在演講結(jié)束后做了總結(jié)并為師生提出倡議：
�。�1）人人學(xué)習(xí)普通話，感受我們美麗和富有魅力的文字。
�。�2）人人使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。
�。�3）帶動(dòng)家人在生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)推廣普通話。
�。�4）語言交際中時(shí)刻注意自己的口語，并且和周圍的的同學(xué)、朋友相互鼓勵(lì)和督促，積極糾正普通話的發(fā)音，積極向老師們請(qǐng)教，使規(guī)范語言成為生活中的一種自覺行為。
�。�5）了解推廣普通話宣傳周的相關(guān)知識(shí)。把說普通話和維護(hù)祖國(guó)語言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來，以說普通話為榮、寫規(guī)范字為榮。
親愛的同學(xué)們，作為新時(shí)代的好隊(duì)員。讓我們講好普通話，寫好規(guī)范漢字，在學(xué)習(xí)和生活中積極踐行，成為推廣普通話的優(yōu)秀宣傳員！
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)21
9月xx日上午，xx市融媒體中心組織工作人員走進(jìn)xx社區(qū)開展“我為群眾辦實(shí)事”推廣普通話公益活動(dòng)，為社區(qū)工作人員進(jìn)行普通話和禮儀培訓(xùn)。
xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx細(xì)心講解了怎樣才能說好普通話，將理論知識(shí)與實(shí)踐融合一體，層層深入，循循善誘，根據(jù)xx方言的特點(diǎn)，著重講解前后鼻音的區(qū)別。講解過程融知識(shí)性、趣味性與實(shí)用性于一體，收到良好效果。
《音樂點(diǎn)播站》主持人喬用專業(yè)的知識(shí)、鮮活的實(shí)例，結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際著重對(duì)職業(yè)女性的行為舉止、會(huì)面握手禮儀、如何保持優(yōu)雅站姿、坐姿等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合互動(dòng)的方式，現(xiàn)場(chǎng)演示和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員們參與其中。
培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束以后，大家紛紛表示參加此次普通話、禮儀培訓(xùn)活動(dòng)受益匪淺，對(duì)如何講好普通話和樹立文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí)，會(huì)學(xué)以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話水平，不斷完善自我形象。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)22
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆普通話宣傳周，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx小學(xué)大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在校門口、校園內(nèi)滾動(dòng)屏幕及門廳內(nèi)醒目位置張貼（播放）推普周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
利用周一國(guó)旗下上午講話向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目（課本劇、詩(shī)文朗誦等）或是通過繪制小報(bào)的形式展示成果，通過組織多種形式活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力。
推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)23
“普通話”作為我們國(guó)家的通用語言，針對(duì)兒童的普及工作顯得尤為重要，這能讓他們?cè)谏险n學(xué)習(xí)和日常生活中能與他人更好的交流，感受中國(guó)漢語的博大精深。9月xx日，在xx縣民政局和xx市xx社會(huì)工作服務(wù)中心的支持下，xx社區(qū)兒童主任和志愿者帶領(lǐng)小朋友們開展了“推廣普通話”的主題活動(dòng)，通過教兒童用普通話練習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞語并進(jìn)行造句、朗讀，提高他們的普通話水平。
活動(dòng)開始時(shí)，兒童主任先是給兒童們介紹了普通話，并給孩子們發(fā)了一張印有詞語和句子的紙張，教孩子們學(xué)習(xí)上面的詞語和句子，在孩子們的自主練習(xí)中觀察糾正孩子們的普通話發(fā)音，兒童主任在活動(dòng)過程中一直堅(jiān)持著活動(dòng)初心，幫助孩子們提高他們的普通話水平，孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中也學(xué)會(huì)了很多有用的詞語和句子。
活動(dòng)過后，孩子們基本都掌握了這些詞語和句子的發(fā)音。接著，志愿者讓每一個(gè)孩子都上臺(tái)展示了自己的學(xué)習(xí)成果。
通過這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了新的詞語和句子，還練習(xí)了自己的普通話，同時(shí)兒童主任和志愿者也通過這次活動(dòng)提高了自己的專業(yè)水平，而且與孩子們的關(guān)系更加和諧融洽。孩子們通過這次活動(dòng)學(xué)習(xí)普通話，認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。值得高興的是，孩子們告訴我們普通話動(dòng)聽而廣博，向我們承諾，在日常生活中也會(huì)自覺練習(xí)普通話，這才是這次活動(dòng)最有意義的收獲。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)24
為營(yíng)造和諧、文明小區(qū)環(huán)境，近日，xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐所開展“講好普通話，奮進(jìn)新時(shí)代”者愿者宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區(qū)志愿者通過發(fā)放宣傳海報(bào)、LED顯示屛等方式積極營(yíng)造推廣講好普通話氛圍，號(hào)召大家從自身做起，帶動(dòng)身邊居民，一起來講普通話，樹立文明城市形象，引導(dǎo)大家在日常生活中養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，通用漢語言文字，提升國(guó)民語言能力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
通過此次活動(dòng)，使更多的轄區(qū)居民了解漢語言文化知識(shí)，增強(qiáng)了用普通話的規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步鞏固了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的觀念；進(jìn)一步增強(qiáng)了轄區(qū)居民群眾的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，為提升精神文明素養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)25
為提高社區(qū)居民對(duì)普通話使用程度，樹立使用語言文字的規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造濃厚的普通話氛圍，全面提高社區(qū)居民的語言文字素養(yǎng)，20xx年xx月xx日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支書記劉xx帶領(lǐng)xx工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐志愿團(tuán)前往xx社區(qū)、xx社區(qū)進(jìn)行普通話推廣宣講活動(dòng)。
活動(dòng)開始，實(shí)踐團(tuán)志愿者周xx以一則方言交流的小故事吸引社區(qū)居民的注意，在大家捧腹大笑之時(shí)，周xx引出了學(xué)習(xí)普通話的意義：我國(guó)是多民族、多語言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，在日常的生活學(xué)習(xí)中學(xué)好普通話也有很大的益處。隨后周xx為小朋友們播放了一段視頻，視頻中來自全國(guó)各地的青年們一一講述了學(xué)習(xí)普通話對(duì)于自身和家鄉(xiāng)的改變。看完視頻，小朋友們紛紛表示，雖然自己從小就接觸普通話，但還是第一次知道普通話居然有這么大的作用，在今后的生活中一定會(huì)更加用心地學(xué)好普通話，推廣普通話。在宣講活動(dòng)的最后，周xx帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)了毛澤東的《沁園春·雪》字詞發(fā)音，在練習(xí)環(huán)節(jié)，小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手想要上臺(tái)朗誦，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小能手。
本次活動(dòng)通過視頻講解、交流互動(dòng)的方式，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民及青少年學(xué)生學(xué)好普通話，提高對(duì)普通話的重視程度和使用率。我們的活動(dòng)是普通話普及宣傳活動(dòng)中的一朵小水花，但是我們的推普之路永不停歇。
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為進(jìn)一步提高社區(qū)居民普通話水平，強(qiáng)化社區(qū)居民的語言規(guī)范意識(shí)，近日，xx社區(qū)攜手社區(qū)志愿者開展推廣普通話宣傳活動(dòng)，旨在號(hào)召居民學(xué)好普通話、說好普通話，使普通話真正成為學(xué)習(xí)語言、工作語言、生活語言。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各式各樣的宣傳畫和傳單傳遞給每一個(gè)人“普通話”一詞的意義和養(yǎng)成說普通話習(xí)慣的重要性，xx社區(qū)黨委書記陳冰一也以互動(dòng)的方式為大家講解一些常用詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音，多樣的宣傳形式讓活動(dòng)變得更有效果。參加了此次活動(dòng)的社區(qū)居民王叔叔說：“學(xué)好普通話是一個(gè)日積月累的過程，回家我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)的�！倍趫�(chǎng)的許多居民也在活動(dòng)后表示今后將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，積極營(yíng)造“說普通話，用文明語”的良好氛圍。
此次活動(dòng)的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)居民的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，為提升個(gè)人精神文明素養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用，也讓大家都能體會(huì)到由規(guī)范與和諧所帶來的每一份美好。
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金秋九月，丹桂飄香。在這蘊(yùn)釀著生機(jī)、喜悅的季節(jié)里，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的精神，在全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方齊抓共管
在總結(jié)歷屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，我們成立由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估，以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。推普周期間，學(xué)校政教、大隊(duì)部、信息組、教導(dǎo)處、后勤根據(jù)各自的職責(zé)，攜手共進(jìn)，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。
二、營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大宣傳力度
1、我校除懸掛“講普通話，寫規(guī)范字，”“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”等這類宣傳語以外，在推普周期間，我們還通過在學(xué)校醒目位置張貼宣傳圖片，從而營(yíng)造了良好的推普氣氛。
2、舉行以普及普通話為主題的升旗儀式。9月xx日在升國(guó)旗儀式上做了推廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹給全校師生。
三、開展豐富的主題活動(dòng)，寓教于樂
(一)學(xué)生活動(dòng)
一年級(jí)：出刊一期宣傳普通話、規(guī)范漢字專題板報(bào)。組織一年級(jí)各班辦了一期推普宣傳的黑板報(bào)。內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)及推普的相關(guān)知識(shí)等，經(jīng)過周密安排，精心組織，各班主任老師的精心設(shè)計(jì)，黑板報(bào)異彩紛呈，讓學(xué)生通過黑板報(bào)不僅對(duì)普通話有了更深入廣泛的了解，而且在對(duì)于一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子來說已經(jīng)讓普通話深深地扎根在心底。
二年級(jí)：組織一次“大手牽小手，同講普通話”活動(dòng)，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)將普通話作為家庭用語，并且和家長(zhǎng)一起讀一本書，由家長(zhǎng)執(zhí)筆以：《和孩子一起學(xué)習(xí)的日子》寫一篇隨筆。在這項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)揮了學(xué)生作為推廣普通話的示范員、宣傳員和監(jiān)督員的作用，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，使普通話由校園語言轉(zhuǎn)化成家庭生活語言和社會(huì)語言。實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
三年級(jí)：以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，學(xué)生和家長(zhǎng)合作制作宣傳標(biāo)語，在手工制作中，充分利用現(xiàn)有的資源和廢舊材料進(jìn)行圍繞宣傳標(biāo)語創(chuàng)意的小制作，在此次活動(dòng)中既挖掘了孩子和家長(zhǎng)的藝術(shù)天賦，又讓他們?cè)趧?dòng)手之余認(rèn)識(shí)到了說普通話的重要性，同時(shí)在活動(dòng)中也培養(yǎng)了孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，深受學(xué)生的喜歡。
四年級(jí)：為了給開展語言文字規(guī)范化作貢獻(xiàn)，四年級(jí)學(xué)生舉行了對(duì)生活周邊、校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所的不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)行拍攝的“啄木鳥”活。孩子們通過調(diào)查以及拍攝發(fā)現(xiàn)，生活中存在很多使用不規(guī)范字的現(xiàn)象，這次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生對(duì)語言文字的正確認(rèn)識(shí)，而且還激發(fā)了學(xué)生維護(hù)祖國(guó)語言的純潔的熱情。
五、六年級(jí)：學(xué)生舉行軟硬筆字書寫大賽，此次書法大賽，讓學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的書法文化有了更深的了解，在促進(jìn)同學(xué)們規(guī)范漢字書寫能力的同時(shí)，又豐富了他們的課余生活，展示了同學(xué)們的書法才能，從而進(jìn)一步提高了同學(xué)們的書寫水平，有效推動(dòng)書法水平又上新臺(tái)階。
(二)教師活動(dòng)
1、各年級(jí)根據(jù)本組實(shí)際情況，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織開展教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)明顯增強(qiáng)。
2、全體教師上課時(shí)全部使用普通話教學(xué)，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
四、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高語言文字素養(yǎng)
1、由教研組組織開展教師備課、批改、評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)。努力做到：板書、通知、簡(jiǎn)報(bào)、教案不使用簡(jiǎn)化字、繁體字，堅(jiān)持用正楷字書寫。
2、加強(qiáng)校園使用普通話力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。
五、開展教師三筆字比賽
這次比賽，在教師中掀起了大練三筆字的熱潮，通過本次活動(dòng)，廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任。
雖然今年的“推普周”活動(dòng)已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢(shì)，國(guó)人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去�？傊�，在推普宣傳周活動(dòng)中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，我們將繼續(xù)努力著。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)28
9月xx日上午，xx街道xx社區(qū)開展以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”為主題的推廣普通話宣傳活動(dòng)。xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者在居民小區(qū)出入口發(fā)放第24屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)資料，邀請(qǐng)居民參與填寫語言文字工作評(píng)估知識(shí)測(cè)試模擬題，并為參與者準(zhǔn)備了精美的小禮品。
“我是一名老師，對(duì)咱們社區(qū)推廣普通話宣傳十分支持！”來往居民對(duì)此次活動(dòng)給予了充分支持和肯定，更有居民主動(dòng)和志愿者拿宣傳單頁(yè)、測(cè)試模擬題，說要回家與家人一同學(xué)習(xí)。
講好中國(guó)故事，離不開普通話，離不了規(guī)范字。社區(qū)居民都表示，通過參與宣傳活動(dòng)，對(duì)推廣普通話、書寫規(guī)范字有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后也要自覺做好宣傳，在社區(qū)形成說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)29
為進(jìn)一步規(guī)范使用語言文字，9月xx日上午，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐分中心開展了一場(chǎng)“喜迎二十大推廣普通話”的新時(shí)代文明實(shí)踐普通話推廣周活動(dòng)。
活動(dòng)以朗誦比賽的方式展開�；顒�(dòng)中，10余位來自不同單位的朗誦愛好者帶來了慷慨激昂的紅色詩(shī)詞朗誦《再別康橋》和《致橡樹》。朗誦者們個(gè)個(gè)精神飽滿、聲情并茂，整場(chǎng)朗誦，大氣磅礴、振奮人心。
xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐分中心還邀請(qǐng)了專業(yè)指導(dǎo)老師講授普通話知識(shí)以及朗誦技巧，指導(dǎo)老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音范讀、極富感情的即興朗誦贏得了朗誦愛好者的陣陣掌聲，也讓他們感受到了語言語音的魅力。
下一步，xx鎮(zhèn)相關(guān)職能部門還將開展豐富多彩的推普活動(dòng)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，推動(dòng)社區(qū)居民說好普通話，讓普通話走進(jìn)社區(qū)，讓說普通話深入社會(huì)、深入家庭，為構(gòu)建文明和諧社區(qū)營(yíng)造濃郁的社會(huì)氛圍。
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)30
20xx年9月xx——9月xx日為第xx屆全國(guó)推普通話宣傳周。為進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范、推廣普通話參與意識(shí)，營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境，讓清脆悅耳的普通話傳遍校園的每個(gè)角一落，xx市xx小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件指示，依據(jù)本校實(shí)際情況，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”的活動(dòng)主題，組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)，將推普活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，校園內(nèi)掀起了一股推廣普通話的活動(dòng)熱潮
xx市xx小學(xué)利用9月xx日周一升旗儀式進(jìn)行本屆推普周的啟動(dòng)儀式，在國(guó)旗下講話中進(jìn)行一次主題宣傳，向全校師生發(fā)出倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)“推普之窗”進(jìn)行推普宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字。
推普周期間，各年級(jí)根據(jù)學(xué)校安排和具體實(shí)施方案，進(jìn)行推普周再宣傳和一系列展示活動(dòng)。
各中隊(duì)按照要求認(rèn)真組織“推廣普通話，喜迎二十大”主題班會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字。
以推普為主題，各中隊(duì)制定了自己的活動(dòng)方案，各班利用活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以促進(jìn)普通話宣傳工作的深入開展。
各中隊(duì)開展“說好普通話，寫好規(guī)范字”書法比賽，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)中華文字的形體美和語言的韻味美，鍛煉學(xué)生的書寫能力。
三到六年級(jí)各中隊(duì)開展了以“說普通話，用文明語”為主題的推普手抄報(bào)制作活動(dòng)。同學(xué)們廣泛搜集與普通話有關(guān)的各種素材，精心設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的手抄報(bào)，向全班乃至全校的學(xué)生宣傳普通話的知識(shí)。
希望通過我們推普周宣傳和日常系列活動(dòng)，能夠提高廣大教師和家長(zhǎng)的意識(shí)，在學(xué)校和家庭中真正為孩子創(chuàng)造一個(gè)講好普通話的語言環(huán)境。
推普路上，我們堅(jiān)定前行！
教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)31
語言文字是人類最重要的交際工具，是人類文明代代相傳的載體。中華民族五千年文明史綿延至今、不曾中斷，語言文字功不可沒。推廣普及普通話是全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。為做好推廣普通話工作。xx鎮(zhèn)社工站在鎮(zhèn)黨委和xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，鏈接了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生為xx社區(qū)25位留守兒童開展了主題“推廣普通話·喜迎二十大”的成長(zhǎng)小組。
首先，由大學(xué)生們做自我介紹，并為孩子們講解為什么要學(xué)好普通話，普通話將會(huì)給我們帶來怎樣的好處等內(nèi)容。也為了讓孩子們之間能相互地認(rèn)識(shí)，大學(xué)生們也邀請(qǐng)孩子們依次用普通話來介紹自己，間接了解孩子們的普通話水平。通過自我介紹讓大家從陌生慢慢變得熟悉。
小組討論為動(dòng)畫片配音，首先是大學(xué)生們做示范，大家就開始討論，你配喬治，我配豬爸爸，她配豬媽媽，活動(dòng)的氣氛一下就活躍起來，大學(xué)生們通過放視頻、聽原聲、模仿的方式來教學(xué)，孩子們都積極地在分工合作。通過配音的方式來增加小組的凝聚力，促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)普通話。
大學(xué)生們又通過三個(gè)等級(jí)的繞口令來鍛煉孩子們的普通話水平，兩人一組，一人一句，練得大家哈哈大笑，但孩子們依然是積極舉手上臺(tái)練習(xí)，孩子們從剛開始的陌生害怕到不再害怕，積極上臺(tái)，配合默契。讓氣氛再一次掀起熱潮。
大學(xué)生們讓孩子們找一篇自己喜歡的課文或文章，然后上臺(tái)朗讀，并給孩子們做出點(diǎn)評(píng)。通過5人一組的配音到兩人一組的練習(xí)繞口令，最后在自己獨(dú)自上臺(tái)朗讀，大學(xué)生們一步一步得來提高孩子們的普通話水平。
時(shí)間過得真快，本次活動(dòng)就到尾聲了，通過各個(gè)小組的綜合表現(xiàn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，大學(xué)生們?yōu)樗麄儼l(fā)了零食，以示鼓勵(lì)。同時(shí)我們也采訪了小組同學(xué)。有的組員說很喜歡這樣的活動(dòng)，平時(shí)都是自己班上的同學(xué)，現(xiàn)在又認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，促進(jìn)了大家的交流和認(rèn)識(shí)。有的組員說，家里是爺爺奶奶在管，他們的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)的，通過今天的學(xué)習(xí)，對(duì)我的普通話有了很大的提升。
最后大學(xué)生也采訪了此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人說：“隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與城市化進(jìn)程的推進(jìn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的年輕人都外出務(wù)工，就把孩子留在家里，有爺爺奶奶帶，所以孩子們就受到鄉(xiāng)土口音的影響，以至于孩子們的普通話水平相對(duì)城市來說是落后的，所以非常感謝你們來為孩子們上的這堂普通話課，為我們這里的孩子們的普通話推廣奠定了基礎(chǔ)”。
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20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年的推普主題是：“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”。近日，xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織開展了“推普周”系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，為了營(yíng)造宣傳氛圍、加強(qiáng)推普環(huán)境建設(shè)，該園通過宣傳專欄、電子屏滾動(dòng)播出宣傳內(nèi)容、家長(zhǎng)微信群發(fā)送“推廣普通話”倡議書等方式進(jìn)行廣泛宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)。各年級(jí)教師針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)組織開展活動(dòng)，如：大班的孩子們開展了“我是故事大王”活動(dòng)；中班的孩子開展“我會(huì)念唐詩(shī)”活動(dòng)；小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。最后，班子成員組成“啄木鳥小分隊(duì)”，對(duì)幼兒園各處用字規(guī)范情況進(jìn)行了一次大檢查。
本次推普周活動(dòng)，提高了幼兒的的語言表達(dá)能力，還鍛煉了幼兒的膽量，同時(shí)讓家長(zhǎng)及老師共同體驗(yàn)到了在幼兒園普及普通話和規(guī)范漢字中的重要性，增強(qiáng)了推普參與意識(shí)和熱愛祖國(guó)語言文字的感情，形成了良好的“說普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
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為了大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，提升教職工及幼兒的語言能力，傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20xx年9月xx日——xx日xx區(qū)xx幼兒園開展了“我是xx娃，說好普通話”的推普周系列活動(dòng)。力求通過開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話的普及程度和規(guī)范化得到進(jìn)一步提高。
推普周正式開啟后，小班的老師們利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)寶貝們用普通話大膽學(xué)說“早上好”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語，爭(zhēng)做“禮貌小寶貝”。寶貝們還收到大班哥哥姐姐們的邀請(qǐng)，聆聽紅色小故事，小班的寶貝們聽得津津有味，大班的哥哥姐姐也在講述的過程中獲得了展現(xiàn)普通話的機(jī)會(huì)，更加愿意勇敢地表現(xiàn)自己！中班的孩子們則用自己的實(shí)際行動(dòng)和老師一起制作普通話宣傳標(biāo)語，在園內(nèi)推廣普通話的重要性。
當(dāng)然，老師們也積極參與到了推普的活動(dòng)中，9月xx日?qǐng)@里開展了xx悅讀大會(huì)。老師們飽含深情，誦讀紅色經(jīng)典，濃濃書香溢滿校園。為進(jìn)一步規(guī)范校園用字，凈化校園語言文字環(huán)境，在9月xx日，園里又組織教師全面開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)園內(nèi)的宣傳標(biāo)語、家園欄、主題墻等進(jìn)行了大排查�；顒�(dòng)中，老師們積極參與，仔細(xì)查找不規(guī)范用字，對(duì)不規(guī)范的文字進(jìn)行了記錄與及時(shí)的糾正，使得本次活動(dòng)頗具成效。
一句普通話，一顆中國(guó)心。xx幼兒園將以本次推普活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造良好的語言氛圍，教師攜手幼兒、家長(zhǎng)，使用普通話，推廣普通話，讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶中學(xué)習(xí)和生活。
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