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《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案6篇
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家收集的《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。
《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案1
李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3歲時(shí)在回答“人為什么會(huì)張兩只耳朵”時(shí)說(shuō):“可以一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,光進(jìn)不出就會(huì)裝不下!
很多真理是孩子無(wú)意中點(diǎn)播出來(lái)。是的,我們要讓一些話穿耳而過(guò)!
聽(tīng)到一些中傷和誹謗的話,讓它穿耳而過(guò)。要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時(shí)日,其他的人一定會(huì)看出實(shí)質(zhì),于是自己擁有一顆平靜安寧的心,世人也認(rèn)出了你的本真……
如果偶爾聽(tīng)到有人指責(zé)你太不細(xì)心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它穿耳而過(guò)。盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是渺小的,誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途。
如果有人說(shuō)你才貌雙全,要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎(jiǎng)。
如果有人說(shuō)你出類(lèi)拔萃,但卻白璧微瑕,也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類(lèi)拔萃姑且不說(shuō),不完美實(shí)是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)”的陰影,就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū),就始終能葆有一副清醒的頭腦。
對(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話,對(duì)于一些玩世不恭,不知輕重的話;對(duì)于一些上下之勢(shì),高低權(quán)爭(zhēng),男女緋聞的話,都要讓它們穿耳而過(guò),這樣,你就會(huì)秋波無(wú)痕,素心如玉?v然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮,力所不能及,以至褫奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝。
人生是一個(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是有限得很。愁苦和畏懼多了,歡樂(lè)與勇氣就少了;局促和緊張多了,瀟灑和輕松就少了;傲慢和驕矜多了,恭謹(jǐn)與謙虛就少了。一些不需要的話語(yǔ)存放太多,一些忠言箴語(yǔ)就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)吧……
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
2.文章開(kāi)頭寫(xiě)李肇星兒子的奇言妙語(yǔ)有什么作用?
3.通讀全文,作者認(rèn)為哪些話可以讓它“穿耳而過(guò)”?
4.第三段有一個(gè)短語(yǔ)平靜安寧的心請(qǐng)從第七段中找出意思與之相近的兩個(gè)詞語(yǔ)。
5. 王剛同學(xué)有一次因未交作業(yè),老師批評(píng)了他,讀了本文后,他說(shuō):“讓老師的話穿耳而過(guò),不去理睬他!蹦阏J(rèn)為這樣對(duì)嗎?為什么?
參考答案:
讓有些(一些)話穿耳而過(guò)。
試題分析:此文是一篇議論文,此題要求概括出作者的觀點(diǎn),即中心論點(diǎn)。本文的中心論點(diǎn)句,在文章第二段,即“很多真理是孩子無(wú)意中點(diǎn)播出來(lái)。是的.,我們要讓一些話穿耳而過(guò)!”。提取關(guān)鍵語(yǔ)句可知,“我們要讓一些話穿耳而過(guò)”就是本文的論點(diǎn)。
2.增強(qiáng)文章可讀性;引出中心論點(diǎn)。
試題分析:文章開(kāi)頭李肇星兒子的奇言妙語(yǔ)之后,第二段提出暗含中心論點(diǎn)的句子“很多真理是孩子無(wú)意中點(diǎn)播出來(lái)。是的,我們要讓一些話穿耳而過(guò)!”,由此可知,第一段除了增強(qiáng)文章趣味性外,還起到了引出中心論點(diǎn)的作用。
3.中傷和誹謗的話,指責(zé)的話,夸獎(jiǎng)的話,冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話,玩世不恭,不知輕重的話,上下之勢(shì),高低權(quán)爭(zhēng),男女緋聞的話,讓你智所不能逮,力所不能及,以至褫奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ)。
試題分析:這樣的問(wèn)題首先要確定答案范圍,此題是三自然段開(kāi)始的文章。然后從前向后逐段尋找。尤其要抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,如“聽(tīng)到 ……”“有人說(shuō)……”等。
4.秋波無(wú)痕 素心如玉
試題分析:第七段“對(duì)于……話,都要讓它們穿耳而過(guò),這樣,你就會(huì)秋波無(wú)痕,素心如玉?v然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮,力所不能及,以至褫奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝“從前向后找下去,可見(jiàn),”秋波無(wú)痕,素心如玉”與“平靜安寧的心”意思一致。
5.不對(duì),穿耳而過(guò)的話是名利和誹謗,忠言箴語(yǔ)和敘述事實(shí)等話語(yǔ)是要虛心接受的。
試題分析:題干中的“因未交作業(yè),老師批評(píng)了他”是對(duì)老師的話的定性,即老師的話不是文中所說(shuō)的“中傷和誹謗、指責(zé)、冷漠無(wú)情、玩世不恭、不知輕重等的話語(yǔ)”,而是為了王剛同學(xué)的進(jìn)步,所以王剛的做法是不對(duì)的。
《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案2
《 讓有些話穿耳而過(guò)》 (段奇清),完成25——29 題。(14 分)
、 李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3 歲時(shí)的一些充滿意趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答“人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵”時(shí)說(shuō):“可以一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,光進(jìn)不出就會(huì)裝不下!
、 由此,我想起了一句話:讓有些話穿耳而過(guò)。
、 譬如某一天,你無(wú)意中聽(tīng)到一些誹謗和中傷你的話語(yǔ),就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時(shí)日,他一定會(huì)看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
、 如果偶爾聽(tīng)到有人指責(zé)你太不細(xì)心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它穿耳而過(guò)盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是渺小的,誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途不要太過(guò)相信“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”的話,無(wú)論自己對(duì)將來(lái)有多少設(shè)想,可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天,認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。如此,才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)自己寶貴的光陰,才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽(tīng)到妻兒的歡聲笑語(yǔ),才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至,也依然輕裘絞帶,玉樹(shù)臨風(fēng)。
、 如果有人說(shuō)你才貌雙全,要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎(jiǎng)。
⑥ 如果有人說(shuō)你出類(lèi)拔萃,卻白壁微瑕,也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類(lèi)拔革姑且不說(shuō),不完美本是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)”的陰影,就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū),就始終能保持清醒的頭腦。
、 對(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的`話,對(duì)于一些玩世不恭,不知輕重的話,對(duì)于一些上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)、男女緋聞的話,都要讓它穿耳而過(guò)。這樣,你就會(huì)秋波無(wú)很,素心如玉?v然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮、力所不能及,以致被奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝。
⑧ 人生是一個(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常有限愁苦與畏懼多了,歡樂(lè)與勇氣就少了;局促與緊張多了,瀟灑與輕松就少了;傲慢與驕矜多了,恭謹(jǐn)與謙虛就少了一些不需要的話語(yǔ)存放太多了,一些箴言就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話穿耳而過(guò)。
1. 、第① 段事例的作用是什么?( 3 分)
答:
2. 、本文的中心論點(diǎn)是什么?( 3 分)
答:
3.、第③ 段中有一個(gè)短語(yǔ)“平靜安寧的心”,請(qǐng)從第⑦ 段中找出意思與之相近的兩個(gè)詞語(yǔ)。 ( 2 分)答:
4. 、從結(jié)構(gòu)上看,③ ④ ⑤ ⑥ 段之間是什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3 分)
答:
5. 、讀完全文后,寫(xiě)出你獲得了怎樣的人生啟示。(3 分)
答:
1.增強(qiáng)可讀性;引出中心論點(diǎn)
2.讓有些話(語(yǔ))穿耳而過(guò)
3.秋波無(wú)痕 素心如玉
4.并列關(guān)系。因?yàn)?、4段是從反面說(shuō)我們要有平和寧?kù)o的心態(tài),要認(rèn)識(shí)到自己的不足,5、6段是從正面說(shuō)我們要謙虛,要始終能保持清醒的頭腦。
5.示例1:人生是一個(gè)容量有限的容器,因而要選擇歡樂(lè)與通氣、瀟灑與輕松、恭謹(jǐn)與謙虛,讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)。
示例2:對(duì)于一些冷漠無(wú)情,耍小聰明、玩世不恭、不知輕重、上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)的話語(yǔ)都要讓它們穿耳而過(guò)。
《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案3
、倮钫匦窃谝黄恼轮杏浭隽怂麅鹤3歲時(shí)的一些充滿意趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答“人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵”時(shí)說(shuō):“可以一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,光進(jìn)不出就會(huì)裝不下!
②由此,我想起了一句話:讓有些話穿耳而過(guò)。
、燮┤缒骋惶,你無(wú)意中聽(tīng)到一些誹謗和中傷你的話語(yǔ),就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時(shí)日,他一定會(huì)看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
、苋绻紶柭(tīng)到有人指責(zé)你太不細(xì)心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它穿耳而過(guò)。盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是渺小的,誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的.歧途。不要太過(guò)相信“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”的話,無(wú)論自己對(duì)將來(lái)有多少設(shè)想,可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天,認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。如此,才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)自己寶貴的光陰,才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽(tīng)到家人與朋友的歡聲笑語(yǔ),才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至,也依然輕裘絞帶,玉樹(shù)臨風(fēng)。
⑤如果有人說(shuō)你才貌雙全,要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎(jiǎng)。
⑥如果有人說(shuō)你出類(lèi)拔萃,卻白璧微瑕,也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類(lèi)拔萃姑且不說(shuō),不完美本就是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)”的陰影,就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū),就始終能保持清醒的頭腦。
⑦對(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話,對(duì)于一些玩世不恭、不知輕重的話,對(duì)于一些上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)、男女緋聞的話,都要讓它穿耳而過(guò)。這樣,你就會(huì)秋波無(wú)痕,素心如玉?v然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮、力所不能及,以致被奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝。
、嗳松且粋(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常有限。愁苦與畏懼多了,歡樂(lè)與勇氣就少了;局促與緊張多了,瀟灑與輕松就少了;傲慢與驕矜多了,恭謹(jǐn)與謙虛就少了;一些不需要的話語(yǔ)存放太多了,一些箴言就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話穿耳而過(guò)。 (選自《廣州日?qǐng)?bào)》,有刪改)
小題1:作者在文章第①段列舉李肇星的事例有什么目的?(2分)
小題2:.本文的中心論點(diǎn)是:(2分) ______________________________。
小題3:第③段中有一個(gè)短語(yǔ)“平靜安寧的心”,請(qǐng)從第⑦段中找出意思與相近的兩個(gè)詞語(yǔ)。(2分)
小題4:第④段的中心句是:_______________。作者是怎樣證明這個(gè)中心句:_______________。(2分)
小題5:從結(jié)構(gòu)上看,第③④⑤⑥段之間存在什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
小題6:讀完全文,你獲得了怎樣的人生啟示?(寫(xiě)出兩點(diǎn))(4分)
參考答案:
小題1:增強(qiáng)文章的可讀性,引出中心論點(diǎn)。
小題2:讓有些話穿耳而過(guò)。
小題3:秋波無(wú)痕,素心如玉。
小題4:如果……讓它穿耳而過(guò)。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理的論證方法來(lái)證明。
小題5:并列關(guān)系。因?yàn)棰邰芏问菑姆疵嬲f(shuō)我們要有平和寧?kù)o的心態(tài),要認(rèn)識(shí)到自己的不足;⑤⑥段是從正面說(shuō)我們要謙虛,要始終保持清醒的頭腦。
小題6:例:(1)人的容量是有限的,因此要選擇歡樂(lè)和輕松,要讓有些話穿耳而過(guò)。(2)要善于忘記別人說(shuō)你的話。不要隨便議論別人,也不要太在乎別人的議論。(意對(duì)即可)
《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案4
閱讀下面一篇文章《 讓有些話穿耳而過(guò)》 (段奇清),完成11—15題。(20分)
① 李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3 歲時(shí)的一些充滿意趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵時(shí)說(shuō):可以一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,光進(jìn)不出就會(huì)裝不下。
、 由此,我想起了一句話:讓有些話穿耳而過(guò)。
③ 譬如某一天,你無(wú)意中聽(tīng)到一些誹謗和中傷你的話語(yǔ),就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時(shí)日,他一定會(huì)看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
、 如果偶爾聽(tīng)到有人指責(zé)你太不細(xì)心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它穿耳而過(guò)。盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是渺小的,誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途不要太過(guò)相信人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂的話,無(wú)論自己對(duì)將來(lái)有多少設(shè)想,可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天,認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。如此,才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)自己寶貴的光陰,才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽(tīng)到妻兒的歡聲笑語(yǔ),才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至,也依然輕裘絞帶,玉樹(shù)臨風(fēng)。
、 如果有人說(shuō)你才貌雙全,要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎(jiǎng)。
、 如果有人說(shuō)你出類(lèi)拔萃,卻白壁微瑕,也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類(lèi)拔革姑且不說(shuō),不完美本是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)的陰影,就能走出局部不完美就泛濫成整體否定的誤區(qū),就始終能保持清醒的頭腦。
、 對(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話,對(duì)于一些玩世不恭,不知輕重的話,對(duì)于一些上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)、男女緋聞的話,都要讓它穿耳而過(guò)。這樣,你就會(huì)秋波無(wú)痕,素心如玉。縱然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮、力所不能及,以致被奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝。
、 人生是一個(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常有限愁苦與畏懼多了,歡樂(lè)與勇氣就少了;局促與緊張多了,瀟灑與輕松就少了;傲慢與驕矜多了,恭謹(jǐn)與謙虛就少了一些不需要的話語(yǔ)存放太多了,一些箴言就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話穿耳而過(guò)。
11.第① 段事例的'作用是什么?( 3分)
12.本文的中心論點(diǎn)是什么?( 3 分)
13.第③ 段中有一個(gè)短語(yǔ)平靜安寧的心,請(qǐng)從第⑦ 段中找出意思與之相近的兩個(gè)詞語(yǔ)。 ( 4分)
14.從結(jié)構(gòu)上看,③ ④ ⑤ ⑥ 段之間是什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)
15.讀完全文后,聯(lián)系你的自身實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你獲得了怎樣的人生啟示。(4分)
參考答案:
11.第一段的示例,引出了文章的中心論點(diǎn):讓有些話(語(yǔ))穿耳而過(guò),(2分)增強(qiáng)了文章的可讀性。(1分)
12.讓有些話(語(yǔ))穿耳而過(guò) (3分)
13.秋波無(wú)痕 素心如玉 (每個(gè)詞2分)
14.并列關(guān)系。(1分)因?yàn)?、4段是從反面說(shuō)我們要有平和寧?kù)o的心態(tài),要認(rèn)識(shí)到自己的不足,(2分)5、6段是從正面說(shuō)我們要謙虛,要始終能保持清醒的頭腦。(2分)
15.示例1:人生是一個(gè)容量有限的容器,因而要選擇歡樂(lè)與通氣、瀟灑與輕松、恭謹(jǐn)與謙虛,讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)。
示例2:對(duì)于一些冷漠無(wú)情,耍小聰明、玩世不恭、不知輕重、上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)的話語(yǔ)都要讓它們穿耳而過(guò)。(4分)
《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案5
、倮钫匦窃谝黄恼轮杏浭隽怂麅鹤3歲時(shí)的一些充滿童趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答“人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵”時(shí)說(shuō):“可以一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,光進(jìn)不出就會(huì)裝不下!
、谟纱,我想起了一句話:讓有些話穿耳而過(guò)。
、燮┤缒骋惶,你無(wú)意中聽(tīng)到一些誹謗和中傷你的話語(yǔ),就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時(shí)日,他
一定會(huì)看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
、苋绻紶柭(tīng)到有人指責(zé)你太不細(xì)心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它們穿耳而過(guò)。盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是渺小的,誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途。不要太過(guò)相信“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”的話,無(wú)論自己對(duì)將來(lái)有多少設(shè)想,可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天,認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。如此,才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)自己寶貴的光陰,才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽(tīng)到妻兒的歡聲笑語(yǔ),才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至,也依然輕裘綬帶,玉樹(shù)臨風(fēng)。
、萑绻腥苏f(shuō)你才貌雙全,要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎(jiǎng)。
⑥如果有人說(shuō)你出類(lèi)拔萃,卻白璧微瑕,也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類(lèi)拔萃姑且不說(shuō),不完美本是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)”的陰影,就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的`誤區(qū),就始終能保持清醒的頭腦。
、邔(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話,對(duì)于一些玩世不恭、不知輕重的話,對(duì)于一些上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)、男女緋聞的話,都要讓它們穿耳而過(guò)。這樣,你就會(huì)秋波無(wú)痕,素心如玉?v然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮、力所不能及,以致褫奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝。
、嗳松且粋(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常有限。愁苦與畏懼多了,歡樂(lè)與勇氣就少了;局促與緊張多了,瀟灑與輕松就少了;傲慢與驕矜多了,恭謹(jǐn)與謙虛就少了。一些不需要的話語(yǔ)存放太多了,一些箴言就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話穿耳而過(guò)。
1.第①段事例的作用是______________。
2.本文的中心論點(diǎn)是________________。
3.從結(jié)構(gòu)上看,③④⑤⑥段之間的關(guān)系是_________________。
4.第③段中有一個(gè)短語(yǔ)“平靜安寧的心”,請(qǐng)從第⑦段中找出意思與之相近的兩個(gè)詞語(yǔ)。
____________________ ___________________
5.讀完全文后,你所獲得的人生啟示是。
_______________________________________________________
參考答案:
1.增強(qiáng)可讀性;引出中心論點(diǎn)
2.讓有些話(語(yǔ))穿耳而過(guò)
3.并列關(guān)系
4.秋波無(wú)痕 素心如玉
5.示例(1):人生是一個(gè)容量有限的容器,因而要選擇歡樂(lè)與勇氣、瀟灑與輕松、恭謹(jǐn)與謙虛,讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)
示例(2):對(duì)于一些冷漠無(wú)情、耍小聰明、玩世不恭、不知輕重、上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)的話語(yǔ)都要讓它們穿耳而過(guò)
《讓有些話穿耳而過(guò)》閱讀答案6
、 李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3 歲時(shí)的一些充滿意趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵時(shí)說(shuō):可以一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,光進(jìn)不出就會(huì)裝不下。
、 由此,我想起了一句話:讓有些話穿耳而過(guò)。
③ 譬如某一天,你無(wú)意中聽(tīng)到一些誹謗和中傷你的話語(yǔ),就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時(shí)日,他一定會(huì)看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
④ 如果偶爾聽(tīng)到有人指責(zé)你太不細(xì)心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它穿耳而過(guò)。盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是渺小的,誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途不要太過(guò)相信人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂的話,無(wú)論自己對(duì)將來(lái)有多少設(shè)想,可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天,認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。如此,才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)自己寶貴的光陰,才會(huì)不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽(tīng)到妻兒的歡聲笑語(yǔ),才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至,也依然輕裘絞帶,玉樹(shù)臨風(fēng)。
⑤ 如果有人說(shuō)你才貌雙全,要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎(jiǎng)。
、 如果有人說(shuō)你出類(lèi)拔萃,卻白壁微瑕,也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類(lèi)拔革姑且不說(shuō),不完美本是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)的陰影,就能走出局部不完美就泛濫成整體否定的.誤區(qū),就始終能保持清醒的頭腦。
、 對(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話,對(duì)于一些玩世不恭,不知輕重的話,對(duì)于一些上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)、男女緋聞的話,都要讓它穿耳而過(guò)。這樣,你就會(huì)秋波無(wú)痕,素心如玉?v然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮、力所不能及,以致被奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝。
、 人生是一個(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常有限愁苦與畏懼多了,歡樂(lè)與勇氣就少了;局促與緊張多了,瀟灑與輕松就少了;傲慢與驕矜多了,恭謹(jǐn)與謙虛就少了一些不需要的話語(yǔ)存放太多了,一些箴言就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話穿耳而過(guò)。
1.第① 段事例的作用是什么?( 3分)
2.本文的中心論點(diǎn)是什么?( 3 分)
3.第③ 段中有一個(gè)短語(yǔ)平靜安寧的心,請(qǐng)從第⑦ 段中找出意思與之相近的兩個(gè)詞語(yǔ)。 ( 4分)
4.從結(jié)構(gòu)上看,③ ④ ⑤ ⑥ 段之間是什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)
5.讀完全文后,聯(lián)系你的自身實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你獲得了怎樣的人生啟示。(4分)
參考答案:
1.第一段的示例,引出了文章的中心論點(diǎn):讓有些話(語(yǔ))穿耳而過(guò),(2分)增強(qiáng)了文章的可讀性。(1分)
2.讓有些話(語(yǔ))穿耳而過(guò) (3分)
3.秋波無(wú)痕 素心如玉 (每個(gè)詞2分)
4.并列關(guān)系。(1分)因?yàn)?、4段是從反面說(shuō)我們要有平和寧?kù)o的心態(tài),要認(rèn)識(shí)到自己的不足,(2分)5、6段是從正面說(shuō)我們要謙虛,要始終能保持清醒的頭腦。(2分)
5.示例1:人生是一個(gè)容量有限的容器,因而要選擇歡樂(lè)與通氣、瀟灑與輕松、恭謹(jǐn)與謙虛,讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)。
示例2:對(duì)于一些冷漠無(wú)情,耍小聰明、玩世不恭、不知輕重、上下之勢(shì)、高低權(quán)爭(zhēng)的話語(yǔ)都要讓它們穿耳而過(guò)。(4分)
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