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      2. 《用六年演繹世紀(jì)師魂》閱讀答案

        時間:2024-11-27 17:32:20 閱讀答案 我要投稿
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        《用六年演繹世紀(jì)師魂》閱讀答案

          李叔同最開始只教美術(shù),從理論和實踐兩方面引導(dǎo)學(xué)生入門。他給學(xué)生開了較為系統(tǒng)的西洋美術(shù)史課程,并精心設(shè)計每一課時的教學(xué)大綱。上理論課時,講臺上除了點名簿、講義、教課筆記之外,還總是會放很多的小紙條,那是用來記錄講課要點的。舉凡時代、流派、代表人物及作品等,都一一記在這些紙條上。后來,這些紙條不僅成為李叔同任教期間的珍貴文獻(xiàn),也是學(xué)生們津津樂道的回憶。

        《用六年演繹世紀(jì)師魂》閱讀答案

          美術(shù)課上最受學(xué)生喜愛的當(dāng)然是繪畫實習(xí)。由于西洋畫與國畫的學(xué)習(xí)有本質(zhì)區(qū)別,是從訓(xùn)練石膏模型寫生入手而非臨摹,這讓全班的學(xué)生都不知該從何下筆。李叔同便細(xì)心地穿梭于學(xué)生們的畫架之間,一一給予指點,并和學(xué)生們一同作畫,然后把作品掛在黑板上給學(xué)生們看,讓學(xué)生們通過對比來領(lǐng)會寫生的要領(lǐng)。一個多學(xué)期后,李叔同積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。1913年上半年,李叔同寫了一篇《石膏模型的用法》,較為系統(tǒng)地介紹了這種在國內(nèi)尚未普及的美術(shù)教學(xué)方法,內(nèi)中涉及用石膏模型寫生教學(xué)的優(yōu)點、模型的收藏方法、寫生教室的選定和布置等多個方面。

          當(dāng)學(xué)生們漸漸掌握了模型寫生的技巧后,李叔同便開始將人體寫生的訓(xùn)練引入課堂,這在中國尚屬首例。現(xiàn)存的一張珍貴照片記錄了當(dāng)時寫生課上的情景。照片上,一名全身赤裸的青年男子的背影占據(jù)著居中醒目的位置,這就是中國歷史上第一位坦然于大庭廣眾之下裸體示人的人體模特。模特站在一張桌子上,正前方是圍成幾排弧圈、專心作畫的學(xué)生。在照片右側(cè),教室內(nèi)側(cè)光線較暗的地方,有一人左手插在褲兜里,怡然地站在最后一排,他的前面并沒有畫架,從輪廓上看,似乎便是李叔同。

          課堂內(nèi)的寫生訓(xùn)練給學(xué)生打下了良好的繪畫基礎(chǔ),李叔同接下來陸續(xù)開設(shè)了素描、圖案、水彩、油畫等課程,并開始引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然,到陽光和風(fēng)景中作畫,開展戶外寫生。

          李叔同循序漸進(jìn)的美術(shù)教育不久便有了成績。從1915年起,李叔同開始將學(xué)生創(chuàng)作的鉛筆畫、粉筆畫、傳統(tǒng)的水墨畫、西洋的水彩和油畫,連同他自己的作品,拿到杭州平海路浙江省教育會和西泠印社展出。這在當(dāng)時的杭州還是件非常新鮮的事,吸引了很多觀眾,并深受好評。這樣的畫展,此后不定期地舉辦過幾次。1917年,李叔同組織學(xué)生,成立了以學(xué)習(xí)和研究繪畫為目的的“桐陰畫會",此后,畫展便以“桐陰畫會”的名義來舉辦。1919年5月,其時已出家的李叔同還欣然接受“桐陰畫會”的邀請,參觀并指導(dǎo)了當(dāng)年的畫展,給學(xué)生以精神上的支持和鼓勵。

          除了美術(shù)課,李叔同也負(fù)責(zé)音樂的教學(xué)。教唱歌曲之外,還教學(xué)生彈奏風(fēng)琴和鋼琴,后來還講授作曲的基本方法。學(xué)生們時常感到詫異,平時似乎也不大看他怎么預(yù)備,卻總能按照每個學(xué)生的資質(zhì),啟發(fā)他們對音樂的興趣。待學(xué)生們有了一定基礎(chǔ)后,李叔同便將大家組織起來,在西泠印社的柏堂舉行音樂會,雖然也不邀請什么聽眾,依然收到了很好的效果。

          在藝術(shù)教學(xué)實踐中,李叔同十分重視課外輔導(dǎo),是我國早期“第二課堂”的開拓者與實踐者。每天早餐以前半小時,午飯后至上課前的三刻鐘,下午四點以后直至晚上就寢前,李叔同一一排定學(xué)生輪流受教,自己也因此時常忙到午夜。

          與此同時,李叔同還極為重視學(xué)生課余時間的自修。“桐陰畫會”和“樂石社”最初都是作為學(xué)生課余活動的團(tuán)體而成立的,而他給學(xué)生布置的課外作業(yè),往往比很多主課還要多。在他的引導(dǎo)和督促下,浙江一師的學(xué)生對于繪畫和音樂兩課,比其他任何的功課都要勤。當(dāng)時的學(xué)生之一曹聚仁后來回憶說,那段時間,連他這素來對音樂沒有興趣的人竟然也在李先生的感染下“發(fā)瘋地一早起來唱音階"。而早在1914年5月,黃炎培到浙江一師參觀時便已作出了這樣的評價:其專修科的成績視前兩江師范專修科為尤高,主其事者為吾友美術(shù)專家李君叔同。

          (摘編自《從中小學(xué)講壇成長起來的杰出人物》)

          (1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?( )( )(5分)

          A、就美術(shù)課而言,學(xué)生更喜歡繪畫實習(xí)。李叔同為了讓學(xué)生喜歡理論課,特意在上課前準(zhǔn)備了很多小紙條來記錄講課要點。

          B、西洋畫是從寫生人手來訓(xùn)練學(xué)生的,沒有可供照著臨摹的范本,這讓學(xué)生很為難疊李叔同就細(xì)心指點并親自作畫示范。

          C、將人體寫生訓(xùn)練引入課堂,李叔同開了中國美術(shù)教育的先河,但現(xiàn)存照片顯示,他在當(dāng)時開展這一活動時也是頗為緊張的。

          D、李叔同在我國藝術(shù)教育方面做了多個有開創(chuàng)性的工作,并取得了可喜的成績,這體現(xiàn)出他 卓越的專業(yè)眼光與無私奉獻(xiàn)精神。

          E、課外作業(yè)很多,就連對藝術(shù)學(xué)科沒有興趣的學(xué)生也不得不花費大量時間來訓(xùn)練,這是李叔同輔導(dǎo)學(xué)生成績突出的關(guān)鍵所在。

          (2)李叔同的美術(shù)教育開展不久便有了成績,請簡要分析其原因。(6分)

          (3)李叔同舉辦學(xué)生畫展和音樂會,有什么意義?請簡要分析。(6分)

          (4)李叔同的工作態(tài)度與方法給我們以哪些啟示?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)

          參考答案:

          12、(1)選D給3分,選B給2分,選A給1分;選C、E不給分。(A、李叔同準(zhǔn)備小紙條,是為了使上課所講內(nèi)容更準(zhǔn)確,并非出于讓學(xué)生喜歡理論課的目的。C、原文說照片上的李叔同“怡然”,可見當(dāng)時的他并不緊張。E、李叔同輔導(dǎo)學(xué)生有效的關(guān)鍵是其方法科學(xué),引導(dǎo)督促到位。有些原本對音樂沒有興趣的學(xué)生在他的感染下也都對音樂著了迷。)

          (2)李叔同美術(shù)教育不久便取得成績的原因,簡而言之在于他教育方法上的循序漸進(jìn)。具體說來,從訓(xùn)練石膏模型寫生人手;學(xué)生掌握模型寫生技巧后,便開始人體寫生;當(dāng)學(xué)生課堂內(nèi)寫生訓(xùn)練基礎(chǔ)打好后,又陸續(xù)開設(shè)素描、圖案、水彩、油畫等課程;同時,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然,開展戶外寫生。

          (3) ①展示學(xué)習(xí)成果,讓學(xué)生有成就感。

         、谔峁┱故静徘榈奈枧_,激發(fā)了學(xué)習(xí)積極性。

          ③引起社會關(guān)注,對學(xué)生進(jìn)行鞭策與激勵。

          (4)①上課前準(zhǔn)備很充分,工作非常認(rèn)真,這是工作成功的基礎(chǔ)。

         、诠ぷ髦畷r注意思考、總結(jié),很快就積累了豐富的經(jīng)驗,對工作極有幫助。

         、劢虒W(xué)(辦事)循序漸進(jìn),故易出成績。

         、軓膶嶋H出發(fā),因材施教,極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,這也是其工作成效顯著的原因之一。

         、萦虚_拓創(chuàng)新精神,敢為人先,這是事業(yè)上有建樹的必備條件。

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