國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)
嚴(yán)格遵守校規(guī)，共同維護(hù)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。遵守校規(guī)校紀(jì)，從我做起，共建文明校園。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是“遵守校規(guī)校紀(jì)”。
俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論哪行哪業(yè)，紀(jì)律和規(guī)章制度都要排在首位。大教育家夸美紐斯說(shuō)：“學(xué)校沒(méi)有遵守校規(guī)校紀(jì)便如磨房里沒(méi)有水�！比藗兌颊f(shuō)軍隊(duì)是最有力量的集體，為什么軍隊(duì)有力量?因?yàn)樗麄冇需F一般的紀(jì)律和對(duì)紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。
我們學(xué)校也是這樣。xx中學(xué)是一所校規(guī)嚴(yán)明的學(xué)校，作為其中的一員，我們應(yīng)該為自己感到驕傲。同時(shí)，我們應(yīng)該約束自己，遵守校規(guī)。遵守校規(guī)校紀(jì)不需要太多的花言巧這幾位同學(xué)的行為都是不遵守校紀(jì)校規(guī)，不文明的行為。中學(xué)時(shí)代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段，但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強(qiáng)的叛逆心，對(duì)各種是是非非難以判斷。因此校紀(jì)校規(guī)是必然的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周圍，如果我們是鳥(niǎo)，那校紀(jì)校規(guī)便是參天大樹(shù)，因?yàn)轼B(niǎo)倦總有歸巢時(shí)；如果我們是魚(yú)，那校紀(jì)校規(guī)便是汪洋大海，因?yàn)楹２攀囚~(yú)兒自由的歸宿。
文明是人類社會(huì)上千年發(fā)展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種對(duì)民族的責(zé)任。一句“老師好”，是對(duì)老師的尊重；一句“對(duì)不起”，是對(duì)對(duì)方真誠(chéng)的道歉；一句“媽，我回來(lái)了”，是對(duì)家庭溫暖的完美詮釋。這些，不僅是一種文明的行為，更是一種可貴的精神。
遵守校紀(jì)校規(guī)，是我們作為學(xué)生應(yīng)該做到的，做一個(gè)文明人，更是我們行知人的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀(jì)。
同學(xué)們，沒(méi)有航標(biāo)，船到不了河的盡頭。如果我們生活在一所沒(méi)有校規(guī)的學(xué)校里，我們終不能成才。只有紀(jì)律約束才能給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有嚴(yán)格要求，我們才能變得更好。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，把我們的學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、高水平的市級(jí)示范學(xué)校。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀(jì)，提高完善自我》。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)十幾個(gè)春秋；匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們?cè)S許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對(duì)于我們，至真至誠(chéng)地遵守校規(guī)校紀(jì)，則是伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的本職。
馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規(guī)定，否則一切都將陷入泥濘之中�！笔堑�，我們應(yīng)堅(jiān)信無(wú)規(guī)矩不成方圓。洪水沒(méi)有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，他會(huì)踏壞莊稼；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，軍隊(duì)為什么有力量？我想這不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是他們有鐵的紀(jì)律以及對(duì)紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。那么，我們的學(xué)校也應(yīng)該如此，只有鐵的紀(jì)律才能與x中相匹配！
要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，做文明的學(xué)生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關(guān)注身邊點(diǎn)滴小事。
走進(jìn)宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著，空余的床鋪上沒(méi)有其他物件，四壁沒(méi)有灰塵，門(mén)窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語(yǔ)聲，沒(méi)有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時(shí)起床，按時(shí)就寢。
我們的同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校，不攀折樹(shù)木，踐踏草坪，不損壞桌椅和設(shè)備。我們文明禮貌、自覺(jué)守紀(jì)：晚自習(xí)，我們保持安靜；課間操，我們集隊(duì)快，動(dòng)作齊；我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加衛(wèi)生勞動(dòng)，不亂扔垃圾。出校門(mén)，我們會(huì)和老師請(qǐng)假。遇到老師，我們會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)聲好。
有位哲學(xué)家曾說(shuō)：“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么”，我想，這考驗(yàn)的`就是我們的自覺(jué)性。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，我們將獲取更廣闊的空間！
舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會(huì)給我們帶來(lái)好的心情，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)源動(dòng)力，而這一切與我們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，讓我們一如既往，自覺(jué)的守校規(guī)校紀(jì)，做一名文明的高中生吧！
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國(guó)旗下演講的題目是“遵守校規(guī)校紀(jì)”。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！睙o(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置。大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有遵守校規(guī)校紀(jì)便如磨房里沒(méi)有水�！比藗兌颊f(shuō)軍隊(duì)是最大的集體，軍隊(duì)為什么有力量？力量不是來(lái)自他們手中的槍和炮，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信冢莵?lái)自他們有著鐵一樣的紀(jì)律，以及軍人對(duì)紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。那么，我們的學(xué)校也正該如此。所以作為七中的一員，我們慶幸自己進(jìn)入了這所校規(guī)嚴(yán)明的學(xué)校，作為七中的一員，我們更應(yīng)約束自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。遵守校規(guī)校紀(jì)不需要太多的豪言壯語(yǔ)，也不需要刻意做樣子，遵守校規(guī)校紀(jì)首先需要我們改變思維的習(xí)慣，由“學(xué)校要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”。一所沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)的學(xué)校會(huì)像一條沒(méi)有堤壩防護(hù)的狂野之河，有了校規(guī)校紀(jì)卻沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)校到最后只能是一盤(pán)散沙。
在平常生活中，我們要能自我約束，而不是依靠他人的嚴(yán)厲管教。就如學(xué)校規(guī)定上學(xué)期間學(xué)生一律不許帶手機(jī)，可還是有部分同學(xué)私下帶其進(jìn)入校園。這不僅是一種違反校規(guī)的表現(xiàn)，也是讓自己學(xué)習(xí)不專心的誘因，最終導(dǎo)致同學(xué)們成績(jī)一落千丈。還有些同學(xué)無(wú)視校規(guī)，上課時(shí)趴在桌上睡覺(jué)，不去認(rèn)真聽(tīng)講，這樣不僅僅是不珍惜自己的末未來(lái)更是不尊重一直以來(lái)為我們辛勤勞動(dòng)的老師。已經(jīng)是高中生的我們更應(yīng)該清楚的知道哪些該做，哪些不該做。自覺(jué)樹(shù)立良好的意識(shí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
其次，遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)還應(yīng)該貫穿于我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。遵守校規(guī)校紀(jì)就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)；遵守校規(guī)校紀(jì)就是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；遵守校規(guī)校紀(jì)就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型；遵守校規(guī)校紀(jì)就是為人舉事談吐文明，禮貌待人；遵守校規(guī)校紀(jì)就是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生穿著打扮七不準(zhǔn)》，不做違紀(jì)之事。
同學(xué)們，輪船行駛在沒(méi)有航標(biāo)的河流上到不了終點(diǎn)，我們生活在一個(gè)沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)約束的學(xué)校也成不了棟梁。只有紀(jì)律的約束才能給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有嚴(yán)厲苛刻的要求，我們才會(huì)更加優(yōu)秀。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把我們七中變成一所有秩序有質(zhì)量，更加優(yōu)秀的市級(jí)示范學(xué)校。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是《遵守校紀(jì)校規(guī)》。光陰似箭，日月如梭，這一周是第十四周，正當(dāng)人們慶賀傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)之際，xx年度第二學(xué)期已悄悄接近尾聲。在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，全身心地投入復(fù)習(xí)迎考，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師、父母。
同學(xué)們，你們知道世界上最富有的人是誰(shuí)嗎？很多同學(xué)馬上會(huì)想到美國(guó)的比爾·蓋次。其實(shí)，在xx年公布的全球大富豪排行榜上，美國(guó)的連鎖店“沃爾瑪”的負(fù)責(zé)人羅伯森就已經(jīng)取代了比爾·蓋次排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經(jīng)不可一世的比爾·蓋次呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪?shù)牡陠T都不遵守規(guī)定，覺(jué)得那些規(guī)定繁雜啰嗦，甚至妨礙個(gè)性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務(wù)成為美國(guó)的大名鼎鼎的頭號(hào)連鎖店嗎？這顯然是不可能。也許企業(yè)管理離我們太遠(yuǎn)了，那就看看一些很平常的事吧！在紐約地鐵站垃圾滿地，涂鴉滿墻，于是就會(huì)有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場(chǎng)上卻一塵不染，環(huán)境怡人，于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來(lái)打破這里的整潔。由此可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的影響是很大的。
假如當(dāng)你在教室里安安靜靜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎？假如有同學(xué)吵架了，你去旁邊觀戰(zhàn)，還是及時(shí)制止他們，向他們講道理呢？假如同學(xué)摔跤了，你是團(tuán)結(jié)友愛(ài)地把同學(xué)扶起來(lái)送到校務(wù)室呢？還是覺(jué)得這個(gè)同學(xué)我不認(rèn)識(shí)，跟我沒(méi)關(guān)系呢？
學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的場(chǎng)所。一個(gè)人不管有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，因?yàn)閷W(xué)校有了良好的運(yùn)轉(zhuǎn)秩序，可以培養(yǎng)你良好的集體觀念，將來(lái)在與周圍的人加強(qiáng)互助和協(xié)作。你總是處在一定的社會(huì)環(huán)境之下，將來(lái)不可能會(huì)去荒島上過(guò)沒(méi)有社會(huì)的野人生活。
同學(xué)們！請(qǐng)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，這樣我們的每一天都會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！愿大家在此次期未考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：《遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)合格的中學(xué)生》。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓“，有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的。民族，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。
洪水沒(méi)有堤壩的結(jié)束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的。約束，它會(huì)踏壞莊稼；車輛沒(méi)有規(guī)則地行駛，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車，沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為馮家學(xué)校的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，也只有鐵的紀(jì)律才能與學(xué)校相匹配！
但是，我們學(xué)校中存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。學(xué)生買飯就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯；學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀(jì)律，在下面看小說(shuō)，亂說(shuō)話，做小動(dòng)作。這樣的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)過(guò)于淡薄，以至于成績(jī)迅速下滑。
同學(xué)們，我們不要抱怨校紀(jì)的嚴(yán)格或者說(shuō)苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境；只有嚴(yán)格要求我們，才能讓我們更好的成長(zhǎng)；只要我們做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。我相信，我們的學(xué)生一定能夠?qū)W業(yè)有成，我們學(xué)校就會(huì)迎來(lái)燦爛輝煌的明天！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)6
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長(zhǎng)而又短暫的學(xué)生時(shí)代中，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對(duì)自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，唯有認(rèn)真地對(duì)待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。
那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示我們學(xué)生的風(fēng)采。
我們xx中學(xué)歷來(lái)非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，而歷屆的學(xué)生也都做得很好�，F(xiàn)在同學(xué)們適應(yīng)和遵守校紀(jì)校規(guī)的能力都比較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)無(wú)所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對(duì)抗老師的管理教育來(lái)展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長(zhǎng)道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺(jué)性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。實(shí)際上，一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對(duì)沒(méi)有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀(jì)守規(guī)，不要盲目作為，否則必將為此付出代價(jià)。
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的童xx，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)踐行校規(guī)細(xì)則，禁帶手機(jī)進(jìn)入校園》。
“不以規(guī)矩，不成方圓”�；疖囈揽寇壍啦趴梢赃\(yùn)行，風(fēng)箏被線牽著才可以飛翔，校規(guī)通過(guò)我們的努力踐行才能發(fā)揮作用。踐行校規(guī)細(xì)則就如同國(guó)家倡導(dǎo)人民踐行社會(huì)公約，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀一樣，也需要我們謹(jǐn)記于心。
現(xiàn)代技術(shù)是一把雙刃劍，手機(jī)作為便捷的現(xiàn)代信息溝通工具，亦不例外。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，手機(jī)正大量地涌進(jìn)校園，在學(xué)生中幾乎達(dá)到了普及程度。學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，從整體結(jié)果來(lái)看，弊遠(yuǎn)大于利。
首先，學(xué)生使用手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。由于大家自我控制能力還不是很強(qiáng)，一些同學(xué)在課間、午休、睡前、自習(xí)、半夜甚至課堂上用手機(jī)來(lái)收發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、ＱＱ聊天等，不僅嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和休息，還會(huì)干擾其他同學(xué)。學(xué)生夜里使用手機(jī)發(fā)短信或上網(wǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量。
其次，手機(jī)無(wú)疑成了主要的作弊工具之一，手機(jī)的使用使部分學(xué)生產(chǎn)生了不勞而獲弄虛作假的想法。此風(fēng)不禁，長(zhǎng)此以往，必將導(dǎo)致考風(fēng)敗壞，學(xué)風(fēng)不正，校風(fēng)日下。
最后，使用手機(jī)，容易在同學(xué)們中容易誘發(fā)攀比心理。有無(wú)手機(jī)，手機(jī)的款式功能，都刺激著學(xué)生的虛榮心，這不利于我們健康人格的形成。使用手機(jī)產(chǎn)生的大量話費(fèi)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是不小的支出。
為了創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們禁帶手機(jī)進(jìn)入校園，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，共同營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做合格的一中學(xué)生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!今日，我演講的題目是“遵守校規(guī)校紀(jì)”。
俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)則不成方圓。無(wú)論哪行哪業(yè)，紀(jì)律和規(guī)章制度都要排在首位。大教育家夸美紐斯說(shuō)：“學(xué)校沒(méi)有遵守校規(guī)校紀(jì)便如磨房里沒(méi)有水�！比藗兌颊f(shuō)軍隊(duì)是最有力氣的集體，為什么軍隊(duì)有力氣?因?yàn)樗麄冇需F一般的紀(jì)律和對(duì)紀(jì)律不折不扣的執(zhí)行力。
我們學(xué)校也是這樣。xx中學(xué)是一所校規(guī)嚴(yán)明的學(xué)校，作為其中的一員，我們應(yīng)當(dāng)為自己感到傲慢。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)約束自己，遵守校規(guī)。遵守校規(guī)校紀(jì)不須要太多的巧語(yǔ)花言，也不須要刻意去做。遵守校規(guī)校紀(jì)要求我們首先變更我們的習(xí)慣。從“學(xué)校要我這樣做”轉(zhuǎn)變到“我要這樣做”。沒(méi)有紀(jì)律的學(xué)校，就像沒(méi)有堤壩愛(ài)護(hù)的河流。一所學(xué)校只有紀(jì)律而沒(méi)有堅(jiān)決的執(zhí)行力，只能是一盤(pán)散沙。
在日常生活中，我們必需自律，不依靠別人的嚴(yán)厲管教。例如學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間不能帶手機(jī)，一些學(xué)生可能會(huì)私自帶手機(jī)進(jìn)校。這不僅是違反校規(guī)的表現(xiàn)，還是讓自己學(xué)習(xí)散漫的緣由，最終導(dǎo)致成果一落千丈。
有些學(xué)生無(wú)視校規(guī)，上課時(shí)睡覺(jué)，不仔細(xì)聽(tīng)講。這不僅是不珍惜自己的將來(lái)，還是對(duì)老師的不敬重。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，我們應(yīng)當(dāng)清晰地知道應(yīng)當(dāng)做什么和不應(yīng)當(dāng)做什么。我們要自覺(jué)樹(shù)立良好的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。另外，遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)應(yīng)當(dāng)貫穿于我們學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)中。遵守校規(guī)校紀(jì)是自覺(jué)排隊(duì)就餐，不插隊(duì);遵守校規(guī)校紀(jì)是在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，不開(kāi)小差;遵守校規(guī)校紀(jì)是行為舉止文明，禮貌待人;遵守校規(guī)校紀(jì)是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生穿著裝扮七不準(zhǔn)》，不做違紀(jì)的事情。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，把我們的學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、高水平的市級(jí)示范學(xué)校。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三（1）班的楊xx，今天我演講的主題是《遵守校紀(jì)校規(guī)，做文明學(xué)生》。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族�！蓖瑯�，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后只能是一盤(pán)散沙。
洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞莊稼；車輛沒(méi)有規(guī)則的行駛，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該懂得遵守紀(jì)律的重要性。
但是，我們學(xué)生中存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。學(xué)生買飯就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸插隊(duì)買飯。學(xué)生在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，在下面看小說(shuō)、做小動(dòng)作，這樣的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)過(guò)于淡薄，以至于成績(jī)迅速下滑。
同學(xué)們，我們不要抱怨校紀(jì)的嚴(yán)格或者說(shuō)苛刻，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束，才能創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有嚴(yán)格要求，才能讓我們更好的成長(zhǎng)。只要我們做到嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生，我相信我們一定能學(xué)業(yè)有成。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？或許你會(huì)說(shuō)：“紙的基本構(gòu)造不同，人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不同�！钡俏覀円晃兜年P(guān)注過(guò)去，一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間久真的沒(méi)了。你既然已經(jīng)選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一（12）班的xx。今天，我演講的題目是：《把校規(guī)校紀(jì)“關(guān)在籠子里”》。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”軍訓(xùn)時(shí)教官也說(shuō)：“規(guī)矩是個(gè)圈，自由在里面”我們生來(lái)自由，卻又不得不生存在規(guī)矩中。法律是規(guī)矩，校規(guī)校紀(jì)是規(guī)矩，人人談“法”色變，人人畏懼“校規(guī)校紀(jì)”，如果校規(guī)校紀(jì)只強(qiáng)調(diào)學(xué)生要守法，那就等于是在嚇唬學(xué)生�？赡苡行┤擞X(jué)得校規(guī)校紀(jì)很可怕，你違紀(jì)，你會(huì)被通報(bào)批評(píng)，你會(huì)被處分，你會(huì)回家反思。但是，真的是這樣子嗎？真的要這樣子嗎？在一個(gè)真正的文明校園中，校規(guī)校紀(jì)是不應(yīng)該讓學(xué)生感到恐懼的，校規(guī)校紀(jì)才應(yīng)該被關(guān)在籠子里。
校規(guī)校紀(jì)的籠子里面是禁區(qū)，絕對(duì)不能碰，而籠子外面是自由的世界，你愛(ài)怎么折騰就怎么折騰，但是如果你非要把手伸到了籠子里，被規(guī)矩給咬了，那就是你的錯(cuò)；但是反過(guò)來(lái)如果規(guī)矩膽敢擅自擴(kuò)大它的籠子，甚至未經(jīng)程序從籠子里跑出來(lái)，來(lái)危害到了學(xué)生自由的生活，那么學(xué)生就有權(quán)利制裁它。一套校規(guī)校紀(jì)得以真正地實(shí)施，不是在于學(xué)生是多么地畏懼它，而是在于學(xué)生們有沒(méi)有做到以違反校規(guī)校紀(jì)為恥。試想，當(dāng)所有人保持這一共識(shí)，又有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)出來(lái)違反校規(guī)校紀(jì)呢？
有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，”同樣，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時(shí)需，強(qiáng)調(diào)我們要提升的不僅是自身的個(gè)人成績(jī)，更要提升的是一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)。陳良明校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)演說(shuō)中要求我們：做到有智慧能做事敢擔(dān)當(dāng)，遵守校規(guī)校紀(jì)何嘗不是一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)？中國(guó)的崛起已經(jīng)勢(shì)在必行，中國(guó)的崛起靠的是我們新一代的青年，一個(gè)懂得文明的民族，才能產(chǎn)生偉大的思想，一個(gè)擁有偉大思想的國(guó)家，才有可能擁有不斷前行的力量。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自425班的張盧杰，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成文明習(xí)慣》。
沒(méi)有規(guī)矩，何成方圓？尤其是對(duì)于常德市一中這座百年名校而言，“敬勤勇公”的校訓(xùn)已不僅僅只是對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范，更是體現(xiàn)了百年一中的傳統(tǒng)文化！
校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)與精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化的符號(hào)；而“敬勤勇公”這四個(gè)字也是全體師生做人做事做學(xué)問(wèn)的基本準(zhǔn)則與最高規(guī)范。而以校訓(xùn)為藍(lán)本的校紀(jì)校規(guī)，便是我們的行為準(zhǔn)則。
大家應(yīng)該都讀過(guò)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的校本材料《做一中特質(zhì)的人·文化讀本》，里面對(duì)一中的校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。每次閱讀這本身書(shū)，我都能從中通過(guò)對(duì)照檢查，而有所收獲。舉例來(lái)說(shuō)，在上課時(shí)，要做得端正，集中精力聽(tīng)講，做到“八不”：不東張西望，不做小動(dòng)作，不講白話，不開(kāi)玩笑，不打瞌睡，不看課外書(shū)，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不上甲課做乙課的作業(yè)、看乙課的書(shū)，等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見(jiàn)，校紀(jì)校規(guī)不只是約束學(xué)生的工具，更是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成文明習(xí)慣的基石。
文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。文明的修養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣我們不是沒(méi)有，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念。文明習(xí)慣養(yǎng)成不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己。有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)就會(huì)慢慢改掉，良好的生活習(xí)慣就能形成。
作為中學(xué)生的我們，正應(yīng)該從校紀(jì)校規(guī)中養(yǎng)成文明習(xí)慣，升華自己。從校紀(jì)校規(guī)的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起。如此，這就便是校紀(jì)校規(guī)存在的意義之一�！熬辞谟鹿彼淖謺�(huì)是我們將祖國(guó)的前途，民族的命運(yùn)擔(dān)在我們自己雙肩上的助力支點(diǎn)！而養(yǎng)成文明習(xí)慣，正是我們尊重、遵守與維護(hù)校紀(jì)校規(guī)的體現(xiàn)。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，遵守校紀(jì)校規(guī)，做合格的具有一中特質(zhì)的人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：《遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)合格的中學(xué)生》
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論各行各業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置”。有位教育家說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水”。也有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。 洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞莊稼；車輛沒(méi)有規(guī)則地行駛，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車，沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那必將沖上不歸之路。人們都說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信�，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。那么，我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為大佛中學(xué)的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，也只有鐵的紀(jì)律才能與大佛中學(xué)相匹配！
首先，我們要意識(shí)到，學(xué)習(xí)，生活和訓(xùn)練的過(guò)程中都需要紀(jì)律，需要約束，需要規(guī)則。在紀(jì)律的環(huán)境中，群眾活動(dòng)才會(huì)更有秩序，更加高效。
但是，我們學(xué)校中還存在著一些不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有少數(shù)學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生買飯就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯；學(xué)生在課堂上，不遵守課堂紀(jì)律，在下面亂說(shuō)話，做小動(dòng)作。這樣的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)過(guò)于淡薄，以至于成績(jī)迅速下滑。
紀(jì)律形成于自覺(jué)。我們應(yīng)該清楚地知道，哪些是學(xué)校的高壓線不能碰，哪些是對(duì)的，要學(xué)習(xí)，要做，要堅(jiān)持！
遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重工人師傅的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩湯；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是按時(shí)就寢，聽(tīng)從公寓管理人員的安排，不惡意頂撞；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不亂做小動(dòng)作，不看于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定： 不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)；
遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，只要我們做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。我相信，我們一定能夠?qū)W業(yè)有成，我們大佛中學(xué)就會(huì)迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們當(dāng)我們穿著整潔的校服，在陽(yáng)光的照耀下，目睹五星紅旗，冉冉升起，這是多么激動(dòng)人心的一幕啊。升旗儀式是我校履行《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》、增強(qiáng)同學(xué)們公民意識(shí)的重要表現(xiàn)。然而在過(guò)去和今天幾次升旗儀式上，我們中間卻又個(gè)別的同學(xué)轉(zhuǎn)頭說(shuō)話、甚至當(dāng)眾打鬧，《國(guó)旗法》是為增強(qiáng)公民的國(guó)家觀念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神而制定的法律，升旗儀式上從出旗開(kāi)始到升旗儀式結(jié)束都應(yīng)該行注目禮，當(dāng)老師或同學(xué)在國(guó)旗下發(fā)言的時(shí)候，出于禮貌更加應(yīng)該肅立安靜，在我看來(lái)這是對(duì)國(guó)旗的褻瀆，是對(duì)法律的藐視，更是我們自身修養(yǎng)不夠的體現(xiàn)。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺(jué)間，我們已經(jīng)走過(guò)八十四個(gè)春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們?cè)S許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對(duì)于我們，至真至誠(chéng)地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅(jiān)定信念。自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)性，是我們珍惜的道德底線，遵紀(jì)守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！瘪R克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中�！眹�(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。這些法律規(guī)章是維系國(guó)家、學(xué)校的基本規(guī)則，國(guó)家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，我們就要自覺(jué)遵守國(guó)法，自覺(jué)遵守校規(guī)。這是毫無(wú)疑義的。
要自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠(yuǎn)離憧憬的詩(shī)行，拋棄感情的沖動(dòng)，邁向理性，走向成熟。用校規(guī)、用法律規(guī)范我們的一言一行，不斷完善自我。
還是說(shuō)點(diǎn)我們身邊的'實(shí)例吧：就是現(xiàn)在的升旗儀式上，還有個(gè)別同學(xué)在轉(zhuǎn)頭，在講話；上周我們到某幢宿舍樓里，發(fā)現(xiàn)電源開(kāi)關(guān)人為地壞了，電源的開(kāi)關(guān)里還塞著同學(xué)們用過(guò)的面紙；一號(hào)樓至三號(hào)樓的男生廁所有3個(gè)廁所門(mén)壞了；一號(hào)樓一樓、二樓、二號(hào)樓四樓的消防栓玻璃被人為地弄碎了；這些都是我們同學(xué)的杰作嗎？希望不是。三國(guó)時(shí)劉備曾說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要從小事做起，從身邊事做起。讓我們一起關(guān)上沒(méi)人的教室里的電燈，關(guān)上自來(lái)水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對(duì)方時(shí)候說(shuō)聲對(duì)不起，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識(shí)有目的認(rèn)真去做。因?yàn)楦邩谴髲B總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細(xì)節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì)沉下來(lái)，其中的一些還會(huì)落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。要自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習(xí)慣。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性。一個(gè)名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么�！蔽覀円脠�(jiān)持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣，自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念是創(chuàng)造文明校園的保證。有校規(guī)有法制觀念，我們并沒(méi)有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的新校園，姹紫嫣紅的花朵，蓊蓊郁郁的樹(shù)木，整潔寬敞的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，在這美麗的校園里，我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)愉悅地學(xué)習(xí)，讓我們一如既往，自覺(jué)遵守校規(guī)，提升法制觀念，爭(zhēng)做文明學(xué)生，同心協(xié)力地為爭(zhēng)創(chuàng)“xx省四星級(jí)高中”而努力奮斗。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六（3）中隊(duì)的王穎怡，我是六（3）中隊(duì)的陰欣嵐，今天，我們演講的題目是《遵守校規(guī)杜絕遲到》。
同學(xué)們，你們大概都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“聞雞起舞”的故事吧，它講的是西晉初年的有志青年祖逖和好友劉琨，常常聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍，最后成為文武全才。祖逖官拜鎮(zhèn)西大將軍，劉琨也做了爭(zhēng)北中朗將，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國(guó)家的愿望。
這個(gè)故事不禁讓我們想起了，開(kāi)學(xué)以來(lái)在校園內(nèi)外出現(xiàn)的三幅奇怪的畫(huà)面。
畫(huà)面一：早晨，總有一些同學(xué)上課鈴響了，才從家里姍姍來(lái)遲，甚至上了半節(jié)課了才讓家長(zhǎng)拽著踏進(jìn)校門(mén)。
畫(huà)面二：中午飯后學(xué)校開(kāi)大門(mén)的時(shí)間還沒(méi)到，就有相當(dāng)一部分同學(xué)已早早的堵在校門(mén)口，或是追逐打鬧，或是車水馬龍般忙碌的穿梭在校門(mén)口和對(duì)面小商店之間。
畫(huà)面三：下午錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間已過(guò)，大門(mén)已關(guān)閉，部分教室里、校園里，還時(shí)不時(shí)地有學(xué)生三三兩兩，說(shuō)說(shuō)笑笑，慢騰騰的向校門(mén)口移動(dòng)，偶爾有家長(zhǎng)等不及了，急匆匆的沖進(jìn)校園里，找孩子。表情也充滿了質(zhì)疑，生氣和無(wú)奈，我們相信見(jiàn)面后的對(duì)話一定很不愉快。
這到底是為什么呢？學(xué)校和班級(jí)三令五申地強(qiáng)調(diào)，要按時(shí)到校、不遲到，要及時(shí)離校，按時(shí)回家。特別是午飯后不要過(guò)早到校，而這些同學(xué)，無(wú)視校紀(jì)班規(guī)，在時(shí)間概念上一片混亂，行為上隨心所欲。
遲到、不按時(shí)回家、中午過(guò)早到校，不但影響自己的學(xué)習(xí)，而且影響家庭正常作息，影響家校關(guān)系，更嚴(yán)重的存在重大安全隱患，因此，這三種行為有百害而無(wú)一利，那大家何苦而為呢？
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，這是大家耳熟能詳?shù)牡览怼W(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們接受知識(shí)的平臺(tái)，校規(guī)校紀(jì)尤為重要，作為小學(xué)生，必須無(wú)條件自覺(jué)遵守。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記：花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡�；疖囍阅鼙捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道，風(fēng)箏之所以能夠高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄凳种兄�，而校規(guī)就是幫助大家高高飛翔的線，是能成就大家奔馳千里的軌道，校規(guī)校紀(jì)幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣危害無(wú)比。
同學(xué)們，讓我在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)的承諾，今天我們以虢小為榮，明天虢小以我們?yōu)闃s，我們一定要向違犯校規(guī)的壞習(xí)慣說(shuō)“不”，嚴(yán)格自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)，珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，杜絕遲到，午飯后在家里適當(dāng)休息整理，杜絕午飯后過(guò)早到校，遵守錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間，及時(shí)隨班級(jí)隊(duì)伍離校，杜絕不按時(shí)回家。
讓我們從我做起，從身邊小事做起，從自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)做起，爭(zhēng)做四好少年，為創(chuàng)建和諧、平安校園而努力奮斗。
我們的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
我今天講話的題目是“嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，弘揚(yáng)文明校風(fēng)”。
校風(fēng)是一所學(xué)校師生所共同具有的理想、志向、愿望和行為習(xí)慣等多因素的綜合，是一種精神狀態(tài)和行為風(fēng)尚。校風(fēng)是一種無(wú)聲的命令，校風(fēng)一經(jīng)形成，便成為一種巨大的教育力量。我認(rèn)為，良好的校風(fēng)就是要求我們做到：“文明”、“博愛(ài)”、“勤奮”、“超越”。
“文明”就要求每一位同學(xué)講文明話，做文明事，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生；“博愛(ài)”，博者，廣也，廣博之愛(ài)，我們要愛(ài)關(guān)心自己成長(zhǎng)的每一個(gè)人，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己，愛(ài)社會(huì)等等�！扒趭^”也就是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要勤奮，生活上也要勤奮；“超越”要求我們超越他人，超越自己，這樣才能不斷進(jìn)取，不斷體會(huì)成功的樂(lè)趣。
校風(fēng)建設(shè)，離不開(kāi)嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)的保障。模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，才能樹(shù)立真正的優(yōu)良校風(fēng)。當(dāng)前，在部分學(xué)生中有一種不正確的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)事大，紀(jì)律事小，只要學(xué)業(yè)優(yōu)秀，可以不在乎遵守紀(jì)律這些小節(jié)。于是乎，在我們的學(xué)校生活中出現(xiàn)了一些不合主旋律的雜音。遲到、儀容儀表、電子產(chǎn)品、白色垃圾等有悖于良好校風(fēng)的現(xiàn)象屢有發(fā)生。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)文明校風(fēng)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，在此，我們對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求和希望：
1、進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性。人們通常說(shuō)，紀(jì)律是鐵的紀(jì)律。校規(guī)校紀(jì)一旦形成，就具有神圣不可侵犯的性質(zhì)。學(xué)校關(guān)于出勤、出操、上課、衛(wèi)生、考風(fēng)、考紀(jì)、作業(yè)等方面的紀(jì)律規(guī)范，是保障學(xué)校生活正常進(jìn)行，保障正常教育教學(xué)秩序的基本條件，是我們每位同學(xué)日常行為的基本規(guī)范，我們必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性。從大的方面來(lái)說(shuō)，校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校深化改革、提高質(zhì)量、樹(shù)立品牌的基本保障；從小的方面來(lái)說(shuō)，遵守校規(guī)校紀(jì)是個(gè)人健康成長(zhǎng)的內(nèi)在要求。在校規(guī)校紀(jì)的約束下，我們培養(yǎng)的是民主法制的良好品質(zhì)；在遵守校規(guī)校紀(jì)的過(guò)程中，我們的青春才能熠熠生輝，不至于虛度年華。因此，遵守校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)內(nèi)化為我們血液深處的一種自覺(jué)行為。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)的責(zé)任心。從正面來(lái)說(shuō)，遵章守紀(jì)是每個(gè)同學(xué)義不容辭的對(duì)學(xué)校、對(duì)自己的責(zé)任；從反面來(lái)說(shuō)，每位同學(xué)必須承擔(dān)違章違紀(jì)帶來(lái)的一切后果。校紀(jì)面前一律平等。學(xué)校決不允許任何個(gè)人可以凌駕于校紀(jì)之上。俗話說(shuō)，誰(shuí)生病，誰(shuí)吃藥。如果有些同學(xué)仍然一意孤行，對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的教育置若罔聞，那就必須承擔(dān)校紀(jì)的懲處。
紀(jì)律的約束對(duì)違反紀(jì)律的人，也只有對(duì)違反紀(jì)律的人，才是不自由的。讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性、自覺(jué)性、責(zé)任心，使良好校風(fēng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。
祝全體同學(xué)在嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)的引導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，不斷超越，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生！
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)16
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家上午好。我是高一13班的蔡志尚，今天我國(guó)旗下講話的主題是《遵守校規(guī)校紀(jì)》。
說(shuō)真話，沒(méi)有人會(huì)打心底里喜歡束縛和制約帶來(lái)的感覺(jué)，時(shí)下又正是一個(gè)呼喊自由的時(shí)代，一個(gè)崇尚多元的社會(huì)。但盡管如此，我們不得不又要承認(rèn)，生而無(wú)往不在枷鎖中的現(xiàn)實(shí)。
面對(duì)校規(guī)校紀(jì)，我們總是視若頂上利劍，奉若嚴(yán)苛鐵律�；虺聊徽Z(yǔ)，或敬而遠(yuǎn)之。校規(guī)校紀(jì)，就像是老先生手中的戒尺，讓人聞風(fēng)喪膽，避之不及。
然而，恰恰是這個(gè)不怎么討人喜歡的東西，卻是我們通向自由的道路上，必不可少，至關(guān)重要的條件。
有人見(jiàn)過(guò)真正自由的世界嗎？二十世紀(jì)五十年代，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，滿目瘡痍，百業(yè)蕭條。在那個(gè)權(quán)威陳舊，信仰崩潰的特殊年代，大洋彼岸的美國(guó)，有一大批年輕人，自我標(biāo)榜為“垮掉的一代”。他們反權(quán)威，反傳統(tǒng)，長(zhǎng)發(fā)搖滾，吸毒濫交，犬儒主義，勢(shì)與一切舊有的規(guī)則格格不入，背道而馳。若是放在如今，他們估計(jì)早就收到了上百次的通報(bào)批評(píng)了吧。
在那個(gè)娛樂(lè)至死，規(guī)矩崩壞的世界，我們看到的不是無(wú)拘無(wú)束的自由，相反卻是無(wú)節(jié)無(wú)序的群魔亂舞。每個(gè)人像是憤怒的小孩，他們發(fā)泄，叫囂，走向極端和盡頭。
他們沉溺于一次次的食色刺激，享樂(lè)于一次次的感官欲望，直到中年。一部分人死去，成為了無(wú)人問(wèn)津的歷史。一部分人活了下來(lái)，變成了他們?cè)?jīng)鄙視的中產(chǎn)階級(jí)。
走到一個(gè)極端，固然是容易的，你只需要朝著那個(gè)方向，堅(jiān)定不移。但是尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，結(jié)束一段動(dòng)蕩的搖擺，卻是困難的。
規(guī)矩便是幫助我們找到這個(gè)平衡點(diǎn)的關(guān)鍵。當(dāng)我們不慎一步差池，跨過(guò)底線，走向左派或右派的瞬間，埋在我們腳下的校規(guī)校紀(jì)，便會(huì)登時(shí)轟鳴警告。它是浪子回頭金不換的一聲呼喊，也是忠言逆耳背后的一絲善意。
謙辭敬語(yǔ)，鞠躬致意，本是我們中國(guó)的“老規(guī)矩”，如今卻成了日韓明星為人稱道的品質(zhì)；先生傳道，學(xué)生孺慕，本是我們教育的“老規(guī)矩”，卻因個(gè)別學(xué)校的丑聞曝光為外界所質(zhì)疑。
由此可見(jiàn)，重拾規(guī)矩，循途守轍，已迫在眉睫。作為xx學(xué)子，我們須當(dāng)以校規(guī)校紀(jì)為尺，丈量言行舉止。如古人所言，君子必慎其獨(dú)也，誠(chéng)于中，形于外。即使沒(méi)有老師在旁，獨(dú)處無(wú)人之時(shí)，也要做到謹(jǐn)慎不茍。
我的演講到此，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)17
尊敬的同學(xué)們：
今天我做的國(guó)旗下講話名為《遵守校紀(jì)校規(guī)、構(gòu)建和諧校園、杜絕校園欺凌》。
最近幾年，校園欺凌案件將常出現(xiàn)在我們的視野中，那么如何預(yù)防校園欺凌、構(gòu)建和諧校園就是關(guān)系到我們每一個(gè)人的事情。
首先，我們的所有同學(xué)都應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不主動(dòng)的欺凌同學(xué)。那么，當(dāng)我們?cè)谑艿叫@欺凌時(shí)又該怎么做呢？學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的思維和手段解決問(wèn)題就是我們有力的武器。
青年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公正司法成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。只有在守法光榮，違法可恥的社會(huì)氛圍里，約束權(quán)力的法治體系才能順利運(yùn)行，透明有序公平正義的環(huán)境才能形成。
要成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。首先，要有憲法至上的理念，樹(shù)立憲法意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法，憲法是依法治國(guó)的首要依據(jù)，依法治國(guó)的核心是依憲法治國(guó)。牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境，意義重大。社會(huì)主義法制建設(shè)的實(shí)踐證明，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中，只有在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法和法律的權(quán)威，做到法律面前人人平等，才能保障社會(huì)成員依法享有平等權(quán)利，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。人權(quán)意識(shí)、契約意識(shí)、主人翁意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)、守法意識(shí)和訴訟意識(shí)是現(xiàn)代法治社會(huì)中一個(gè)合格的公民所必須具備的六大憲法意識(shí)。這六大憲法意識(shí)構(gòu)成了現(xiàn)代法治社會(huì)所需要的法律文化環(huán)境。只有有了上述憲法意識(shí)的支持，依法治國(guó)的基本方略才能實(shí)施，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)也才能實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)公民都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到憲法意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于自己人格健全的重要意義所在，使憲法意識(shí)真正成為公民人格心理結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識(shí)。
其次，要樹(shù)立法治精神，堅(jiān)定法治信仰。法治精神就是規(guī)則精神，法律意識(shí)就是規(guī)則意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會(huì)的法治精神，及法律意識(shí)的提高。法治信仰,就像一座燈塔,若塔倒燈熄,就會(huì)讓人迷失。
第三，要認(rèn)真學(xué)法，自覺(jué)守法。法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要遵守法律法規(guī)，遇事找法、用法，解決問(wèn)題遵法。就要知法、懂法，這就得學(xué)法，學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。人人都要以自愛(ài)和愛(ài)國(guó)之心認(rèn)真學(xué)法，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，當(dāng)好遵法、守法的公民。
在這里，想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是在法律條文的規(guī)定中以及生活中對(duì)我們的要求都有共同的一點(diǎn)，那就是在享受權(quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)有的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的。我們要清楚的認(rèn)識(shí)到在校園中，我們享受著政府和社會(huì)、老師和工人們?yōu)槲覀兲峁┑牧己玫膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，那我們就有愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境中一草一木的責(zé)任；我們享受著家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你成長(zhǎng)的呵護(hù)和寬容，那你就應(yīng)該牢記自己的責(zé)任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否xx、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為，遵守中小學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)是校園中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。
我們要堅(jiān)信，人們對(duì)未來(lái)生活的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)強(qiáng)信心，必然依托于對(duì)法治的忠誠(chéng)和信仰，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必須依托于人們法治觀念的不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也必將依托于我們對(duì)憲法精神正確與堅(jiān)定不移的貫徹。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的話題是“遵守校規(guī)校紀(jì)，做個(gè)文明守法的小學(xué)生”。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為鷚遠(yuǎn)裥《為之�！� 生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人、朋友、甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)。謝謝大家!
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《遵守校規(guī)校紀(jì)創(chuàng)建和諧校園》。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論那一行業(yè)，都將紀(jì)律規(guī)章制度放在首要位置”。有位教育家說(shuō)過(guò)：“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水”。也有人說(shuō)：“一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙�！比藗兌颊f(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信�，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們學(xué)校也應(yīng)該如此，我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，更要明白紀(jì)律的重要性。
首先，學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中都需要紀(jì)律，需要規(guī)則。在紀(jì)律的環(huán)境中，活動(dòng)才會(huì)更有秩序，更加高效。但是，我們校園中還存在著一些不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：有些同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，老師在講臺(tái)上課，他在下面亂說(shuō)話，做小動(dòng)作。既影響自己的學(xué)習(xí)，也擾亂了課堂紀(jì)律。學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有少數(shù)同學(xué)屢勸不改，我行我素。玩手機(jī)既分散了自己的注意力，又影響自己的前程，這是一種明知故犯，執(zhí)迷不悟的行為。乘坐公交車本該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)上車，搶占座位，見(jiàn)到需要讓座的乘客依然裝作不知，不像一個(gè)有品味的家庭出身的孩子。其次，在交友上也要遵循一定的原則。俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，可見(jiàn)結(jié)交朋友的重要性。交友既要廣泛，更要慎重。有的朋友在你做錯(cuò)時(shí)，會(huì)提醒你，有的朋友在你迷失時(shí)，會(huì)引導(dǎo)你，這是真正的良師益友，我們應(yīng)該廣交、多交。有的朋友在你做錯(cuò)時(shí)，不但不提醒，還會(huì)慫恿你，比如，知道學(xué)校嚴(yán)禁買外賣，卻還是叫你一起去；知道沉迷游戲影響學(xué)習(xí)，卻還是拉著你一塊玩。還有的人不分對(duì)錯(cuò)，只憑義氣，沖動(dòng)行事，這樣的朋友應(yīng)該少交、不交。有一句話說(shuō)得好：視益友為貴人，多多益善；視損友為小人，遠(yuǎn)離勿近。讓我們一起“親貴人，遠(yuǎn)小人”。紀(jì)律形成于自覺(jué)。我們應(yīng)該清楚地知道，哪些是不對(duì)的，要改正；哪些是對(duì)的，要學(xué)習(xí)！遵守學(xué)校紀(jì)律就是不曠課、不遲到，不早退，不打架斗毆；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定：不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事；遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重工作人員的勞動(dòng)成果，不亂倒剩菜剩飯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是聽(tīng)從管理老師的安排，不惡意頂撞；遵守學(xué)校紀(jì)律就是多交益友，遠(yuǎn)離損友。說(shuō)到不如做到，要做就做最好！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊的小事做起，遵守校規(guī)校紀(jì)，為和諧校園增光添彩。
國(guó)旗下的講話稿：遵守校規(guī)校紀(jì)20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。
我們來(lái)到中學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月時(shí)間了，學(xué)�；镜囊�(guī)章制度大家應(yīng)該都爛熟于心了。禮貌待人，信守社會(huì)公德并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；儀表著裝端正整潔，升旗儀式等公共活動(dòng)穿校服；遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；愛(ài)護(hù)校園一草一木，不亂涂亂畫(huà)等都是一名中學(xué)生必須懂得并努力踐行的規(guī)章制度。為了強(qiáng)化文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，在此，我想給同學(xué)們?cè)偬釒c(diǎn)倡議：
1、升旗儀式保持嚴(yán)肅，不與同學(xué)講小話。
2、不遲到，不曠課，不缺席集體活動(dòng)。
3、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，崇尚禮貌。
4、上課專心，不開(kāi)小差，尊重老師勞動(dòng)。
5、有主動(dòng)保持校園衛(wèi)生意識(shí)。
6、不帶電子產(chǎn)品進(jìn)校園，不向他人炫耀。
7、在校期間，做到時(shí)時(shí)有事做，事事有人做；
我們還要注重禮儀規(guī)范。子曰：“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞�！倍Y儀是人際交往的“通行證”，禮儀是社會(huì)文明的“風(fēng)向標(biāo)”，文明禮儀能夠彰顯一個(gè)人高尚的文化修養(yǎng)與內(nèi)涵，能夠增添一人的人格魅力與風(fēng)采。
同學(xué)們請(qǐng)你們記住這樣一句話：“行為養(yǎng)成我們的習(xí)慣，習(xí)慣決定我們的性格，性格鑄就我們的未來(lái)�！弊鳛橐幻�21世紀(jì)的中學(xué)生，要想將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就要：“以遵紀(jì)守法為榮，以見(jiàn)利忘義為恥�！弊鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
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