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寓言的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寓言的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寓言的作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅有休閑的雅趣，更是一種靈魂的凈化，心靈的感悟。書的世界繽紛多彩，而我唯獨傾慕《伊索寓言》。從中，我看到了真理，看到了智慧，看到了博大，看到了精深從中，我懂得了生命的價值，人生的態(tài)度，生存的艱難。他的美，令我震驚；他的心，令我感動。
生命價值
生命的價值不在于它存世的長久，也不在于它外表的美丑，真正重要的是它的內(nèi)在與它的過程。然而《赫耳墨斯和雕刻匠》卻講述了赫耳墨斯為了解他在人間享有多高地位，便去雕刻坊尋找答案。詢問了宙斯與天后赫拉石雕的價錢后居然自以為功勞都超越他們，自己的石雕價一定比他們的高，卻不曾想成了買二贈一的附屬品。
所以說，自命不凡的人的價值一定很低。他們不會有太多為人民奉獻(xiàn)的舉動，卻總以為自己做了比女媧補天還大還多的事；他們身邊沒有任何夸贊他們的人，卻總以為全世界的人都在以他們?yōu)榘痢?/p>
眾所周知，海倫？凱勒是一位先天性盲聾啞的人。可是，她并沒有向命運屈服，不斷奮斗。感受水的流動學(xué)單詞，通過觸摸老師的臉頰學(xué)習(xí)說話，在盲文書上不斷閱讀直至手指磨破出血，這是她的堅持。她的堅持所換來的是她生命的意義�！都偃缃o我三天光明》寫出了她的心聲，向人們訴說著她的故事。她向我們真實地詮釋了生命的意義。她，是教育工作者的模范，是人類的光榮。
生命的價值來源于自己的點滴積累，生命的'價值需要有無私的行動來提升，生命的價值不需要任何的自以為是來裝襯。生命有了價值才會煥發(fā)光彩，才會散發(fā)熱量。反之，它只不過是一堆廢石。
人生百態(tài)
一個人一生中面對百種事物，有百種態(tài)度；而百人對百事，就不是百能計數(shù)的了�！堵萌撕烷熑~樹》講的就是人們常有的一種態(tài)度。烈日當(dāng)空，兩個困乏的旅人在闊葉樹下乘涼，仰望闊葉樹卻說這是棵對人無用不結(jié)果的書。多么矛盾的話啊！足見那兩個旅人有多么的忘恩負(fù)義，樹給了他們陰涼之處，休息之所，他們卻還在埋怨。這樣的事在我們生活中屢見不鮮，一個健康、富裕、快樂的人還在埋怨上天給他的太少。但是，到底要有多少才叫做多呢？
曾經(jīng)聽過這樣一則新聞，一個學(xué)生因高考失利跳河身亡。他的遺書中有這樣一段話：我失去了一切，這世上再沒有一條路屬于我，我只能去天國尋找自己的路。這是一個反面例子，這更是一個極端。不難想，難道人生只有高考能決定命運嗎？高考是人生唯一的出路嗎？答案是否定的。高考不是人生的一切。人生擁有的還有很多，有親情、友情、愛情上天只不過少給了一次，你也依然可以繼續(xù)爭取。人生并非只有高考一場考試。
其實，就像人無完人一般，世界上沒有最完美的事，對于許多事來講，在已經(jīng)飽和的程度上我們不能苛求太多，不要把自己的欲望強加在別人身上。所以，我們要知足常樂，但并不代表我們要停止追求。
生存挫折
《伊索寓言》里有這樣一則故事：一只小鹿問大鹿，獵狗沒有大鹿高大，沒有大鹿強壯，為什么大鹿一聽見獵狗的叫聲就分不清東南西北地狂奔。其實，答案不用說，我們就知道了。鹿是怕被獵人捕殺。這便是自然界里永世不變的弱肉強食的法則，這也是身為動物的所遇到的一種挫折。
在人類的生活中，挫折雖在表層難以預(yù)見，可深層卻在不斷浮現(xiàn)。職業(yè)，需要競爭；成績，也需要競爭，隨之而來的便是挫折。在如此之多的挫折中，有的人往往是體無完膚。原來，生存是如此不易。
文章《第八次》中講了十九世紀(jì)，英國的一支軍隊被拿破侖所率軍隊擊敗。其中一位將軍落荒而逃，他來到一間破屋。他坐在那兒，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛不斷地織，而風(fēng)也不曾停止，總是把蜘蛛網(wǎng)吹破，如此反復(fù)多次，可蜘蛛仍不灰心，直至第八次，蜘蛛網(wǎng)織成了。將軍看了，很是感動。他明白了，只要堅持，再大的挫折也可以挺過去。他回去了，重整旗鼓，擊潰了當(dāng)時不可一世的拿破侖大軍。他就是一代名將——威靈頓。
正如明朝王驥德所云：天下無難事，只怕有心人。再大的挫折，只要你目標(biāo)堅定，就一定可以成功。
《伊索寓言》，沒有華麗的詞匯，沒有過多的夸張。是那一如既往的真實，一如既往的生動。他，打動了我。
寓言的作文2
今天天氣真好，花蝴蝶飛飛在草地上飛來飛去，它飛到東又飛到西，還和小花朵玩兒起了捉迷藏的游戲。太陽公公樂了，它升的越來越高，地上的小草小花全都耷拉著腦袋睡著了，蝴蝶飛飛興致正高著呢，沒了伙伴可怎么辦呢？它只好像遠(yuǎn)處飛去。
飛呀飛呀，蝴蝶飛飛看見郵遞員長頸鹿大哥正在大樹下休息呢！它急忙飛過去問道：“長頸鹿大哥，咱倆玩兒會好嗎？”“別理我，正煩著呢！滾遠(yuǎn)點！”長頸鹿氣呼呼地嚷道。蝴蝶飛飛受了一肚子委屈憤憤地飛走了。
飛呀飛呀，蝴蝶飛飛又看到了正在牛棚里閉目養(yǎng)神的法官牛伯伯。飛飛抹著眼淚委屈地告訴牛伯伯說：“牛伯伯，你給我評評理，長頸鹿大哥它不但不和我玩兒，還讓我滾開，真不講理！你可得給我做主啊！”牛伯伯笑瞇瞇地說：“孩子，先別哭，已經(jīng)有好幾個小朋友告訴我這件事兒了，我也覺得很奇怪。以前，長頸鹿替小狐貍摘葡萄，替小山羊采樹葉，給豬大嬸往樓上送水果，誰不夸長頸鹿是個好孩子呀！這幾天是怎么了，怎么忽然變了個樣兒？又不講禮貌，還罵人，看來我真得好好管教管教它了！”
牛伯伯走出牛棚，坐上警車就出發(fā)了。沒一會兒工夫，它就找到了正在樹下垂頭喪氣的長頸鹿。
長頸鹿看到牛法官來了，急忙坐起來問道：“牛伯伯，您今天怎么有空兒來玩�。俊�
牛法官說：“長頸鹿，你怎么放著好好的郵遞員不干，怎么整天都在這兒玩兒呀？這幾天已經(jīng)有好幾個小動物來我這兒告訴我，說你沒有以前有禮貌了，還罵人，有沒有這回事呀？”
長頸鹿嘆了口氣說道：“唉，說來話長啊!這幾年，自從我當(dāng)上了郵遞員之后，不管刮風(fēng)、下雨，還是打雷、下雪，我都沒有耽誤過一天工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地把每一封信，每一個包裹送到動物們手中，從沒有犯過一次錯，還連連被評為先進(jìn)工作者呢！可是如今時代發(fā)展了，科技進(jìn)步了，人們有了手機、電腦、電話，發(fā)封短信，或上網(wǎng)發(fā)個伊妹兒，誰還寫信呀？沒有人寫信，我這個郵遞員還有什么可干的呢？這不，局里裁員，我就下崗了！這怎么不讓人心煩呢？我真的感到自己現(xiàn)在怎么這么沒用呀！唉，丟人呀！生氣呀！傷心呀！”
牛伯伯恍然大悟，原來是因為這呀！
牛伯伯上前拍了拍長頸鹿的脖子說：“孩子別傷心，下崗了沒什么，不丟人，咱現(xiàn)在還年輕，還可以再就業(yè)呀！”
長頸鹿說：”我都找了好幾家公司了，可人家有的說，你長的太高了，我們都容不下你呀！都怪我這長脖子都成了累贅了。唉，這可怎么辦呀？！”
牛伯伯說：“別急，別急！你脖子長不怪你，這不是你的短處，你應(yīng)該把別人認(rèn)為是短處的脖子變成自己的長處就對了，這就叫取長補短。明白嗎？”長頸鹿似有所思地點了點頭。牛伯伯說完就坐上警車回家了。
長頸鹿回過神來想向牛伯伯請教些什么，可是，牛伯伯早已經(jīng)走的不見蹤影了。晚上，長頸鹿翻來覆去怎么也睡不著覺。它思來想去，總也想不出自己的這長脖子還能派上什么用場。就在這時候，忽然從遠(yuǎn)處傳來：“救火呀！雞大嬸的屋子起火了，快來救火呀！”長頸鹿一骨碌就爬了起來，他拿起電話撥打119報警。不一會，隨著呼嘯的警笛聲，救火車來了。消防員大象和猴子又是架云梯，又是拉水管，可是不管怎么用勁兒，水龍頭就是夠不著住在18樓的雞大嬸的`家。眼看著火舌像發(fā)怒的雄師一樣舔噬著這棟大樓，大樓里不時傳來動物們的慘叫聲�！叭绻荒芗皶r滅掉大火，整座大樓都有可能倒塌，情況危急呀！怎么辦呢？”猴子消防員急得上躥下跳，搓著雙手想不出轍兒。大象消防員又是甩鼻子，又是跺腳就是沒辦法。就在這時候，長頸鹿登上了云梯，用自己的嘴叼起了長長的水龍頭，它伸長自己的脖子，剛好水流噴到了雞大嬸著火的房子。三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了┅┅長頸鹿一動不動地把水龍頭叼得穩(wěn)穩(wěn)的。半個小時過去了，大火終于被撲滅了，整棟樓房保住了。小動物們的家也保住了。可長頸鹿卻累趴下了。
為了表彰長頸鹿的出色表現(xiàn)，大象局長吸收長頸鹿為本局消防隊員，還為它記了一等功呢！并且，長頸鹿還受到獅子市長的通令嘉獎呢！
寓言的作文3
單調(diào)的現(xiàn)在，怎樣存在，或許這是被時間催促的無奈。
世態(tài)、演變成如往的花落花開，抑制了現(xiàn)在、遺失了斷斷續(xù)續(xù)的未來。
時光里，我們被選擇著。它如一條漫長的路，而我們皆是路上的步行者、也僅僅是步行著……在這路上，行人無數(shù)，有的只是匆匆一別，有的卻又像似曾相識，再有的便是熟悉得莫過于熟悉的身邊人了。彼此都在相互競爭著，一樣的起點，從最初的落后到不屈的追趕、超越直至倒下。時光不短，卻也短暫。一路磕磕絆絆在所難免，但只要有了向往，這些全當(dāng)微乎其微的挫折了。但畢竟不是人人都有這般覺悟，若心已懶了、這路的盡頭在心也已定格了。路不同、人不同、方向不同、終點自然而然也不同。這也就是老虎與老鼠的差異了。
很多時候，借口太多、行動太少。而時間便理所當(dāng)然的成為了恒量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它在不斷更替的晝夜里、驗證著，妄想吞噬一切。久了、一切旁門左道，原形畢露，然后就是被時間不屑的省略了，沒有余地。
永遠(yuǎn)都被時間拋之腦后。夢時、恍惚中。時間——悄然無息的過去了，很干脆的遠(yuǎn)走了。至今、腦海里回映著的只有現(xiàn)實和過往，至于那未來，便算是徹底的空白了。
再怎么說，在這沿路的里程，幾乎什么都感受過了。雖并非那一路領(lǐng)先著的妖孽，或是那突然來個出其不意的后來居上，倒也不算早已累得上氣不接下氣的了，這也就構(gòu)成了自己的。雖并非那一路拼命的，也并非那些玩世不恭、以毫無意義的個性來炫耀的。都說命運弄人，人何嘗不是呢。只要還活著，就一直被狠狠的囚禁著，注定了些什么。但有實力的、不滿足于現(xiàn)在的有實力的，當(dāng)然可以選擇勇敢邁出，跟命運叫板。實力的多少也就指明了未來的走向，無論何時何地，都注定了人群里的不凡。這顯而易見的道理有時卻也難免不故作一番“遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺”的無用之功……
道理都懂，可真正能做到的.也只是少數(shù)，少數(shù)的平庸之人……。而換句話說，這堅持下來的也就奠定了他們的不凡。是一路璀璨？還是跌倒了的哀嘆？
閑著，無所謂的閑著時。其他人或許早已開始暴走了，且是那種不顧一切的。這差別，也就在這無所謂的時間里，磨耗殆盡——以至詫異，彈簧一樣，越拉越長，越來越遠(yuǎn)，最后崩斷，再后來，便是一拉不可收拾的悲劇了，悲劇得收不回場了。
一樣始點，每個人都是一樣，白紙一般、簡簡單單。但隨著時間的沉淀，也會逐漸發(fā)黃，免不了胡亂帶過幾筆，免不了讓墨滴，到最后污漬斑斑。這么說吧，成長的過程就是一個走向黑暗的過程，只不過這其中意義不同。有的人是為了磨礪自己，堅毅的墜入，再憑一己之力躍出。而剩下的不過是自甘墮落的，進(jìn)去了便再也出不來的——如寓言一般深刻，暗示著些許說不盡的未來式了。
斑駁的點綴著那些無中生有的。也許有的人早已有打算了，也許有的人已在不知不覺的思考了，又也許還有人繼續(xù)一如既往的無所事事了，只能自嘲著說人各有志了。
時光匆匆略過，留下空殼。再想，只是后悔的不能再后悔的的堅強了。麻木的現(xiàn)在過了后，又成了一去不返的記憶了，到最后醒了，可是晚了，又成了向那時間乞求的人了……
更不得不說的是，玩命的覺醒者越來越多了，不能落下太多。這世態(tài)，墳?zāi)固啵瑑H管殘酷，但真正經(jīng)歷過了，雨后彩虹也不遠(yuǎn)了。
再說著，這所謂的寓言也不再是反復(fù)拘束著的大道理了，在寓言的同時加以預(yù)言著更多不知所措的未來。誰都逃不過審判，但就算再怎樣，只需認(rèn)清自己還是自己，只是獨一無二的自己。就算未來斷斷續(xù)續(xù)，麻木不仁的世態(tài)也只是褪去光華的洪流，洗刷著、磨礪著一切值得等待。
時光存在，難以釋懷，情緒似海，我的寓言與現(xiàn)在、未來都是我的無奈。
寓言的作文4
在很久很久以前，有一個孩子脾氣很壞，他每天都要和家人撒潑，甚至暴跳如雷。
他的父親給他想出了一個辦法，告訴他的兒子說，從今以后，每當(dāng)你發(fā)一次脾氣后你就往籬笆上釘一根鋼釘。
時間不長，院落的籬笆上被這孩子釘了密密麻麻的鋼釘，這孩子見了這些鋼釘，不由得面紅耳赤，不好意思了。
他的父親又給他想出了一個好主意對他說，你發(fā)一次脾氣就往籬笆上釘一根釘子，你兩天不發(fā)脾氣，你就在籬笆上拔下一根釘子。
很長時間過去了，籬笆上的釘子不見少，拔下來的不過十幾根。這個孩子想，兩天不發(fā)脾氣才拔一根，發(fā)一次脾氣釘一根，決心從此不再發(fā)脾氣。
過了半年的時間，籬笆上的鋼釘終于沒有了，他來到了父親面前告訴父親說，我克制住了，籬笆上的鋼釘被我拔完了。
父親告訴他說，當(dāng)你發(fā)一次脾氣的時候，你就會釘上一根鋼釘，當(dāng)你不發(fā)脾氣的時候，你就會拔掉一根鋼釘，當(dāng)你拔完了這些鋼釘，你已懂得了怎樣控制，你看看籬笆上的鋼釘孔，卻永遠(yuǎn)不會愈合，這些孔就是你對親人們在心里傷害次數(shù)的見證，鋼釘好拔，心理傷害是不好愈合的。
這個孩子從此明白了這個道理，再也不無緣無故的亂發(fā)脾氣了。
隔山近鄰的傳說
這里說的是明朝萬歷年間的民間故事，在我國南方的一家大戶人家，人山人海正在熱熱鬧鬧地操辦老人的喪事，并請來了看陰陽宅的風(fēng)水先生，為他家找尋一塊上好的風(fēng)水寶地。風(fēng)水先生在老管家的陪同下，觀看了幾處陰宅，都不理想，當(dāng)他們來到一塊高低不平的地方，風(fēng)水先生自言自語地說，好，好，真是絕妙仙境。
經(jīng)過幾天的操辦，已到了下葬的時辰，這時打坑的人來到風(fēng)水先生面前對風(fēng)水先生說，坑不能再打了，在二尺深的時候，發(fā)現(xiàn)有一古老的棺木，怎么辦？這時風(fēng)水先生說暫時停下，和老管家要來一塊人木，（做神主，靈位的木料。）風(fēng)水先生用毛筆在這塊人木上正正規(guī)規(guī)的寫上隔山近鄰，來到下葬的坑前，擺好貢桌和豐盛的貢品，上香，行禮后，來到古墓前，將一大抱紙錢焚燒，又將這塊隔山近鄰恭恭敬敬地放在古棺木上，開始下葬。
下葬完畢，堆起了很大的墳頭。前后都栽下了松柏樹，豎起了高高的石碑，碑文上面刻著隔山近鄰之墓。
又過了幾十年，當(dāng)時為老人下葬的孫子的孫子進(jìn)京趕考，他已經(jīng)是第四次趕考了，每次都考場出題都是沒學(xué)過的只是根本不會答。這次當(dāng)試卷發(fā)下來一看還是都沒見過的題，他雙手托腮蒙朧之中看見來了一位老人，身著官服，老態(tài)龍鐘，蒼白的胡須飄逸，來到近前向他說：怎么樣啊，孩子。這題又都不會嗎？是的。我復(fù)習(xí)的'題一道都沒有。那么你該動腦子了，這道題是不是該這樣，那道題你自己想想……小伙子你再動動腦子，這些題你全會，哪有你不會的題啊。我得走了，你快答卷吧，不然就快來不急了。你是誰？我怎么謝謝你啊。不用謝了，咱是自家人，你們年年孝敬我，我是你們的先祖隔山近鄰啊,這時在朦朧中的他恢復(fù)了清醒，這些都是他復(fù)習(xí)過了的題，拿起筆來，一氣哈成全然無錯。竟然考中了頭名狀元。在回家報喜之中，鞭炮齊鳴，熱鬧非凡。在慶賀大喜的日子里，更隆重的舉行了祭典儀式，在墳前又大大的熱鬧了一番。
晚上，酒足飯飽送走了眾多的賓客和達(dá)官貴人。他和父親談話，將這段離奇的趕考一一講給父親聽。他父親不解。
當(dāng)晚，他和父親、爺爺同時做了一個同樣的夢，夢中的一位老者，身著官服，向他們說：我是‘隔山近鄰’。這次孩子考試的試卷正是我當(dāng)年趕考的那次試卷，孩子都不會，我給他指點了一下，他和我當(dāng)年一樣考了頭名狀元。我沒有后代，自咱隔山近鄰之后，咱們就是一家人，你們就是我的后代。我唯一能報答你們的也就是這些了。說完老者就不見了。從此，這家為后代子孫立下了一個規(guī)矩：年年他們家族的子孫后代都要祭祖，也要為隔山近鄰這位祖先祭典。
從此以后，這個家族的子孫科第傳家層出不窮。留下了
一段佳話代代相傳。
寓言的作文5
小狐貍一天天長大了，狐貍媽媽對他說：“孩子，走，到田野上去吧，到那里，我們可以幫助人們做許多好事�！�
小狐貍高高興興地來到田野上，看見一個大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，風(fēng)車下邊，一股股細(xì)水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。小狐貍看到這，好奇地問：“媽媽，這是什么東西啊？”狐貍媽媽說：“這個呀，叫水車。水車轉(zhuǎn)動就可以把下邊的水抽上來�！毙『倿榱丝磦�究竟，于是就爬到水車上面，突然水車快速地轉(zhuǎn)起來了，他嚇得趕忙向前跑去，可是他越跑水車越轉(zhuǎn)得快。小狐貍哇哇大叫。水車轉(zhuǎn)得快，水就抽得越多。嘩嘩的水流聲加上小狐貍的尖叫聲，混成一片�！皨寢�，媽媽，快來救我�！毙『偲疵睾爸�。狐貍媽媽在一旁大笑�！澳氵@個膽小的孩子，如果我不在這里，怎么辦？你也該自己動動腦筋，想想如何才能使它停下來�！�
小狐貍聽聽媽媽的話，深深吸了一口氣，鼓起腮，使勁地抓住風(fēng)車。歪著頭，斜視著不遠(yuǎn)處的媽媽，心里氣著：“什么時候不能教訓(xùn)我，非要在我危險的時候讓我自己去解決。下次，你再叫我去買東西，我也說，你怎么平時不把這些準(zhǔn)備好啊。如果這該死的風(fēng)車停不下來，我就慘了。你沒看見我身上美麗的外套都濕漉漉的么？媽媽，你真狠心讓您的兒子去受罪，去冒險�！毙『傔@樣想著，腳下的步伐自然地就慢下來了。腳下的風(fēng)車也隨之慢了下來。小狐貍驚喜地發(fā)現(xiàn)這個秘密。“風(fēng)車跑得快是不是因為我在上面拼命跑的緣故？”小狐貍想著，“我有一開始剛爬上去的時候，怎么我跑得快，它也跑得快？現(xiàn)在我不跑了，看它怎樣？”嘩，小狐貍又一次沖進(jìn)水里，他趕緊閉住呼吸，四足攢足了勁，緊緊抓住大風(fēng)車。唉，怎么停了？小狐貍睜開雙眼，一看，真的停了。他興奮地一下子蹦到地上，看見媽媽坐在那里看著自己在笑�！皨寢專 毙『傄幌伦訐涞綃寢尩膽牙�，再也控制不住淚水。“孩子，沒事吧！”老狐貍摸著小狐貍的頭說，“無論遇到什么困難，首先自己要想辦法來解救自己。自己實在沒辦法的話，再請求別人的幫助�！�
小狐貍又哭又笑地說：“媽媽說得是，我以后注意就是了�？墒�，媽媽，這次如果我真得有事，你就袖手旁觀？”“傻孩子，媽媽哪能真得袖手旁觀呢！你再看看自己身上真得濕了么？”小狐貍聽到這，趕忙低頭看自己的身上，用手一摸。咦，怎么一滴水都沒有啊？他不解地望著媽媽。狐貍媽媽笑著說：“孩子，在你剛爬上水車的時候，媽媽就在小河的上游用閘門把水關(guān)閉了�！薄霸瓉硎沁@么回事。”小狐貍破涕為笑。“媽媽，那你告訴我，這個水車又沒有人拉它，它怎么自己就轉(zhuǎn)了呢？”“孩子，是這樣的'。你注意到?jīng)]有，水車的四周都捆綁了許多有底的小竹筒。
水車在自己吃水之前，先由人用力把它推轉(zhuǎn)起來。這個時候，在最低處的竹筒就灌滿了水，當(dāng)這些水運轉(zhuǎn)到較高位置的時候，這個時候動能就轉(zhuǎn)化為勢能，當(dāng)竹筒里的水傾瀉下來的時候，勢能就轉(zhuǎn)化為動能。而這動能就推著水車?yán)^續(xù)轉(zhuǎn)動著。就這樣周而復(fù)始，水車自己就不停地轉(zhuǎn)動著�！薄鞍。瓉硎沁@樣。”小狐貍?cè)粲兴嫉攸c了點頭。狐貍媽媽看著兒子在今天的游玩中又學(xué)到了一個新知識，高興地對小狐貍說：“來，兒子，我們一起把水車推動起來，讓它繼續(xù)為農(nóng)民伯伯服務(wù)。”“好哩！”小狐貍高興地應(yīng)答著，小狐貍看著水車快活地轉(zhuǎn)著，對媽媽說：“媽媽，我長大了，也要象水車一樣，為人類做貢獻(xiàn)�！眿寢尭吲d地說：“你真是個懂事的孩子�！庇谑撬麄兪譅恐滞依镒呷�。 “媽媽，那是什么？”老狐貍順著小狐貍的手望去，原來是大風(fēng)車�！皨寢�，這個水車怎么在空中��？”欲知后事如何請聽下回分解。
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