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      2. 魚我所欲也比較閱讀練習題與參考答案

        時間:2020-11-26 15:53:49 魚我所欲也 我要投稿

        魚我所欲也比較閱讀練習題與參考答案

          《魚我所欲也》作者先從正面來講,雖然生命是我所喜愛的,但是,因為我所喜愛的東西有比生命更重要的,所以,我不去做茍且偷生的事;雖然死亡是我所厭惡的,但是,我所厭惡的東西還有甚于死亡的,因此即使是死亡之患,我有時也不避開它。

        魚我所欲也比較閱讀練習題與參考答案

          《孟子·魚我所欲也》《墨子·貴義》比較閱讀練習題與參考答案

          【甲】

          魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

          (選自《孟子·魚我所欲也》)

          【乙】

          子墨子曰:“萬事莫貴于義。今(如果)謂人曰:‘予子冠履,而斷子之手足,子為之乎?’必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又曰:‘予子天下,而殺子之身,子為之乎?’必不為。何故?則天下不若身之貴也。爭(爭論)一言以相殺,是貴義于其身也。故曰:萬事莫貴于義也。”

          (選自《墨子·貴義》)

          23.請指出甲文中的一個通假字,并解釋其意義。(2分)

          通 意義

          24.下列句子中“之”字用法相同的一項是( )(3分)

          A.斷子之手足 B.予獨愛蓮之出淤泥而不染

          醉翁之意不在酒 或以錢幣乞之

          C.又間令吳廣之次所旁叢祠中 C.誨汝知之乎

          大王嘗聞布衣之怒乎 投諸渤海之尾

          25.翻譯兩文中畫線的句子(4分)

          (1)非獨賢者有是心也。

          (2)予子天下而殺子之身,子為之乎?

          26.甲乙兩文共同特點是都運用比喻論證來闡明觀點,乙文用“冠履不若手足之貴也”論證了 的觀點,甲文則用 論證了 的觀點。(3分)

          27.甲文用“所欲有甚于生者,所惡有甚于死者”闡述了對“義”的認識,這與乙文中表達的觀點是相同的。請你指出甲乙兩文中“義”的內涵,并簡述今天我們是否還有堅持這種“義”的必要。(3分)

          參考答案:

          23.“辟”同“避”,“躲避”的意思。(2分) 24.A(3分)

          25.(1)不只是賢明的`人,才有這種思想。(2分)

          (2)給你天下但要你死,你干這件事嗎?(2分)

          26.萬事莫貴于義(1分),舍魚而取熊掌(1分),舍生而取義(1分)

          27.正義(或是“有利于人民和國家的大義”)。(1分)。有必要。任何時候,我們都要堅持人民和國家的利益高于一切的原則。(2分)

          《魚我所欲也》自測閱讀練習題與參考答案

          魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為(wéi)茍(gǒu)得(1)也;死亦我所惡(wù),所惡(wù)有甚于死者,故患有所不辟(bì)(2)也。如使(3)人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用(4)也?使人之所惡(wù)莫甚于死者,則凡可以辟(bì)患者何不為(wéi)也?由是則生而有不用也,由是則可以避(bì)患而有不為(wéi)也。是故所欲有甚于生者,所惡(wù)有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

          一簞(dān)食(shí),一豆羮(gēng),得之則生,弗(fú)得則死。呼爾(ér)而與之,行道之人弗受;蹴(cù)(5)爾(ér)而與之,乞人不屑(xiè)(6)也。

          萬鐘(7)則不辯(8)禮義而受之,萬鐘于我何加(9)焉!為(wèi)宮室之美,妻妾(qiè)之奉,所識窮乏者得(dé)(10)我與(yú)?鄉(xiāng)(11)為身死而不受,今為(wèi)宮室之美為(wéi)之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾(qiè)之奉為(wéi)之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為(wèi)所識窮乏者得(dé)我而為(wéi)之:是亦不可以已(12)乎?此之謂失其本心(13)。

          (1)      (2)      (3)      (4)      (5)

          (6)      (7)      (8)      (9)      (10)

          (11)      (12)      (13)

          1. 安徽省(09)魚我所欲也(節(jié)選)“魚,我所欲也;……賢者能勿喪耳”《 過零丁洋》(文天祥)

          15.解釋下列加點詞語在文中的意思

          (1)故不為茍得也 茍:          (3)如使人之所欲莫甚于生 如使:

          (3)所惡有甚于死者 惡:         (4)留取丹心照汗青 汗青:

          16.翻譯下列句子(4分)

          (1)二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也

          (2)非獨賢者有是心也

          17.誦讀下列句子時,每句至少應有一處停頓,請用“/”把這一處停頓標示出來

          (1)是故所欲有甚于生者            (2)山河破碎風飄絮

          答案:

          15.(4分)(1)茍且 (2)假如,假使 (3)厭惡 (4)史冊  (各占1分)

          16.(4分)(1)(如果二者不能夠同時得以,(那么就)舍棄魚而選取熊牚

          (2)不僅僅賢人有這樣的心(或:本心)  (每句2分意思對即可)

          17.(2分)(1)是故/所欲有甚于生者 (2)山河破碎/風飄絮  (各占1分)

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