讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿
讀書(shū)是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程，讀書(shū)，讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界，讀書(shū)使我們的精神家園豐富而高尚。一盞茶，一本書(shū)，一段靜謐的時(shí)光，仔細(xì)的去享受閱讀的快樂(lè)與幸福。下面是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的感謝！
我們開(kāi)明中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)校，“閱讀”已經(jīng)滲透到我們每一個(gè)中學(xué)生的血液中，成為我們永恒的追求目標(biāo)。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，在我們熱切的期盼中，我們開(kāi)明中學(xué)全體師生共同迎來(lái)了一個(gè)自己的節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。這是我們盼望已久的精神盛宴。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗，能言善辯的女孩，愛(ài)讀書(shū)是我最大的特點(diǎn)，一遇到什么好看的書(shū)，我就會(huì)忍不住買(mǎi)下來(lái)。讀書(shū)，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)，我讀的書(shū)是越來(lái)越多，書(shū)成了我最大的一筆財(cái)富，有了它，我的生活變得豐富多彩，有了它，我的生活變得其樂(lè)無(wú)窮，有了它，我的生活更是五彩繽紛。我最喜歡這句格言：“書(shū)籍是屹立在大海中的燈塔”，所以我像大海中的一葉扁舟，朝著燈塔指引的方向揚(yáng)起風(fēng)帆。在爸爸媽媽的支持下，我如饑似渴地讀書(shū)，盡情地遨游在書(shū)的海洋里。大量的閱讀讓我受益匪淺，歷史故事、名人故事讓我明白道理，深受啟發(fā)，天文地理書(shū)籍讓我掌握了許多課外知識(shí)，中外名著讓我走近名人名家，與他們進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。我在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)把自己當(dāng)作書(shū)中的人物，一起體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)，我有時(shí)還會(huì)把自己當(dāng)作另外一個(gè)角色，走進(jìn)書(shū)中，和書(shū)里的人物一起玩耍�，F(xiàn)在我感覺(jué)：書(shū)讀得越多，視野就越開(kāi)闊，腦子也越靈活；書(shū)讀的越多，閱讀量越大，思想就越自由，思維就越活躍。隨著閱讀量逐漸的增加，我的閱讀能力也逐漸提高，我可以輕松借鑒各種各樣的觀(guān)點(diǎn)，形成自己的想法。寫(xiě)作文的時(shí)候，更是一揮而就，如有神助。這可真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。
如果你問(wèn)我讀書(shū)還有哪些好處，我會(huì)毫不含糊地告訴你：“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理”，我想愛(ài)讀書(shū)的你們，一定非常同意我的觀(guān)點(diǎn)。是啊，讀書(shū)的好處這樣多，我們?cè)趺茨懿慌c書(shū)成為好朋友呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，相信大家也和我一樣，都嘗到了讀書(shū)的美好滋味。那么從現(xiàn)在起，就讓我們乘著這次讀書(shū)節(jié)的春風(fēng)，再次掀起讀書(shū)的熱潮�！岸嘧x書(shū)，讀好書(shū)”，養(yǎng)成“好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，與好書(shū)結(jié)友，與好書(shū)結(jié)伴，讓書(shū)籍伴隨我們成長(zhǎng)，讓書(shū)香激勵(lì)我們前進(jìn)，讓知識(shí)引領(lǐng)我們一生。
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，我今天在這個(gè)重要的時(shí)刻給大家?guī)?lái)我的演講題目《讀書(shū)讓我們變得更優(yōu)秀》。
我平時(shí)就很喜歡讀書(shū)，不是指學(xué)習(xí)上的讀書(shū)，而是讀課外的書(shū)、讀感興趣的書(shū)、讀有意義的書(shū)。讀書(shū)不是一件枯燥的事情，相反我認(rèn)為它十分有趣，每次讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這是書(shū)里的世界，一個(gè)光怪陸離的世界，我在這個(gè)世界里遨游，觀(guān)看這個(gè)世界里發(fā)生的故事，感受這個(gè)世界里人物的情感，摸索藏在這個(gè)世界的珍寶。通過(guò)讀書(shū)我接觸到了另一個(gè)我并不熟悉的世界，這也可以說(shuō)是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，讓自己體會(huì)到了另一種文化、另一種風(fēng)情、另一種見(jiàn)解，讀書(shū)讓我在原地就了解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我們都不喜歡對(duì)文字相關(guān)的閱讀，很多娛樂(lè)至死的信息充斥著我們的眼球，讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書(shū)本的存在。同學(xué)啊，你有多久沒(méi)有出翻開(kāi)一本好書(shū)的封面，去感受書(shū)本和文字的魅力了呢？在我們的平時(shí)放假休息的時(shí)間里，我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇去玩手一有些和看小視頻，但是這些有能給我們帶來(lái)什么實(shí)際意義呢？所以希望在你們平時(shí)休息的時(shí)間里，不如將手機(jī)放在一旁，把自己急躁的心放在一旁，捧起一本自己喜歡的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，感受這個(gè)靜好的時(shí)光，給自己平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而枯燥乏味的心一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)。
這個(gè)世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風(fēng)景也是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、有很多有趣的事情也是我們沒(méi)有經(jīng)歷的。我們的一生很短。沒(méi)有這么多的時(shí)間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書(shū)本去會(huì)幫助我們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我們通過(guò)讀書(shū)可以真真切切的體會(huì)到這些，就真正的像是自己經(jīng)歷過(guò)的，讀書(shū)讓我們可以在短暫的時(shí)間和生命里去了解自己想知道的事物，可以說(shuō)是書(shū)本是對(duì)我們生命的一種延伸和拓展。
所以，我們?yōu)榱俗兊酶腥ぁ⒆兊酶佑袃?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀，我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書(shū)呢？讓我們?cè)跁?shū)本中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己、發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色，這讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有趣，同時(shí)也讓自己變得比以前更有力量。
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是五年級(jí)三班的XX，今天我要演講的題目是：讀書(shū)，讓我們踏上人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，劉懿說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這一句句讀書(shū)名言都揭示了讀書(shū)的無(wú)盡好處。大量閱讀，會(huì)讓我們的文章五彩斑斕，會(huì)讓我們的大腦變成知識(shí)寶庫(kù)，會(huì)讓我們懂得很多的道理，是將來(lái)漫長(zhǎng)的人生路上必不可少的行走工具，可見(jiàn)!這書(shū)對(duì)于我們是多么重要啊!
我十分愛(ài)看書(shū)，那書(shū)柜里一層又一層的書(shū)是我翻閱無(wú)數(shù)次的珍寶，而每天都有書(shū)籍加入到這個(gè)行列中，成為書(shū)柜這個(gè)大家庭中的一員。《四大名著》是我最?lèi)?ài)看的一系列書(shū)籍，古人的文筆雖略簡(jiǎn)潔，但不失韻味和風(fēng)采，往往活靈活現(xiàn)的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫(huà)卷，和一個(gè)個(gè)性格不同的人物�！都t樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》締造了一個(gè)又一個(gè)如神話(huà)般的人物，使人浮想聯(lián)翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸，不由地贊嘆。其中《紅樓夢(mèng)》給我的感觸最深，一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗，一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節(jié)中，我欣賞王熙鳳，一個(gè)性格潑辣，八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經(jīng)營(yíng)課》，此書(shū)并不是一本敘述事情，講述故事的記事類(lèi)的書(shū)籍，而是一本哲理書(shū)，這將會(huì)給布滿(mǎn)荊棘的人生路上多一份晴朗，少一份陰霾，多一份快樂(lè)，少一份悲傷。教會(huì)了自己懂得取舍才會(huì)得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。
看書(shū)，讀書(shū)，閱書(shū)，都是不同的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，我選擇“悅”書(shū)，悅即保持一顆愉快的心情，不管看何書(shū)，什么時(shí)候看書(shū)，只要懷著一顆渴望尋求知識(shí)的內(nèi)心才是最重要的，這也是讀懂一本書(shū)的重要因素，別為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是要享受書(shū)本帶給您的快樂(lè)，在和煦的陽(yáng)光下，一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣，在柔軟的沙發(fā)上，手捧著一本書(shū)，享受著讀書(shū)的快樂(lè)，嗅著書(shū)本的芳香。啊!愜意的此刻，瞬間似乎都凝滯了，耳邊沒(méi)有噪雜的喧鬧，整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書(shū)里面，肆意的遨游，自由的放飛，這樣的悅讀，你汲取的知識(shí)一定比別人多得多。 “書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)是寶藏”，“書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。”希望通過(guò)今天我的演講，使忽略讀書(shū)的人，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的人，悅讀起來(lái)!謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)九班的XX。
今天，我演講的題目是《珍惜機(jī)會(huì)，書(shū)海泛舟》。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，能陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，可以幫我們開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，它帶給我們春天般的溫暖。一本好書(shū)，會(huì)使人受益一生。
我校自打造“書(shū)香校園”以來(lái)，便舉行了一系列讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)日、晨誦、午讀等，開(kāi)展了圖書(shū)角、圖書(shū)交易、經(jīng)典誦讀，共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣，它還呼吁家長(zhǎng)和孩子一起共讀，增進(jìn)親子關(guān)系，讓我們?cè)诨顒?dòng)中享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，讀書(shū)已成為我的一種喜好，家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了我喜歡的各類(lèi)書(shū)籍，從剛開(kāi)始接觸的童話(huà)故事，到國(guó)內(nèi)外名著，成語(yǔ)故事，歷史故事等等。只要有時(shí)間，我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發(fā)上，沉浸在書(shū)中的故事里。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)一年又一年，不知不覺(jué)中，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)，不僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，更感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我曾被白雪公主的純潔而感動(dòng)，為丑小鴨成長(zhǎng)的挫折而傷心，也為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而難過(guò)，歷史故事則帶我穿越時(shí)光，回到千年之前，了解古人的生活背景及文化氣息，而一個(gè)個(gè)另人深思的成語(yǔ)故事更是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，更買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人是不肯輕易借給別人。匡衡就給財(cái)主打工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看�？墒撬惶斓酵矶荚诘乩锔苫�，只有中午休息的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，想利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？伤依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上通過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里通過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：把墻縫挖大了一些。這樣，通過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)微弱的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
古人刻苦讀書(shū)的事例還有很多，如車(chē)胤，孫康，相信同學(xué)們讀了他們的故事一定也會(huì)有所感悟。其實(shí)不管匡衡，車(chē)胤，還是孫康，他們都能戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書(shū)。而我們生活在幸福的今天，生活在美麗的校園里，讀書(shū)不用鑿壁偷光，更不用愁著沒(méi)書(shū)看，只要我們?cè)敢庾x書(shū)，隨時(shí)都可以在書(shū)海里遨游，無(wú)論花多少錢(qián)買(mǎi)書(shū)，父母連眼睛都不會(huì)眨一下。同學(xué)們，都愛(ài)上讀書(shū)吧，以書(shū)為友吧，相信讀書(shū)會(huì)讓我們的生活變得更加多姿多彩。
李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讓我們永遠(yuǎn)記住這些名言，一起在書(shū)海里泛舟，一起在書(shū)海里遠(yuǎn)航，讓我們來(lái)攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為精神上最富有的人，成為祖國(guó)未來(lái)的知識(shí)人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年級(jí)一班的XX。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，
像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的XX。我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，故事里的經(jīng)典人物，他們各個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊，讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻，我問(wèn)媽媽怎么會(huì)知道這么多精彩有趣的故事的？媽媽說(shuō)這都是書(shū)中的人物和情節(jié)，從那時(shí)起我就喜歡上了讀書(shū)，我的讀書(shū)生涯，就此拉開(kāi)了序幕。
記得在一個(gè)周末，我正在津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，媽媽叫我去吃飯，可我已經(jīng)入迷，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，無(wú)奈之下，媽媽就擰著我的耳朵，把我拉倒飯桌旁，我心不在焉地扒了幾口飯，靈機(jī)一動(dòng)，捂著肚子，叫喚：“哎呦，哎呦，肚子好痛！”我悄悄將剛剛藏在懷里的書(shū)夾緊，沖向廁所，媽媽搖著頭直嘆氣：“唉！你這孩子，真不讓人省心！”我慶幸自己的計(jì)劃沒(méi)發(fā)現(xiàn)，趕緊帶上門(mén)，坐在馬桶上，聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)，全身心都投入了書(shū)的世界，仿佛我就是那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)，滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題的小豆豆，仿佛我就是那個(gè)音樂(lè)家巴校長(zhǎng)，仿佛我就是那個(gè)善良的艾老師……當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，腿都發(fā)麻了，脖子也特別地累，只能扶著墻，仰著頭，來(lái)到廚房，但飯菜已經(jīng)收了起來(lái)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，同學(xué)們，讀書(shū)，不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，還明白了許多做人的道理，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿7
老師和學(xué)生：
早上好！
我是一年級(jí)三班的xx。
人不讀書(shū)，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無(wú)味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來(lái)談?wù)勯喿x。
(一)讀書(shū)的態(tài)度
談讀書(shū)，首先要談的是對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。總結(jié)起來(lái)，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類(lèi)的基礎(chǔ)。——對(duì)自然謙卑，對(duì)生命有敬畏之心，對(duì)語(yǔ)言、文字、書(shū)籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對(duì)待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)閱讀方法
其次，我想說(shuō)說(shuō)我的閱讀方法和感受。
讀書(shū)有個(gè)前提：邊讀邊帶著問(wèn)題和疑問(wèn)讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問(wèn)時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好。
讀書(shū)需要比較。對(duì)比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類(lèi)書(shū)籍為例。出版社的水平直接決定了這本書(shū)的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂(lè)趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專(zhuān)著、古籍，推中華書(shū)局、上海古籍出版社為龍頭；外國(guó)文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí)，三聯(lián)書(shū)店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長(zhǎng)古書(shū)一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。
除了比較版本，還要比較書(shū)中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中，對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰(shuí)更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結(jié)晶。
學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長(zhǎng)技”精神吧�？础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說(shuō)“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立�！比欢秴尾豁f列傳》卻說(shuō)：‘秦王為孝一年之王�！瑯拥膯�(wèn)題，《資治通鑒》說(shuō)：‘國(guó)王在位，要三天�！敲从惺裁磪^(qū)別呢？后來(lái)，我在日本學(xué)者平石龍之介寫(xiě)的《從城市國(guó)家到中華》一書(shū)中找到了一個(gè)解釋?zhuān)骸白映腔鶠橥鹾�，一年多就改到了元年�！痹瓉?lái)這是歷年來(lái)說(shuō)元法的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。
你可能會(huì)問(wèn)：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無(wú)聊。
至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀(guān)察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒(méi)有固定的方法，適合自己的才是。
(三)閱讀的責(zé)任
讀書(shū)不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。
如果讀書(shū)一定要有個(gè)‘用’，我來(lái)總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書(shū)中的靈魂去實(shí)踐，充實(shí)自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí)，把你的能量傳播給周?chē)娜耍@是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。
我今天說(shuō)的是打開(kāi)氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)榻裉焓菄?guó)際讀書(shū)節(jié)，所以我想要號(hào)召大家多讀書(shū)，好讀書(shū) 。
在中華民族里，有非常多愛(ài)讀書(shū)的人才，但現(xiàn)在我們的讀書(shū)情況卻令人擔(dān)憂(yōu)。據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀；美國(guó)兒童4歲后進(jìn)行獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的年閱讀量是三萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。
你們看，我們中國(guó)兒童的閱讀量這么少，而在古時(shí)，卻有這么多的中國(guó)人好讀書(shū)，如東漢的孫敬，他在年輕時(shí)勤奮好學(xué)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。讀累了，他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續(xù)讀書(shū)。
而今，我們的讀書(shū)條件這么好，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？讀書(shū)量不僅要多，要勤奮好學(xué)，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書(shū)的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具有一般的常識(shí)。精讀，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，以便吸取精華。摘抄，讀書(shū)不能只讀和體會(huì)，應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來(lái)，時(shí)常翻閱，就可以做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
讓我們?cè)僦R(shí)海洋里遨游，讓我們多讀書(shū)，好讀書(shū)吧。
我的演講講完了，謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好
今天，我要
同學(xué)們，我還知道許多有關(guān)讀書(shū)的故事，我們生活中也發(fā)生過(guò)很多讀書(shū)的趣事吧!下面就讓我
面包，喝著牛奶，他正看的開(kāi)心，突然媽媽大叫了一聲，原來(lái)媽媽只給他端了面包，并沒(méi)有送牛奶給小明，小明把墨水當(dāng)成牛奶喝了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家應(yīng)該對(duì)小明非常敬仰吧!他讀書(shū)讀得能把墨水當(dāng)成牛奶喝了。他讀書(shū)是多么認(rèn)真呀!
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們齊聚在這里舉行xx三中第二屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，這說(shuō)明了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是多么重視師生的讀書(shū)與我們今后的發(fā)展。
通過(guò)第一屆讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)，我們?nèi)熒谛５拿恳惶�，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友。在書(shū)中，我們與大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行。通過(guò)活動(dòng)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣，有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
這一屆讀書(shū)節(jié)我們老師將繼續(xù)與你們共讀、共寫(xiě)，在此，我代表所有教師保證：一是要與全體同學(xué)共同讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要與全體同學(xué)多讀好書(shū)，直接與大師對(duì)話(huà)，獲取成長(zhǎng)真諦。多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野。三是要學(xué)以致用。要把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓好書(shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步！
最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是小海小學(xué)一年級(jí)一班的學(xué)生XX，今天我能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。在此向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意！
記得，在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都要講童話(huà)故事給我聽(tīng)�，F(xiàn)在我是小學(xué)生了，老師教會(huì)了我拼音和認(rèn)字，我能自己讀書(shū)了，這才真正體會(huì)到自己讀書(shū)的快樂(lè)和滿(mǎn)足。在我們家，每天晚飯后的30分鐘是我們家庭的閱讀時(shí)間，我們?nèi)以跁?shū)的海洋里盡情遨游，其樂(lè)無(wú)窮。讀書(shū)，讓我明白了很多道理：《孔融讓梨》教導(dǎo)我們對(duì)長(zhǎng)輩的孝與德，《白雪公主》讓我們從中辨別善良與邪惡，雷鋒叔叔的故事讓我們懂得了要幫助別人快樂(lè)自己……
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，我喜歡在天空中自由翱翔。因此，我們要做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為快樂(lè)！讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園里茁壯成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書(shū)香，當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，在這個(gè)春意盎然的日子里我們迎來(lái)了五接小學(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)！
書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，延綿至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，在書(shū)中，我們可以與大師對(duì)話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊(yùn)。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)的美不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，人讀書(shū)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，而生命也因讀書(shū)而美麗。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！讓我們從中外名著中領(lǐng)悟人生的意義；從童話(huà)寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
親愛(ài)的同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，讓班級(jí)響起瑯瑯書(shū)聲，讓校園飄散濃濃書(shū)香，讓我們一起做快樂(lè)讀書(shū)人！
最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！祝每位同學(xué)在讀書(shū)節(jié)里都能有豐碩的收獲！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，我校決定舉辦第四屆讀書(shū)節(jié)。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是“營(yíng)造書(shū)香校園”，學(xué)校想通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友。
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流———小說(shuō)教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览�；�?shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的追求；童話(huà)讓我們明辨美與丑，真與假……
眾所周知，新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求我們每一個(gè)小學(xué)生都要完成四百萬(wàn)字的閱讀量，如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀，又怎能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的最低讀書(shū)標(biāo)準(zhǔn)呢？聽(tīng)媽媽講，全國(guó)政協(xié)委員朱永新在一次重要的會(huì)議上講了一段耐人尋味的話(huà)：“什么時(shí)候我們不把讀書(shū)看成一種負(fù)擔(dān)，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進(jìn)入了學(xué)習(xí)型的社會(huì)啊！”講得多好�。『螞r，擴(kuò)大閱讀量，凈化心靈，本來(lái)就是我校新世紀(jì)國(guó)學(xué)啟蒙所追求的目標(biāo)。
同學(xué)們，新一屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，從現(xiàn)在起，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書(shū)香溢我們綠色的校園，讓好書(shū)伴我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，是我們生活當(dāng)中的一件樂(lè)事，也是我們成長(zhǎng)歷程之中必不可少的一種陪伴。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我們能夠吸收到來(lái)自不同時(shí)空，不同地區(qū)的養(yǎng)分。就像是一顆小苗扎根于土地，要不斷的汲取土地所帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，才能在風(fēng)雨之中更加順利的成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓讀書(shū)化作是一場(chǎng)春雨吧！讓它淅淅瀝瀝落在我們的時(shí)光里，不斷的鼓勵(lì)著我們前行和努力吧！
還記得很久以前讀了一本《木偶奇遇記》，其實(shí)讀完那本書(shū)之后，我就開(kāi)始徹底喜歡上讀書(shū)了。我覺(jué)得每一位作者的想象力都非常的豐富，而且他們對(duì)事情的想法總是和我們不一樣。這或許就是讀書(shū)的魅力吧！讓我在各種思維之中去思考正確的角度，讓我對(duì)這些事情也有了一些不同的見(jiàn)解。這就是一種隱形的成長(zhǎng)，也是一次非常特別的經(jīng)歷。
讀書(shū)就像是一次次旅行，總是帶著我們?nèi)ネ粋�(gè)個(gè)充滿(mǎn)了驚喜和未知的`區(qū)域，在這條路上，我們收獲了滿(mǎn)地鮮花，也在歲月的摩擦之中逐漸成長(zhǎng)。而這一次漫長(zhǎng)的旅行，也幫助著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個(gè)世界，領(lǐng)悟生活和價(jià)值。在我的世界之中，書(shū)本是一個(gè)很神圣的東西，它引導(dǎo)著我，為我的生活增添光彩，也為我將來(lái)的日子開(kāi)啟了一道道的窗戶(hù)，讓我足以去眺望外面的世界。讀書(shū)的確是一件很生氣的事情，它會(huì)改變我的內(nèi)心，也會(huì)改變我的外表。
隨著自己讀的書(shū)越來(lái)越多，我的性格也不像之前那么暴躁不安了，有時(shí)候遇到事情還是能沉著下來(lái)，不因此而喪失理智。保持清醒對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活來(lái)說(shuō)都是很重要的，其實(shí)有時(shí)候只要我們稍微一冷靜下來(lái)，就知道自己到底是需要什么的，到底該往一個(gè)怎樣的方向去前行和進(jìn)步。這是我在閱讀當(dāng)中收獲了的一些能夠幫助我成長(zhǎng)的東西，也是每一本書(shū)真正可以傳達(dá)給人的價(jià)值。
喜歡讀書(shū)，其實(shí)不是一件具有目的性的事情。喜歡是自發(fā)性的，是能夠維持一段時(shí)間，并且是能夠一直堅(jiān)持的事情。所以堅(jiān)持讀書(shū)，就是堅(jiān)持自己喜歡的事情，這是在喜歡的基礎(chǔ)之下能夠一直維持的一種狀態(tài)。希望同學(xué)們也能夠和我一樣，一起去閱讀，一起在書(shū)籍的海洋之中逐漸找到我們想要的答案！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿15
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是四年級(jí)的xxx 。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前。x一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們迎來(lái)了知行學(xué)校第X屆讀書(shū)節(jié)。同學(xué)們，提到讀書(shū)，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？那你們又喜歡哪一類(lèi)書(shū)籍？讀書(shū)可是世界上最美的一道風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的人。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，認(rèn)識(shí)了惜呆兔咪組合，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到了孫悟空七十二變的神奇，做著和宇航員楊利偉一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)豐富著我們的世界，洗滌著我們的心靈，讓我們與偉人、英雄對(duì)話(huà)，讓我們眼前的世界如此五彩繽紛。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話(huà)。”一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們走向大千世界；在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河�？梢灾闹医�(jīng)、品賦歌詞；可以回味歷史的悠久，眺望未來(lái)的瑰麗。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們一起步入書(shū)的海洋，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁。
在今天，有的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有電子游戲刺激，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片直觀(guān)形象，不愛(ài)讀書(shū)�？蔀槭裁磻�(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦甘愿“頭懸鏈錐刺股”辛苦讀書(shū)？為什么漢朝的匡衡“鑿壁偷光”夜夜苦讀？為什么尊敬的毛主席走到哪里讀到哪里？……因?yàn)樽x書(shū)可以讓你坐在臥室卻走遍天下的每一個(gè)角落，讀書(shū)可以讓你穿越古今與大師對(duì)話(huà)。
讀書(shū)改變個(gè)人命運(yùn)，讀書(shū)提升人生境界�，F(xiàn)實(shí)告訴我們，即使是21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習(xí)仍然是每個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要手段。就讓我們走進(jìn)書(shū)房，走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們捧起書(shū)本，與經(jīng)典同行。
謝謝大家。
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿17
尊敬的教師、同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，是XX小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今日參加這次“我讀書(shū)我歡樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我歡樂(lè)》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃�！薄安粚�(duì)，今日都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉鯓訒�(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最終在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，多謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情的季節(jié)，今天春風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛，更是不一般的日子，因?yàn)樵诮裉�，我們熱切期待的第二屆校園讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了！
有人說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著的人，他的內(nèi)心是開(kāi)放的、細(xì)膩的、鮮活的，他會(huì)在書(shū)中品味人生、體驗(yàn)生活、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，他的內(nèi)心是安靜的、充盈的，他的舉止是從容的、安詳?shù)�，他像一道風(fēng)景一樣讓人傾心、引人駐足。確實(shí)，閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。
去年，我們成功地舉辦了第一屆讀書(shū)節(jié)，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)提升了我們的品味，讓我們視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出了勃勃勃的生機(jī)。
第一屆讀書(shū)節(jié)我們老師與孩子們共讀、共寫(xiě)、共同生活，那么對(duì)于教師而言，讀書(shū)是一種責(zé)任，我們需要自己的那桶水里注入新鮮的營(yíng)養(yǎng)。教育還是一種影響，是心靈對(duì)心靈的喚醒，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓孩子們成長(zhǎng)得更快、收獲得更多。
在此，我代表所有教師保證：一是要與全體同學(xué)，在xxxx這個(gè)春天里相約，要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生的主旋律，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識(shí)底色。二是要帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，與書(shū)為友，在童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛，獲取成長(zhǎng)的真諦。三是要學(xué)以致用，立志成才，讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝?shū)的相伴而意義非凡。
最后，讓我們共同祝愿第二屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行七寶三中第八屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式！
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益�，F(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人更是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！不管我們的生命進(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話(huà)，和歷史對(duì)話(huà)，和智慧對(duì)話(huà)，定將強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“攜手經(jīng)典行，傳承文化情�！眹@這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)豐富自己的內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
漢朝劉徹曾說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)猶如一盞明燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。
老師們，同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，創(chuàng)規(guī)范，使隊(duì)伍建設(shè)爭(zhēng)一流，出名師，使學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活，共建一個(gè)智慧、和諧的魅力校園。
老師們，同學(xué)們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！在這個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘和播種，讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣濃郁的書(shū)香縈繞在我們?nèi)械男@！使師生讀書(shū)成為我校一道亮麗的風(fēng)景，衷心地祝愿老師們、同學(xué)們能夠在這惠風(fēng)和暢、書(shū)香習(xí)習(xí)的美好境界里幸福生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！最后，預(yù)�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿20
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
書(shū)像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……
我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。
我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩��！我甚至開(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距�。�
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上面出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
�。�(shū)是快樂(lè)的來(lái)源，書(shū)是知識(shí)的搖籃……總而言之，匯成一句話(huà)，那就是著名的女作家——冰心的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿21
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū)，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。
經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書(shū)籍確實(shí)最忠誠(chéng)的伙伴；時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖！
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情足以長(zhǎng)才�！蹦鞘且�?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新！
所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)與書(shū)為伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的。只要是好書(shū)，就一定開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們充滿(mǎn)智慧；只有以書(shū)為伴，我們的思想才不貧窮、不孤獨(dú)，情操才能得以陶冶，生活才會(huì)充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我通行。
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
其實(shí)，生活中的樂(lè)趣是無(wú)處不在的，只要你善于觀(guān)察生活，樂(lè)于欣賞美好，并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的事情。
書(shū)中有奇幻的王國(guó)；書(shū)中有豐富的知識(shí)；書(shū)中有美麗的世界；書(shū)中有神奇的童話(huà)；書(shū)中有感人的淚水；書(shū)中有……在書(shū)的海洋里，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)�！敝校覛g快的暢游著，交了許多知識(shí)朋友，他們一天又一天的伴著我成長(zhǎng)，逐漸與我一起長(zhǎng)大。
有一次，我在吃飯時(shí)看書(shū)，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時(shí)，沒(méi)想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話(huà)書(shū)，當(dāng)時(shí)我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來(lái)飄去，誰(shuí)知，我往后一仰，從椅子上摔了下來(lái)，最后吃力地爬起來(lái)，拿起書(shū)又津津有味的看了起來(lái)。
書(shū)是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學(xué)習(xí)；讀書(shū)就像做游戲，伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)；讀書(shū)就像在冒險(xiǎn)，激發(fā)我的興趣；讀書(shū)就像……
站在瀑布前，可以體會(huì)到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會(huì)到“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會(huì)想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書(shū)，就像風(fēng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人；書(shū)……
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書(shū)吧！讓這位“朋友”伴我們成長(zhǎng)吧！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讓我們踏著這個(gè)階梯不斷向上吧！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿23
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識(shí)從一張紙上運(yùn)輸?shù)侥愕哪X子里去，它把一片空白給填滿(mǎn)了，讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識(shí)廣，讓人沉醉在書(shū)中的世界！
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿24
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家下午好!
我今天說(shuō)話(huà)的內(nèi)容主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。把它捧起來(lái)，它是神圣的;把它打開(kāi)來(lái)，它是全能的;把它讀起來(lái)，它是美妙的。
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)的海洋中徜徉，我嘗到了很多的快樂(lè)和甜蜜。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我讓媽媽給我買(mǎi)兒童讀物。之后，每當(dāng)我完成作業(yè)，我就拿起書(shū)來(lái)讀。以拼音為拐杖，讀一本書(shū)又一本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的拼音越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。
在一次考試中，題目中的很多字詞都沒(méi)有被大家理解，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。因?yàn)槲易x了很多書(shū)，認(rèn)識(shí)所有的字詞，所以我那一次考試中我得了滿(mǎn)分。想想那時(shí)我是多么幸福啊，被老師表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)們羨慕，心里真是十分開(kāi)心。
現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)天真無(wú)知的孩子了，因此，書(shū)的選擇也是不同的。我喜歡科幻和童話(huà)書(shū)，它們是如此的生動(dòng)和美麗，我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，理解了很多真理。
因?yàn)橄矚g閱讀，我增加了很多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了，我在語(yǔ)文考試中經(jīng)常得高分。自從我不斷讀書(shū)后，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高，在今年的第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好!大家覺(jué)得呢?
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿25
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)里面蘊(yùn)含這豐富的知識(shí)，有深?yuàn)W的道理，讀書(shū)能夠修生養(yǎng)性，能夠卡闊我們的事業(yè)，作為小學(xué)生我們需要讀書(shū)。
當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲上，當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在看電影電視時(shí)，我們沉迷其中不能自拔，然而卻很少能夠?qū)W到東西，然而讀書(shū)卻能夠給我玩游戲時(shí)的激情，給我們看電影的刺激，因?yàn)闀?shū)里面有著豐富的知識(shí)，有著廣闊的世界。
我們平常是應(yīng)該多讀書(shū)，因?yàn)槲覀兦啡焙芏嗟闹R(shí)和能力，不要感到讀書(shū)勞累，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中的世界，充滿(mǎn)了瑰麗奇幻，里面的世界豐富多彩，一個(gè)文字一句話(huà)構(gòu)造了一個(gè)奇特的世界，讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯。
讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)讓人成長(zhǎng)，我們作為小學(xué)生需要多讀書(shū)，不要在沉迷在手機(jī)或者電視里面，把時(shí)間用在讀書(shū)上，書(shū)籍有著數(shù)千年的文化底蘊(yùn)，是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的知識(shí)，在我們印象中最深刻的四大名著雖然在電視上看的多但是書(shū)籍里寫(xiě)的剛精彩。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡書(shū)中優(yōu)美的文字，喜歡里面蘊(yùn)藏的到來(lái)更喜歡讀書(shū)是的感受，看著書(shū)，聞著書(shū)香，暢游在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，看廣闊的世界，做好自己，不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。
讀書(shū)使人進(jìn)步，書(shū)籍里面的知識(shí)豐富多彩，內(nèi)容齊全，書(shū)籍里面的世界也讓人著迷，書(shū)籍是文明的傳遞，里面記在了時(shí)代的更迭，記在了歲月的變遷，也有各種稀奇的工藝，全都在書(shū)籍里面，并且多讀書(shū)能夠提升我們的寫(xiě)作水平，多讀書(shū)能夠讓我們?nèi)松x的字，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)鞏固我們的學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)步讓我們的成績(jī)提升。
作為現(xiàn)代小學(xué)生我們要做一個(gè)知識(shí)的傳播著，做一個(gè)全面發(fā)展的人，我們要努力多讀書(shū)，多學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，多思考，讀看開(kāi)闊視野，才能夠不斷的成長(zhǎng)不斷長(zhǎng)大。書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的靈魂，里面的知識(shí)能夠讓我們武裝自己讓我們更成長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在陶冶自己的情操，提高自己的閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，看的多才知道的多學(xué)到的多，讀書(shū)需要沉下心來(lái)仔細(xì)閱讀，需要我們不斷努力不斷奮斗，才能夠做好，讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人前進(jìn)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，讓我們的生活學(xué)習(xí)更精彩。
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿26
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
古人云：“讀一本書(shū)，破一百萬(wàn)卷，寫(xiě)得神一樣�！钡拇_，讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)可以引導(dǎo)我理解和學(xué)會(huì)如何做人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本書(shū)就像一艘船，指引我們從一個(gè)淺淺的港口到一個(gè)深邃遼闊的海洋。優(yōu)秀的書(shū)能讓我嚴(yán)肅思考，讓我們努力工作，勇于創(chuàng)造！在書(shū)中，你可以欣賞廣闊的世界，欣賞壯麗的山河；我們可以知道文學(xué)和歷史的經(jīng)典；展望未來(lái)。
同學(xué)們，你們還記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，周總理的名言“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？耶！眾所周知，我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，人均收入和綜合國(guó)力仍有較大差距。隨著中國(guó)的崛起，光靠理想是不夠的。我們需要科技、文化，需要大量掌握科技的建設(shè)者。作為跨世紀(jì)的新一代，我們要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)為祖國(guó)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)。
在這里，我也想給大家一句朱永信教授的話(huà)，分享一下我們的鼓勵(lì)�！白x書(shū)，讓貪婪和缺乏和平的人來(lái)引領(lǐng)畝糧，讓博學(xué)和智慧拯救我們！
我們知道站著巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！叭f(wàn)般皆作品，唯有讀書(shū)高”。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讓我們和書(shū)成為朋友吧!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
趁著鮮艷的太陽(yáng)，趁著清晨的霧氣，趁著美麗的晚秋，讓我們一起來(lái)品嘗讀書(shū)的快樂(lè)吧！同學(xué)們，書(shū)籍就像是我們生活當(dāng)中的一個(gè)朋友，它充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)了好奇，也充滿(mǎn)了各種的未知。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在了解它之后，一定會(huì)熱烈的愛(ài)上它的。所以在這里，我希望我們每一個(gè)人都能夠找到我們各自的朋友，讓它們?nèi)ヅ惆槲覀冏咭欢温�，走一條更好的道路。
讀書(shū)，就像是每天清晨呼吸的第一口新鮮空氣，它讓我們變得清醒，也讓我們更加充滿(mǎn)了斗志。讀書(shū)，就像是每天傍晚的一輪夕陽(yáng)，落幕時(shí)那么溫柔鮮艷，也留給了我們無(wú)限的遐想和回憶。讀書(shū)，是我們每個(gè)人一生當(dāng)中都應(yīng)該堅(jiān)持的一件事情，因?yàn)闀?shū)本的力量是高過(guò)很多東西的，有時(shí)候我們想要成長(zhǎng)，或許在書(shū)中我們就能找到一些答案。不要望的太遠(yuǎn)，也不要看得太近，好好的珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，時(shí)間一定會(huì)給我們想要的答案。
還記得我三年級(jí)的時(shí)候問(wèn)我姐姐她為什么這么喜歡讀書(shū)，她和我說(shuō)因?yàn)闀?shū)能夠讓人明目。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不明白，我想我們的眼睛不是看得很清楚嗎？而書(shū)籍又有什么神奇的力量呢？后來(lái)直到我讀了很多本書(shū)之后，我才明白我姐姐說(shuō)的那句話(huà)，原來(lái)書(shū)籍不只是明目，也明心。
有時(shí)候當(dāng)我們遇到了問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)只要我們好好去想一想，讀一讀書(shū)，我們就有可能把這些問(wèn)題給解決了。有時(shí)候我們不去閱讀的時(shí)候，我們的
讀書(shū)是一件很讓人享受的事情，但是想要堅(jiān)持下去，也不是一件很容易的事情。我曾經(jīng)嘗試過(guò)給自己規(guī)定每天晚上要讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，但是其實(shí)時(shí)間規(guī)劃下去，每天回到家
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿28
親愛(ài)的各位同學(xué)，老師：
早上好！
同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第xx屆讀書(shū)節(jié)隆重啟動(dòng)了！欣喜之余，我們深知倡導(dǎo)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善，精神成長(zhǎng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對(duì)話(huà)，和歷史對(duì)話(huà)，和智慧對(duì)話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈。
讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗？猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢(qián)或財(cái)物，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪腔劬陀肋h(yuǎn)跟著你�！闭�?yàn)楠q太人崇尚智慧，人人熱愛(ài)讀書(shū)，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學(xué)們，為了民族的美麗與振興，我們讀書(shū)責(zé)無(wú)旁貸！
老師們，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生成長(zhǎng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū)，比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)等，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū)，時(shí)間一久，你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。
老師們，同學(xué)們，讓好書(shū)蕩漾在我們每個(gè)般小人的心間，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……在此，我代表所有教師保證：一、帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。二、帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三、學(xué)以致用，立志成才。引導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗，譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章！
最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)生發(fā)言稿30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。不管是童話(huà)、傳記、小說(shuō)，或者散文集、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，都會(huì)給我們帶來(lái)許多思考，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)用到不同的讀書(shū)方法。今天我就來(lái)曬曬自己的讀書(shū)方法。
最初我讀書(shū)的時(shí)候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校推薦或校訊通上老師和家長(zhǎng)推薦的優(yōu)秀書(shū)籍)。慢慢的我的知識(shí)面越來(lái)越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。這是我最初的讀書(shū)方法。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，也注意了自己的讀書(shū)方法。我開(kāi)始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落，讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié)。在總結(jié)前，我會(huì)再一次翻閱起整本書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺。因?yàn)樵谥刈x的過(guò)程中，又加深了我對(duì)這本書(shū)的印象和對(duì)整本書(shū)內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過(guò)程中，把整本書(shū)的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對(duì)這本書(shū)的感悟更加深刻，從而在平時(shí)的生活中不知不覺(jué)得加以運(yùn)用。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀方法也在改良。在總結(jié)的根底上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語(yǔ)，再摘錄書(shū)中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對(duì)所讀書(shū)籍有了較深的理解，也收獲了很多。
又過(guò)了一段時(shí)間，我又把相同的或者說(shuō)系列的幾本書(shū)聯(lián)系在一起看一遍，把這些書(shū)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)區(qū)分出來(lái)，并把他們的內(nèi)容進(jìn)行比擬。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了同一個(gè)作者的不同寫(xiě)作手法，和不同作者寫(xiě)的同類(lèi)作品的寫(xiě)作手法。這種讀書(shū)方法使我學(xué)會(huì)了比擬和歸納，在我的讀書(shū)過(guò)程中一直在運(yùn)用。
現(xiàn)在我又有了新的讀書(shū)方法，就是在閱讀的時(shí)候，先大致瀏覽一遍故事情節(jié)，然后細(xì)讀一遍，知道每個(gè)事件的前因后果，再精讀一遍，對(duì)優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進(jìn)行抄閱或背誦，最后和家長(zhǎng)對(duì)每一回、每幾回進(jìn)行分析、討論，到達(dá)深層次的理解。比方今年暑假讀原版《西游記》時(shí)，我開(kāi)始的時(shí)候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡(jiǎn)單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來(lái)讀的。細(xì)讀的過(guò)程中，我漸漸的理性看待這本書(shū)，去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細(xì)了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過(guò)人物間不同時(shí)期不同的語(yǔ)言和行為進(jìn)行比照，因此對(duì)整本書(shū)又有了新的認(rèn)識(shí)。最后又和媽媽對(duì)每一回提出一些問(wèn)題，進(jìn)行細(xì)致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書(shū)的經(jīng)典之處。通過(guò)這樣的閱讀，我覺(jué)得對(duì)內(nèi)容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段，我們會(huì)有不同的讀書(shū)方法。相信在讀書(shū)的過(guò)程中，大家也會(huì)有一些不同的讀書(shū)方法，也拿出來(lái)曬曬，讓我們的讀書(shū)方法更加合理，學(xué)到更多的知識(shí)!
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