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魚我所欲也文章的基礎訓練
一、給下列加點字注音。
一簞食（ ） 一豆羹（ ） 蹴爾（ ）
所惡（ ） 嗟來之食（ ） 鄉(xiāng)為身死（ ）
二、解釋下列句子中加點的詞語。
1、蹴爾而與之，乞人不屑也。（ ）
2、萬鐘于我何加焉！（ ）
3、賢者能勿喪耳。（ ）
4、此之謂失其本心。（ ）
5、二者不可得兼。（ ）
6、故不為茍得也。（ ）
7、非獨賢者有是心也。（ ）
8、為宮室之美，妻 妾之奉。（ ）
三、解釋下面加點詞在不同句子中的含義。
1、而 呼爾而與之，行道之人弗受____________________________
由是則生而有不用也__________________________________
2、于 所欲有甚于生者______________________________________
萬鐘于我何加焉______________________________________
3、為 鄉(xiāng)為身死而不受______________________________________
今為宮室之美為之____________________________________
則凡可以辟患者何不為也______________________________
四、指出下列句子中的通假字并解釋。
1、故患有所不辟也。 （ ）
2、萬鐘則不辯禮義而受之。（ ）
3、鄉(xiāng)為身死而不受。 （ ）
4、所識窮乏者得我與？ （ ）
五、把下面句子翻譯成現代漢語。
1、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
2、萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉。
3、二者不可得兼，舍生而取義者也。
4、鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。
5、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？
六、《魚我所欲也》中出現的成語有：____________、_______ ____；由此我們可聯想到與本文觀點相關的孟子曾說過的三句話：富貴不能淫，______________，_____________。
七、填空
1、孟子，名___________，字子輿，是___________之后的____________大師。戰(zhàn)國時 期著名的_____________、_____________和_____________家，有______________之稱。其主要思想是_______________________________________________________________。
2、人們常常面臨各種各樣的抉擇，當“義”和“生”不能兩全時，我們應當像孟子所說的那樣：__________________________________________________________________。
3、孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。請根據自己的積累，試寫出其中的兩條（不得從本文中選取）。
a.___________________________________________________________________
b.___________________________________________________________________
八、文中所指的比生命 更可貴的東西是指_________，比死亡更可怕的東西是指________。
九、本文使用的哪些論證方法，試舉例。
十、文章開端沒有直接進入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起，這樣寫的好處是什么？
十一、本文孟子用“____________”來表現他的人生追求（選擇），文天祥《過零丁洋》中體現這種追求的詩句是：“________________________________。”請寫出歷史上在人生中有正確選擇的人和事。
十二、本文所強調的“義”與市場經濟下的“利”有無矛盾，由此會引發(fā) 一些什么樣的啟示，請簡要談談。
十三、在現實生活中許多人用自己的青春熱血和富貴的生命譜寫了一曲曲“舍 生取義 ”的正氣歌，請概述一個這樣的例子。
十四、解釋加點詞語，翻譯句子。
1、故不為茍得也。___________________________________________________________
2、如使人之所欲莫甚于生。____________________________________________________
3、所惡莫甚于死者。_________________________________________________________
4、留取丹心照汗青。 _________________________________________________________
5、非獨賢者有是心也。_______________________________________________ ________
十五、誦讀下列句子時，每句至少應有一處停頓，請用“/”把這一處停頓標示出來。
1、是 故 所 欲 有 甚 于 生 者 2、山 河 破 碎 風 飄 絮
十六、請摘錄原文中的語句，填寫下表。
篇目
體現中心（或主旨）的句子
共同的追求
《魚我所欲也》
《過零丁洋》
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