初三文言文復(fù)習(xí)
班級(jí) 姓名
文 言 文 知 識(shí) 測(cè) 試 題
�。M分100分 60分鐘完卷）
童 趣（38分）
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1.給下列帶點(diǎn)字注音。（5分）
稚（ zhui ） 藐（ miao ） 擬（ yi ） 唳（ li ）
怡然（ yi ） 土礫（ li） 壑（ he ） 龐然大物（ pan ） 癩蝦�。� ）
2.填空。（5分）
�。�1）選自 《浮生六記*閑情記趣》 ，作者是 清 代的 沈復(fù) 。
�。�2）《童趣》一文中依次寫(xiě)了 觀蚊如鶴圖 、 神游山林圖 、觀蟲(chóng)斗，驅(qū)趕 癩蛤蟆 三件事，全文緊緊圍繞一個(gè)" 物外之趣 "字，揭示了兒童神奇美妙的內(nèi)心世界。
�。�3）" 物外之趣 "是本文畫(huà)龍點(diǎn)睛之語(yǔ)，而這需要通過(guò) 想象 和 聯(lián)想 的心理過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)的。
3．指出"以"這個(gè)詞在下列語(yǔ)境中的意思。（1分）
（1）以叢草為林（ 把 ） （2）徐噴以煙（ ）
4．解釋下列句中 "之"字的含義。（2分）
（1）物外之趣 （ ） （2）昂首觀之（ ）
�。�3）為之怡然稱(chēng)快（ ） （4）驅(qū)之別院 （ ）
5．解釋下列帶點(diǎn)的詞。（7分）
1)蓋一癩蛤蟆（ 原來(lái)是 ）
2)私擬作群鶴舞空（ 暗自 ）
3)昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)（ 通韁 ）
4)怡然稱(chēng)快（ 高興 ）
5)凹者為壑（ ）
6)鞭數(shù)十（ ）
7)驅(qū)之別院（ 驅(qū)趕 ）
8)徐噴以煙（ ）
9)果如鶴唳云端 （ 鳴叫 ）
10)方出神 （ ）
11)盡為所吞（ ）
12)心之所向（ ）
13)故時(shí)有物外之趣（ ）
14)作青云白鶴觀（ ）
6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（10分）
�。�1）故時(shí)有物處之趣。
譯文：
�。�2）以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。
譯文：
�。�3）蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
譯文：
（4）心之所向，則或千或百，果然鶴也。
譯文：
�。�5）蹲其身，使與合齊，定目細(xì)視。
譯文：
7.問(wèn)答題。（8分）
�。�1）第1段在全文中的作用是什么？（2分）
答：
�。�2）文章末一句"神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院"表現(xiàn)了作者幼小心靈中怎樣的思想感情？（2分）
答：
（3）作者把癩蝦蟆說(shuō)成是"龐然大物"，運(yùn)用了什么手法？有什么作用？（2分）
答：
（4）文中所寫(xiě)的都是平常之物，而"我"卻產(chǎn)生了"物外之趣"，你認(rèn)為主要原因是什么？（2分）
答：
《論語(yǔ)》十則（62分）
1、子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"(《學(xué)而》
2、曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"《學(xué)而》
3、子曰："溫故而知新，可以為師矣。"《為政》
4、子曰："學(xué)而不思則閏； 。"《為政》
5、子曰："由， ！知之為知之，不知為不知，是知也。"《為政》
6、子曰："見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。"《里仁》
7、子曰："三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?。"《述而》
8、曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？"《泰伯》
9、子曰："歲寒，然后知松柏之后凋也。"《子罕》
10、子貢問(wèn)曰："有一言而可以終身行之者乎？"
子曰："其恕乎！ ， 。"《衛(wèi)靈公》
1、把原文中空白處的句子補(bǔ)充完整。（5分）
2、常識(shí)填空。（6分）
1)孔子名 , 字 ， 時(shí)期的魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的 家，
家，是 家學(xué)派創(chuàng)始人。
2)《論語(yǔ)》是 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄 及其門(mén)徒的 ，與《 》 《 》 《 》 合稱(chēng)"四書(shū)".
3、注音。（4分）
慍（ ） 自�。� ） 論（ ）語(yǔ) 罔（ ）
誨女（ ）（ ） 殆（ ） 弘（ ）
3、理解填空。（21分）
1)論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句 ,
2)談"學(xué)"與"思"辨證關(guān)系的句子 . ,
3)唐太宗有一句名言,"以人為鑒，可以知得失"。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的.話， ,
4)在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開(kāi)營(yíng)儀式上,主持人說(shuō)"孔子說(shuō)過(guò) ,
!"對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來(lái)大連！"
5)孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是 ,
6)曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子 ,
7)《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子. ,
8)論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是 ,
9)鼓勵(lì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的句子是 ,
10)孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是 , 并闡述為 ,
4、解釋加點(diǎn)的字。（7分）
1)時(shí)習(xí)
2)不亦說(shuō)乎
3)不慍
4)吾日三省吾身
5)不信
6)傳不習(xí)
7)溫故
8)罔
9)殆
10)誨女
11)是知
12)弘毅
13)后凋
14)其恕乎
5、翻譯下列句子。（14分）
�、湃瞬恢粦C,不亦君子乎?
譯文：
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?
譯文：
�、菧毓识�,可以為師矣。
譯文：
�、纫�(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
譯文：
�、扇诵�,必有我?guī)熝伞?/p>
譯文：
�、适坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)。
譯文：
�、藲q寒，然后知松柏之后凋也。
譯文：
3按要求從本文找出例句。（5分）
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)態(tài)度
品德修養(yǎng)
【初三文言文復(fù)習(xí)】相關(guān)文章：
初三古詩(shī)詞、文言文復(fù)習(xí)教案11-25
談初三文言文復(fù)習(xí)方法03-27
文言文復(fù)習(xí)建議12-06
文言文句式復(fù)習(xí)06-05
高考文言文復(fù)習(xí)06-05
文言文總復(fù)習(xí)06-01