2021年度教師黨員思想?yún)R報(bào)
什么是思想?yún)R報(bào)
思想報(bào)告,也叫思想?yún)R報(bào),是黨員或申請入黨的積極分子與黨組織保持經(jīng)常聯(lián)系、溝通,求得幫助指導(dǎo)的一種方式,有書面和口頭兩種形式。自遞交入黨申請書開始每三個(gè)月寫一次思想?yún)R報(bào),如果你是要求入黨的積極分子,就寫你要求進(jìn)步的思想活動(dòng)和事情;如果你是積極分子、預(yù)備黨員,就寫最近黨小組活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)的黨的文件的體會(huì),一定要聯(lián)系工作實(shí)際。一般一千至兩千字。
思想?yún)R報(bào)就是申請入黨的青年學(xué)生或者學(xué)生積極分子、預(yù)備黨員,為了使黨組織更好地了解自己的思想,學(xué)習(xí)等情況,自覺的爭取黨組織的教育和監(jiān)督,定期或不定期地以書面形式向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作情況所使用的一種文書。
2021年度教師黨員思想?yún)R報(bào)(通用12篇)
現(xiàn)如今,很多時(shí)候都離不開匯報(bào),匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào),也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào),為了幫助大家更好的完成匯報(bào),以下是小編為大家收集的2021年度教師黨員思想?yún)R報(bào)(通用12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師黨員思想?yún)R報(bào)1
敬愛的黨組織:
我是xx年7月1日加入黨組織的,掐指算來,現(xiàn)在已過去27年了,但當(dāng)年入黨前后的那段經(jīng)歷依然讓我銘記。
那年我26歲,在一所農(nóng)村薄弱學(xué)校做分管教學(xué)和學(xué)生管理的副校長,一年后因升學(xué)率的大幅提高,我被任命為校長,再過一年,組織調(diào)我去了另一所規(guī)模較大基礎(chǔ)較好的中學(xué)(這所學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班,那時(shí)的學(xué)校規(guī)模都不算大,不像現(xiàn)在動(dòng)輒幾十個(gè)班甚至上百個(gè)班),再次擔(dān)任分管教學(xué)的副校長,再過一年,再次提升為校長。
現(xiàn)在回想起來,自己那時(shí)候其實(shí)什么也不懂,干工作全是憑著一股子熱情,為了提高自己學(xué)校的升學(xué)率,即使擔(dān)任校長副校長職務(wù),也一定要兼著畢業(yè)班語文課,課上課下搞的全是應(yīng)試教育那一套。
我在我的上一篇博客《往事并不如煙》中寫的很清楚,我在考上師范學(xué)校以前,曾是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,喂過牲口,趕過牛車,甚至還會(huì)“揚(yáng)場”,深知做農(nóng)民的艱辛,跳出農(nóng)門,給了我極大的滿足,我異常珍惜我的教師職業(yè)。
從拿起教鞭的第一天起,我就卯足了勁,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,為了提高學(xué)生成績,在每月三十多元的工資中拿出相當(dāng)一部分自費(fèi)訂閱教育雜志和教輔材料。如果大家去我現(xiàn)在的辦公室,就會(huì)看到我的書櫥里還陳列著上千本上世紀(jì)八十年代初的封面和紙張都已經(jīng)有些變黃的教育刊物。
應(yīng)該是校長看我太年青了,剛工作時(shí)并未安排我做班主任,在我三番五次的要求后才勉強(qiáng)同意我擔(dān)任了班主任,要知道那時(shí)候干班主任是沒有任何報(bào)酬的。我非常珍惜爭來的這樣一個(gè)“官”,這一職務(wù)也變成了我提升學(xué)生發(fā)展自己的一個(gè)平臺(tái)。
也許是命中注定,在我三十余年的從教生涯中,一直勞累辛苦,因?yàn)槲掖蠖嗍桥c基礎(chǔ)較差的學(xué)生打交道,剛工作時(shí)帶的是“差班”,剛當(dāng)校長時(shí)所在的學(xué)校是薄弱學(xué)校,干民辦教育時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)就更差了,一直到今天自己分管教學(xué)的高中,生源基礎(chǔ)薄弱到和兄弟學(xué)校相比簡直是天壤之別。
帶“差班”“差生”,付出的必然更多,但這樣帶出來的成績也自然更有說服力,我工作不久,學(xué)校便提拔我擔(dān)任了教研組長、級部主任、教導(dǎo)主任,25歲那年,我以高票當(dāng)選了縣人大代表,是那一屆中最年青的人大代表。
那時(shí)候在知識(shí)分子中發(fā)展黨員框框還比較多,不少老教師爭取了一輩子都沒有加入黨組織,我很幸運(yùn),在我很年青的時(shí)候,我成為了黨組織中的一員。
這次入黨經(jīng)歷,使我認(rèn)識(shí)到,只有靠勤奮,靠實(shí)干,才會(huì)贏得競爭,才會(huì)取得進(jìn)步和收獲。從入黨那年算起,27年過去了,在這27年的教師生活中,我正是靠著勤奮加實(shí)干的工作精神,踏踏實(shí)實(shí),一步一步走到了今天,在這27年里,我受聘擔(dān)任過市級校長培訓(xùn)的客座教授和省級首屆“xx名師”的評委,獲得過“省優(yōu)秀教師”、“省民辦教育先進(jìn)個(gè)人”、“省優(yōu)秀教育工會(huì)干部”稱號(hào)和“市勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、“市?yōu)秀黨員”等榮譽(yù)。
我非常懷念入黨前后那段年青時(shí)候的工作經(jīng)歷,那時(shí)候所奠定的對崗位的無比敬畏、對事業(yè)的不懈追求的工作基礎(chǔ),一直鼓舞著我,使我躬耕教育無怨無悔孜孜以求,給了我?guī)资杲逃牡牧α、信心和勇氣?/p>
此致
敬禮!
匯報(bào)人
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教師黨員思想?yún)R報(bào)2
敬愛的黨組織:
在這半年以來,本人積極參加中心校和教研室組織的教研活動(dòng),在中心校的教研員指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和個(gè)人學(xué)習(xí):積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)論文。
新學(xué)期開始后我要朝著以下方向努力:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。
此致
敬禮!
匯報(bào)人
匯報(bào)時(shí)間
教師黨員思想?yún)R報(bào)3
騰四海,鳳納千祥,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又要過去了,回首這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,確實(shí)有了一些收獲,現(xiàn)在向黨組織作以匯報(bào):
一、思想政治方面,愛崗敬業(yè),熱情淳樸。
堅(jiān)持黨的教育方針,政策,忠誠于黨的教育事業(yè),恪盡職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),顧全大局,始終在自己崗位上默默奉獻(xiàn),在為人處世方面,待人誠懇熱情,團(tuán)結(jié)協(xié)教,任勞任怨,對學(xué)生一視同仁,悉心教導(dǎo),能得到家長和學(xué)生的充分認(rèn)可,自己也知道用一顆感恩的心來迎接生命的每一天。
二、教育教學(xué)方面,認(rèn)真細(xì)致,喜歡動(dòng)腦。
教學(xué)是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來,我在抓好新課程理念和應(yīng)用的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)在教學(xué)資源,打造高效課堂,取得了一定效果,(一)備課深入細(xì)致,身為20余年教齡的老教師,沒有一節(jié)課唬弄,我始終覺得唬弄學(xué)生就是自砸飯碗,當(dāng)然,也許是我心性愚鈍的原因,我的備課時(shí)間絕不比任何一個(gè)年輕人短。(二)注重課堂效果,珍惜課上的分分秒秒,讓40分鐘不打折扣,“不打無準(zhǔn)備之仗,課前我把本課內(nèi)容精心準(zhǔn)備,做到有條理進(jìn)行,忙而不亂。(三)授之以魚如授之以漁,蠻干不如巧干,學(xué)習(xí)須講方法,要尊重教學(xué)規(guī)律,學(xué)完一個(gè)單元、一本書都鼓動(dòng)學(xué)生自己總結(jié),調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。
三、工作業(yè)績方面,笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙。
擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué),成績一直名列前茅。擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長,別人都很輕松,我卻很是吃力,我們組12個(gè)人,每星期都要聽一節(jié)、評一次課,都要進(jìn)行一次教研活動(dòng)……在我們共同努力下,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),在自身素質(zhì)方面,也有了突破性進(jìn)步。
當(dāng)然,我的缺點(diǎn)也是顯而易見的,一是笨,別人三下五除二就能搞定的事,我卻要憋上老半天,二是木,說話不會(huì)拐彎,不會(huì)圓滑處世,估計(jì)一時(shí)半時(shí)還改不了。三是有時(shí)有報(bào)怨情緒,事一多,就有說不出的煩。我不會(huì)巧舌如簧,但我會(huì)真誠待人,我不會(huì)八面玲瓏,但我會(huì)腳踏實(shí)地,我相信勤能補(bǔ)拙,我會(huì)一如既往的努力做好本職工作。
此致
敬禮!
匯報(bào)人
匯報(bào)時(shí)間
教師黨員思想?yún)R報(bào)4
敬愛的黨組織:
當(dāng)前,西湖區(qū)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)期,大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的框架已全面拉開,這既是加快發(fā)展的黃金期又是矛盾和困難的凸顯期,各項(xiàng)工作的任務(wù)都很重,對各級干部的要求也更高,特別是在宏觀調(diào)控已成為常態(tài),土地、資金等各類要素普遍趨緊的情況下,我們西湖區(qū)要想在激烈的區(qū)域競爭中贏得優(yōu)勢、搶占先機(jī),就需要全區(qū)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精神,凝聚每一位同志的智慧和力量,恪盡職守、開拓創(chuàng)新、勵(lì)精圖治、艱苦奮斗、同心同德,以作風(fēng)年活動(dòng)為契機(jī),為大力發(fā)展三大經(jīng)濟(jì)、全面構(gòu)建和諧西湖、打造生活品質(zhì)之區(qū)而奮斗。
作為一名黨員教師,雖然不能直接投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中。但二十年的教書生涯,讓我深刻感受到青春的激情會(huì)在三尺講臺(tái)上迸發(fā);讓我深深體會(huì)到了什么叫做神圣。走進(jìn)教室,踏上講臺(tái),左手拿課本,右手握粉筆,背后是亮漆漆的黑板,眼前是活生生的精靈。在這樣的氛圍中面對這些要澆灌的花朵,面對這些要塑造的靈魂,面對幾十雙充滿信任、渴求、清澈透明的眼睛,一種“國家興亡,我亦有責(zé)”的使命感會(huì)油然而生。值此提升生活品質(zhì)的活動(dòng)中,我覺得應(yīng)從敬業(yè)為魂、學(xué)習(xí)為本、創(chuàng)新為徑幾方面入手,努力提升自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的光和熱。恪盡職守教好書,勵(lì)精圖治育好人,就能構(gòu)建和諧的有品質(zhì)的校園;就能使每個(gè)學(xué)生家庭生活品質(zhì)上臺(tái)階,使更多的家長解決后顧之憂,更好地投身至各項(xiàng)建設(shè)的大潮中;就能按科學(xué)發(fā)展觀的要求,培育好持續(xù)發(fā)展的后備力量。就能更好地為我區(qū)的建設(shè)發(fā)展,進(jìn)而建設(shè)品質(zhì)之區(qū)作出貢獻(xiàn)。
敬業(yè)為魂
要求所有的人員都能把對自己的職業(yè)的熱愛,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、工作不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有敬業(yè)的思想便不會(huì)熱愛自己的工作,就缺乏了在工作上前進(jìn)的動(dòng)力,久而久之便造成了倦怠,職責(zé)也就不能得到保證;一個(gè)人沒有敬業(yè)思想,便會(huì)對各級制訂的規(guī)劃和要求產(chǎn)生畏懼,就會(huì)導(dǎo)致精神崩潰,做事半途而廢,就會(huì)做了逃兵。有一則小故事說得好:一只重新組裝好的小鐘,放在兩只舊鐘當(dāng)中,兩只舊鐘“滴答、滴答”,一分一秒地著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了。可是,我有點(diǎn)擔(dān)心,你走完3200萬次以后,恐怕便吃不消了”!疤彀!3200萬次!”小鐘吃驚不已,“要我做這么大的事,我辦不到,辦不到。”另一只舊鐘說:“你別聽他胡說。你只要每秒滴答一下就行了!薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?”小鐘將信將疑,“如果是這樣,那我就試試吧!毙$姾茌p松地每秒“滴答”一下。不知不覺中,一年過去了,它果然擺了3200萬次。這一小故事說明了,每秒滴答一次是簡單的,但堅(jiān)持準(zhǔn)確而持久地運(yùn)轉(zhuǎn)卻是不簡單的。這需要敬業(yè)的精神來支持,要兢兢業(yè)業(yè)的品格來維持。
敬業(yè)為魂
無論在什么情況下都重視自己的工作,熱愛自己的工作,牢記自己的職責(zé)和原則。并讓這種精神滲透在你每天的日常工作中,每天一如既往地兢兢業(yè)業(yè)地工作,才能使自己充實(shí)而滿足。
學(xué)習(xí)為本
學(xué)習(xí)是提升自己能力和修養(yǎng)的唯一途徑。因此,我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感和緊迫感,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,探索教育教學(xué)規(guī)律,做熱愛學(xué)習(xí)、自學(xué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。精于向書本學(xué)。當(dāng)今時(shí)代,新理論、新知識(shí)層出不窮,知識(shí)更新周期不斷縮短,人們時(shí)刻面臨知識(shí)和能力的挑戰(zhàn)。要在社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中不落伍,不掉隊(duì),更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)自己,積極地向書本學(xué)習(xí),且學(xué)深學(xué)透,達(dá)到融會(huì)貫通。提高教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
善于向典型學(xué)
典型就是旗幟,只有善于向典型學(xué),才能讓人更有精神和動(dòng)力。才能看到我們社會(huì)巨大的進(jìn)步。才能使自己有一番明亮的天地。如前段時(shí)間,我認(rèn)真地觀看和聽取了方永剛教授的先進(jìn)事跡,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)方永剛教授不懈進(jìn)取的精神之感受。方永剛教授在大手術(shù)后一醒,想到得是學(xué)生的課還未上,就要去上課且不讓別人要攙扶,定要自己走上神圣的講臺(tái)。在外住院108天,讀了四十三本書,寫了一本三十萬字的專著,這是一位癌癥病人的作為。相比典型,我們還有什么理由指三道四,還有什么理由不認(rèn)真工作,做好自己本份的事呢?
勤于向家長學(xué)
作為一名教師,每天面對這么多學(xué)生,尤其是有些學(xué)生還“不怎么聽話”,惹自己生氣,在教育學(xué)生時(shí),有可能或多或少地會(huì)被情緒所左右。此時(shí),如果你把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成是自己的孩子,就會(huì)取得事半功倍的效果。因此,我們應(yīng)多向家長學(xué)習(xí),切實(shí)按學(xué)校的要求,定期開展好家委會(huì)活動(dòng),及時(shí)地、經(jīng)常地與家長聯(lián)絡(luò),一為學(xué)習(xí)家長教育孩子的長處,補(bǔ)已在教育上的不足,二可把握“一把鑰匙開一把鎖”的原則,掌握更多的鑰匙,為自己更好地培養(yǎng)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
敢于向?qū)W生學(xué)
到什么枝頭唱什么歌,入鄉(xiāng)就得隨俗,融入對方才能拉近距離,繼而實(shí)現(xiàn)追求。作為老師應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生,應(yīng)當(dāng)敢于向?qū)W生學(xué)習(xí)。在學(xué)生身上,也確有很多作為老師的我們學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)他們的天真無邪,活潑可愛,學(xué)習(xí)他們永遠(yuǎn)充滿著朝氣和活力。通過學(xué)習(xí),更好地與學(xué)生交朋友,培養(yǎng)自己的童趣,用童趣換童心。使學(xué)生能在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí)。
勇于向同事學(xué)
三人行,必有吾師。人各有差異、各有長短。只有相互學(xué)習(xí)別人的長處,才能到共同提高的目的,同時(shí),同事間的相互學(xué)習(xí),還有利促進(jìn)團(tuán)結(jié),提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
常于學(xué)習(xí)師德
時(shí)代在變,教師的內(nèi)涵也在變,F(xiàn)代教育專家認(rèn)為,教師不僅是知識(shí)的傳授者,而且是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感、意志、信念的塑造者,F(xiàn)代教師職業(yè)有自己的理想追求,有自身的理論武裝,有自已的職業(yè)規(guī)范和高度成熟的技能技巧,但不能認(rèn)為僅僅有文化就能當(dāng)教師。有道是“學(xué)高為師,身正為范”。教書者必先強(qiáng)已,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水平。自尊自律,為人師表,真正成為學(xué)生的良師益友,成為品德高尚的合格教師,成為不折不扣、實(shí)實(shí)在在受社會(huì)尊敬的人。
創(chuàng)新為徑
“發(fā)展才是硬道理”。發(fā)展即是創(chuàng)新。如果始終象原來西北孩子的舊思維:“娃,你為什么放羊?”“掙錢!薄盀槭裁磼赍X?”“娶婆姨。”“為什么娶婆姨?”“生娃!薄吧薷墒裁矗俊薄胺叛颉蹦敲矗瑫r(shí)代就會(huì)停止前進(jìn)的步伐。而要?jiǎng)?chuàng)新,結(jié)合我們教師,就該在三方面下功夫。
一是要在落實(shí)上下功夫。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)指示。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示,能避免犯低級錯(cuò)誤。作為領(lǐng)導(dǎo),比部屬更了解情況,更清楚集體的利益所在,從而根據(jù)客觀環(huán)境作出最合適的決策。決策一旦確定,領(lǐng)導(dǎo)又代表組織進(jìn)行下達(dá)。作為部屬就應(yīng)該竭盡全力、不折不扣地落實(shí)好、執(zhí)行好。落實(shí)好教學(xué)大綱。大綱即是法,綱舉才能目張,只有落實(shí)好大綱,才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
二是要從細(xì)小處著手。石油大王洛克菲勒年輕時(shí)是油罐焊接工,當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為,焊接一個(gè)油罐需要39滴焊接濟(jì),但洛克菲勒硬是實(shí)驗(yàn)出了只需38滴焊接濟(jì),從而為公司每年節(jié)省開支5萬美元。有人問洛克菲勒成功的秘訣是什么?他說:“重視每一件小事,對我來說,點(diǎn)滴就是大海!闭?yàn)橹匾暭?xì)節(jié),才能去創(chuàng)新。作為教師,更應(yīng)從小到一筆一畫一字一語中著手,見微知著,才能創(chuàng)造出符合教學(xué)的新東西來,否則,創(chuàng)出的東西可能只會(huì)誤人子弟。
三是終生拼搏。要發(fā)展,要?jiǎng)?chuàng)新,必須終身拼搏,牢記“永遠(yuǎn)沒有最好的”這句話。一個(gè)人的潛力是無限的,只要有不斷創(chuàng)新的意識(shí),就完全有可能做到超越自我,超越他人,超越現(xiàn)在。
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教師黨員思想?yún)R報(bào)5
尊敬的外國語學(xué)院英語第三學(xué)生黨支部:
暑假為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已落下帷幕,回顧那些作為博航培訓(xùn)老師的日子,總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間,遇到困難和挫折,也擁有快樂與回報(bào),更為今后步入社會(huì)上了很好的一課。
這一個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)做一位老師的樂趣,每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,但是,正是為了實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值,我也為之付出,努力了很多。
初為人師,總免不了幾分緊張,于是備課更是不敢懈怠,實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備,同時(shí)也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺(tái)時(shí),我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺(tái)。
上課比我想象中的要順利,然而我知道問題是潛在的,英語畢竟是一門外語,對中小學(xué)生而言,多少有點(diǎn)生疏和困難,要教好它,就得讓他們產(chǎn)生興趣,于是,我便采取了一些方法,課余時(shí)間幫學(xué)生起英文名,講講英語小故事等等,與此同時(shí),自然與學(xué)生打成一片,師生之間沒有了交流的代溝,學(xué)生圍著你問這問那,也算是一種美好的經(jīng)歷吧!
在這種情況下,課堂漸漸地活躍起來,然而另一個(gè)問題卻出現(xiàn)了,學(xué)生們開始不守課堂紀(jì)律,小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動(dòng),注意力又容易分散,開小差當(dāng)然會(huì)影響教學(xué)效果,很想用“罰站”,“罰抄”等來“治”這些學(xué)生,可那樣無疑加深師生的隔閡,而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在認(rèn)真聽,于是,靈機(jī)一動(dòng),在每個(gè)小組之間展開紀(jì)律評比,結(jié)果學(xué)生們馬上自覺起來了,由此,我悟出一個(gè)道理,管理學(xué)生,有時(shí)候還真锝巧用方法。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我覺得班主任工作最令我難忘,它讓我明白,教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè),擁有專業(yè)的知識(shí)還不一定能把學(xué)生教好,更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大,自我組織和約束力都不怎么好,特別是后進(jìn)生更差,這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎么做。
于是,在課間,午休,我就多關(guān)注他們,與他們聊天,鼓勵(lì)他們,了解他們的想法,在課堂上多給發(fā)言的機(jī)會(huì),學(xué)生的自信也逐漸增強(qiáng),學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。不知不覺間,我也與他們建立起真摯的友誼,以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候還真有些舍不得呢。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已成為過去,可我還會(huì)回頭去看一下我留在那里的印跡,這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
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教師黨員思想?yún)R報(bào)6
尊敬的黨組織:
當(dāng)我們提起黨員,每一位人們或許更多地會(huì)贊揚(yáng)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的無私奉獻(xiàn)精神;當(dāng)我們提起教師,更多的人們會(huì)想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;當(dāng)我們提起黨員教師,人們會(huì)認(rèn)為他們是教師隊(duì)伍中的典范,是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。我們深知時(shí)代的機(jī)遇、社會(huì)的發(fā)展,對新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求,特別是一名黨員教師,更要用自己的愛托起明天的太陽。
有句名言說:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的心靈!痹谌说男撵`中,教師的心胸最開闊。因?yàn)榻處熓恰爸R(shí)之母”,從身心兩方面對學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對學(xué)生的愛中,包含著對人類文明的憧憬,體現(xiàn)人類對未來的憧憬!如果說,過去的教育是以單純的知識(shí)傳授為特征的應(yīng)試教育,那么現(xiàn)代教育則越來越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛學(xué)生,是教師的天職,愛學(xué)生,應(yīng)具有時(shí)代特點(diǎn)。愛學(xué)生,這是一個(gè)永恒的主題。希望得到教師的愛,可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機(jī)。然而,新世紀(jì)的黨員教師也必須看到,現(xiàn)代社會(huì)對人的主體性、獨(dú)立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國際性大都市的孩子,其獨(dú)立性特征更加明顯,對教師的情感依戀正在趨向復(fù)雜化。因此,新世紀(jì)的教師要時(shí)時(shí)處處充滿愛心,向孩子奉獻(xiàn)真情,來不得半點(diǎn)疏忽和懈怠,更來不得半點(diǎn)虛偽和矯情。
愛的方式可以不同,但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心,為孩子撥開心頭的烏云,給孩子送去明媚的陽光,這才是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話,“一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己最高的享受,他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者,才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人”。因此,新一代的黨員教師就應(yīng)有開闊的胸襟,把愛無私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣,并把這一點(diǎn)看作是自己的本份,視作一種至高無上的樂趣,這就是愛的教育。即使枯萎的心也能蘇醒,即使冰凍的感情也能融化,因?yàn)檫@是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛,能容納一切,能融化頑石,能點(diǎn)石成金……
教師愛學(xué)生,還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)椤皭邸辈皇且痪淇赵挘處煴仨毐M可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn),學(xué)得好一點(diǎn),成長得快一點(diǎn)。我們常說:“要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水!边@個(gè)嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時(shí)期尤需發(fā)揚(yáng),因?yàn)闀r(shí)代變了,新知識(shí)和新信息正在以極快的速度發(fā)展著,新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說得好:要想學(xué)生學(xué)好,必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時(shí),21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求:要進(jìn)一步深化教育改革,逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。因此,新時(shí)代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想,更新觀念,積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去,不斷樹立現(xiàn)代教育意識(shí),刻苦鉆研,從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量,真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤。可以說,對孩子充滿愛的每一堂課,都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶,讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
我要不斷的怎強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)加強(qiáng)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),向黨員教師學(xué)習(xí)優(yōu)良的教師品德與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,提升自身素質(zhì)。在學(xué)校這個(gè)特殊的轉(zhuǎn)化時(shí)期更要提高教育教學(xué)質(zhì)量留住生源,并用自己微薄的力量擴(kuò)大生源時(shí)刻不忘招生工作,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,爭取早日成為黨組織中的一員為學(xué)校為偉大的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更大的力量。
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教師黨員思想?yún)R報(bào)7
尊敬的黨組織:
很多年很多年以前,我開始喜歡上了三尺講臺(tái),喜歡上了黑板上洋洋灑灑地運(yùn)動(dòng)的粉筆,喜歡上了侃侃而談的我的老師。孩童的心里,老師是多么偉大!老師慈愛的笑容,老師溫柔的話語,老師廣博的學(xué)識(shí),在我的心里深深地扎了根。
多年以后,我還是執(zhí)著于我兒時(shí)的理想,當(dāng)我站在我生命中的第一個(gè)十字路口時(shí),我毅然決然地在高考志愿書上一樣洋洋灑灑地寫下了“華中師范大學(xué)”六個(gè)大字,我終究還是愿意做老師的。
驀然回首,歲月又逝去了一個(gè)春秋,在這逝去的一年里,有過奮斗,有過辛酸,有過歡笑,但最多的,還是迷茫。一直不明白到底做錯(cuò)了什么,以致于過去的一年里,掙扎度日。近來參加黨校學(xué)習(xí),突然就想通了。原來,我做錯(cuò)了一件重要的事,那就是,忘記了自己的理想。我,正是失去了理想這盞指路明燈,正是漸忘了理想這根精神支柱,才會(huì)在過去的一年里,迷失了前進(jìn)的方向。我終于懂了!
“一朝為師,甘之如飴,惟愿桃李滿天下;終身在崗,嘔心瀝血,不惜青絲化白頭。”這不是我自己的誓言嗎?記起來了,記起了我一直以來的理想。我將不懈奮斗,以彌補(bǔ)我錯(cuò)失的歲月,我將堅(jiān)定我的信念,以實(shí)現(xiàn)我的理想!我的理想,將會(huì)承載我的人生,直至我生命的盡頭!
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教師黨員思想?yún)R報(bào)8
敬愛的黨組織:
作為一名教師,也作為一名黨員,我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中,我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,用心去面對每一個(gè)學(xué)生,用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。
一、心靈溝通
和學(xué)生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個(gè)詞語十分重要:一視同仁!對待學(xué)生一視同仁,尤其對行為習(xí)慣有爭議的學(xué)生。俄羅斯有句諺語:聰明的孩子人人喜歡,而愛難看的孩子才是真愛。一個(gè)教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生,平等地對待每一位學(xué)生,是必備的職業(yè)品質(zhì),也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫的工作日志獲得市三等獎(jiǎng)。在工作中,我也存在著不足,例如,有時(shí)缺少耐心,對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí),但有時(shí)因?yàn)槎栊远雎粤。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
二、思想熏陶
在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余,我積極參加政治理論學(xué)習(xí),撰寫心得體會(huì),把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來,并進(jìn)行積極地反思和總結(jié),在理論上提升自我。;我們應(yīng)該像熱愛生命一樣熱愛工作,田校長用他年輕的生命告訴我們:一旦決定從事某種職業(yè),就要發(fā)揮;干一行,愛一行;的精神,就要立即打起精神,不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅(jiān)定的意志,任勞任怨地干好每一件事,做一個(gè)真正敬業(yè)的人。;一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切;,就是這樣的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
三、教學(xué)相長
且思且行且成長教師只有在教學(xué)中不斷反思,在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,付諸行動(dòng),才能茁壯成長。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終,我在平時(shí)的教學(xué)中,從以下幾點(diǎn)入手:記成功之舉;反思;敗筆;之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思,對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì);通過;說課;、;聽課;、;評課;等日常教學(xué)活動(dòng),與別的教師相互溝通,相互交流,發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中,我不斷成長。教師的汩汩;活水;源頭何在?讀書,會(huì)在無形中提升了我們的品位,成熟了我們的人格,從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中,我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍,積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設(shè)了自己的博客,把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來,在工作中的反思和困惑通過網(wǎng)絡(luò)和同行交流。
四、教育科研
抓住思考的閃光點(diǎn)蘇霍姆林斯基說過:;如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。;在一年中,我積極參與了學(xué)校的教研課題《生命教育》、個(gè)人課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場》等課題的研究工作,對教科研充滿激情,充滿神往,在研究中,充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn):讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研,去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題,從而營造一方屬于自己的精神家園,是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中,我積極撰寫報(bào)道和論文,多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。
再回首,又是一年忙碌而充實(shí)的日子,回味辛勤耕耘后的滋味,倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造,這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長,我也不知道自己將來的道路在何方,不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師,作為一名黨員,我都需要時(shí)刻不斷的努力,不斷的進(jìn)步。這才對得起我現(xiàn)在的工作,對得起我現(xiàn)在所要面對的學(xué)生,對得起黨組織對我的信任,我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好!
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敬愛的黨組織:
時(shí)光飛逝,一學(xué)期又結(jié)束了;仡欉^去,我的思想始終跟隨著黨,行為上自我嚴(yán)格要求,始終銘記著黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的理念,在不斷追求進(jìn)步的道路上探索著。
作為一名教師,也作為一名黨員,我身負(fù)著兩項(xiàng)極為光榮的職責(zé)。在本學(xué)期中,我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,用心去面對每一個(gè)學(xué)生,用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。
一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長。
心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有個(gè)詞語十分重要:一視同仁!對待學(xué)生一視同仁,尤其對行為習(xí)慣有爭議的學(xué)生。我時(shí)刻記著俄羅斯的一句諺語:聰明的孩子人人喜歡,而愛難看的孩子才是真愛。一個(gè)教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生,平等地對待每一位學(xué)生,是必備的職業(yè)品質(zhì),也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。我不斷總結(jié)、反思班主任工作的得與失,撰寫的《班主任應(yīng)如何了解學(xué)生》在荊門晚報(bào)上發(fā)表。在工作中,我也存在著不足,例如,有時(shí)缺少耐心,對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲,給學(xué)生的笑臉不多,這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我。
在教學(xué)工作之余,我積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),撰寫心得體會(huì),在理論上提升自我。雖然頭發(fā)已經(jīng)花白,大腦已失去了良好的記憶,但我還是不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己,任勞任怨地干好每一件事,做一個(gè)真正敬業(yè)的人。
三、教學(xué)相長——且思且行且成長。
教師只有在教學(xué)中不斷反思,在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,付諸行動(dòng),才能茁壯成長。我在平時(shí)的教學(xué)中,從以下幾點(diǎn)入手:記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機(jī)智;及時(shí)對教學(xué)行為進(jìn)行反思,通過課堂比教學(xué),在“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動(dòng)中,與別的教師相互溝通,相互交流,發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中,我不斷成長。
四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)。
蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來!惫ぷ髦校曳e極參與課題研究工作,對教科研充滿激情,充滿神往,在研究中,充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn):讓自己靜下心來進(jìn)行課題科研,去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題,從而營造一方屬于自己的精神家園,是支持自我發(fā)展的好途徑。
回味辛勤耕耘后的滋味,倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造,這樣才不會(huì)有遺憾。作為一名教師,作為一名黨員,我都需要時(shí)刻不斷的努力,不斷的進(jìn)步。這才對得起我現(xiàn)在的工作,對得起我現(xiàn)在所要面對的學(xué)生,對得起黨組織對我的信任,我相信在以后的道路上我會(huì)走得更好!
此致
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教師黨員思想?yún)R報(bào)10
尊敬的黨組織:
金秋十月,果實(shí)累累。迎著十月的秋風(fēng),幸運(yùn)的我也收獲著,感覺良好的同時(shí),想將這種激動(dòng)向黨組織匯報(bào)。
本學(xué)期新班、新孩子、新組合,這讓身為一班之主的我提起了十二分的精神來開展每一項(xiàng)工作。畢竟功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班級成員的悉心合作下,一切都運(yùn)轉(zhuǎn)得十分高效。首先是運(yùn)用“車輪轉(zhuǎn)移戰(zhàn)”的方式,在最短的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定了孩子的情緒;接著是比較生動(dòng)地召開了家長會(huì),統(tǒng)一家園的教育觀,并成立家長委員會(huì),其中包括家長聯(lián)誼會(huì)、家長義工會(huì)和家長助教會(huì),家長們踴躍參與的場面讓老師們對以后的共同教育充滿期待;一直比較弱的環(huán)境創(chuàng)設(shè),經(jīng)過大家的共同努力,終于以獨(dú)具創(chuàng)意而攻破大家的心,在評比中從之前的倒數(shù)往前躍了好幾個(gè)名次,被評為了三等獎(jiǎng);兩名年輕的配班老師合作默契,不計(jì)較得失,用“不怕臟,不怕累,搶著干”的精神為班上爭取了一面“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”;個(gè)人方面,我的一篇論文和一篇課例分別獲得“第六屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會(huì)”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),同時(shí),音樂活動(dòng)《貓和老鼠》還將參加觀摩研討會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。
一直都會(huì)用“走自己的'路,讓別人去說吧!”來堅(jiān)定自己做的每一件事。當(dāng)別人覺得我年少輕狂時(shí),我總會(huì)更加昂起我的頭,默默地用功,不理會(huì)別人的談?wù)摗N矣米约旱姆绞饺ヌ幚碇恳患,包括對孩子的教育,與家長的接觸,和同事的相處……
我知道自己是一名有愛心的老師,喜歡甚至享受孩子的每一點(diǎn)一滴;我了解自己是比較專業(yè)的老師,和家長溝通時(shí)我是那么的真誠;我更清楚自己是多么簡單的老師,直爽,不計(jì)較。然而,我常常出狀況。這讓我越來越明白,說話、處世的重要性,也明白了自己選擇的路不一定是最正確的,不一定是為人們所理解的。在不斷的反思學(xué)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了換位思考,學(xué)會(huì)了停頓十秒鐘再發(fā)表言論,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了寬容。而在不斷進(jìn)步的同時(shí),也帶給身邊的人的快樂,自己也變得更加開心了。感受最多的是班級建設(shè)方面,似乎頗有一些心得。在這里和黨組織一起分享:
和諧的班級能讓班上每位老師保持愉快心情,發(fā)揮最大能力,激起無限創(chuàng)意,同時(shí)還能在孩子面前樹立榜樣,讓孩子感受和睦,從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神。而和諧班級更能齊心協(xié)力為幼兒園的整體建設(shè)添磚加瓦。在號(hào)召“心理健康”、“人性化管理”的現(xiàn)代新形式社交環(huán)境中,關(guān)心心靈的成長有利于創(chuàng)建和諧的班級體。
首先,輕聲細(xì)語、用心交流能拉進(jìn)雙方距離。記得曾經(jīng)有一篇短文就是寫說話的魅力:戀人間說話總是輕聲細(xì)雨的,無論聲音多小,都能讓對方聽到,因?yàn)樾牡木嚯x很近;然而,一旦發(fā)生矛盾,爭吵起來你一句,我一句,聲音會(huì)越來越大,心也會(huì)越來越遠(yuǎn)。在班級里,每天朝夕相處的同事常常會(huì)因?yàn)橐粌删湓挾鹈埽瑢?dǎo)致工作不順心。如果,每個(gè)人都是面帶微笑,輕聲細(xì)語地交流,用輕松、輕快的語氣來協(xié)商班上大大小小的事情,這樣的用心交流能使雙方距離拉近,心往一處想,勁往一處使,工作起來自然會(huì)輕松愉快,事半功倍。
第二,帶上“有色”眼鏡,用愛回應(yīng)環(huán)境。人們常說不要帶有色眼鏡去看看別人,然而,我卻認(rèn)為,我們就應(yīng)該戴上彩色的眼鏡去看我們的世界。那樣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的,人是美麗善良的,世界是絢爛多姿的。其實(shí),我們對生活、對身邊人和事的態(tài)度就像打沙包,你出拳時(shí)用多大力,沙包反彈回來就有多大的力。同樣,你用什么樣的態(tài)度對待身邊的人,身邊的人也會(huì)用同樣的態(tài)度回應(yīng)你。當(dāng)你把生活看成是豐富多彩的時(shí)候,你就會(huì)用你的真誠和熱情去追求未來、熱愛生活,你會(huì)真正體驗(yàn)到生活給你帶來的快樂;當(dāng)你懷著一顆感恩的心來對待同事,用愛來回應(yīng)環(huán)境時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),心態(tài)轉(zhuǎn)變,同事會(huì)那么愿意親近你。
第三,“庸人自擾”最不好。在與班級成員相處時(shí),要避免“庸人自擾”。當(dāng)我們很防備地與同事相處時(shí),身體的周圍會(huì)無形地形成一股“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”的自我保護(hù)屏。就像刺猬,隨時(shí)都豎起身上的利刺,誰來親近都會(huì)被扎傷。常有一些同事,由于自我保護(hù)過度,總會(huì)出現(xiàn)“攻擊”行為,你今天說我一句什么,改天我就一定要還擊你。即使別人沒有惡意,甚至是肺腑之言,也會(huì)造成對自我的傷害,更傷害了身邊的人。何不放松警惕,何不敞開心扉,“庸人自擾”只會(huì)讓人不敢接近你,不敢與你交流、溝通。既會(huì)影響班級工作的有序開展,更會(huì)阻礙個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展,毫無益處。
第四,要善于自我反思,在逐漸改變中進(jìn)步。反思,就是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
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教師黨員思想?yún)R報(bào)11
敬愛的黨組織:
反腐倡廉是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作,是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭。通過近段時(shí)間觀看了句容電視臺(tái)新聞綜合頻道播出的系列警示教育片,本人收益非淺,體會(huì)頗深,使我再一次受到了深刻教育,思想上產(chǎn)生了很大震動(dòng),對黨的認(rèn)識(shí)有了新的提高,并對自己的言行做了深刻反思。現(xiàn)結(jié)合平時(shí)的工作學(xué)習(xí),淺談幾點(diǎn)體會(huì):
一、從片中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪道路的歷程中得到三點(diǎn)警示。
警示一:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,面對市場經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守,更沒有慎獨(dú)慎微,忽視從根本上考慮人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
警示二:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時(shí),自己也必將遭到身囚之苦。權(quán)力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益,反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一念之差、一步之遙,人生沒有后悔藥,我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
警示三:法制觀念淡薄,待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性,必然導(dǎo)致行政行為的畸形,最終葬送身家性命。
二、做為一名黨員,要提高拒腐防變能力,必須做到三個(gè)自覺。
首先,自覺改造自己,逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面,要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念,明確作為社會(huì)公民、人民教師和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面,要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求,安全度過功成與身退兩個(gè)危險(xiǎn)期,正確處理好工作內(nèi)8小時(shí)與工作外8小時(shí)的關(guān)系,不要自毀人生;在價(jià)值觀方面,要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值,牢記取一文則官不值一文的道理。
其次,自覺警醒自己,在權(quán)、錢、色方面不伸手,不縱欲,不僥幸,時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中,想到手莫伸,伸手必被捉,黨和人民在監(jiān)督,萬目睽睽難逃脫。勿忘司馬遷的有而不知足,失其所以有。善于處理與家庭、后代的關(guān)系,記住林則徐祠的對聯(lián)子孫若如有,留錢做什么?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財(cái)則增其過。
再次,自覺充實(shí)自己,有正確的追求,健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí),不讓頭腦空虛;善于倒騎毛驢看人生,想想人家騎馬我騎驢,細(xì)細(xì)思量我不如,回頭看見推車漢,比上不足下有余,時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài),在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人,做到敬能懾身,勤無廢事,謙以養(yǎng)德,儉以濟(jì)人。
三、認(rèn)真對照黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員干部的基本條件,找出差距,認(rèn)真改進(jìn),做到兩加強(qiáng)一提高。
一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,主要靠兩條,第一靠學(xué)習(xí),第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要,學(xué)習(xí)搞好了,知識(shí)豐富了,境界高了,眼界開闊了,看問題也看得透了,不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非,假丑惡、真善美,且能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。
二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極工作,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員,不僅要具備良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì),而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。因此,要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,做到活到老,學(xué)到老,不斷更新知識(shí),滿足工作要求。同時(shí),還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用,探索工作中的熱、難點(diǎn)問題,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí),保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。
三要提高反腐倡廉意識(shí)。通過學(xué)習(xí),使我對反腐倡廉有了新的認(rèn)識(shí)。以前總覺得自己位卑職輕,沒權(quán)沒勢,認(rèn)為拒腐防變教育意義不大,其實(shí)不然,最近開展一系列的警示教育,體現(xiàn)了中央和上級領(lǐng)導(dǎo)對基層干部和黨員工作的重視,體現(xiàn)了對每一位黨員的關(guān)心和愛護(hù),也使我深刻認(rèn)識(shí)到拒腐防變教育的重要性和必要性,從而增強(qiáng)了拒腐防變能力。
教育工作是培養(yǎng)人的工作,是關(guān)系到國家前途命運(yùn)的事業(yè)。作為一名黨員教師,我更應(yīng)該帶頭做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,我只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已,做一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員,才能跟上社會(huì)的進(jìn)步,把握住時(shí)代的脈搏,為寶華教育事業(yè)的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)自已的一份力量。
請黨組織對我進(jìn)行批評和幫助。
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敬愛的黨組織:
本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績: 走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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