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高三語文復(fù)習(xí)文言文檢測練習(xí)卷
在平時的學(xué)習(xí)中，相信大家一定都記得文言文吧，文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編精心整理的高三語文復(fù)習(xí)文言文檢測練習(xí)卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三語文復(fù)習(xí)文言文檢測練習(xí)卷 1
一、背誦默寫
1、補寫出下列名句名篇中的空缺部分（10分）
�。�1） ，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）
�。�2）自其不變者而觀之， ，而又何羨乎�。ㄌK軾《赤壁賦》）
�。�3）固時俗之工巧兮， 。（屈原《離騷》）
�。�4）此情可待成追憶， 。（李商隱《錦瑟》）
（5）斜陽草樹， ，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂》）
�。�6） ，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）
�。�7）間關(guān)鶯語花底滑， 。（白居易《琵琶行》）
�。�8） ，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（李白《蜀道難》）
（9）釘頭磷磷， 。（杜牧《阿旁宮賦》）
�。�10） ，靡有朝矣。（《詩經(jīng)·氓》）
二、課內(nèi)文言（18分，每題3分）
2、下列句中加粗詞意義和用法相同的一項是（ ）
A．夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少 作《師說》以貽之
B．既其出，則或咎其欲出者 愛其子，擇師而教之
C．至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也 何可勝道也哉
D．夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少 位卑則足羞，官盛則近諛
3、下列詞類活用歸類正確的一項是（ ）
①假舟楫者，非能水也，而絕江河 ②先破秦入咸陽者王之
�、厶K子愀然，正襟危坐，而問客曰 ④漁樵于江渚之上
�、菁S土當年萬戶侯 ⑥生死而肉骨
�、咛煜略萍憫�(yīng)，贏糧而景從 ⑧籍吏民，封府庫
�、崃醍叄暮Ｒ� ⑩李牧連卻之
A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨ B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨
C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩ D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨
4、下列各句按句式分類正確的一項是（ ）
�、偕跻�，汝之不惠
�、谡埰涫�，盛以錦囊
�、垡环蜃麟y而七廟隳
�、芰�，吾仇也
�、萆硭绹鴾�，為天下笑
�、奁鋭萑跤谇�
�、咄丛账寡�
�、嗥鋬晒上啾日�，各隱卷底衣褶中
�、岷我灾^之文也
A. ①⑦／②⑥／③⑤／④／⑧／⑨
B. ①④／②③／⑤⑥／⑦／⑧／⑨
C. ①②／③④／⑤⑧／⑥／⑦／⑨
D. ①⑦／②⑤／③④／⑥／⑧／⑨
5、下列句中加粗詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）
A、九國之師，逡巡而不敢進。
B、一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。
C、而從六國破亡之故事
D、約為婚姻
6、下列各句中全含通假字的一組是（ ）
①合從締交，相與為一 ②趣舍萬殊，靜躁不同 ③愿伯具言臣之不敢倍德也 ④時矯首而遐觀 ⑤未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷⑥旦日不可不蚤自來謝項王 ⑦ 臣與將軍戮力而攻秦 ⑧距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 ⑨料大王士卒足以當項王乎
A.①②③⑧⑨ B. ①②④⑥⑧ C. ①②③⑥⑦ D. ①②③⑥⑧
7、加粗詞意義相同的一組是（ ）
A．今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也 戰(zhàn)敗而亡，誠不得已
B．惑而不從師，其為惑也，終不解矣 樊噲從良坐
C．卒相與歡，為刎頸之交 至于幽暗昏惑而無物以相之
D．秦王恐其破璧，乃辭謝 多謝后世人，戒之慎勿忘
三、課外文言閱讀（36分）
(一)閱讀下面 文言文，完成9—12題。（21分）
黃門監(jiān)魏知古，本起小吏，因姚崇引薦，以至同為相，崇意輕之。無何，知古拜吏部尚書，知東都選事，崇遣吏部尚書宋于門下過官；知古銜之。
崇二子分司東都，恃其父有德于知古，頗招權(quán)請托；知古歸，悉以聞。他日，上從容問崇：“卿子才性何如？今何官也？”崇揣知上意，對曰：“臣有三子，兩在東都，為人多欲而不謹；是必以事干魏知古，臣未及問之耳�！鄙鲜家猿绫貫槠渥与[，及聞崇奏，喜問：“卿安從知之？”對曰：“知古微時，臣卵而翼之。臣子愚，以為知古必德臣，容其為非，故敢干之耳�！鄙嫌谑且猿鐬闊o私，而薄知古負崇，欲斥之。崇固請曰：“臣子無狀，撓陛下法，陛下赦其罪，已幸矣；茍因臣逐知古，天下必以陛下為私于臣，累圣政矣�！鄙暇媚嗽S之。辛亥，知古罷為工部尚書。
姚崇嘗有子喪，謁告十余日，政事委積，懷慎不能決，惶恐，入謝于上。上曰：“朕以天下事委姚崇，以卿坐鎮(zhèn)雅俗耳。”崇既出，須臾，裁決俱盡，頗有得色，顧謂紫微舍人齊浣曰：“余為相，可比何人?”浣未對。崇曰：“何如管、晏?”浣曰：“管、晏之法雖不能施于后，猶能沒身。公所為法，隨復(fù)更之，似不及也�！背缭唬骸叭粍t竟如何?”浣曰：“公可謂救時之相耳。”崇喜，投筆曰：“救時之相，豈易得乎！”
姚崇無居第，寓居罔極寺，以病痁謁告。上遣使問飲食起居狀，日數(shù)十輩。源乾曜奏事或稱旨，上輒曰：“此必姚崇之謀也。”或不稱旨，輒曰：“何不與姚崇議之！”乾曜常謝實然。每有大事，上常令乾曜就寺問崇。癸卯，乾曜請遷崇于四方館，仍聽家人入侍疾；上許之。崇以四方館有簿書，非病者所宜處，固辭。上曰設(shè)四方館為官吏也使卿居之為社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辭
(選自《資治通鑒》第二百一十一卷)
8、下列句中加粗字的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．知東都選事 知：主持，主管
B．以為知古必德臣 德：恩惠，恩德
C．而薄知古負崇 �。狠p視，看不起
D．知古微時，臣卵而翼之 微：地位卑微
9、下列各組句子中加粗詞的意義或用法相同的一組是（ ）（3分）
A．天下必以陛下為私于臣 而君幸于趙王
B．因姚崇引薦，以至同為相 相如因持璧卻立
C．朕以天下事委姚崇 以爾車來，以我賄遷。
D．救時之相，豈易得乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣
10、以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)名相姚崇高超的行政能力的一組是（ ）（3分） ①遣吏部尚書宋于門下過官 ②是必以事干魏知古
�、鄢缂瘸�，須臾，裁決俱盡 ④此必姚崇之謀也
⑤上常令乾曜就寺問崇 ⑥救時之相，豈易得乎
A．③④⑤ B．②④⑥
C．①③⑥ D．①②⑤
11、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（ ）（3分）
A．皇上召見姚崇時問及姚崇兒子的有關(guān)情況，表現(xiàn)了對姚崇的了解和信任。
B．皇上以為姚崇“必為其子隱”， 姚崇料到皇上問話的深意，所以主動在皇上面前表示自己和兩個兒子勢不兩立。
C．姚崇認為自己的兒子“撓陛下法”不應(yīng)“因臣逐知古”�；噬蠀s認為知古有負于姚崇，因而瞧不起他。
D．源乾曜奏事或稱旨，皇上說：“此必姚崇之謀也�！被虿环Q旨，輒曰：“何不與姚崇議之！”這些話重在說明皇上對源乾曜很不滿意。
12、將文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）上始以崇必為其子隱，及聞崇奏，喜問：“卿安從知之？”（3分）
（2）茍因臣逐知古，天下必以陛下為私于臣，累圣政矣�！保�3分）
13、用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）”
上曰設(shè)四方館為官吏也使卿居之為社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辭
�。ǘ╅喿x下面的文言文，完成14—17題。（15分）
南康直節(jié)堂記①
�。鬯危萏K 轍
南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請大夫 徐君望圣之所作也。庭有八杉，長短巨細若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷，有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。
夫物之生，未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，不能自保。雖竹箭之良，松柏之堅，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利棟宇者，與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者耶？
徐君溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。觀其所說，而其為人可得也�！对姟吩唬骸拔┢溆兄�，是以似之�！碧贸�，君以客飲于堂上�？妥矶柙唬骸拔嵊麨榍�，為曲必屈，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？清風(fēng)吹衣，飛雪滿庭，顏色不變，君來燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？”歌闋而罷。
元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。
注：①蘇轍作此文時為元豐八年，他因蘇軾案牽連而遭貶已有五年，其時應(yīng)是仍在筠州。筠州雖屬江南西路而南康屬江南東路，但二者相鄰，故與徐望圣有往來。
14、對下列加粗詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．岌然如揭太常之旗 揭：高舉
B．觀其所說，而其為人可得也 說：同“悅”
C．然后委曲隨物 委曲：屈曲變彎
D．有如此杉，特立不倚 特立：與眾不同
15、下列各組加粗字意思和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．府史之所蹲伏 B．惟杉能遂其性
句讀之不知，惑之不解 其孰能譏之乎
C．與竹柏同，而以直過之 D．君以客飲于堂上
一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊 久之，能以足音辨人
16、下列對文意的敘述或?qū)ξ恼碌男蕾p，不正確的一項是（ ）（3分）
A．徐望圣在南康太守聽事堂的東面種了八棵又高又直的杉樹，并在杉樹旁建造了一座廳堂命名為“直節(jié)堂”。
B．作者認為樹木剛生長時，沒有不直的，然而經(jīng)過風(fēng)吹雨打，或受到巖石的擠壓，往往不能保全自己直的本性，只有杉樹可以。
C．“直節(jié)”即本文核心所在，作者對杉樹的“直節(jié)”之性作了由衷的贊美。巨杉之性即剛直豪杰之士的品格。表面狀物，實則寫人。
D．文章寫堂而寫杉，寫杉而實寫徐望圣，借寫徐望圣又將自己的政治品格和人生態(tài)度抒發(fā)無遺，紆徐曲折，極盡含蓄之妙。
17、把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
（1）君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。（3分）
�。�2）廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？（3分）
四．文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）
�。ㄒ唬┪膶W(xué)名著閱讀（10分）
18、下列各項中對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（ ）（5分）
A．當王熙鳳等人來到怡紅院抄檢時，別人都打開箱子接受檢查，只見晴雯挽著頭發(fā)闖進來，豁一聲將箱子掀開，兩手抓著底子，朝天往地一倒，將所有之物全部倒出。（《紅樓夢》）
B．賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。
門子為勸阻賈雨村捉拿薛蟠，遞上護官符，并對賈雨村說了上面這些話。（《紅樓夢》）
C．風(fēng)姐笑道；“這個孩子扮上，活像一個人，你們再看不出來�！睂氣O心里也知道，便只一笑，不肯說。寶玉也猜著了，亦不敢說。史湘云接著笑道：“像林妹妹的模樣兒�！�
寶釵過生日請戲班唱戲，十分熱鬧。其中一個小戲子長相似黛玉；眾人明白，卻只有心直口快的湘云說了出來。寶玉對湘云使了一個眼色，讓黛玉和湘云兩人都惱怒起來。(《紅樓夢》)
D．如今忽然來了一個薛寶釵，年歲雖大不多，然品格端方，容貌豐美，人多謂黛玉所不及。而且寶釵行為豁達，隨分從時，不比黛玉孤高自許，目無下塵，故比黛玉大得下人之心。 薛寶釵品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨分從時，比黛玉更得賈府上下喜愛。這令黛玉感到了一絲不平，因此經(jīng)常與寶釵鬧別扭。（《紅樓夢》）
E．那林黛玉倚著床欄桿，兩手抱著膝，眼睛含著淚，好似木雕泥塑的一般，直坐二更多天方才睡了。一宿無話。
黛玉晚上親來怡紅院看望寶玉。由于晴雯正鬧脾氣，且又沒有聽清黛玉的聲音，煩躁得很，沒有開門。她又眼看著寶玉送寶釵出來，更生誤會，不由觸動了寄人籬下的凄涼心境，自己更覺無趣，直到半夜才睡下。(《紅樓夢》)
19.簡答題。（任選一題，100字左右）（5分）
�。�1）“此刻自己也跟了進去，一則寶玉不便，二則黛玉嫌疑。罷了，倒是回來的妙。想畢抽身回來�！�
這是《紅樓夢》第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩蝶”中的一段描寫。請簡述接下去發(fā)生的故事。
�。�2）“你瞧瞧我忙的，那一處少了我。既應(yīng)了你，自然快快的了結(jié)�！�
上面是王熙鳳答應(yīng)凈虛老尼的話，請簡述這件事的起因、結(jié)果。
�。ǘ┪幕�(jīng)典閱讀（6分）
20、閱讀下面《論語》選段，完成后面題目。
子曰：“君子喻于義，小人喻于利�！�
子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！� 子曰：“見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣�！�
�。�1）從選段看，孔子的.“義利觀” 是“□□□□” “□□□□” “□□□□”(可以用自己的話回答，不超過4個字)。（3分）
�。�2）孔子的“義利觀”對我們現(xiàn)代人有什么指導(dǎo)意義？談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
五、寫作（70分）
21、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
�。ㄎ倚r候）北京的茶葉店幾乎只賣花茶，整齊劃一的幾溜清一色碧綠的大鐵皮方桶，柜臺上放著一摞事先折去一個角的包裝紙，旁邊還有一大團土黃色的紙繩；每位顧客調(diào)好自己的茶葉后，售貨員就麻利地抽一張包裝紙墊在秤上，稱好包裝捆繩計價找錢，一氣呵成?? 也不知道從哪一天起，茶葉開始改良包裝，傳統(tǒng)茶葉店多少代人留下的包裝手藝一天天地消失，千年以來的茶葉銷售包裝文化竟最終成為記憶。惡俗金屬紙分裝，紙盒內(nèi)襯絲絨外加木盒，更有甚者還擱一皮套，把個清心解憂的茶葉打扮成八大胡同的窯姐一般招搖。我每一次撕開這艷俗的茶葉袋都會厭惡反感??那個難以消融的小袋，扔在哪都對不會地球，人類發(fā)明這種非自然的東西對自己能有什么好處呢？
要求：
（1）擬題須包含“包裝”二字；
�。�2）符合文體要求；
�。�3）角度自選，立意自定；
�。�4）不得抄襲、不得套作。
高三語文復(fù)習(xí)文言文檢測練習(xí)卷 2
棄疾豪爽尚氣節(jié)，識拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。嘗跋紹興間詔書曰：“使此詔出于紹興之前，可以無事仇之大恥；使此詔行于隆興之后，可以卒不世之大功。今此詔與仇敵俱存也，悲夫！”人服其警切，嘗謂：“人生在勤，當以力田為先。北方之人，養(yǎng)生之具不求于人，是以無甚富甚貧之家。南方多末作（工商業(yè)）以病農(nóng)，而兼并之患興，貧富斯不侔（音óu，均等）矣�！惫室浴凹凇泵�。為大理卿時，同僚吳交如死，無棺斂。棄疾嘆曰：“身為列卿而貧若此，是廉介之士也！” (選自《宋史辛棄疾傳》)
①、下面句子中句式特點不同于其他項的一項是( )
A 、無不當于心稱善也。 B 、養(yǎng)生之具不求于人。
C、 使此詔出于紹興之前。 D、而謀動干戈于邦內(nèi)。
�、�、下面句子中“是”作判斷動詞的一項是( )
A 、身為列卿而貧若此，是廉介之士也。B、是以無甚富甚貧之家。
C 、原此理，當是為谷中大水沖激。 D、 今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也。
③、翻譯“嘗跋紹興間詔書曰”正確的一項是（ ）
A 、他試著在紹興寫跋文告諭其部屬說。
B、 他曾在一份紹興年間的.詔書后面寫了一段跋文說。
C、 他試著在紹興年間的詔書后面寫了一段跋文說。
D 、他曾在紹興寫跋文告諭其部屬說。
�、�、翻譯“故以‘ 稼’名軒”正確的一項是( )
A、 因此，他用“稼軒”自號。 B 、因此，他用“稼”字來給自己家中軒堂命名。
C、 他因此而字稼名軒。 D、 人們因而稱他辛稼軒。
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