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      2. 為洗塵心尋碧水閱讀題及答案

        時(shí)間:2020-10-02 19:16:27 閱讀答案 我要投稿

        為洗塵心尋碧水閱讀題及答案

          為洗塵心尋碧水

        為洗塵心尋碧水閱讀題及答案

          姚榮

          老實(shí)說(shuō),這個(gè)標(biāo)題并非我自己的靈感,其實(shí)是網(wǎng)上聊天時(shí)網(wǎng)友給我出的對(duì)聯(lián)的上句,當(dāng)時(shí)無(wú)非是試探我的才情。說(shuō)真的,那段時(shí)光,我覺(jué)得自己很氣,整日渾渾噩噩,情緒也無(wú)非是無(wú)聊,甚至毫不在乎在網(wǎng)上大把地?fù)]霍光陰。但是這個(gè)句子跳進(jìn)眼簾,突然擊中我久已麻木的神經(jīng),讓我于浮塵迷惘之中,漸次蘇醒。

          我在蘇北的鄉(xiāng)村中學(xué)教書(shū),十幾年“一支粉筆寫(xiě)春秋”的日子匆匆滑過(guò),雖然磨練得也可以將課堂演繹得頗為生動(dòng)甚至有時(shí)感覺(jué)自己小有名氣,但到底沒(méi)有什么大的成就感。期間換過(guò)幾所學(xué)校,無(wú)非是從初中到了高中,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了縣城,生活并無(wú)質(zhì)的變化,感覺(jué)自己的翅膀束縛于一方低低的天空,始終難以超越那曾經(jīng)的夢(mèng)。越過(guò)三十的門(mén)檻不過(guò)三兩年,竟頹廢得似乎滄桑閱盡,精神也恍惚虛空了。

          那天下午,我例行公事地處理一些教案作業(yè),離下班時(shí)間還早,又打開(kāi)QQ,想找?guī)讉(gè)網(wǎng)友排遣一下心情。不少人掛在上面,但似乎都不像往日那樣搭理我。興味索然之下,正準(zhǔn)備偷偷玩一會(huì)游戲。這時(shí),一個(gè)頭像不停跳動(dòng),打開(kāi)一看,是這樣的一行字樣:“為洗塵心尋碧水,你是教語(yǔ)文的,幫我對(duì)對(duì)下句好嗎?”語(yǔ)言禮貌而謙卑,但給我觸動(dòng)的不是她的態(tài)度,而是那個(gè)脫俗的句子。我不禁對(duì)著屏幕陷入了沉思。

          我考慮最多的并不是對(duì)聯(lián)的下句,而是我被世塵濡染,浮躁粗糙甚至可以說(shuō)是鄙俗的心。那個(gè)對(duì)聯(lián)難不倒我,這,我很確信,但我沒(méi)有回復(fù)她,我在追問(wèn)我自己:我的心是否已落盡真淳?我又何曾再與一汪碧水親近?我曾經(jīng)追尋的腳印失落在哪里?工作算是安穩(wěn),家庭算是溫馨,同事朋友之間的交往也算從容,一切似乎四平八穩(wěn),可是,我的心為什么蒙上了一層厚厚的灰塵?

          那次,和久違的師范同學(xué)小聚,連我一共三人,另兩個(gè),一個(gè)是我高校時(shí)候的宿舍兄弟,一個(gè)是和我當(dāng)年一樣為詩(shī)歌中毒頗深的才女老鄉(xiāng),席間,本不勝酒力的我喝下幾杯辣酒,不知說(shuō)了些什么有關(guān)分別以后的話,但我捕捉到了兩位同學(xué)看我的眼神。我知道我是喝醉了,我也確信,他們一定在想眼前的同窗為什么變得如此俗氣,失去了當(dāng)年的詩(shī)心。說(shuō)了些什么,我確實(shí)再也回憶不出,但我知道我的`酒杯蕩漾著雜質(zhì),被看得分明,我迷失了自我,也失落了他們祝福和期待的心。那次,我醉了,我這樣安慰自己。那次,我沒(méi)醉,我的靈魂還醒著。

          少年的心,為什么躲不開(kāi)歲月的風(fēng)霜,擋不住世俗的灰塵?

          當(dāng)年懷著泥土般樸實(shí)而忠誠(chéng)心愿走進(jìn)師范的大門(mén),曾一遍遍銘記著著陶先生“不帶半根草去”的恩訓(xùn),可審視此身,我堅(jiān)守“初衷不改“的諾言了嗎?誠(chéng)然,我沒(méi)有離開(kāi)三尺講臺(tái),也沒(méi)有走出小城,可是我到底是無(wú)可逃避地陷入滾滾紅塵:昔日同學(xué)生意做大,發(fā)了,回家里總要和妻子一起感慨不已;和自己一起工作的同事,平時(shí)一向被自己暗暗看低,竟也一朝做了領(lǐng)導(dǎo),裝腔作勢(shì)地開(kāi)始嚇人;一度埋怨自己貢獻(xiàn)很多,但評(píng)優(yōu)評(píng)先卻沒(méi)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)……

          網(wǎng)友不經(jīng)意的一句話,擊中了我心底最怕袒露的部位,“為洗塵心尋碧水”,多么詩(shī)意的一句話!心塵幾多?何處追尋?

          夜深人靜的時(shí)候,我嘗試著坐下來(lái),重新慢慢審視自己,驀然發(fā)現(xiàn),我平日的生活,其實(shí)蕩漾過(guò)許多碧水:剛工作的時(shí)候,短短幾日,贏得全班弟子的親近,校長(zhǎng)也投以贊許的目光;學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上,我擔(dān)綱主持,精彩的串詞激起綻放的青春;勞累之余,回到家中,妻子已擺上熱飯;兒子背古詩(shī)時(shí)的聲音和他的眼睛一樣清澈動(dòng)人……想起了泰戈?duì)柕脑?shī)句——我的花籃是空空的,可我對(duì)鮮花卻視而不見(jiàn)?是的,明明身邊滿(mǎn)溢著一汪汪碧水,為什么卻讓心靈蒙上了灰塵?

          我欲歸去,何處追尋?碧水悠悠,洗盡凡塵!清風(fēng)一縷,明月一輪,足以除去濁氣;人生的花園中,每一個(gè)花朵都可以諦聽(tīng)到溫暖而詩(shī)意的聲音。

          今夜,又一次回首往事,枯落的心葉終于被一汪汪碧水漸漸浸潤(rùn),我含著微笑和別樣的心情,給那個(gè)和我一樣教書(shū)的才女同窗發(fā)去短信,也將這半副對(duì)聯(lián)發(fā)送給她,打探一下,紅塵中的她是否也會(huì)和我一樣蒙過(guò)俗塵,也有一顆尋覓碧水的心。

          1、聯(lián)系該文,說(shuō)說(shuō)“為洗塵心尋碧水”這句話中的“塵心”、“碧水”分別指什么?(4分)

          2、聯(lián)系全文來(lái)看,文中的我經(jīng)歷過(guò)怎樣的心路歷程,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

          3、文中畫(huà)線句子中的“醉”和“醒”是否矛盾?作者這樣說(shuō),是想表達(dá)什么樣的感情?(6分)

          4、文章的結(jié)尾有何特點(diǎn)?試從結(jié)構(gòu)和主題方面加以分析。(6分)

          答案:

          1、“塵心”,指的是蒙上世俗觀念的心,它失去了年少時(shí)的光澤,被世俗功利束縛,失去了自己價(jià)值追求;“碧水”,指的是生活中不斷給你幸福甜蜜以及充實(shí)感的生活情節(jié),是滌蕩塵埃的心靈泉水。

          2、走進(jìn)師范,樸實(shí)忠誠(chéng);工作之初,奉獻(xiàn)青春;世俗濡染,心理失衡;幡然醒悟,重審人生。

          3、不矛盾。表現(xiàn)作者發(fā)現(xiàn)自己在同學(xué)面前暴露庸俗本質(zhì)的痛苦。說(shuō)“醉”,是想掩飾自己的麻木與虛空,說(shuō)自己靈魂“醒”著,是告訴自己,自己已經(jīng)無(wú)可救藥地沉淪,變得卑俗,表達(dá)了痛苦與無(wú)奈之情。

          4、結(jié)構(gòu)上,首尾呼應(yīng),文章開(kāi)頭說(shuō)自己因?yàn)檫@個(gè)句子而“漸次蘇醒”,結(jié)尾又說(shuō)枯落的心葉“漸漸浸潤(rùn)”,結(jié)構(gòu)圓合,渾然一體。

          內(nèi)容上,再次點(diǎn)明中心,啟發(fā)著人們洗盡心塵,尋覓屬于自己的那一汪碧水。含蓄式的結(jié)尾,給讀者無(wú)限的想象空間,由自己而推及到周?chē)巳,深化了意境和主題思想。

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