- 相關(guān)推薦
《醉翁亭記》中考復(fù)習(xí)練習(xí)及參考答案
一、解釋下列加點(diǎn)詞語。
�。�1）其西南諸峰，林壑尤美 （2）醉翁之意不在酒
�。�3）若夫日出而林霏開 （4）臨溪而漁 （ ）
�。�5）雜然而前陳者 （ ） （6）蒼顏白發(fā) （ ）
�。�7）太守謂誰 （ ） （8）環(huán)滁皆山也 （ ）
�。�9）林壑尤美（ ） （10）山行六七里（ ）
�。�11）飲少輒醉（ ） （12）頹然乎其間者（）
（13）游人去而禽鳥樂也（） （14）樹林陰翳（ ）
�。�15）翼然臨于泉上者（ ） （16）觥籌交錯(cuò)（ ）
�。�17）名之者誰（ ） （18）云歸而巖穴暝（）
�。�19）至于負(fù)者歌于滁（） （20）野芳發(fā)而幽香（）
（21）弈者勝（） （22）晦明變化者（）
�。�23）觥籌交錯(cuò)（） （24）游人去而禽鳥樂也（）
�。�25）得之心而寓之酒也（） （26）臨溪而漁（）
二、判斷選擇。
1。下列詞語中的“錯(cuò)”字與“觥籌交錯(cuò)”中的“錯(cuò)”字意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A。錯(cuò)愕良久 B。鑄成大錯(cuò) C。承蒙錯(cuò)愛 D。錯(cuò)落有致
2。下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．名之者誰 名：命名 B．得之心而寓之酒 寓：寄托
C．佳木秀而繁陰 秀：繁茂 D．不知太守之樂其樂 樂：快樂
3。下列句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）
A．至于負(fù)/者歌于途 B．已而夕陽/在山
C．游人/去而禽鳥樂也 D．廬陵/歐陽修也
三、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
�。�1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
（2）宴酣之樂，非絲非竹 。
（3）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
�。�4）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
（5）名之者誰？太守自謂也。
�。�6）野芳發(fā)而幽香。
�。�7）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
（8）山水之樂，得之心而寓之酒也。
�。�9）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
四、內(nèi)容理解。
1。本文作者是歐陽修，自號醉翁，晚年又號 ，他是 （朝代）著名文學(xué)家。
2。選出下邊對文章分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A。選文開頭先概括描述滁州地理特征，后依次寫了西南諸峰、瑯琊山、釀泉、醉翁亭。
B。文章寫“醉翁亭的命名”主要為了介紹醉翁亭的由來和寫作本文的原因。
C。選文第二段描寫了山間的朝暮變化和四季不同的景色。
D。文中用了不少對句，如“野芳發(fā)而幽香”對“佳木秀而繁陰”，這種句式工整優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。
3�！蹲砦掏び洝烦龑懥松剿畼吠猓�寫到了“太守之樂”，請你從內(nèi)容和它所體現(xiàn)的積極意義上談?wù)剬Α疤刂畼贰钡睦斫狻?/p>
4。選文第①節(jié)描寫了什么內(nèi)容？有何用意？
5。選文第二段中“人之樂”和“太守之樂”的“樂”分別具體指什么？
“人之樂”的“樂”指
“太守之樂”的“樂”指
6。選文第①段描寫山間的美景，先寫 變化之美，再寫 變化之美，給人以不同的美感。
7。文章以“樂”貫穿全文，寫了“山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂”，這些“樂”反映出什么？請簡要分析。
8。“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也�！斌w現(xiàn)了太守的什么思想？
9。你認(rèn)為文中太守的生活態(tài)度是什么？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
10。文章第二自然段不僅寫出了朝暮之景，還描繪了四時(shí)的景物變化。作者抓住了四時(shí)的哪些景物來表現(xiàn)山水之美？請用自己的語言概括。
11。作者為我們展示了風(fēng)光綺麗的自然美景之后，又在第三自然段描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”四幅圖畫。請?bào)w會(huì)作者為什么首先描繪“滁人游”這幅畫面。
12。“言在筆先，意在筆后”，作者放情林木，縱意山水，讓我們通過這美麗的風(fēng)景體會(huì)到了太守獨(dú)特的游樂情懷。你認(rèn)為作者在此文中表達(dá)了怎樣的情感？
13。第（3）段描繪了四個(gè)場景，分別是滁人游、、 、 。
14�！缎∈队洝�、《岳陽樓記》、《桃花源記》與《醉翁亭記》一樣，都是借景言情、感世抒懷之作。請根據(jù)提示，在空白處填上與文章主旨或者景物特點(diǎn)相關(guān)的詞語。
《岳陽樓記》回蕩著憂樂天下的恢宏之音。
《醉翁亭記》洋溢著 的和諧之音。
《小石潭記》彌漫著悄愴幽邃的凄寒之風(fēng)。
《桃花源記》飄逸著 的理想之風(fēng)。
15。歐陽修自號為“六一居士”。所謂“六一”，即藏書一萬卷、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張弓、一局棋、一醉翁。結(jié)合本文的思想感情簡要談?wù)勛髡叩乃枷胄愿裉攸c(diǎn)。
16。選出對文章意思理解不正確的一項(xiàng)（ ）
A。第1段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn)，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。
B。第2 段描寫了山間朝暮、四時(shí)之景和太守的山水之樂。
C。第3 段寫“滁人游”“太守姿”“眾賓歡” “太守醉”，是為了表現(xiàn)作者與民同樂的旨趣。
D。 “蒼顏白發(fā)，頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意，思想極度消沉的表現(xiàn)。
17。在歐陽修治理下，滁州社會(huì)和諧，人民幸福。請你結(jié)合選文第3段的內(nèi)容，用自己的話對“滁人游”的景象加以描寫。（50―80字，不得翻譯原文）
18�！白砦讨獠辉诰�，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結(jié)合全文說說你的理解。
19。作者被貶滁州知州，自號“醉翁”。細(xì)讀文章，說說作者寫作本文的真實(shí)意圖是什么？
20下列對選文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）
A。第①段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個(gè)典型情景來寫四季變幻之美，情狀俱到，精確而熨帖。
B。第②段寫宴飲之樂，卻別有情致地從捕魚釀酒寫起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的簡樸。
C。選文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。
D。選文巧用詩的語言表達(dá)形式，全用對句，句式整齊，音節(jié)鏗鏘，讀來聲聲清朗，極具音樂的節(jié)奏美
21。太守為什么“醉”呢？請用自己的話概括。
22。歐陽修寄情山水，詩酒山林，除享受山水之樂外，還具有怎樣的深意？
23�！扒罢吆�，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕”描寫的是滁人出游的場面。通過這個(gè)場面，你能感受到什么？
24。歐陽修盡管被貶滁州，仍能有所作為。請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
25。文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂，還寫了滁人的游樂。這樣寫有什么作用？
26。下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．作者以富有靈性的筆觸生動(dòng)形象地描繪了瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。
B．文章寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂”字展開，既寫出太守與民同樂，又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)滁州的政治清明。
C．游記著力寫太守與滁人沉醉于山水之間的情狀，意在表現(xiàn)作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。
D．文章駢散結(jié)合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用，使得語言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。
拓展探究層級
27。這兩個(gè)語段圍繞一個(gè)“樂”字，描繪了兩幅不同的圖景，你怎么看待這兩段文字中的“樂”？（注：【A段】為《醉翁亭記》第三段，略）
附：【B段】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“魚出游從容，是魚之樂也�！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣�！鼻f子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也�！�
28。閱讀下面的鏈接材料，回答相應(yīng)問題。
【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
選文與鏈接材料的作者在當(dāng)時(shí)均是被貶之人，卻都在文中表達(dá)了自己內(nèi)心的“樂”，試比較兩人之“樂”的相同點(diǎn)。
29。歐陽修盡管被貶滁州，仍能有所作為。請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
30。從歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》來看，兩人的思想有什么共同之處？
31。請你參讀《醉翁亭記》相關(guān)內(nèi)容，為安徽滁州瑯琊山寫一段導(dǎo)游詞，不少于100字。
32。請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點(diǎn)，以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。
33。作者用富有表現(xiàn)力的語言描繪了“滁人”跟隨太守出游的歡樂場景。請分析他們“從太守游而樂”的原因。
34。歐陽修雖被貶滁州，卻能夠與民同游且“樂其樂也”。請結(jié)合生活實(shí)際談一談你從中得到哪些人生啟示。
35。從全文來看你認(rèn)為太守歐陽修“醉”的原因有哪些？
36。結(jié)合本文內(nèi)容簡要談?wù)�，作者歐陽修的哪種品質(zhì)給你留下了深刻印象？并請結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
參考答案：
一、（1）代詞，指滁州城 （2）意趣，情趣 （3）散 （4）捕魚 （5）擺開 （6）臉色 （7）為，是 （8）環(huán)繞 （9）特別，尤其 （10）名詞作狀語，在山上 （11）就 （12）同“于”，在 （13）離開 （14）遮蓋 （15）“像鳥張開翅膀一樣”或答“像鳥展翅的樣子” （16）酒杯 （17）命名 （18）聚攏 （19）背 （20）香花（花） （21）下棋 （22）暗 （23）交互錯(cuò)雜 （24）離開 （25）寄托 （26）靠近
二、1。D “觥籌交錯(cuò)”中“錯(cuò)”的意思是“錯(cuò)雜”。（A項(xiàng)“錯(cuò)”意為“倉促”； B 項(xiàng)“錯(cuò)”意為“錯(cuò)誤”；C項(xiàng)“錯(cuò)愛”是謙詞，用于稱對方對自己的關(guān)心愛護(hù)；D項(xiàng)“錯(cuò)”意為“錯(cuò)雜”）。2。D（“樂”應(yīng)解釋為“以……為樂”） 3。D（ A．至于/負(fù)者歌于途 ，B．已而/夕陽在山，C．游人去/而禽鳥樂也）
三、（1）示例一：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。有一座四角翹起，像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的，是醉翁亭。示例二：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。有一座四角翹起，像鳥兒展翅飛翔似的亭子坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。（給分應(yīng)扣住“峰回路轉(zhuǎn)”；“翼然”；“者……，也……”三個(gè)要點(diǎn)） （2）宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂。 （3）醉了能同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件樂事的人，是太守。 （4）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。 （5）給它命名的人是誰？是太守用自己的別號來命名的。 （6）野花開放，散發(fā)出陣陣清幽的香氣。 （7）人們只知道隨太守游玩快樂，卻不知道太守自有他的樂趣。 （8）游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。 （9）醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之間啊。
四、1。六一居士 北宋或宋 2。B（是為了引出醉翁寄情于山水的樂趣。） 3。從內(nèi)容上理解：在他的治理下，人們生活安樂�；蛘叽穑禾貫槿藗兊目鞓范械礁吲d，體現(xiàn)封建官員“與民同樂”的思想；從積極意義上理解，哪怕位卑，卻具有關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生的積極人生態(tài)度，期望人們安居樂業(yè)也是我們這個(gè)時(shí)代的共同理想，與民同樂，追求生活寧靜祥和，人們和諧相處極具現(xiàn)實(shí)的積極意義，答出“積極人生態(tài)度”或“和諧社會(huì)”的理想的其中一方面即可。 4。眾人游宴之樂，揭示太守“與民同樂”的主旨。 5。“人之樂”的“樂”指游人“從太守游”之樂。 “太守之樂”的“樂”指太守與民同樂之樂（以游人的快樂為快樂）。 6。朝暮 四季 7。從詩中描寫的“山水之樂、禽鳥之樂”反映出醉翁亭的環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)保護(hù)好；從“宴酣之樂”反映出太守與下屬關(guān)系親切自然、隨和、善與人相處；從“游人之樂”反映出滁州人生活和平安寧；從“太守之樂”反映出作者治理滁州的功績、與民同樂的思想和熱愛祖國山水之情。（答出兩點(diǎn)即可） 8。與民同樂。 9。 示例：太守的生活態(tài)度是積極樂觀的。在實(shí)際生活中，我每遇到一點(diǎn)困難就怨天尤人，不去尋找解決困難的辦法，而作者在仕途受挫的情況下，沒有抱怨，而是心系百姓，與民同樂。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他這種樂觀向上的精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 10。春天野花盛開，夏天樹木茂盛，秋天風(fēng)高霜浩，冬天水落石出�；蛘叽稹耙盎�、樹木、風(fēng)霜、水石。”
11。滁州人如此興高采烈出游，是因?yàn)樯畎捕ǜ蛔�，這與太守的勵(lì)精圖治有關(guān)，寫這些是為了引出下文的“太守醉”、或者答“引出后面的置幅圖畫”或答“為下文寫‘太守醉’作鋪墊�！保◤娜魏我粋�(gè)角度答即可） 12。圍繞“熱愛山水，寄情山水，隨遇而安，與民間樂，排遺抑郁”其中任何一點(diǎn)回答即可”示例①：表現(xiàn)作者對美好山川的熱愛及隨遇而安，寄情山水，與民同樂的曠達(dá)情懷。示例②：勾勒出了一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想。示例③：表達(dá)了作者寄情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。 13。太守宴 眾賓歡 太守醉 14。與民同樂寧靜祥和 （符合要求即可） 15。悠然自得 豁達(dá)大度 寵辱不驚（符合要求即可） 16。D（作者思想并非“極度消沉”） 17�，樼鹕缴先藖砣送�，人們扶老攜幼，有說有笑，盡情游玩。有的游客引吭高歌，有的游客前呼后擁，一派歡樂熱鬧的景象。 18。醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂、樂人之樂�；颍鹤砦讨獠粌H在于山水之間，還在于與民同樂。 19。表達(dá)作者寄情山水，與民同樂的曠達(dá)情懷。（“寄情山水”“與民同樂”各1 分。） 20。D 21。太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。（為山水之景而醉，為滁人歡樂而醉，為宴會(huì)的豐盛而醉，為宴會(huì)中賓客的歡樂而醉） 22。圍繞“與民同樂”回答即可。 23。圍繞“滁州百姓生活安樂，太平，富足；太守治理有方”回答即可。 24。圍繞“在逆境中仍保持曠達(dá)的胸襟，不計(jì)較得失，積極樂觀”回答即可。25。為下文寫太守樂作鋪墊，反映歐陽修治理有方，這里政通人和，人民安居樂業(yè)。 26．C（“因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度”錯(cuò)，應(yīng)為“雖仕途不得意卻仍有兼濟(jì)天下的積極的人生態(tài)度”）
27。示例：把別人的快樂當(dāng)成自己的快樂，由自己的快樂去發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。（說明：圍繞兩段文字的“樂”，發(fā)表自己的看法，內(nèi)容正確即可）
28。都是與百姓緊密聯(lián)系在一起的，而不受個(gè)人得失的影響。
29。圍繞“在逆境中仍保持曠達(dá)的胸襟，不計(jì)較得失，積極樂觀”回答即可。（意思對即可）
30。兩人都有被貶的政治遭遇，但都“不以己悲”，具有“憂民”及“與民同樂”的思想。
31。示例：凡讀過《醉翁亭記》的人，無不為瑯琊山的美景所傾倒：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也……�！爆樼鹕诫U(xiǎn)峻而秀麗，其山峰“聳然而特立”，其幽谷“悠然而深藏”，林木茂密，花草遍地，景色清幽，素有“蓬萊之后無別山”的美譽(yù)。
32。相同點(diǎn)：兩篇散文都是借觸景生情來抒發(fā)自己的抱負(fù)和情懷，都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟(jì)世安民、與民同樂的高尚情懷。
他們這種不以自己的進(jìn)退得失為念，而“與民同樂”思想對今天全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們只有心為民所系，關(guān)注民生才能構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
33。圍繞“滁州百姓愛戴太守，愿意跟隨太守出游；太守治政有方，百姓安居樂業(yè)。”回答即可。
34。圍繞“面對困難和挫折能夠豁達(dá)樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。
35。太守因山水而醉，因喝酒而醉，因與民同樂而醉，也因治理好滁州讓百姓生活快樂而自我陶醉而醉。（不勝酒力；與民同樂；陶醉山水；自得其樂。）（答到3點(diǎn)即可得滿分）
36�；磉_(dá)大度、寵辱不驚、心懷天下（社會(huì)責(zé)任感）（1分），結(jié)合內(nèi)容1分。啟示有針對性，結(jié)合具體生活實(shí)際（2分）
【《醉翁亭記》中考復(fù)習(xí)練習(xí)及參考答案】相關(guān)文章：
《醉翁亭記》中考復(fù)習(xí)練習(xí)及答案05-30
《醉翁亭記》中考練習(xí)題及答案07-23
《醉翁亭記》中考閱讀練習(xí)題及答案05-23
《陋室銘》中考復(fù)習(xí)練習(xí)及答案06-23
中考《岳陽樓記》練習(xí)題及參考答案07-22
醉翁亭記復(fù)習(xí)06-22
《醉翁亭記》教學(xué)案參考答案10-12
《背影》閱讀練習(xí)及參考答案06-29