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        大學(xué)班主任工作總結(jié)
        
            
        
                時(shí)間：2021-08-19 18:37:52 
                
                大學(xué)班主任工作總結(jié)
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        大學(xué)班主任工作總結(jié)
        
                
        　　總結(jié)的特點(diǎn)
        　�。�1）自身性。總結(jié)都是以第一人稱(chēng)，從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內(nèi)容行文來(lái)自自身實(shí)踐，其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實(shí)踐。
        　　（2）指導(dǎo)性�？偨Y(jié)以回顧思考的方式對(duì)自身以往實(shí)踐做理性認(rèn)識(shí)，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，取得經(jīng)驗(yàn)，避免失誤，以指導(dǎo)未來(lái)工作。
        　�。�3）理論性�？偨Y(jié)是理論的升華，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。
        　　（4）客觀性。總結(jié)是對(duì)實(shí)際工作再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是對(duì)前一階段工作的回顧�？偨Y(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)（通用30篇）
        　　辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結(jié)而煩惱吧，以下是小編整理的大學(xué)班主任工作總結(jié)（通用30篇），希望對(duì)大家有所幫助。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)1
        　　根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
        　　我擔(dān)任了安裝專(zhuān)業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來(lái)，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
        　　作為專(zhuān)業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
        　　此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
        　　我通過(guò)教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生通過(guò)率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
        　　作為班主任，我深刻明白教育是愛(ài)心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。
        　　同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。對(duì)個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
        　　通過(guò)我的不斷努力，班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很?chē)?yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿(mǎn)意。
        　　回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
        　　是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)2
        　　我擔(dān)任機(jī)械系成型1班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴(lài)、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
        　　從開(kāi)始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試通過(guò)率為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度最受學(xué)生歡迎的教師。
        　　在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
        　　1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
        　　2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
        　　3、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
        　　4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。
        　　5、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話(huà)題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。
        　　6、積極參加班主任例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。
        　　7、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
        　　8、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)3
        　　本學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班國(guó)貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由馮老師帶班。
        　　本班一共39位同學(xué)，其中一位同學(xué)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
        　　在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
        　　一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
        　　本人自進(jìn)入大學(xué)工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí)，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱(chēng)職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。
        　　二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少，了解也越來(lái)越少。
        　　由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿(mǎn)，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話(huà)并沒(méi)有百分之百完成，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話(huà)，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。
        　　三、學(xué)生自覺(jué)性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。
        　　相較于前幾屆學(xué)生，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊�。總而言之，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素。
        　　四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好。
        　　本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒(méi)有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。
        　　五、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒(méi)有足夠的信心和把握。
        　　根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。
        　　將近年末，總結(jié)如上。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)4
        　　本學(xué)期即將結(jié)束，為了能讓自己在開(kāi)過(guò)年的工作中能有一個(gè)更好的起步，也同時(shí)為了正視自己這一年的工作態(tài)度，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
        　　一、工作問(wèn)題
        　　從接到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在雖然只有3個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)于剛剛正式涉手管理的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，而且管理的隊(duì)伍從原有的60多人加到了現(xiàn)在的103，總感覺(jué)這樣規(guī)模的團(tuán)隊(duì)超出了我能力的承受范圍？？因?yàn)楸容^年輕，再加上工作經(jīng)驗(yàn)淺薄，所以在工作過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞和問(wèn)題，導(dǎo)致了班級(jí)整體的精神風(fēng)貌搞不上去，在上課、跑操包括宿舍衛(wèi)生的管理上都遜于其他班級(jí)。
        　　二、解決方案
        　　針對(duì)自身工作中存在的問(wèn)題，我利用自身年輕、容易與學(xué)生溝通的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)跟學(xué)生打成一片、積極了解學(xué)生思想動(dòng)向，并努力幫助學(xué)生解決日常生活中遇到的問(wèn)題，積極引導(dǎo)、疏通學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的方法問(wèn)題。在選定自己的班委后，在各個(gè)班委的配合下，我的工作相對(duì)以前有了很大進(jìn)展，我會(huì)在以后的工作中多與其他班主任、老師溝通，請(qǐng)教、學(xué)習(xí)他們的治班方針，爭(zhēng)取能把班里的各項(xiàng)成績(jī)搞上去。
        　　三、工作目標(biāo)
        　　大一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，�?duì)前途失去信心。針對(duì)這一問(wèn)題，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行為規(guī)范中以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
        　　在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上這幾方面的努力，我感覺(jué)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及人生的價(jià)值取向較之入學(xué)時(shí)要成熟了許多，雖然在日常管理過(guò)程中我還存在著經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問(wèn)題，但我相信在下學(xué)期的工作能做的更好。下學(xué)期的擔(dān)子還很重，工作也很復(fù)雜，因此，我需要不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)5
        　　我不只是一名年輕的高職高專(zhuān)教師，我還是一名年輕的兼職班主任！班主任工作是平凡而瑣碎的，但我的卻時(shí)時(shí)刻刻感愛(ài)著滿(mǎn)足與充實(shí)，我是快樂(lè)的。因?yàn)槲业纳杏袗?ài)！學(xué)生的成長(zhǎng)，使我體會(huì)到愛(ài)的偉大。馬克思的曾說(shuō)過(guò)：“只有用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，只能用信任去交換信任�！北囊苍f(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走過(guò)生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！苯處煹姆瞰I(xiàn)在于他把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生們，而教師的價(jià)值在于他在學(xué)生心中播下了希望的種子。我相信：傾注愛(ài)心，能夠收獲希望！我更相信：愛(ài)，會(huì)有回報(bào)！
        　　我擔(dān)任的是xxx班的班主任。在我與學(xué)生交往的一年多的時(shí)間里，發(fā)生在我們身邊的一幕幕感人的畫(huà)面歷歷在目。
        　　故事一
        　　他是在我的參與下，由大家公選出來(lái)的男班�？梢簿褪沁@個(gè)班長(zhǎng)，曾經(jīng)讓我非常頭疼。
        　　在我擔(dān)任他們《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)工作的時(shí)候，曾經(jīng)給他們介紹過(guò)一本書(shū)：《讀大學(xué)究竟讀什么》。書(shū)中有個(gè)章節(jié)是關(guān)于逃課的。清楚的記得我是在一個(gè)周三的下午給他們介紹過(guò)的，然后在周五的上午就出現(xiàn)了問(wèn)題：上集體課毛鄧課的時(shí)候，我們班有十來(lái)個(gè)學(xué)生逃課了。毛鄧?yán)蠋熤炖蠋煼浅Ｉ鷼�，將班長(zhǎng)叫起來(lái)，可能說(shuō)了幾句重話(huà)。原本這也是再正常不過(guò)的一件事，可正是這幾句重話(huà)，將班長(zhǎng)擊潰了。還沒(méi)有下課，他就給我發(fā)了一條信息：老師，拜你所賜，今天我們班有十來(lái)個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課。這樣的班級(jí)，我沒(méi)法帶。我要辭職。我說(shuō)等下課后找個(gè)時(shí)間聊聊再?zèng)Q定，沒(méi)有想到班長(zhǎng)在接下來(lái)的兩節(jié)課的課前，就當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)要辭職。好一個(gè)下馬威！當(dāng)知道這件事的時(shí)候，我特別特別生氣。依著我的脾氣，真想好好的訓(xùn)訓(xùn)他，然后同意他的辭職申請(qǐng)�？墒俏抑牢也荒苓@樣做，因?yàn)槲沂且幻蠋�，我不能憑個(gè)人感情和喜好行事。所以我控制住了自己的情緒，我知道，這件事情處理的好壞，直接影響到我們08連鎖2班的未來(lái)，我必須慎重對(duì)待。
        　　首先，我找其他同學(xué)了解了事情的來(lái)龍去脈，知道事情的前因后果了。其次，我跟其他學(xué)生進(jìn)行了電話(huà)、短信和當(dāng)面溝通，詢(xún)問(wèn)了他們對(duì)于班長(zhǎng)辭職一事的看法。大部分學(xué)生都認(rèn)為班長(zhǎng)說(shuō)辭職是一時(shí)沖動(dòng)，所以都不希望他真的辭職不做了。
        　　再次，等班長(zhǎng)自己冷靜了之后，我找他長(zhǎng)聊了一次。幫他分析了他為什么會(huì)這樣，這樣做對(duì)他自己的成長(zhǎng)和對(duì)整個(gè)班級(jí)會(huì)帶來(lái)的影響。
        　　最后，我跟班長(zhǎng)說(shuō)，利害我們已經(jīng)分析了，要不要繼續(xù)做這個(gè)班長(zhǎng)，你自己決定，機(jī)會(huì)我已經(jīng)給你了。
        　　讓我欣慰的是，班長(zhǎng)選擇了繼續(xù)擔(dān)任此職，而且我感覺(jué)他比以前更成熟更有責(zé)任意識(shí)。
        　　通過(guò)這件事，我感覺(jué)得，并不是所有學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們老師都立即評(píng)價(jià)，要觀察，并給他們機(jī)會(huì)，讓其自我反思，自我教育。我想這種無(wú)聲的教育將勝過(guò)千遍的說(shuō)教。還記得那句讓我深受啟發(fā)的話(huà)：每個(gè)人都要善于經(jīng)營(yíng)自己，教師要善于經(jīng)營(yíng)自己的教育智慧。
        　　故事二
        　　他，是我們班一個(gè)普通的學(xué)生�？删褪沁@樣一個(gè)學(xué)生，他積極參與班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)。學(xué)校規(guī)定每個(gè)周二和周四的早上需要早讀�？墒俏覀儼嗟膶W(xué)生更多的是選擇默讀，而不是張嘴讀。這個(gè)學(xué)生說(shuō)這樣不太好，他希望大家都能真正讀出來(lái)。于是，在大家都默讀的情況下，他一個(gè)人大聲的讀著，讀著……一天，兩天，一周，兩周……隨著時(shí)間的推移，這個(gè)讀出聲的群體越來(lái)越大。
        　　剛開(kāi)始，我將大量的時(shí)間和精力用于培養(yǎng)有威信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，從責(zé)任心、自我約束力、工作能力等幾個(gè)方面嚴(yán)格要求他們，而忽略了非班委成員。他，用自己的行動(dòng)告訴我，建設(shè)好一個(gè)班集體，需要是每一個(gè)人的真心和努力。自此，我開(kāi)始關(guān)注班上每一個(gè)人每一件事。只要是有利于班級(jí)建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)的，我總是毫不吝嗇自己對(duì)他們的贊揚(yáng)和肯定。
        　　故事三
        　　他，是我們班的紀(jì)律委員。這個(gè)非常感性的小伙子，將最難做的紀(jì)律委員當(dāng)?shù)萌魏稳苏f(shuō)不出怨言。這期間，有他付出的大量心血、時(shí)間和精力。為了能使我們班的出勤率盡可能的高，為了能減少遲到人數(shù)，他每天早上起來(lái)都會(huì)一個(gè)一個(gè)宿舍敲門(mén)，等他走的時(shí)候，會(huì)再提醒一次還在被窩中或者動(dòng)作慢的人。這樣的行為，他一直堅(jiān)持著。這期間，他也多次感覺(jué)到累，偶爾遭到睡眼朦朧的人都嘟嚷，他也覺(jué)得委屈。作為班主任，我不斷的鼓勵(lì)他，肯定他，并且毫不猶豫的支持他。
        　　作為班主任，我始終堅(jiān)持用愛(ài)、尊重和理解塑造每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己在班級(jí)管理中堅(jiān)持民主、平等的與學(xué)生交往，把自己的心和他們的心緊緊交融在一起，以自己的心靈贏得學(xué)生的心靈，努力把學(xué)生塑造成一個(gè)人格完整，內(nèi)心向善的人。
        　　班主任工作是播撒愛(ài)，收獲愛(ài)的職業(yè)。這份工作是需要傾注情感的，但愛(ài)是靈魂！只要我們?nèi)娜獾貝?ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)接受我們的思想，自我教育，并能將他們的愛(ài)心撒滿(mǎn)校園，傳向四方。所以我堅(jiān)信：心會(huì)跟愛(ài)一起走！
        　　后記：作為班主任，我的真心付出，贏得了學(xué)生的尊重和信任，更贏得了他們的喜愛(ài)，我甚感欣慰。盡管這樣，我還是覺(jué)得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲抑溃灰以敢�，其�?shí)我可以做得更好。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)6
        　　不知不覺(jué)，工作已有半年，我所擔(dān)任的是xx級(jí)會(huì)計(jì)班的班主任。一學(xué)期以來(lái)，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在班級(jí)管理的過(guò)程中，注重教書(shū)育人，正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。所以，所帶班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得必須的成績(jī)，但同時(shí)也存在著一些不足，現(xiàn)對(duì)我的班主任工作總結(jié)如下：
        　　一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度
        　　xx級(jí)會(huì)計(jì)班的大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差，并且她們有相當(dāng)一部分人認(rèn)為自我就是差生。所以，很有必要對(duì)她們進(jìn)行思想教育，以讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對(duì)待學(xué)習(xí)。我使用的教育方式有以下。
        　　第一，經(jīng)過(guò)讓學(xué)生參加團(tuán)體活動(dòng)，比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報(bào)等比賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立起團(tuán)結(jié)友愛(ài)和班級(jí)榮譽(yù)感等意識(shí)，讓她們意識(shí)到自我在班級(jí)組織中的價(jià)值所在。
        　　第二，加強(qiáng)后進(jìn)生的教育，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)差，并且紀(jì)律性較差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)加強(qiáng)與其溝通，正確引導(dǎo)他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課前不遲到，課中認(rèn)真聽(tīng)課，課后及時(shí)完成作業(yè)。
        　　第三，嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，善于運(yùn)用家長(zhǎng)的力量來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。
        　　二、忠于職守，及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習(xí)
        　　為了及時(shí)督促本班學(xué)生學(xué)習(xí)，在自我沒(méi)課的時(shí)候，我經(jīng)常下班到教室，巡查學(xué)生上課的紀(jì)律情景。并使用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習(xí)。比如：對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教育為先，對(duì)于個(gè)別屢教不改的學(xué)生給予必須的“處罰”，以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、玩手機(jī)、小動(dòng)作等情景，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育；檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情景，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
        　　三、進(jìn)取組織學(xué)生參加團(tuán)體活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)
        　　學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng)，我都組織學(xué)生進(jìn)取參加。一方面，能夠豐富學(xué)生們的能夠文化生活；另一方面，可培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我和團(tuán)體榮譽(yù)感，進(jìn)而提高班級(jí)凝集力。一學(xué)期以來(lái)，我們班參加學(xué)校的文體活動(dòng)，取得了以下成績(jī)：墻報(bào)設(shè)計(jì)比賽第一名，計(jì)算機(jī)打字比賽團(tuán)體第二名，班級(jí)排球比賽第四名等等。
        　　四、善于與家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生
        　　要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的教育力量不可小視。因?yàn)椋议L(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙教師，是學(xué)生的最初管理者，他們對(duì)學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以，在對(duì)學(xué)生教育的過(guò)程中，我們作為班主任要善于利用家長(zhǎng)的力量，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通，共同來(lái)教育學(xué)生，這樣的教學(xué)管理效果會(huì)更好。
        　　五、工作存在的問(wèn)題及其改善措施
        　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀(jì)律，還是班級(jí)凝聚力都比開(kāi)學(xué)初有所改善，這樣的成績(jī)可喜可賀。可是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)前的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自我在工作過(guò)程中還存在這以下一些問(wèn)題：第一，班級(jí)的凝聚力還是不夠強(qiáng)；第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力還是不足；第三，學(xué)生的禮貌禮貌水平低等。所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬采取以下措施來(lái)改善：第一，多組織學(xué)生參加一些團(tuán)體活動(dòng)，讓她們覺(jué)得自我在團(tuán)體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級(jí)凝聚力。第二，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀和人才觀，進(jìn)而端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，更好地去學(xué)習(xí)。第三，教書(shū)育人，育人為先，教書(shū)次之。所以，作為教師，我們更新教育教學(xué)觀念，把育人放在第一位，教書(shū)放在第二位，這樣才能培養(yǎng)出德、育、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主要合格接班人。第四，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通，共同教育好學(xué)生。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)7
        　　這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，12春航班務(wù)管理工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和所有同事的配合之下順利開(kāi)展，我就12春航的工作，從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
        　　一、班級(jí)管理方面：
        　　我是一直帶12春航班，在上任學(xué)期的基礎(chǔ)上，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下，在本學(xué)期順利的展開(kāi)了我的工作。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)體，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班干部正是這種角色的最好代表。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：
        　　1、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。在對(duì)于新加入我班的7人，我分析和了解他們的性格特征，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過(guò)確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對(duì)原有的班委進(jìn)行了精心組織與調(diào)整。
        　　2、在開(kāi)展班級(jí)管理工作時(shí)候，對(duì)班干部，班主任要采取“授人以魚(yú)不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中，我要開(kāi)展“具體的指導(dǎo)和放手工作”的方法在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵(lì)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，放手在他們獨(dú)立開(kāi)展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的工作心態(tài)植入他們的工作中。一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍，在協(xié)助班主任開(kāi)展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。同時(shí)，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育，班干隊(duì)伍要樹(shù)立起表率的先鋒帶頭作用教育等問(wèn)題上，也是緊抓不放。
        　　3、班主任盡量放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，班主任在旁邊作指導(dǎo)。從班組織職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
        　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
        　　一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來(lái)加強(qiáng)：
        　　1、積極配合學(xué)校，在班集體上大力開(kāi)展信心教育活動(dòng)，根據(jù)本班的具體實(shí)際，制定班級(jí)口號(hào)，充分用課堂、班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；
        　　2、與個(gè)別科任老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，
        　　三、宿舍
        　　1、走入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力；
        　　2、加強(qiáng)學(xué)生溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，防范于未然；
        　　3、在家長(zhǎng)方面，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生與家里的溝通情況；
        　　4、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。
        　　5、建立朋友般的師生關(guān)系，在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者�，F(xiàn)在大家已面臨大二，即將面臨著走向社會(huì)，班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，他們需要的是能夠理解、信任他，伴他成長(zhǎng)的引路人。
        　　四、成績(jī)與問(wèn)題：
        　　在本學(xué)期，我班在學(xué)習(xí)和班干部帶領(lǐng)下，我班凝聚力、向心力都明顯增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)氣氛高漲。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，早晚自習(xí)每周都在前兩名，而且自習(xí)內(nèi)容非常精彩。教室衛(wèi)生一直保持在前三名、教室布置獲得第二名、到課率名列前茅、成考通過(guò)率90%現(xiàn)在已經(jīng)交齊所有費(fèi)用、本班每天堅(jiān)持15分鐘微笑訓(xùn)練，堅(jiān)持自信心訓(xùn)練，為學(xué)生今后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。我班33人現(xiàn)在都可以用日語(yǔ)和英語(yǔ)流利的進(jìn)行自我介紹，為將來(lái)面試奠定基礎(chǔ)。
        　　我班在下學(xué)期，要進(jìn)一步加強(qiáng)班干部和同學(xué)之間的配合，為我班創(chuàng)建更加和諧溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，我班學(xué)生即將大二面臨就業(yè)，我班要加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀分析，對(duì)學(xué)生心理給予安撫，并讓他們多鍛煉心態(tài)，提高心理素質(zhì)為面試做準(zhǔn)備。
        　　五、以后的工作方向
        　　為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過(guò)程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。
        　　1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。
        　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理，人際交往心理等方面的能力。
        　　3、學(xué)生的所提出的一些管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè)于和班主任接近。我作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則，這是班主任的工作要求。在過(guò)去一個(gè)階段的班主任工作中，由于管理水平的不平穩(wěn)，在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不成熟的做法，因此在以后的工作實(shí)踐中還需要不斷探索和完善。
        　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育根植于愛(ài)”班主任必須懂得“欲致魚(yú)者先通水，欲致鳥(niǎo)者先樹(shù)木”，班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在今后實(shí)際的工作中我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的各方面能力，把12春航帶好，真正成為他們的引領(lǐng)人。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)8
        　　各位老師：
        　　大家好！今天的班主任茶話(huà)會(huì)使得我們?nèi)５陌嘀魅卫蠋煔g聚一堂，互相探討和研究班主任工作的心得和體會(huì)。大家都知道班主任與學(xué)生接觸最密切，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。因此，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度�，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，而且要深入到到學(xué)生個(gè)性心理層面。愛(ài)每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。那么面對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想道德發(fā)展的新要求，如何當(dāng)好班主任就至關(guān)重要了。
        　　今天我就自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行交流，其實(shí)我的有些經(jīng)驗(yàn)和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，比如張慶椿老師等，因?yàn)槲矣X(jué)得他在擔(dān)任班主任其間都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn)，而且是比較成功的，那么今天我就在此借花獻(xiàn)佛了。
        　　一、抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)
        　　百年大計(jì)，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的世紀(jì)人才。德育是教育中的重中之重。因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的各方面素質(zhì)。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。利用班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行素質(zhì)教育、安全教育等。班主任從某一層面上來(lái)講，是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。因此，在做任何工作上，我都要求自己忠于職守，全心盡職。
        　　此外，還要認(rèn)真做好個(gè)別教育。俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短“。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。對(duì)于優(yōu)秀生，特別是那些容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，自認(rèn)為成績(jī)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育的學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上的不足和缺點(diǎn)，從而提高自身的素質(zhì)。
        　　我們班有個(gè)男生趙選，性格比較反叛，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，看小說(shuō)書(shū)，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)或者就對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣！于是我就經(jīng)常找他談心，他很坦白地跟我將對(duì)環(huán)境工程這專(zhuān)業(yè)不感興趣，有點(diǎn)不想學(xué)了。我針對(duì)他的心態(tài)，分析了原因，也舉出了現(xiàn)在社會(huì)上好多沒(méi)有學(xué)歷以及對(duì)找工作帶來(lái)的后果，勸他在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以針對(duì)自己的愛(ài)好學(xué)一些其他的東西。
        　　開(kāi)始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài)，也表示要安下心來(lái)學(xué)習(xí)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他會(huì)跑到我辦公室來(lái)問(wèn)自己的成績(jī)，問(wèn)自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步。平時(shí)他對(duì)課外知識(shí)非常感興趣，于是我就推薦他參加今年11月份舉行的江蘇省首屆理工科大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽，很高興地是他不但證明了自己的優(yōu)點(diǎn)所在，也為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，獲得了全校唯一的，江蘇省也為數(shù)極少的二等獎(jiǎng)。這也增加了我對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的信心。同時(shí)我還要求同學(xué)們積極上進(jìn)，向黨組織靠攏，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月已有多名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
        　　二、健全班級(jí)管理機(jī)制
        　　班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)大環(huán)境，因此班級(jí)建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，我每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班干部在一定程度上是班主任與學(xué)生之間的橋梁，因此培養(yǎng)班干部就顯得尤為重要的。因此我會(huì)在公共場(chǎng)合給班干部帶高帽子，激勵(lì)班干部做事情的積極性。
        　　但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，去年開(kāi)學(xué)不久，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如班長(zhǎng)提出來(lái)星期六在江心洲搞一次燒烤，結(jié)果表示要參加者全班37人只有不到20個(gè)同學(xué)去了。后來(lái)我問(wèn)了其他班干部，為什么沒(méi)參加，其他班干部說(shuō)是他的工作方式令到很多人無(wú)法接受，他的工作方法是命令式的。其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我就找這個(gè)班干部談話(huà)。
        　　我說(shuō)：“搞活動(dòng)要盡量得到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語(yǔ)氣講出來(lái)讓所有的學(xué)生都感覺(jué)到了自己的意見(jiàn)受到了尊重，這樣活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同�！彼廊唤邮芪业囊庖�(jiàn)和建議。
        　　我所帶的xxx環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理/計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)班在學(xué)習(xí)上從大一到現(xiàn)在，有很大的進(jìn)步。全班37人在經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力后，有7人平均分在九十分以上，20人平均分在八十分以上，另班中有1人獲得20xx——20x學(xué)年國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金，4人獲得江蘇省政府三等獎(jiǎng)學(xué)金。該班還被評(píng)為xxx——xx學(xué)年“校優(yōu)秀團(tuán)支部”，“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班級(jí)”；在今年暑期我組織的“徒步秦淮行”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，徒步考察秦淮河水質(zhì)，取得了鍛煉學(xué)生，增長(zhǎng)知識(shí)的成效，這支小分隊(duì)被評(píng)為“江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”。這些成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬系靡嬗诎嗉?jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
        　　在班級(jí)理念上，我積極主張這樣的理念：在安排好學(xué)習(xí)之外，鍛煉能力也很重要，不容忽視；每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)之所在，要對(duì)自己有信心，如果自己都看不起自己，那么就沒(méi)有人會(huì)瞧得起你。而且在入學(xué)教育的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。在你處理一些事情（比如評(píng)比獎(jiǎng)學(xué)金在成績(jī)相差不大的時(shí)候適當(dāng)考慮男女比例和學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)）的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“校規(guī)”和“人情”的關(guān)系，這是班主任的工作原則。
        　　班上有名女生叫聶穎，在20xx—20xx學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金之后有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，就來(lái)找我談，她認(rèn)為她的總成績(jī)比那個(gè)男生高一分，為什么就是三等獎(jiǎng)學(xué)金，而那男生是二等獎(jiǎng)學(xué)金。于是我就對(duì)她進(jìn)行了思想上的疏導(dǎo)，為了協(xié)調(diào)男女生的比例，調(diào)動(dòng)男同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，為男同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。她也很能理解，并接受了我的決定。
        　　這些就是我在做班主任工作時(shí)心得和體會(huì)，希望大家指正！謝謝！
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)9
        　　前兩天剛剛參加完本科畢業(yè)十周年返校聚會(huì)，全校性集體活動(dòng)結(jié)束后是各班的自由活動(dòng)。喝咖啡、品紅酒、唱老歌、辦晚會(huì)、逛校園、游郊外，回憶往昔、重識(shí)自我，熱鬧喧囂中，當(dāng)年班主任們的待遇差別就出來(lái)了。有穩(wěn)坐在那受膜拜的，有跟大家一起瘋的，也有來(lái)跟大家講兩句就走的，以及坐家里看電視啥也不知道的。我突然就在想，若干年后，我所擔(dān)任過(guò)班主任的班級(jí)聚會(huì)，小伙伴們會(huì)叫我么？
        　　看來(lái)確實(shí)有必要好好地總結(jié)一下我的班主任工作。
        　　現(xiàn)在想來(lái)，自從19xx年9月走進(jìn)人民大學(xué)校園，青春和理想就擱這兒了。在社會(huì)學(xué)從本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光陰，經(jīng)歷困惑與奮發(fā)、苦悶與歡笑、失意與驚喜，生活逐漸歸于平靜，想做的事情、能做的事情也逐漸清晰。對(duì)于我而言，班主任工作不是一份兼職，而是一份主業(yè)。
        　　由于一個(gè)美麗的誤會(huì)，我目前同時(shí)擔(dān)任公共管理學(xué)院城市管理專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)本科班和20xx級(jí)本科班兩個(gè)班的班主任。在此之前，擔(dān)任城市規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)2008級(jí)碩士班班主任。總的來(lái)說(shuō)，自己有五個(gè)方面的努力。
        　　努力把位子擺正
        　　從合法性上講，班主任是學(xué)校教學(xué)行政體系中的基層工作者，而在實(shí)踐中，班主任又常常需要代表全班同學(xué)利益才能更好地履行職責(zé)。應(yīng)該說(shuō)，近年來(lái)在學(xué)校越來(lái)越重視人才培養(yǎng)工作的背景下，這兩個(gè)方面可以很好地統(tǒng)一起來(lái)，有著共同的核心目標(biāo)，即學(xué)生身心健康成長(zhǎng)與能力素質(zhì)發(fā)展。能夠感覺(jué)到，近年來(lái)學(xué)�！叭唷苯ㄔO(shè)工作的基本導(dǎo)向和重點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始從“解決突發(fā)問(wèn)題”轉(zhuǎn)向“制度體系建設(shè)”，我也在這樣的背景下，對(duì)自己從事的班主任工作有一個(gè)“三做三不做”基本定位，力求做到既不缺位，也不越位。對(duì)于定期、全面、系統(tǒng)地了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)回應(yīng)、處理學(xué)生提出的問(wèn)題和困難，關(guān)注并研究影響青年學(xué)生思想發(fā)展的輿論熱點(diǎn)，是必須堅(jiān)持做的事情；而在班委團(tuán)支部選舉、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、綜合測(cè)評(píng)等工作，則充分尊重學(xué)校和學(xué)院制度框架下的學(xué)生自治。
        　　努力多跟同學(xué)在一起
        　　同學(xué)有思考、有困惑的時(shí)候，遇到困難或者需要做選擇的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想起班主任，會(huì)不會(huì)主動(dòng)找班主任溝通和商量？從我自己學(xué)生時(shí)代的觀察來(lái)看，各班情況差別很大。想想道理也很簡(jiǎn)單，同學(xué)把班主任當(dāng)“自己人”，對(duì)班主任有期待，自然就會(huì)感受到班主任的存在。但事實(shí)上，除了給同學(xué)們上課以外，班主任和同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都是需要?jiǎng)?chuàng)造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通過(guò)參與班級(jí)活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、與學(xué)生共同開(kāi)展學(xué)術(shù)調(diào)研、個(gè)別談話(huà)等各種方式，多與全班同學(xué)接觸、交流，希望能夠真實(shí)地存在于同學(xué)們的生活世界中。盡管我不知道我的看法、意見(jiàn)能夠在多大程度上影響到學(xué)生，但是我見(jiàn)到某個(gè)同學(xué)的時(shí)候，基本知道他最近在忙啥。這樣的感覺(jué)，很踏實(shí)。
        　　努力講道理談底限
        　　從同學(xué)們反映的情況來(lái)看，我是屬于比較啰嗦的。做班主任工作常常需要向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各種制度和政策。一般來(lái)說(shuō)，除了告訴大家應(yīng)該怎么做以外，我更愿意結(jié)合自己的理解告訴大家學(xué)校或者學(xué)院為什么要這么做。事實(shí)上，任何制度和政策都難以讓每個(gè)人滿(mǎn)意，認(rèn)同與否是一碼事，理解政策的出臺(tái)背景和過(guò)程是另一碼事。而后者，不論是對(duì)于公共管理學(xué)院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，還是對(duì)于增進(jìn)幸福感而言，都十分重要。
        　　在講出道理的同時(shí)，我也常常就如何在現(xiàn)有的制度框架下做好自己的事情與同學(xué)們交流，可能我講得最多的是“底線”二字。一方面，不論在教學(xué)還是班級(jí)建設(shè)管理工作中，我都希望事先與同學(xué)們就各個(gè)事項(xiàng)的規(guī)則和底線達(dá)成共識(shí)，并且以公平作為自己從事班主任工作的基本底線；另一方面，我特別鼓勵(lì)大家在內(nèi)心確立并堅(jiān)守自己的底線。我想，這也是所謂“秩序”的建設(shè)吧。
        　　努力服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展
        　　隨著學(xué)校本科人才培養(yǎng)改革路線圖的全面實(shí)施，學(xué)校各個(gè)部門(mén)為本科生搭建了越來(lái)越多的成長(zhǎng)和發(fā)展平臺(tái)，涉及社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、國(guó)際交流、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等各個(gè)領(lǐng)域。在鼓勵(lì)學(xué)生投身到這些活動(dòng)中的同時(shí)，我也不斷嘗試將課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，近期正在以學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，在班級(jí)層面建立社會(huì)調(diào)研、討論分享和成果交流的機(jī)制與平臺(tái)。
        　　就業(yè)創(chuàng)業(yè)是學(xué)生遲早需要面對(duì)的事情，作為班主任，有責(zé)任幫助同學(xué)們將職業(yè)理想和職業(yè)能力統(tǒng)一起來(lái)，明確發(fā)展職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的方向和途徑并為之努力。我也努力從各種渠道搜集用人單位及人力資源管理從業(yè)者的相關(guān)觀點(diǎn)和建議，并與同學(xué)們分享，幫助他們減少就業(yè)準(zhǔn)備過(guò)程中的盲目性，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想做更充分的準(zhǔn)備。
        　　努力建設(shè)人大精英社區(qū)
        　　不論是班級(jí)建設(shè)，還是學(xué)生組織建設(shè)，我都有“建設(shè)人大精英社區(qū)”這樣一種愿景。關(guān)于“精英”，是希望每個(gè)同學(xué)都具有堅(jiān)定的信仰、良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，而所謂“社區(qū)”，則是借用社會(huì)學(xué)家滕尼斯的概念，希望班級(jí)成為以情感為紐帶的共同體，希望班級(jí)能夠在日后成為同學(xué)們生活中最重要的社會(huì)支撐。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我努力讓同學(xué)們理解當(dāng)前國(guó)家“發(fā)展”壓力傳導(dǎo)到高校導(dǎo)致人才培養(yǎng)出現(xiàn)功利性、工具化傾向的機(jī)制和過(guò)程，希望大家超越現(xiàn)實(shí)利益來(lái)認(rèn)知樹(shù)立更高遠(yuǎn)的職業(yè)理想和精神追求。
        　　這種愿景能在多大程度上實(shí)現(xiàn)，我想需要更多的時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)。不過(guò)，最近剛剛結(jié)束的20xx級(jí)本科生推薦免試研究生工作，還是令人十分欣慰。一方面，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)其他同學(xué)的自我測(cè)評(píng)提出任何異議，競(jìng)爭(zhēng)有序，結(jié)果圓滿(mǎn)；另一方面，我能夠看到，不論是申請(qǐng)保研還是放棄保研，許多同學(xué)的選擇中已經(jīng)包含了相對(duì)成熟的思考，對(duì)于自身發(fā)展的路線已經(jīng)有了自主、清晰的規(guī)劃。
        　　最后想說(shuō)的是，感謝同學(xué)和同事對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的支持，感謝學(xué)校能夠給我實(shí)現(xiàn)人生理想的空間和舞臺(tái)。教師這份職業(yè)和班主任工作帶來(lái)的榮譽(yù)感、責(zé)任感和成就感，將激勵(lì)我繼續(xù)努力。希望若干年后，小伙伴們聚會(huì)的時(shí)候，記得叫上你們的班主任。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)10
        　　本學(xué)期應(yīng)中文系學(xué)生工作安排，繼續(xù)擔(dān)任xxx級(jí)xx班班主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)�，F(xiàn)學(xué)期臨近結(jié)束，將本學(xué)期班主任工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：
        　　一、班級(jí)常規(guī)工作
        　　1、召開(kāi)班團(tuán)委會(huì)，安排新學(xué)期班團(tuán)干工作。再次公布各班的職訓(xùn)小組和貧困生評(píng)議小組成員名單。
        　　2、召開(kāi)班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，完成了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達(dá)工作。動(dòng)員學(xué)生為考研、考公務(wù)員、教師招考準(zhǔn)備，作好人生規(guī)劃，并實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，目前準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員的同學(xué)已在全力復(fù)習(xí)。
        　　3、工作有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行。本人與各班班團(tuán)委的同學(xué)都擬出了詳細(xì)工作計(jì)劃，以保證班級(jí)各項(xiàng)工作有條理開(kāi)展。日常做好了工作記錄。
        　　4、繼續(xù)及時(shí)了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，對(duì)提交的貧困材料進(jìn)行審核，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。
        　　5、學(xué)期伊始，總結(jié)英語(yǔ)四級(jí)、普通話(huà)、三筆字過(guò)關(guān)情況，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲�，更上一層樓，�?dòng)員同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)位而奮斗。
        　　6、計(jì)算好本班綜合成績(jī)，做好了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。
        　　7、做好了本年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定工作。
        　　8、做好了年級(jí)“三好學(xué)生”的評(píng)定工作。
        　　9、組織學(xué)生聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)講座及就業(yè)講座。
        　　10、解決和處理學(xué)生違紀(jì)、糾紛和突發(fā)性事故和事件。認(rèn)真掌握了學(xué)生考勤，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，開(kāi)展批評(píng)教育，并作好了相關(guān)記錄。
        　　11、因?yàn)閤xx級(jí)學(xué)生“通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)才頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)”，協(xié)同班團(tuán)委，督促同學(xué)們加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
        　　12、及時(shí)掌握學(xué)生情況，與同學(xué)交流，努力做到給同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活上的相關(guān)問(wèn)題。
        　　13、認(rèn)真完成了摧交本學(xué)年度學(xué)生欠費(fèi)的工作。開(kāi)學(xué)初，三個(gè)班學(xué)生欠費(fèi)人數(shù)達(dá)26人，到期末，人數(shù)降至3人（此三人確屬家庭十分困難，暫無(wú)力交費(fèi)）。
        　　二、班級(jí)學(xué)生總體情況：
        　　07級(jí)1班：學(xué)生人數(shù)59人，其中男生19人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數(shù)民族學(xué)生13人；07級(jí)2班：學(xué)生人數(shù)58人，其中男生18人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數(shù)民族學(xué)生13人；07級(jí)5班：學(xué)生人數(shù)67人，其中男生20人，女生47人，外省學(xué)生16人，少數(shù)民族學(xué)生共：13人。
        　　綜上所述，本人本學(xué)期嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)之初擬出的計(jì)劃，認(rèn)真完成了各項(xiàng)班主任工作。希望在來(lái)年的新學(xué)期中，能更加完善的將班主任工作開(kāi)展下去。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)11
        　　班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔(dān)負(fù)的責(zé)任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對(duì)象——學(xué)生，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)、幫助的責(zé)任，使他們成為一個(gè)獨(dú)立的健康的人，一個(gè)具有社會(huì)價(jià)值的人。
        　　我自20ｘｘ年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無(wú)定法，貴在得法”，經(jīng)過(guò)上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因?yàn)樗鶐О嗉?jí)都是ｘｘ級(jí)，所以要從基礎(chǔ)抓起。在學(xué)院學(xué)工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
        　　一、完善班級(jí)管理規(guī)章制度
        　　結(jié)合學(xué)期開(kāi)始的班級(jí)調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，自習(xí)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。
        　　二、培訓(xùn)班干部
        　　開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一至兩次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
        　　三、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理
        　　當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn)；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自習(xí)紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
        　　四、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
        　　人們常說(shuō)大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時(shí)光和散漫的情調(diào)。要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。
        　　五、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
        　　我們知道，綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
        　　六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
        　　當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。
        　　七、組織各種課外活動(dòng)
        　　本學(xué)期我們一共組織開(kāi)展了5項(xiàng)大型課外活動(dòng)：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽，學(xué)院辯論賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)戶(hù)外比賽等活動(dòng)。在每次集體活動(dòng)之前，我都認(rèn)真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，活動(dòng)注意事項(xiàng)，并號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭(zhēng)光，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
        　　八、做好家長(zhǎng)溝通工作
        　　家長(zhǎng)溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問(wèn)題后才開(kāi)展。在日常班級(jí)管理中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。與家長(zhǎng)溝通也不能只限于問(wèn)題學(xué)生。對(duì)于每一位學(xué)生，當(dāng)我認(rèn)為和家長(zhǎng)共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會(huì)同家長(zhǎng)商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理措施，班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求一一向家長(zhǎng)交待清楚，使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。在這次的預(yù)繳學(xué)費(fèi)中也完成了任務(wù)。
        　　在工作中也還有一些問(wèn)題，我班晚自習(xí)紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后，同學(xué)們往往剎不住車(chē)，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識(shí)的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，把工作做得更好。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)12
        　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下，我擔(dān)任了20xx級(jí)化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任，基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。3個(gè)月匆匆而過(guò)，現(xiàn)做如下總結(jié)：
        　　一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
        　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我認(rèn)為班主任首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，來(lái)到新環(huán)境，既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮，又對(duì)自己來(lái)到二本學(xué)校和我們化學(xué)專(zhuān)業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩(wěn)定他們的情緒，正確引導(dǎo)他們對(duì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓他們能順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
        　　為此，在新生報(bào)到的第二天即9月2號(hào)晚上，把45個(gè)學(xué)生集中起來(lái)，進(jìn)行主題為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的班會(huì)，告戒他們進(jìn)入大學(xué)，首先學(xué)會(huì)做人，來(lái)到新環(huán)境，要學(xué)會(huì)尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好人際關(guān)系;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇髮W(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、自律、自強(qiáng)，課程多、任務(wù)重，必須學(xué)會(huì)自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，不要盲目認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)不好，要是自己在大學(xué)這樣一個(gè)自由發(fā)展的空間張開(kāi)自己的潛能，努力打造和提升自己。
        　　進(jìn)入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)之間對(duì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的議論，對(duì)他們產(chǎn)生了一定的影響，10月31日，我又請(qǐng)化學(xué)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生徐煥(國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者)，到班上跟他們進(jìn)行交流，以他的學(xué)習(xí)歷程來(lái)引導(dǎo)我班學(xué)生，取得了很好的效果。我平時(shí)常常到班走動(dòng)，了解他們學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。經(jīng)常跟學(xué)生交流，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，想蹬促20xx化學(xué)班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“20xx化學(xué)班”這個(gè)品牌。
        　　二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
        　　現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
        　　在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，由于是新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦，然后集中，讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，權(quán)衡，最后再根據(jù)所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型、特點(diǎn)特長(zhǎng)以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。目前以楊代斌(班長(zhǎng))、游輝(團(tuán)支書(shū))、沈菲(副班長(zhǎng))、向咪(學(xué)習(xí)委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
        　　班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
        　　三、積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)
        　　集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，活動(dòng)又促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力，發(fā)揮他們的潛能和所長(zhǎng)。這樣既能使班干部在班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助協(xié)作的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)和諧、充滿(mǎn)正氣的大家庭。
        　　目前，我班已形成一個(gè)良好的班級(jí)，盡管在開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，沒(méi)有拿到突出的成績(jī)，我相信20xx化學(xué)班的學(xué)生們會(huì)交出滿(mǎn)意的答卷，我也會(huì)在以后的工作中一如既往地?zé)釔?ài)他們、引導(dǎo)他們，和他們一同進(jìn)步!
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)13
        　　班級(jí)活動(dòng)：
        　　1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
        　　2、一年來(lái)，基本上每周班會(huì)按時(shí)召開(kāi)，班會(huì)形式不局限于在教室里開(kāi)，還積極開(kāi)展戶(hù)外班會(huì)，網(wǎng)上班會(huì)，把群社區(qū)和群郵箱這個(gè)大的平臺(tái)利用起來(lái)，班會(huì)主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個(gè)方面。
        　　3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開(kāi)展冬至自己包餃子活動(dòng)。
        　　4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多。
        　　5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。
        　　工作總結(jié)
        　　擔(dān)任班長(zhǎng)一年來(lái)，對(duì)于我的班級(jí)，確實(shí)有些話(huà)想說(shuō)。
        　　首先，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們見(jiàn)證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開(kāi)端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來(lái)也會(huì)更加得心應(yīng)手；我們見(jiàn)證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽；見(jiàn)證了班會(huì)的不斷召開(kāi)及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了；我們見(jiàn)證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來(lái)的；我們見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
        　　然而最重要的是，這學(xué)期我們見(jiàn)證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始有了自己的原則和意識(shí)。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級(jí)事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會(huì)不斷完善。
        　　我在班規(guī)前言中說(shuō)，我開(kāi)始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無(wú)論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多，管得太嚴(yán)，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì)明白的。無(wú)規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開(kāi)玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認(rèn)真起來(lái)，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說(shuō)的最多，最啰嗦的一個(gè)。說(shuō)完班級(jí)事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價(jià)值觀等之類(lèi)的，不管他人怎么看，我認(rèn)為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺(jué)醒的東西。“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(zhǎng)不是保姆，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
        　　我是一個(gè)感性的人，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn)，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽(tīng)到，他們做事情偏激與否，對(duì)錯(cuò)與否，他們無(wú)所事事也罷，他們沒(méi)有目標(biāo)方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢？
        　　他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話(huà)不恰當(dāng)，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎？姚老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決，不認(rèn)真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用？班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身。
        　　那個(gè)問(wèn)題到此為止，不多說(shuō)，現(xiàn)在說(shuō)一下班級(jí)存在的問(wèn)題。第一，班規(guī)出來(lái)了，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
        　　針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從根源上找到解決問(wèn)題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度的同時(shí)，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開(kāi)，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo)；嚴(yán)格貫徹院系大的方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì)；統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè)；督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù)；加緊對(duì)班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè)；注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與管理，深入管理；大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上平臺(tái)，創(chuàng)新班會(huì)形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章、詩(shī)歌、隨筆、心情，收獲評(píng)論、快樂(lè)、反思、進(jìn)步。
        　　這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想，但我不會(huì)放棄，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功。
        　　近期要做的工作主要集中在考試上。在班級(jí)里，我會(huì)通過(guò)班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)，把考試放在第一位；鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信；引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表，復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng)。
        　　同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理，我會(huì)服從院系安排，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策，做好每一項(xiàng)工作，確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)14
        　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走xx年，迎來(lái)新的一年，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在20xx年各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開(kāi)的，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)!
        　　一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績(jī)。
        　　作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級(jí)工作開(kāi)展的狠順利、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問(wèn)的認(rèn)同、在管理班級(jí)的工作上，要有一個(gè)號(hào)的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹(shù)立起模范形象，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在xx年的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，應(yīng)該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的能力，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立齊職院的良好形象，取得更大成績(jī)。
        　　二、突出班級(jí)集體觀念、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
        　　只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開(kāi)學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒(méi)有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對(duì)有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級(jí)干部必須起模范帶頭作用，犯類(lèi)似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開(kāi)了各種班會(huì)《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會(huì)，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī)。
        　　三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級(jí)的凝聚力。
        　　新生同學(xué)，9月份剛剛離開(kāi)親人，來(lái)到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來(lái)求學(xué)，離開(kāi)了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來(lái)到60人的集體。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話(huà)，暢想自己的未來(lái)和理想。從談話(huà)中，我也在物色班級(jí)干部，有一些事物交給他們?nèi)プ觥?/p>
        　　挑選出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái)，我們機(jī)電一體化101班的班委會(huì)，認(rèn)真積極工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，俗話(huà)說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。
        　　四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境
        　　我們班主任，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在班級(jí)制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰問(wèn)，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛(ài)的溫暖，用情來(lái)感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。
        　　五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭
        　　同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績(jī)，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、高數(shù)班級(jí)60人，確達(dá)到50%不及格!給我一個(gè)致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得不好，將來(lái)怎樣接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求?將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽(tīng)的非常認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書(shū)、獎(jiǎng)狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽(tīng)我的講座邊看證書(shū)，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒(méi)有考入重點(diǎn)院校，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專(zhuān)科學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，決不能再錯(cuò)過(guò)在校讀書(shū)的美好時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽(tīng)后寫(xiě)了一篇聽(tīng)后感，寫(xiě)的很實(shí)在，都是心理話(huà)，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。
        　　我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，回報(bào)我的父母，感激我的老師，讓我知道將來(lái)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木�，將�?lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，樹(shù)立正確的人生觀，我聽(tīng)完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門(mén)正向我們打開(kāi)……”看到同學(xué)的聽(tīng)后感，我很激動(dòng)和高興，我的付出會(huì)收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真畫(huà)圖，上課注意聽(tīng)講。不懂得問(wèn)題敢于提出，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的`感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟，班主任要積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。
        　　我們班主任工作是一種人格，是照亮班級(jí)的一盞燈，感到我們肩上的責(zé)任更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學(xué)院的大事，一定要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué)院發(fā)展來(lái)講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)15
        　　承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，這個(gè)學(xué)期我有幸繼續(xù)擔(dān)任中文系08級(jí)的1、2班班主任。下面我就把我這個(gè)學(xué)期來(lái)的班主任工作總結(jié)一下：
        　　1、由于本學(xué)期我們08級(jí)已從棟青園校區(qū)搬到本部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變了（外面的誘惑多了），管理的模式也變了（已不再實(shí)施封閉管理了），許多同學(xué)都不適應(yīng)，我及時(shí)召開(kāi)了一次主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境里的學(xué)習(xí)和生活提出了具體的建議和要求。
        　　2、學(xué)習(xí)問(wèn)題仍是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)不久，即召開(kāi)了一次以四六級(jí)為主題的班會(huì)。
        　　3、已將鼓勵(lì)學(xué)生考研搬上了議事日程，為此，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次以考研動(dòng)員為主題的班會(huì)，利用自己曾經(jīng)考過(guò)研究生的苦樂(lè)經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，以期讓同學(xué)們?cè)诳佳羞@份事業(yè)上少走彎路，快出成果。低調(diào)建立了有志考研學(xué)生檔案，并經(jīng)常單獨(dú)交流。
        　　4、灌輸對(duì)自己負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷耄慌囵B(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊的精神。
        　　5、貧困學(xué)生建檔及相關(guān)資助的評(píng)定工作，努力做到公平、公正和公開(kāi)。
        　　6、健康與安全問(wèn)題，鄙人一直非常重視。尤其是甲流進(jìn)校那段時(shí)間，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的健康狀況，一有異常就及時(shí)按相關(guān)程序處理。
        　　7、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問(wèn)題，讓他們有危機(jī)感。
        　　8、經(jīng)常下宿舍，根據(jù)具體情況及時(shí)找需要幫助和鼓勵(lì)的同學(xué)談話(huà)。
        　　10、認(rèn)真完成本人所在教學(xué)系及學(xué)院其他相關(guān)部門(mén)安排的工作，由于部門(mén)多，而且安排的工作更多，這里就不一一道來(lái)了。
        　　11、本人本學(xué)期班級(jí)管理工作的重點(diǎn)依然是：安全，學(xué)習(xí)，健康。
        　　12、本人的工作態(tài)度仍然是：苦口婆心，語(yǔ)重心長(zhǎng)。
        　　本人這個(gè)學(xué)期所做的班主任工作，離黨和人民的要求也許還有一定的距離，我會(huì)在今后的工作中更加努力的。
        　　其他的套話(huà)廢話(huà)我就不說(shuō)了。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)16
        　　一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的近一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任10級(jí)數(shù)控班的班主任，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
        　　一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
        　　學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，這學(xué)期班級(jí)中出現(xiàn)幾件大問(wèn)題，我積極努力進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取將影響降到最低。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。
        　　現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
        　　二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通
        　　我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害；另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
        　　三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。
        　　主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
        　　四、需要改進(jìn)的地方
        　　下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)17
        　　根據(jù)中文系學(xué)生工作安排，本學(xué)期本人擔(dān)任07級(jí)1、2、5班班主任工作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期工作開(kāi)展情況匯報(bào)總結(jié)如下：
        　　1、做好了學(xué)生考研錄取情況統(tǒng)計(jì)工作;引導(dǎo)和組織好了學(xué)生參加公務(wù)員、選調(diào)生和教師招考各種考試工作。
        　　2、定期召開(kāi)了班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，完成好了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達(dá)工作。公布各班貧困生評(píng)議小組成員名單，督促其完成好相關(guān)工作。
        　　3、與各班班團(tuán)干隨時(shí)做好溝通，隨時(shí)了解班級(jí)情況，做到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早解決，日常做好工作記錄。
        　　4、計(jì)算好了本班綜合成績(jī)，做好了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。
        　　5、繼續(xù)關(guān)注各班學(xué)生的英語(yǔ)四級(jí)、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)、三筆字過(guò)關(guān)情況，完成好了畢業(yè)班學(xué)生的教師資格證申報(bào)、學(xué)位申報(bào)和學(xué)歷審核工作。
        　　6、繼續(xù)做好貧困家庭學(xué)生工作。對(duì)提交貧困材料進(jìn)行審核，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。做好了本學(xué)期梅花獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。
        　　7、組織好了學(xué)生聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)講座、各類(lèi)考試輔導(dǎo)課及就業(yè)講座。
        　　8、解決和處理學(xué)生違紀(jì)、糾紛和突發(fā)性事件。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生考勤，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，進(jìn)行了個(gè)別談話(huà)，開(kāi)展批評(píng)教育，并作好了相關(guān)記錄。
        　　9、認(rèn)真完成了本學(xué)年度欠費(fèi)學(xué)生學(xué)費(fèi)摧交工作和在校辦理過(guò)貸款學(xué)生畢業(yè)前貸款確認(rèn)書(shū)填寫(xiě)和發(fā)放工作。
        　　10、根據(jù)學(xué)院學(xué)生處、教務(wù)處、招就處和系部相關(guān)信息，利用班會(huì)課、電子郵件與QQ群交流平臺(tái)，完成好了學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)信息發(fā)布和組織應(yīng)聘等一系列工作;隨時(shí)完善貴州省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)的維護(hù)工作。
        　　11、配合系黨總支、團(tuán)總支完成好了學(xué)生黨員的發(fā)展工作。
        　　12、督促各班學(xué)生完成好了畢業(yè)論文的答辯工作。
        　　13、做好了07級(jí)1.2.5班學(xué)生的安全離校和維穩(wěn)工作。
        　　綜上所述，本人嚴(yán)格按照本學(xué)期初擬定的班主任計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)班主任工作，順利的將07級(jí)1.2.5班182名學(xué)生安全的送出學(xué)校，班主任工作也得以圓滿(mǎn)完成。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)18
        　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的收悉，我也開(kāi)始嘗試兼職班主任工作，為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，重師德，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，在班級(jí)管理方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
        　　一、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生
        　　剛剛接到一個(gè)新的班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，家庭背景等，我全然不知。
        　　為了對(duì)癥下藥，有的放矢，提高教育效果，我通過(guò)各種渠道深入了解班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)以及生活學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決困難，同他們打成一片，做學(xué)生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們，我的真誠(chéng)相待，也贏得了他們的信任和尊重。
        　　二、搞好班風(fēng)建設(shè)，組織和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班集體
        　　要搞好班級(jí)管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，首先，我引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都明白，作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)而努力。
        　　其次，平時(shí)注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級(jí)各項(xiàng)制度的制定，如學(xué)習(xí)制度、值日制度等，由于同學(xué)們共同關(guān)心，共同監(jiān)督，提高了同學(xué)們的自覺(jué)性。
        　　再次，經(jīng)常聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，讓學(xué)生在民主、平等、和諧的班級(jí)活動(dòng)中正確地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己。
        　　三、關(guān)愛(ài)中差生，全面進(jìn)行素質(zhì)教育
        　　種種事實(shí)說(shuō)明，只有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。
        　　每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的積極因素，克服消極因素，才能使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，如對(duì)個(gè)別成績(jī)差的學(xué)生，要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，對(duì)他們提出更高的要求，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，好上加好;對(duì)于個(gè)別“雙差生”，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，動(dòng)之以情，曉之以理，在生活上體貼他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們分辨是非的能力。
        　　四、人人有事做，事事有人做
        　　我把班內(nèi)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等事項(xiàng)按班級(jí)人數(shù)設(shè)立崗位。
        　　人人都有事做，事事都有人做，通過(guò)學(xué)生自薦上崗、選崗、竟崗，放手讓學(xué)生集體討論制定班級(jí)管理?xiàng)l例，并不斷對(duì)照自己所定的條例來(lái)衡量檢測(cè)自己，通過(guò)量化打分，來(lái)鞭策自己，從而不斷進(jìn)步。
        　　通過(guò)這一行為，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的管理能力，學(xué)生自己實(shí)施、自己監(jiān)督、自己完善的班級(jí)管理體制，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
        　　五、以“點(diǎn)”帶“面”，做好學(xué)生思想工作
        　　做學(xué)生的思想工作，是班主任的主要工作，我認(rèn)為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說(shuō)教。
        　　因此，我采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法，從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型，以激勵(lì)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。
        　　先進(jìn)典型給學(xué)生的教育生動(dòng)、具體、深刻，學(xué)生們學(xué)先進(jìn)、比自己、找差距，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、拼搏爭(zhēng)先的生動(dòng)群體。
        　　六、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，形成教育合力
        　　學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校、家庭和社會(huì)都有直接關(guān)系，只有學(xué)校、家庭和社會(huì)的大力合作才能達(dá)到最佳效果，首先，協(xié)調(diào)班級(jí)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，共同研究本班的情況，制定切實(shí)有效的方法，提高教育教學(xué)效果。
        　　其次，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會(huì)各方面的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見(jiàn)和要求。
        　　總之，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在班級(jí)管理方面創(chuàng)輝煌，為教育事業(yè)盡職盡責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切力量。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)19
        　　我于本學(xué)期擔(dān)任01金融計(jì)算機(jī)班班主任。該班在籍學(xué)生48人，雙專(zhuān)班。該班級(jí)眾所周知是個(gè)困難班，做這個(gè)班的班主任勞神勞力臉上無(wú)光，有想法。但這時(shí)鄧校長(zhǎng)，翟校長(zhǎng)，張主任給了我很大的鼓勵(lì)，使我很感動(dòng)，振奮了精神，增強(qiáng)了自信心。
        　�。ㄒ唬榱藢�(duì)這個(gè)班工作的開(kāi)展有個(gè)好的開(kāi)頭。
        　　開(kāi)學(xué)前，我抓緊時(shí)間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級(jí)面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級(jí)工作中起主導(dǎo)作用，對(duì)較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠(chéng)的與他們談心，指出缺點(diǎn)，對(duì)其所表現(xiàn)出的進(jìn)步傾向給予鼓勵(lì)，使其現(xiàn)身說(shuō)法帶動(dòng)一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對(duì)著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒(méi)有市場(chǎng)了，兩頭都動(dòng)了起來(lái)，中間自然也就上去了，班級(jí)面貌就有了根本的改觀。平時(shí)我只要有時(shí)間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說(shuō)明，對(duì)他們關(guān)心的話(huà)題做詳細(xì)的介紹，對(duì)談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)也指出他們的不足，切實(shí)分析每個(gè)同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會(huì)到的。
        　�。ǘ└鶕�(jù)學(xué)校的工作進(jìn)度及時(shí)召開(kāi)班會(huì)和班委會(huì)。
        　　在班會(huì)上主要分析班級(jí)即將開(kāi)始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)的進(jìn)度及要求，在這一時(shí)段如何做好準(zhǔn)備，達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點(diǎn)，抓好每一步的工作。對(duì)于班級(jí)中存在的問(wèn)題提出整改措施，發(fā)揮班委會(huì)的作用，要求每個(gè)班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個(gè)班都統(tǒng)一起來(lái)，步調(diào)一致，在抓班風(fēng)班紀(jì)的過(guò)程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到將軍山游玩，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。
        　　（三）狠抓到課率，對(duì)于上課的到課率有個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)。
        　　A有平時(shí)成績(jī)的學(xué)科一律按考勤給分，平時(shí)成績(jī)總分除以課時(shí)等于平時(shí)分。B學(xué)生評(píng)語(yǔ)中要反映到課率的情況，評(píng)語(yǔ)是要進(jìn)入學(xué)生檔案的。C本學(xué)期不來(lái)上課的學(xué)生必須打申請(qǐng)報(bào)告，由家長(zhǎng)簽字，班主任報(bào)上級(jí)同意休學(xué)。D打工的同學(xué)必須擺正學(xué)習(xí)與打工之間的關(guān)系，錯(cuò)開(kāi)時(shí)間保證上課。按照量化標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學(xué)們清楚的知道不來(lái)上課意味著什么，有什么結(jié)果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問(wèn)題。
        　�。ㄋ模┲厍謇砣啻笠恢链笏牡某煽�(jī)情況。
        　　由于時(shí)間長(zhǎng)，資料繁雜，我就根據(jù)每一學(xué)生的每一學(xué)期所上的課分門(mén)別類(lèi)制定表格逐一登記，使每個(gè)學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)需重修重考的及早做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。進(jìn)行人性化管理，對(duì)欠繳學(xué)費(fèi)的同學(xué)做深入細(xì)致的工作。摸清真實(shí)情況，提出要求，制定還款計(jì)劃，使學(xué)生明白大學(xué)的學(xué)習(xí)不是義務(wù)教學(xué)而是有償教學(xué)，真正有困難，有關(guān)部門(mén)和學(xué)校不會(huì)坐視不管的，對(duì)那些惡意欠費(fèi)就是要采取措施，使學(xué)校不受損失。最近抓緊指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備就業(yè)推薦材料，提供各類(lèi)就業(yè)信息，樹(shù)立學(xué)生正確的就業(yè)觀。每場(chǎng)大型的招聘會(huì)，我都會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)，幫助同學(xué)們分析就業(yè)形勢(shì)，立足早做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取同學(xué)早日走上工作崗位。同學(xué)們即將畢業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好評(píng)語(yǔ)，肯定成績(jī)，指出不足，恰如其分的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
        　　本學(xué)期很快就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，使班級(jí)面貌有了可喜的變化，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責(zé)的把工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)20
        　　學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個(gè)學(xué)校工作中的重要性。
        　　一、班主任自身要練好“內(nèi)功”。
        　　俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的。這種不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力出眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。班主任，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身，這正是班主任產(chǎn)生的前提。如果班主任能夠通過(guò)他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否則學(xué)生是很難同他積極合作的。班主任樹(shù)立的威信應(yīng)從三方面努力。
        　　一是不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識(shí)充實(shí)武裝自己。不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一切知識(shí)。
        　　二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作�！瘪R卡連柯也說(shuō)：“教師的個(gè)人榜樣，乃是使青年心靈開(kāi)拓結(jié)果的陽(yáng)光�！币虼�，提高思想道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位班主任的基本要求。
        　　三是具備多種能力。班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力，個(gè)別談話(huà)和談心的能力，口頭和書(shū)面表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結(jié)工作的能力等等。作為一名班主任，必須有體察學(xué)生的思想、情感、需求，捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們的真實(shí)態(tài)度，以達(dá)知人知面知心的能力，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力，應(yīng)有較高的演講和對(duì)話(huà)能力。
        　　二、切實(shí)做好學(xué)生工作。
        　　班主任練好“內(nèi)功”足做好學(xué)生工作的前導(dǎo)，班主任在努力提高自身素質(zhì)能力的同時(shí)，要下大力氣做好以下四項(xiàng)工作。
        　　首先，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班級(jí)是一個(gè)整體。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，應(yīng)充分利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
        　　其次，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō)，班干部是班主任的得力助手，此話(huà)很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強(qiáng)有力的班委會(huì)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作，也是衡量班主任工作水平的標(biāo)志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過(guò)委任、競(jìng)選、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生在小學(xué)擔(dān)任過(guò)班干部，但進(jìn)入初中后，工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此班主任要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。同時(shí)對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要予以鼓勵(lì)，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
        　　最后，要能大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，正面疏導(dǎo)的工作方法。不能放縱學(xué)生，要下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，多給予關(guān)心，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任，也就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ)。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)21
        　　這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任xx財(cái)會(huì)6班的班主任，本班有學(xué)生50人，其中男生17人，女生33人�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：堅(jiān)持“先成人再成才”的教育原則，重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)如何去做人。
        　　本學(xué)期我認(rèn)真落實(shí)學(xué)生處布置的每一項(xiàng)工作，搞好班級(jí)建設(shè)，取得了較好的成績(jī)。所帶班級(jí)榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體；在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體第6名；班容班貌二等獎(jiǎng)；尊師愛(ài)教主題黑板報(bào)一等獎(jiǎng)；肺結(jié)核黑板報(bào)二等獎(jiǎng)等等。
        　　1、抓好班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)好的開(kāi)端在平時(shí)能經(jīng)常深入班級(jí)。
        　　用心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，做深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設(shè)法激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
        　　2、針對(duì)不同群體與個(gè)體差異的學(xué)生進(jìn)行特殊管理。
        　　現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
        　　由于中專(zhuān)學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。特別針對(duì)班委會(huì)，我在工作方法和技巧上予以及時(shí)指導(dǎo)。選舉采取自我推薦，民主加集中選舉的方法組建班干部，使那些樂(lè)意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時(shí)這個(gè)學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時(shí)班主任的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級(jí)管理中來(lái)，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
        　　3、對(duì)問(wèn)題學(xué)生給予更多的關(guān)注。
        　　大家可能都有這樣的體會(huì)（包括我自己），品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛(ài)，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚�，教師容易獲得成就感。而問(wèn)題學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見(jiàn)效少。因此，在日常工作中，教師對(duì)此類(lèi)學(xué)生批評(píng)、指責(zé)多，關(guān)心幫助少。結(jié)果是，問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對(duì)問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，教育效果明顯。
        　　4、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。
        　　協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。按照學(xué)期初制定的班主任工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)努力，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出一定的不足。例如：充分了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育與指導(dǎo)、批評(píng)表?yè)P(yáng)與教育的方法等還值得進(jìn)一步的探討與總結(jié)和完善。
        　　5、值得總結(jié)的地方。
        　　我覺(jué)得不能——“勿以惡小而不管”：比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)偶爾遲到一次，值日生衛(wèi)生工作不到位等等，都要加以管理和教育，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。我認(rèn)為班級(jí)管理無(wú)小事，抓起來(lái)，抓好都是大事。這個(gè)學(xué)期我側(cè)重地從班級(jí)許許多多的煩瑣小事抓起，針對(duì)實(shí)際地進(jìn)行教育和管理，因此收到了很好的教育效果。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔�？傊痪湓�(huà)，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
        　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績(jī)的背后有更多的缺點(diǎn)和不足，所以下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向老班主任請(qǐng)教，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)22
        　　20XX年的9月對(duì)于我來(lái)說(shuō)是忙碌的，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了這樣一群人，他們是這個(gè)校園的新人，有活力、有獨(dú)立思維、愛(ài)思考、熱情待人，有時(shí)候會(huì)讓我覺(jué)得很暖心，有時(shí)候也真的會(huì)被他們氣到睡不著。在與他們相處的過(guò)程中，他們逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，走上正軌，而我也變得更加有耐心和細(xì)心。
        　　我在大一的時(shí)候剛進(jìn)學(xué)校，也曾是一個(gè)什么都不懂的萌新，班助對(duì)我的影響是不言而喻的，所以到了大三，我很幸運(yùn)地有當(dāng)班助的機(jī)會(huì)，我便毫不猶豫地選擇成為一名班主任助理。大一新生還沒(méi)有進(jìn)入校園的時(shí)候，我有自己想象過(guò)與他們的相遇，我告訴自己一定要給他們最耐心的解釋?zhuān)屗麄儗?duì)自己的大學(xué)生活充滿(mǎn)希望，我要告訴他們最好吃的食堂，校園里最美麗的角落，圖書(shū)館最安靜的位置，想要告訴他們的有很多很多，在等他們開(kāi)學(xué)的日子里自己的心情也是萬(wàn)分激動(dòng)的。
        　　后來(lái)我知道班助的工作不是從他們開(kāi)學(xué)那天開(kāi)始，而是在他們還在家的時(shí)候，我的工作就已經(jīng)要開(kāi)始了，并且難度很大。對(duì)于新生來(lái)說(shuō)如何從火車(chē)站、汽車(chē)站順利地來(lái)到學(xué)校，他們還在家里躺著的時(shí)候就在擔(dān)憂(yōu)路上的事情，我要告訴他們學(xué)校有車(chē)接，如果他們不坐學(xué)校的車(chē)還要告訴他們?nèi)绻俗罔F和公交。大部分的新生都是家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，他們拿著行李，奔波在路上，有的同學(xué)千辛萬(wàn)苦到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)八九點(diǎn)。一個(gè)貴州來(lái)的女孩子和她的爸爸來(lái)到學(xué)校時(shí)，報(bào)名的地方?jīng)]有人了，她給我打電話(huà)，我放下手中的飯立馬出門(mén)，將她和她的爸爸接到院辦報(bào)名。第一次出遠(yuǎn)門(mén)的孩子還是沒(méi)有考慮全面，他們來(lái)的太晚然而外面所有賓館都被訂滿(mǎn)，她的爸爸沒(méi)有地方住，只能連夜往火車(chē)站趕，準(zhǔn)備搭最早的一班火車(chē)回貴州。父女倆之間相互的那種感情令我很感動(dòng)，在學(xué)校外面有一間空房，可是一晚上要300塊錢(qián)，爸爸舍不得這些錢(qián)，讓孩子拿著這三百塊買(mǎi)些吃的，女生拗不過(guò)爸爸，只能讓爸爸去了火車(chē)站。她倆在食堂簡(jiǎn)單地吃了飯，在吃飯的過(guò)程中也沒(méi)有過(guò)多的交流，女生在吃完以后一直看著自己的爸爸，我猜她內(nèi)心還是不舍的。孩子上大學(xué)是家里的大事，父母送孩子來(lái)上大學(xué)的時(shí)候，最終的行李一定在爸爸的肩上，父親的那種不言語(yǔ)的愛(ài)是我在新生開(kāi)學(xué)那幾天里感受最深刻的了。
        　　他們正式報(bào)道之后，就要開(kāi)始軍訓(xùn)了，作為班助要組織他們參加軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，并且在接下來(lái)的10天軍訓(xùn)里安全、完整地完成軍訓(xùn)，在整個(gè)軍訓(xùn)的過(guò)程中，有許多同學(xué)因?yàn)橐恍┥眢w原因或者心理原因沒(méi)有參與其中，我要做他們的思想工作讓他們理解軍訓(xùn)的意義，盡管效果沒(méi)有想象中那樣好，但是我還是想讓他們盡早地融入大學(xué)的集體生活。在我的想法里，大學(xué)第一次集體活動(dòng)就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的朋友將會(huì)是大學(xué)里第一批真正聊得來(lái)的朋友，因?yàn)檐娪?xùn)能體現(xiàn)一個(gè)人的品格和三觀，這個(gè)人是否有一個(gè)堅(jiān)毅的性格，是否有集體榮譽(yù)感，是否能夠一同面對(duì)困難，在這個(gè)過(guò)程中可以很好地建立革命情感。作為他們的班助，我覺(jué)得很省心了，選出的兩個(gè)軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人很好的協(xié)調(diào)同學(xué)與教官之間的關(guān)系，完成了上傳下達(dá)的任務(wù)，這是他們大學(xué)里第一個(gè)獨(dú)立完成的任務(wù)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很有成就感了。
        　　在我的眼里，班助對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)只是一個(gè)比他們?cè)鐏?lái)學(xué)校兩年的學(xué)長(zhǎng)或者學(xué)姐，我們能夠給他們帶來(lái)的是一些生活和學(xué)習(xí)上的建議，這些建議是我們兩年的親身經(jīng)驗(yàn)，我們也許無(wú)法完美地解決他們的每一個(gè)問(wèn)題，但是不可否認(rèn)的是，我真的竭盡所能，將自己知道的、不知道的都告訴他們了。我從當(dāng)班助的第一天起就給自己訂下一個(gè)目標(biāo)，跟班上的每一位同學(xué)成為朋友，記住他們每一張臉，叫出他們每一個(gè)人的名字，現(xiàn)在我可以摸著我的良心問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了。但是我還是有很多沒(méi)有做好的地方。第一點(diǎn)是我對(duì)學(xué)校的一些基礎(chǔ)部門(mén)還不是特別了解，比如一位同學(xué)問(wèn)我保衛(wèi)科在哪里，我的腦海里并沒(méi)有這個(gè)部門(mén)，所以無(wú)法準(zhǔn)確地回答他的問(wèn)題，那么以后我應(yīng)該多多關(guān)注學(xué)校的各個(gè)部門(mén)的位置也有利于提高自己的辦事效率。第二點(diǎn)是耐心不夠。學(xué)弟學(xué)妹剛剛來(lái)到新環(huán)境，對(duì)這個(gè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和以后的發(fā)展都存在很多的問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我還可以認(rèn)真的回答每一個(gè)問(wèn)題，可是當(dāng)一個(gè)問(wèn)題在回答了很多次以后，我就會(huì)變得有些煩躁和敷衍，出現(xiàn)這種情況一方面是我的原因，沒(méi)有統(tǒng)一回答他們的問(wèn)題，而是單獨(dú)私發(fā)，導(dǎo)致有的同學(xué)知道某些信息而有的同學(xué)仍然消息滯后，另一方面是新生同學(xué)們不會(huì)自己從多方面搜集信息，完全依賴(lài)一個(gè)信息來(lái)源。第三點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠。對(duì)于新生提的一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，我無(wú)法給出令人滿(mǎn)意的回答，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)到了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的淺薄，以后還是要更加重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，給大一新生樹(shù)立一個(gè)榜樣。
        　　相遇總是有緣分的，我很感謝我能和物流類(lèi)QXX42班的52名同學(xué)的相遇，希望他們?cè)诖髮W(xué)四年里完成自己想要完成的40件事，有一個(gè)充實(shí)沒(méi)有遺憾的四年。最后，希望我們都能不忘初心，歸來(lái)仍是少年。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)23
        　　在過(guò)去的一年里，工管1502的各位同學(xué)在輔導(dǎo)員蔣老師和班主任付老師的關(guān)心帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)，服從學(xué)院安排，迅速?gòu)囊幻咧猩D(zhuǎn)型成為一名合格的大學(xué)生。這其中也有我的一點(diǎn)小小功勞，我的今天的工作匯報(bào)會(huì)分成工作情況，不足與建議，兩個(gè)大部分進(jìn)行。
        　　工作情況：
        　　1、通過(guò)為新生辦理報(bào)到手續(xù)時(shí)的溝通交流，帶領(lǐng)大家參加新生入學(xué)儀式和轉(zhuǎn)型講座，帶領(lǐng)新生一起夜游江大，講解江大各個(gè)建筑的功能和歷史，在這些過(guò)程中，新生快速了解了江南大學(xué)，為適應(yīng)江大的學(xué)習(xí)生活做好了鋪墊。
        　　2、通過(guò)組織班級(jí)素質(zhì)拓展，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的加深同學(xué)之間友誼感情的機(jī)會(huì)。在素質(zhì)拓展中，同學(xué)們既放松了心情，又親近了大自然，還學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作，無(wú)形之中增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，而且也鍛煉考驗(yàn)了兩個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的組織溝通能力。與土木班級(jí)的聯(lián)誼也增寬了同學(xué)們的交際面。
        　　3、不定期開(kāi)展班會(huì)和班委會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。在班會(huì)上為同學(xué)們解答各種疑惑和督促鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守校規(guī)校紀(jì)。比如我會(huì)講我自己的一些經(jīng)歷和感悟，讓同學(xué)們少走彎路，少點(diǎn)波折，避免大三大四才來(lái)后悔。班委會(huì)上強(qiáng)調(diào)各個(gè)班委的職責(zé)，讓他們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，讓他們明白自己的重要性，有一個(gè)好的班委組織，才會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。
        　　4、關(guān)心班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況和心理健康。通過(guò)和班委之間的交流，了解最近班上同學(xué)們的情況，如果發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，我就會(huì)找他像朋友之間那樣的聊天，一聊就是一節(jié)課，為同學(xué)們講學(xué)習(xí)方法，或者是為他們開(kāi)導(dǎo)一些心理困惑。我也會(huì)找一些表現(xiàn)比較優(yōu)秀的同學(xué)，給他們講如何發(fā)展得更好。我至今已經(jīng)和班上超過(guò)三分之一的同學(xué)進(jìn)行過(guò)這種長(zhǎng)時(shí)間的交流，我覺(jué)得還是有一定效果的。生活上，我也經(jīng)常去男生宿舍，說(shuō)說(shuō)他們內(nèi)務(wù)做得不好。我也盡力解決同學(xué)們生活當(dāng)中的小問(wèn)題，比如買(mǎi)自行車(chē)和找兼職之類(lèi)的。
        　　5、為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。如果晚自習(xí)有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我肯定會(huì)盡自己的努力為他們講題。我也會(huì)不定期找工管1301的大學(xué)霸輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，在講臺(tái)上像授課一般講解學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)，組織學(xué)霸上講臺(tái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。由于我們班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，我在班上成立了一對(duì)一的學(xué)習(xí)幫扶小組，由班上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)輔導(dǎo)成績(jī)最差的幾名同學(xué)，爭(zhēng)取減少掛科人次，提高班級(jí)平均分。
        　　不足與建議：
        　　1、雖然開(kāi)學(xué)的時(shí)候有副班職責(zé)說(shuō)明，但感覺(jué)比較大而籠統(tǒng)，我覺(jué)得剛當(dāng)上副班的時(shí)候可能并不是很明白副班的具體工作到底是什么，我覺(jué)得學(xué)院可以開(kāi)一個(gè)副班培訓(xùn)會(huì)或者把一些很好的建議，工作要求列成表格發(fā)給大家。
        　　2、感覺(jué)副班和老師之間的聯(lián)系不是很多，要是老師能每?jī)蓚�(gè)月開(kāi)展副班主任交流會(huì)就好了，副班可以交流心得，發(fā)現(xiàn)不足，老師也能掌握班級(jí)具體情況，好的管理辦法也可以記錄下來(lái)，傳給下一屆副班。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)24
        　　大學(xué)助理班主任工作總結(jié)今年的9月我過(guò)得并不是那么尋常，我不再只是操心自己開(kāi)學(xué)的一些事情，更重要的是我很榮幸的成為了一個(gè)班助，負(fù)責(zé)新生們開(kāi)學(xué)一個(gè)月的日常管理、解答萌新們的各種問(wèn)題。時(shí)間很快，一個(gè)月飛逝而過(guò)，我的班助工作也不知不覺(jué)走向結(jié)束，很感謝老師給了我這樣的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中我不僅僅是帶著新生們成長(zhǎng)，更是對(duì)我自己的一種考驗(yàn)和提升，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
        　　上學(xué)期競(jìng)選班助時(shí)，我猶豫了很久才報(bào)了名。不是怕累，怕花時(shí)間，而是對(duì)自己不夠自信，想到我初進(jìn)學(xué)校時(shí)，對(duì)班助這個(gè)角色非常的崇拜，覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是非常厲害才能擔(dān)任班助，帶領(lǐng)我們。因此，在報(bào)名時(shí)，我擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀，能力不夠強(qiáng)，工作完成不到位等等，但我思考了很久還是堅(jiān)定的報(bào)了名。知道自己被選為班助是暑假快結(jié)束的時(shí)候，心情又興奮又忐忑，就這樣懷著復(fù)雜矛盾的心情匆匆忙忙的開(kāi)始了我的班助生活。
        　　開(kāi)學(xué)之前班助的信息就公布在新生群里了，不少萌新的QQ都提前加了我，問(wèn)我來(lái)學(xué)校要準(zhǔn)備些什么，學(xué)校好嗎，大學(xué)生活好玩嗎，怎么來(lái)學(xué)校，是否有校車(chē)接，還有很多問(wèn)助學(xué)貸款和綠色通道的相關(guān)事情。我把所有來(lái)學(xué)校的路線查了一遍，及時(shí)通過(guò)學(xué)生會(huì)了解報(bào)道時(shí)車(chē)子接送的時(shí)間，我還特地向老師和身邊辦理過(guò)這個(gè)的同學(xué)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)申請(qǐng)綠色通道和貸款的前提條件和具體流程，保證在同學(xué)們問(wèn)我的時(shí)候，我能及時(shí)給她們確切的答復(fù)，不會(huì)手忙腳亂。只有自己準(zhǔn)備充足，才能讓他們對(duì)大學(xué)更加有希望。我提前在新生群里及時(shí)告知大家我的各種聯(lián)系方式、來(lái)報(bào)道的相關(guān)流程還有寢室是否能入住等有關(guān)信息。
        　　9月8號(hào)新生接待工作就正式開(kāi)始了，所有學(xué)生會(huì)成員和黨員同志都全天待命在迎新點(diǎn)，及時(shí)接待新生，帶他們?nèi)嬍遥煜ば@，幫著提行李。我還記得那天非常累，晚上九點(diǎn)多我就早早上床休息了，這時(shí)突然有一個(gè)學(xué)弟聯(lián)系我，是否還能報(bào)道，他因?yàn)槎萝?chē)，十點(diǎn)才能到學(xué)校。我先是詢(xún)問(wèn)了學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人，得知當(dāng)天報(bào)道工作結(jié)束了，要等到第二天，我及時(shí)傳達(dá)消息給學(xué)弟。通過(guò)和他聊天，我得知送他來(lái)的不是父母，而是表哥，當(dāng)天晚上就要離開(kāi)。而開(kāi)學(xué)期間學(xué)校外面的賓館都滿(mǎn)了，他不能領(lǐng)宿舍卡，寢室也沒(méi)人，行李沒(méi)辦法，我立馬出門(mén)去校門(mén)口等他，聯(lián)系其他新生是否能在他們寢室放一下行李，后來(lái)行李解決后，他去校外的網(wǎng)吧休息了一晚。雖然那天很累，但是我還是出門(mén)了，因?yàn)槲蚁胱屗麑?duì)學(xué)校的第一印象是溫暖的，充滿(mǎn)人情味的，而不是剛來(lái)就不知所措。
        　　開(kāi)學(xué)后，緊接著就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)前，我提醒他們做一些防護(hù)措施，告訴他們?cè)谲娪?xùn)中會(huì)體會(huì)到酸甜苦辣，讓他們做好心理準(zhǔn)備，告知他們?cè)谲娪?xùn)中的注意事項(xiàng)，避免發(fā)生的事情。我特別交代兩位軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，千萬(wàn)不要讓班級(jí)同學(xué)和教官起沖突，有同學(xué)身體不舒服要立馬通知我。我每天都會(huì)去軍訓(xùn)地點(diǎn)看他們，給他們加油打氣，關(guān)注大家的身體狀況，讓他們不要硬撐。期間有幾次班上同學(xué)不服從管理，負(fù)責(zé)人都會(huì)通知我，我都及時(shí)去和教官還有那些同學(xué)溝通，我不斷開(kāi)導(dǎo)他們，告訴他們軍訓(xùn)鍛煉的就是忍耐和堅(jiān)持，我不斷告訴大家要有集體榮譽(yù)感，他們現(xiàn)在代表的不是個(gè)人，而是工造Q1742一個(gè)班，最后他們都向教官道歉，并且堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)，我開(kāi)始讓負(fù)責(zé)人做更多的事情，讓他們自己來(lái)組織班級(jí)同學(xué)，處理一些小問(wèn)題，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，很開(kāi)心兩位負(fù)責(zé)人都很有擔(dān)當(dāng)，能力很強(qiáng)，替我分擔(dān)了很多。
        　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我?guī)椭麄冞x出了班委會(huì)，告訴他們每個(gè)班委的工作，我還根據(jù)自身的經(jīng)歷和體會(huì)寫(xiě)了很多注意事項(xiàng)和建議發(fā)在了他們班干部的群里。在最后一次晚點(diǎn)名上，我說(shuō)了很多，我向他們提出了一些建議：要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習(xí)，多出去走走，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，不要懶惰，要有目標(biāo)，要堅(jiān)持自己的原則等。就是想把自己知道的、經(jīng)歷的全都告訴他們，讓他們少走彎路，大學(xué)能夠少一些遺憾。班助工作結(jié)束快半個(gè)月了，我還是和他們保持密切聯(lián)系，班委會(huì)有什么問(wèn)題我會(huì)及時(shí)指出。給他們一些建議，但是更多的是讓他們內(nèi)部商討，達(dá)成一致，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，鍛煉他們的工作能力，適時(shí)的鼓勵(lì)他們，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。
        　　這一個(gè)多月的班助工作，我學(xué)會(huì)了很多，可是還是有很多不足之處。第一，有時(shí)候有些急躁，同學(xué)們的問(wèn)題撲面而來(lái)，就容易顧此失彼，導(dǎo)致耐心不足。在新生剛來(lái)的時(shí)候，可能會(huì)有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答，這時(shí)候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要老師們的指導(dǎo)，而無(wú)論是什么問(wèn)題，我們都不能因?yàn)榕侣闊┡吕鄱蝗シe極地幫助新生，失去耐心。第二，自己對(duì)學(xué)校的一些事情不夠了解，都要去具體詢(xún)問(wèn)后才能給出準(zhǔn)確答復(fù)，回答不及時(shí)。第三，心理不夠強(qiáng)大，有時(shí)候大家很皮，事情一多，自己的狀態(tài)就容易受到影響，要擺正自己的心態(tài)，要以積極地、正確地，充滿(mǎn)正能量的心態(tài)去對(duì)待同學(xué)。
        　　班助工作順利結(jié)束，也許跟每個(gè)人的接觸不會(huì)再像之前那么頻繁和直接，但是我會(huì)繼續(xù)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)班委會(huì)的工作，讓我們共同成長(zhǎng)，帶著夢(mèng)想和堅(jiān)持不斷前行。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)25
        　　光陰似箭，20xx-20xx第一學(xué)期即將結(jié)束。我擔(dān)任文藝法學(xué)部視覺(jué)傳達(dá)1班的班主任工作，我以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
        　　選舉班委，建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。通過(guò)民主選舉，成立班團(tuán)委，成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)同學(xué)考英語(yǔ)三級(jí)，普通話(huà)等級(jí)考試及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)。安排課外練琴時(shí)間，有組織的開(kāi)展學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能練習(xí)。豐富課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。加強(qiáng)班級(jí)管理工作。具體表現(xiàn)在考勤管理，宿舍管理，班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)風(fēng)建設(shè)四大方面。
        　　培養(yǎng)得力的班干部，開(kāi)展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力，將使班級(jí)管理更加輕松，也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。
        　　作為班主任，我比較重視學(xué)生的全面發(fā)展。我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生干部組織，學(xué)生社團(tuán)及校園文化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生工作，各種社團(tuán)活動(dòng)及競(jìng)賽來(lái)鍛煉自身膽魄，擴(kuò)展視野，結(jié)交志同道合的朋友。大學(xué)的友誼是值得珍惜的。在學(xué)生準(zhǔn)備參加比賽前，我力所能及地為學(xué)生提供一些指導(dǎo)和幫助，如社會(huì)調(diào)查大賽指導(dǎo)等。同時(shí)，以校園各種活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生參與各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)。今后更加豐富同學(xué)們的課外文體生活是我要繼續(xù)努力的一個(gè)方面。
        　　在工作中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)人際交往淡漠，有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有積極性，對(duì)任何活動(dòng)都沒(méi)有興趣，只顧自己的事情，班級(jí)工作因此受到一些阻礙，部分班級(jí)活動(dòng)難以開(kāi)展，班委對(duì)此也深感為難。為此，我找這部分同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，引導(dǎo)她們正確面對(duì)生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參加一些活動(dòng)，將自己融入校園。這也是今后我工作需要著重努力的一個(gè)方面。
        　　學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的根本任務(wù)。因此，要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)期第一周就開(kāi)班會(huì)講解大學(xué)里的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法。不定時(shí)間的讓同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，效果良好。我在班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生規(guī)劃教育、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì)實(shí)踐教育，倡導(dǎo)同學(xué)們多看書(shū)，好好利用圖書(shū)館，多練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，多考證書(shū)，多參加社會(huì)實(shí)踐，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，盡早規(guī)劃大學(xué)生涯，盡早找到自己今后的人生方向。全班同學(xué)開(kāi)展定期閱讀，寫(xiě)作讀書(shū)札記，為今后的各種考級(jí)打下基礎(chǔ)。在半年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級(jí)已基本形成你追我趕，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到任課老師的肯定。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn)。
        　　再接再厲，希望下學(xué)習(xí)我和同學(xué)們爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)26
        　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)拉下帷幕，我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間了，這兩年多的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)，尤其是從XX年到XX年度，我對(duì)班主任工作，有了更深的體會(huì)。
        　　這一多年來(lái)，我主要工作如下：
        　　一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作
        　　大學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
        　　二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理
        　　在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀(jì)良好，沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
        　　三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)
        　　由于初進(jìn)大學(xué)，班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過(guò)分注重了各類(lèi)校園活動(dòng)，我班學(xué)生大一的成績(jī)并不理想。進(jìn)入大二之后，我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生是根本，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，在大二到大三的這年度中，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，絕大多數(shù)同學(xué)還把以前不及格的功課補(bǔ)考通過(guò)，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。
        　　四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
        　　后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
        　　五、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
        　　鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年多中，班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在院足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，動(dòng)員學(xué)生積極參與。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
        　　六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
        　　心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
        　　總之，在這一年多里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開(kāi)。，在對(duì)學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。我們班學(xué)生的大學(xué)生活還有一年多，下面將面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)27
        　　大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué)，從熟悉的環(huán)境步入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，在思想、學(xué)習(xí)、生活和心理等方面都會(huì)出現(xiàn)一定程度的不適應(yīng)，新生班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生渡過(guò)這段時(shí)期，使學(xué)生順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。回想這一年來(lái)和同學(xué)們相處的過(guò)程，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
        　　首先，深入到班級(jí)中去，對(duì)本班同學(xué)有較為深入的了解。
        　　大學(xué)新生剛進(jìn)校時(shí)，他們都來(lái)自不同的地方，彼此也不認(rèn)識(shí)，這時(shí)班主任應(yīng)該在了解、研究本班班情的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，制定出班集體共同的奮斗目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)都能做到心中有底，從而能按照目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，并把個(gè)人的小目標(biāo)融于班集體的大目標(biāo)中，從而形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。為此，做了以下工作：
        　　1）臨時(shí)班委會(huì)決定以后，組織了第一次班干部會(huì)議，通過(guò)交談，對(duì)他們進(jìn)一步了解，并激發(fā)他們對(duì)班級(jí)工作的熱情。
        　　2）設(shè)計(jì)了20XX級(jí)口腔1班學(xué)生資料調(diào)查表格，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基本情況（包括個(gè)人和家庭）進(jìn)行調(diào)查。
        　　3）了解班級(jí)同學(xué)所在的具體寢室，以及每個(gè)寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。
        　　4）對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行卡特爾心理調(diào)查，科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況。
        　　其次，幫助學(xué)生樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，整理提供優(yōu)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。
        　　在高中階段，由于多方面壓力，很大一部分學(xué)生都處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，一旦進(jìn)入大學(xué)，一下子好象覺(jué)得沒(méi)有什么事情可以做，可能短期內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，表現(xiàn)出求知欲不強(qiáng)，對(duì)前程比較迷茫等特點(diǎn)。
        　　新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng)，此時(shí)迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個(gè)什么樣子，“我”所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程安排等等如何？我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理，將本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置情況詳細(xì)地介紹給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、具體要求有明確了解，引導(dǎo)他們熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使新生在心理上做好準(zhǔn)備，激發(fā)他們努力提高專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為五年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。尤其是面對(duì)少部分不喜歡自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更要有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，把本專(zhuān)業(yè)與他們認(rèn)為的其它“好”專(zhuān)業(yè)進(jìn)行對(duì)比性了解，讓他們更清晰地認(rèn)識(shí)到本專(zhuān)業(yè)的重要社會(huì)意義及其優(yōu)勢(shì)所在，對(duì)本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，奠定牢固的專(zhuān)業(yè)思想。所以，在學(xué)生一進(jìn)校就應(yīng)該讓他們對(duì)自己大學(xué)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)充分的了解，盡早了解在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，以便根據(jù)自己的情況，對(duì)自己的時(shí)間有一個(gè)最佳的安排。
        　　為此，針對(duì)這一特點(diǎn)，在班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)下，我們組織了一次班會(huì)，先由同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后王主任給同學(xué)們介紹了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況，讓學(xué)生知悉在校期間的有關(guān)內(nèi)容：
        　�。�1）大學(xué)期間所學(xué)課程及其進(jìn)度安排；
        　�。�2）學(xué)生必須通過(guò)的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考級(jí)何時(shí)舉行；
        　�。�3）為了適應(yīng)社會(huì)、提高技能，學(xué)生可以參加哪些職業(yè)資格考試。
        　　（4）明確每學(xué)年需重點(diǎn)突破的方面是什么。
        　　這樣，學(xué)生就可以很快確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷向這一目標(biāo)邁進(jìn)，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過(guò)渡期”這個(gè)契機(jī)做好引導(dǎo)，應(yīng)該會(huì)取得良好的教育效果。
        　　最后，對(duì)學(xué)生的日常生活進(jìn)行監(jiān)督和管理。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，自學(xué)的比重相對(duì)較大，需要新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        　　1）掌握同學(xué)們本學(xué)期的課程安排，不定期的到課堂上點(diǎn)名，不讓同學(xué)們養(yǎng)成一種曠課，遲到，早退的壞習(xí)慣。
        　　2）每?jī)芍苓M(jìn)行一次英語(yǔ)單詞測(cè)試�？疾橥瑢W(xué)們近兩周內(nèi)所學(xué)的英語(yǔ)單詞，提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視。
        　　3）每周定時(shí)的組織班干部會(huì)議，反映一周內(nèi)班級(jí)的學(xué)習(xí)及生活情況。
        　　總之，在我擔(dān)任班主任工作的第一年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)和幫助下，我和同學(xué)們共同經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變，我是從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟麄兪菑母咧械谋粍?dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活，
        　　師生交往，不僅包括以傳授知整理提供識(shí)為中介的教育關(guān)系，也包括以認(rèn)知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎(chǔ)的具有濃厚感情色彩的心理關(guān)系。大學(xué)生的年齡層次和知識(shí)水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師，而希望能有一位與自己平等相待、坦誠(chéng)相見(jiàn)、彼此尊重的班主任�！敖楹鯉熡阎g、成為知心朋友”，我想應(yīng)該是許多大學(xué)生對(duì)自己班主任的默默期望。我們可以通過(guò)體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力使學(xué)生產(chǎn)生信服感與威信上的認(rèn)同，贏得學(xué)生的尊重，使同學(xué)們更容易接受老師的批評(píng)教育與各種建議，從而也會(huì)為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里，我一直在努力地摸索與同學(xué)們相處的方式，在摸索的過(guò)程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)28
        　　回顧大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
        　　深刻思考了班主任應(yīng)該往哪些方面努力，為今后的工作做出了一些規(guī)劃，但“強(qiáng)避桃源作太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天”，這句話(huà)銘記在心，培養(yǎng)一個(gè)棟梁人才也不是一件容易的事情，更何況一個(gè)班的學(xué)生，更是困難重重，愿能通過(guò)各方面的幫助，使自己的學(xué)生前程似錦�？偨Y(jié)一下，在班級(jí)管理方面，做所的主要工作有：
        　　一、在學(xué)習(xí)管理方面
        　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”。本人始終認(rèn)為在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是第一位的，大學(xué)不是“大概學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)仍然是我們同學(xué)來(lái)到大學(xué)應(yīng)該解決的“主要矛盾”。所以，經(jīng)常告誡同學(xué)們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好終生學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，拓寬自己的知識(shí)視野，博朗群書(shū)，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于思考，突破自己的“視窗”去想問(wèn)題，什么事情都要盡量考慮周全點(diǎn)。了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的困難，以自己的經(jīng)歷或一些故事，勉勵(lì)同學(xué)們刻苦、認(rèn)真。
        　　二、在關(guān)心生活方面
        　　堅(jiān)持每周至少下一次宿舍，至少一小時(shí)以上，這一點(diǎn)本人問(wèn)心無(wú)愧。通過(guò)對(duì)同學(xué)們內(nèi)務(wù)的觀察，和他們的談心，了解各位同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，在學(xué)校的生活狀況。講述搞好內(nèi)務(wù)工作的重要性，有利于創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，有利于自身的身心健康，有利于給人留下良好的印象，并不厭其煩的解決一些具體問(wèn)題，如飲水機(jī)的統(tǒng)一擺放，衛(wèi)生間的日常清掃。通過(guò)觀察和談心，了解各位同學(xué)特別是貧困生的生活狀況，家庭收入的主要來(lái)源，有無(wú)特殊困難需要幫助，把問(wèn)題爭(zhēng)取第一步解決。特別是勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的評(píng)議，希望能獲取第一手的數(shù)據(jù)，使得評(píng)議時(shí)最大化公平。
        　　三、其他日常管理
        　　要求班干部?jī)芍苷匍_(kāi)一次班會(huì)，每個(gè)月上交工作記錄本，了解他們所開(kāi)展的一些活動(dòng)和工作，強(qiáng)化班級(jí)的日常管理，使班干部了解自己的職責(zé)，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)班級(jí)管理工作的規(guī)范化和程序化。在學(xué)期中，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)班干部進(jìn)行考核，在學(xué)期末，要求班干部做年終總結(jié)匯報(bào)，并對(duì)下學(xué)期的工作做出計(jì)劃，并請(qǐng)同學(xué)們提出意見(jiàn)，給予強(qiáng)有力的監(jiān)督。把班級(jí)管理工作責(zé)任到寢室長(zhǎng)，這樣有利于班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，更能深入人心，也能調(diào)動(dòng)寢室管理的積極性。
        　　四、下學(xué)期工作計(jì)劃
        　　1、在期末要求團(tuán)支書(shū)為班級(jí)訂閱了20XX年《中國(guó)青年報(bào)》，下學(xué)期定期在班級(jí)宿舍內(nèi)交流閱讀，利用課余時(shí)間，每周安排一名同學(xué)為全班朗讀一篇文章。
        　　2、鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與班級(jí)管理中，不斷給班干部和班主任提供有益的建議，進(jìn)行一些大膽的嘗試，優(yōu)化班級(jí)管理。
        　　3、繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種專(zhuān)業(yè)科技賽事活動(dòng)，并爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。
        　　4、繼續(xù)和同學(xué)面對(duì)面交流，幫助“雙困生”，使他們感觸到每個(gè)人都是班集體中不可或缺的一份。
        　　班主任工作是細(xì)微的，真的努力了，學(xué)生一定會(huì)受益�？鞂�(xiě)完這份班主任總結(jié)的時(shí)候，想到了平日里學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人工作上的指導(dǎo)和幫助，對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯，希望我的工作的能力與態(tài)度能得到了學(xué)生的認(rèn)可。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)29
        　　白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈溃嗟臏剀�，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了�，太多的感慨�?/p>
        　　身為班主任，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了xx級(jí)建筑(1)班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F(xiàn)就xx年致詞xx學(xué)年第一學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
        　　一、班級(jí)制度建設(shè)
        　　本學(xué)期，我班是大一上學(xué)期，根據(jù)系部、學(xué)院的要求，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作
        　　1.制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
        　　(請(qǐng)假、班費(fèi)支出、采購(gòu)、體育項(xiàng)目小組、衛(wèi)生、考勤等)
        　　2.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；
        　　3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
        　　在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
        　　二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況
        　　班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委，分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作和磨合后，使同學(xué)們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
        　　三、活動(dòng)方面
        　　1.舉行一次講座，珍惜大學(xué)生新生活、開(kāi)拓大學(xué)生新的境界；
        　　2.平安晚會(huì);
        　　3.定期組織同學(xué)們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)；
        　　4.黑板報(bào);
        　　5.建立班級(jí)qq群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通；
        　　四，班風(fēng)建設(shè)
        　　在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“團(tuán)結(jié)、拼搏、超越、創(chuàng)新”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)建信心、筑偉業(yè)精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
        　　五、學(xué)習(xí)方面
        　　在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
        　　本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上。我班到目前為止，一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對(duì)待，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。
        　　大學(xué)班主任工作總結(jié)30
        　　在這一學(xué)期以來(lái)我嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針,執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,以班工作計(jì)劃為依據(jù),開(kāi)展班級(jí)管理工作。一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了。07級(jí)財(cái)會(huì)6班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但也還算欣慰。
        　　1、安全工作取得實(shí)效，確保了平安。
        　　實(shí)習(xí)班級(jí)對(duì)于安全，我做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng)，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái)，起到了警示作用。
        　　2、德育工作不放松。
        　　本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位。利用每次電話(huà)、見(jiàn)面的時(shí)間，通過(guò)身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。
        　　3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長(zhǎng)。
        　　要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。
        　　4、把真情送給學(xué)生
        　　真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
        　　5、學(xué)生留言現(xiàn)真情。
        　　面對(duì)學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的不當(dāng)給我?guī)?lái)的不快感到愧疚，還有對(duì)我的祝福，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜歡。我知道，那是我用真心換來(lái)的。
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