魚我所欲也參考答案

魚我所欲也參考答案

　　魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之關為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識貧乏者得我而為之：是亦不可已乎？此之謂失其本心。

　　一、解釋下列加點詞的含義：

　　1、二者不可得兼

　　2、故患有所不辟也

　　3、如使人之所欲莫甚于生

　　4、蹴爾而與之

　　5、萬鐘則不辯禮儀而受之

　　6、妻妾之奉

　　7、所識窮乏者得我與

　　8、鄉為身死而不受

　　9、是亦不可以已乎

　　10、此之謂失其本心

　　二、選擇題：

　　11、對加點的詞解釋不準確的一項是：   （ ）

　　A．故患有所不辟（躲避）也

　　B．所欲有甚（超過）于生者

　　C．乞人不屑（因輕視而不肯接受）也

　　D．此之謂失其本心（自己的修養）

　　12、選出加點詞用法相同的一項是：   （ ）

　　A．得之則生  頹然就醉，不知日之入

　　B．舍身而取義  千里馬常有而伯樂不常有

　　C．凡可以辟患者何不為也 今為宮室之美為之

　　D．二者不可得兼  宋，所謂無雉兔鮒魚者也

　　三、翻譯下列名句。

　　13、舍生而取義者也

　　14、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　15、呼爾而與之

　　16、所識窮乏者得我與

　　17、此之謂失其本心

　　四、回答問題：

　　18、本文旨在說明什么道理？

　　19、作者闡明自己的觀點，用了哪些論證方法？

　　20、寫出一兩個你所知道的舍生取義的`歷史人物以及他的名言。

　　參考答案：

　　1、同時得到

　　2、患：禍患，災難。辟：通“避”，躲避。

　　3、假如

　　4、用腳踢

　　5、通“辨”，辨別。

　　6、侍奉

　　7、得：通“德”，感激。與：通“歟”，語氣詞。

　　8、通“向”，從前。

　　9、停止，放棄

　　10、本性，天性

　　11、D．

　　12、C．

　　13、舍棄生命而選取正義。

　　14、不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。

　　15、沒有禮貌地吆喝著給他。

　　16、所認識的貧窮的人感激我嗎？

　　17、這就叫做喪失了人的本性。

　　18、舍生取義

　　19、正反對比 舉例論證

　　20、示例：文天祥——人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 夏明翰——砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。