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牛鈴叮當(dāng)閱讀答案
【原文】
牛鈴叮當(dāng)
李清明
�、偎l(xiāng)多水牛。
�、趶奈矣浭麻_(kāi)始，一直到成年走出水鄉(xiāng)，多以水牛為伴。不但假期要整天放牧水牛，即使上學(xué)了每天也帶上鐮刀和竹筐，放學(xué)的路上割上滿滿一筐青草，回去喂養(yǎng)水牛。
�、鬯自捳f(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人。在我們水鄉(xiāng)，可謂是一方水土養(yǎng)一方牛。人們?cè)诙赐ズ俜e的湖州上，圍墾成院落。湖汊內(nèi)港、溝渠水塘星羅棋布，到處長(zhǎng)滿茂盛的蘆葦、青草和野蒿，這些都是水牛們上好的飼料。水牛生命力強(qiáng)，容易飼養(yǎng)。春、夏、秋三季均以自然生長(zhǎng)的草蒿為食；到了萬(wàn)物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。
�、苈L(zhǎng)的農(nóng)耕時(shí)代，水牛一直被視為農(nóng)家的命根子。從牛犢學(xué)會(huì)走路的那天起，它的脖子上便被精心掛上一串銅制的鈴鐺。農(nóng)忙季節(jié)，水牛可用于犁田、耙田；農(nóng)閑時(shí)分，水牛能幫助拉磨、碾壓菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。記得上世紀(jì)七十年代初，村里就購(gòu)買(mǎi)了東方紅牌拖拉機(jī)，還配備了犁、耙等成套的耕田機(jī)械。沒(méi)承想幾噸重的“鐵牛”開(kāi)進(jìn)農(nóng)田卻經(jīng)常陷進(jìn)淤泥中，最后還得用十頭八頭水牛合力，才能“拖拉”出來(lái)。
�、菟Ｌ焐湍苡斡�，還是長(zhǎng)距離泅渡的高手�！炯住俊舅疁\處水牛游得很慢，一邊游還一邊不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻；一旦游到水深處，它便變得特別快捷，一邊用力劃動(dòng)四肢，一邊高高抬起頭角，“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫喚不停�！肯奶�，水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老師”。跟著水牛學(xué)游泳，我們先是用柳條鞭子將水牛趕至河里，雙手死死地拽住牛尾巴，待水牛飛速搶渡時(shí)，再使勁用雙腳拍擊水面。不消兩日，我們便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本領(lǐng)。
�、夼c水牛朝夕相處，我們也摸透了它溫和、馴良的習(xí)性。只要你往牛頭前一站，哪怕它正在吞食草料，也會(huì)趕緊把頭一低，讓你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛還不忘擺動(dòng)頭角，“嗯呀——嗯呀”撒嬌般地叫喚幾聲，牛鈴也會(huì)“叮當(dāng)——叮當(dāng)”地響個(gè)不停�！疽摇俊掘T在牛背上的我們，頭上扎著柳條帽，腰間別著把彈弓，右手高高揚(yáng)起柳條鞭子，活像一個(gè)個(gè)舞劍騎馬、披掛出征的大將軍�！�
⑦別看水牛平日溫馴，一旦打起架來(lái)卻異常勇猛，尤以處于發(fā)情期的公牛為甚。當(dāng)攻擊開(kāi)始時(shí)，公牛們雙眼通紅，抵足弓背，頭縮至前腿中間，亮出尖尖的雙角，沖撞挑擊。一時(shí)間，牛鈴驟響，沙飛石跳，響聲震天。這時(shí)，只有將干草燃成的火把投擲到牛頭角力處，方能將它們分開(kāi)。
�、喱F(xiàn)今的水鄉(xiāng)，早已不用水牛精耕細(xì)作，而是靠天吃飯。放眼望去，湖州上唯有水草瘋長(zhǎng)，久而久之便成了放養(yǎng)水牛的天然牧場(chǎng)。春天里，不再耕田的水牛被趕至牧場(chǎng)，脖子上換上了刻有記號(hào)的新鈴鐺，直到冬天才各自牽回。一起牽回的還有傍著公牛母牛的新生牛犢。牛犢的認(rèn)領(lǐng)沿用的是鄉(xiāng)里的老規(guī)矩：將各家的大牛小牛趕至一處，看哪頭牛犢跟誰(shuí)家的大牛走，哪頭牛犢就是誰(shuí)家的。
�、崛缃�，利益的驅(qū)動(dòng)讓這樣的老規(guī)矩開(kāi)始面臨挑戰(zhàn)。由牛犢引發(fā)的糾紛，每有耳聞。曾有相鄰的兩家因爭(zhēng)六條小牛而互不相讓，直至對(duì)薄公堂，一家甚至提出要用船裝著大牛小牛去省城做“親子鑒定”。自然，鑒定最后平息了糾紛，但花去的鑒定費(fèi)、差旅費(fèi)和訴訟費(fèi)加起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幾頭小牛的價(jià)值，這一時(shí)成了人們茶余飯后談?wù)撟疃嗟暮谏哪?/p>
�、獯蚰且院螅l(xiāng)的水牛們大都由放養(yǎng)改成了圈養(yǎng)。歲月流逝，牧童牛笛仿佛一夜之間成了絕響。沒(méi)了廣闊湖州茵茵綠草的映襯，少了和風(fēng)的吹拂……牛鈴依舊叮當(dāng)，但總覺(jué)得少了往昔的悅耳與悠揚(yáng)。
【問(wèn)題】
14.這是一篇回憶性散文，文中多次提到“牛鈴”，閱讀文章，補(bǔ)充內(nèi)容。（2分）
牛犢學(xué)走掛鈴好幫手——①——公牛發(fā)怒搖鈴顯勇猛——②——水牛圈養(yǎng)鈴聲少悠揚(yáng)
15.本文描寫(xiě)生動(dòng)、感人，字里行間飽含深情，請(qǐng)你從文中【甲】【乙】劃線處，任選一處，作簡(jiǎn)要賞析。（120字左右）（4分）
答：【 】
16.文章結(jié)尾處提到“牛鈴依舊叮當(dāng)，但總覺(jué)得少了往昔的悅耳與悠揚(yáng)”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這句話的感悟。（5分）
答：【 】
17.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己閱讀感受，提出一個(gè)問(wèn)題，引發(fā)大家的思考；或者向人們發(fā)出號(hào)召。（20字以內(nèi)）（2分）
答：【 】
【參考答案】
14.每空1分
�、偎伛Z響鈴任人騎
②水牛放養(yǎng)換鈴多自在
15.4分
示例：我選【甲】處。文中“劃動(dòng)”“抬起”動(dòng)作描寫(xiě)和“嗯呀——嗯呀”得意叫喚的神態(tài)描寫(xiě)，以及水牛在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對(duì)比，形象的刻畫(huà)出水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。表達(dá)了作者對(duì)水牛的喜愛(ài)與贊美之情。
我選【乙】處，文中運(yùn)用比喻的修辭方法，把我們騎在牛背上頭扎柳帽，腰別彈弓，高揚(yáng)柳鞭的樣子比喻成舞劍騎馬、披掛出征的大將軍，生動(dòng)形象寫(xiě)出我們騎在牛背上得意、自豪、驕傲的神態(tài)，更寫(xiě)出了我們與水牛之間的深厚情誼，水牛與我們已形同戰(zhàn)友，親密無(wú)間。
16.5分（每個(gè)點(diǎn)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）
這句話表達(dá)了作者對(duì)淳樸、詩(shī)意鄉(xiāng)村生活的眷戀，以及對(duì)田園牧歌圖景消逝的悵惘。文中第9段，人們?yōu)闋?zhēng)牛犢，不惜花費(fèi)超出幾頭小牛價(jià)值的錢(qián)平息糾紛，這種做法失去了人與人之間的淳樸、善良、人際關(guān)系緊張、冷漠，利益帶走了人們?cè)娨獾纳�。水牛因此由放養(yǎng)改為圈養(yǎng)，沒(méi)有了綠草映襯、和風(fēng)吹拂，就更少了曾經(jīng)在田園放牧的那份自由、愜意，因此內(nèi)心感到迷茫。所以說(shuō)牛鈴失去了往昔的悅耳與悠揚(yáng)。
17.2分
圍繞上一題兩個(gè)答題點(diǎn)回答。
參考示例
思考：利益是人們之間相處最重要的東西嗎？離開(kāi)自然環(huán)境的生活還美嗎？
號(hào)召：我們應(yīng)該用自己的真誠(chéng)、善良，呵護(hù)淳樸自然的生活。
不該為了利益而失去生活中最美好的東西。
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