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貝殼未碎 閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《貝殼未碎》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
小城薩拉曼卡十分緊湊，不管你怎么走，只要找得到中間像一個(gè)方形老城堡似的市政廣場(chǎng)，怎么也迷不了路。幾乎所有的街道都從那里伸展出來(lái)，每次走的有點(diǎn)迷糊了，就再回到那里重新開始，幾次下來(lái)，已熟如故土，不再有遲疑的步履。
但是，對(duì)于歐洲小城，千萬(wàn)不能這么套近乎。你以為已經(jīng)了如指掌，實(shí)際上恐怕連邊沿都沒(méi)有摸著。特別是那些只給你提供一二個(gè)亮點(diǎn)的小城，更要另眼相看。一二亮點(diǎn)，是醇化過(guò)后的簡(jiǎn)明，背后躲著大量被省略的文章。
薩拉曼卡在市政結(jié)構(gòu)上的亮點(diǎn)是那個(gè)廣場(chǎng)，而在精神結(jié)構(gòu)上的亮點(diǎn)卻是大學(xué)。薩拉曼卡大學(xué)沒(méi)有圍墻，因此夠不成表面上的中心。轉(zhuǎn)彎抹腳都是大學(xué)的某系某科，連城里的一切紀(jì)念品商店都在出售與大學(xué)有關(guān)的物件。
事情一與大學(xué)相連，便立即變的深不可測(cè)，更何況薩拉曼卡大學(xué)是西班牙最古老的大學(xué)。我曾在一本歷史書讀到過(guò)，哥倫布出發(fā)遠(yuǎn)航前為了進(jìn)一步熟悉與航海密切有關(guān)的天文學(xué)知識(shí)，曾特地來(lái)到薩拉曼卡，與幾位博學(xué)的修士探討，這些修士，當(dāng)時(shí)好像就是薩拉曼大學(xué)的教授，那么小小的薩拉曼卡早在哥倫布時(shí)代就已經(jīng)是學(xué)術(shù)研究中心，它在歐洲人發(fā)現(xiàn)新大陸之前已經(jīng)對(duì)遼闊的未知世界有過(guò)推測(cè)和遙望，而且懂得從天文學(xué)的高度來(lái)設(shè)計(jì)航線。因此，它小不堪言又大而無(wú)邊。
哥倫布到這里來(lái)的具體行跡當(dāng)然是不可能找到參證的了，但我愿意帶著冒險(xiǎn)家出發(fā)前的心境在這些安靜的街道間走走，想想安適如何慫恿了冒險(xiǎn)，小街如何覬覦著大海。
正這么走著，我突然停步，在一個(gè)街口看到了一幢古老又巨大的建筑，渾身是古樸的土黃，但滿墻卻雕滿了貝殼!對(duì)大海的渴望如此不言而喻，又把這種渴望展現(xiàn)得如此氣派。我連忙拉住兩個(gè)學(xué)生模樣的所輕人打聽(tīng)，他們說(shuō)，這樓叫貝殼屋，建于十五世紀(jì)末，至今已有五百多年。我在心底暗暗一算，那正是哥倫布準(zhǔn)備出發(fā)的年代。
貝殼屋有臺(tái)階可上，無(wú)人阻攔。進(jìn)去幾步就是一個(gè)洞窟般的大廳，四周古柱森然。此時(shí)已是黃昏，天色黯然，大廳古柱間更是陰氣森森，像是不小心誤入了一酋長(zhǎng)的巢穴，一個(gè)恐怖的王府，但我心里明白，這王府的名稱就叫時(shí)間。大廳有二樓，是長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，那里倒是泛出一些光來(lái)，使我還能在大廳古柱間辨別物象、輕步踩踏。
左前方有了燈光，越近越亮，也開始有人，終于走進(jìn)了一間有現(xiàn)代設(shè)施的廳室，看那文字標(biāo)牌，原來(lái)是到了薩拉曼卡大學(xué)的公共圖書館。伸頭一望，有不少學(xué)生在書庫(kù)翻閱，至此我才明白過(guò)來(lái)，剛才穿越的古柱森然的貝殼屋，就是這個(gè)圖書館的門廊。
那么，這個(gè)圖書館也實(shí)在太排場(chǎng)了。
哥倫布當(dāng)年一定會(huì)來(lái)到這里。薩拉曼卡大學(xué)不大，貝殼屋當(dāng)時(shí)新建，他沒(méi)有不來(lái)的道理。這個(gè)航海迷一見(jiàn)滿墻的貝殼一定笑逐顏開了吧?
五百多年來(lái)貝殼未碎、古柱未倒本是一個(gè)奇跡，更大的奇跡是五百多年后它們?nèi)圆灰宰陨淼馁Y格讓人供奉，只是默默的支撐在一起做了大學(xué)圖書館的門廊，就像一代元?jiǎng)滓呀?jīng)發(fā)皓然還樂(lè)呵呵的為孩子們看家護(hù)院。
我猜想大學(xué)當(dāng)局作這番設(shè)計(jì)是要讓所有的青年學(xué)生每天走一走這門廊，但不知有多少學(xué)生能夠體會(huì)，這里有一個(gè)巨大的象征。今天圖書館里的任何一本書都比不上墻上貝殼的年歲，而貝殼還只是路標(biāo)，指引著更為悠久和未知的世界。因此，燈光明亮的現(xiàn)代書庫(kù)只是白沫一閃，人類求知的道路仍然如古柱下無(wú)燈的恐怖，老墻上對(duì)水的渴念。等著吧，當(dāng)今天自以為是的學(xué)者們?nèi)客顺鰵v史，這滿墻的貝殼仍不會(huì)破碎。
歐洲文明的本性，本不在紙頁(yè)間。
1.作者說(shuō)，歐洲小城的“一二個(gè)亮點(diǎn)，是醇化過(guò)后的簡(jiǎn)明，背后躲著大量被省略的文章”。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：①“亮點(diǎn)”指的是什么?②“被省略的文章”比喻什么?(4分)
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2.就城市規(guī)模而言，薩拉曼卡確實(shí)“小不堪言”，為什么又說(shuō)它“又大而無(wú)邊”呢?(4分)
3.薩拉曼卡城“貝殼屋”滿墻雕飾的貝殼，在當(dāng)初和在現(xiàn)今都具有象征意義。請(qǐng)依據(jù)文意說(shuō)說(shuō)這“貝殼”的象征意義。(6分)
4.下列對(duì)文章的理解或賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)[ ] [ ]
A.小城薩拉曼卡是一部文化內(nèi)涵豐富的“大書”，讀懂這部“大書”，不能只關(guān)注小城那“一二個(gè)亮點(diǎn)”。
B.薩拉曼卡城的主體設(shè)施是西班牙最古老的大學(xué)，它是全城精神結(jié)構(gòu)的中心，因此沒(méi)有必要修筑圍墻。
C.作者驚嘆貝殼屋的文化價(jià)值，它是薩拉曼卡五百多年來(lái)文明演化的見(jiàn)證，至今仍充盈著真實(shí)的歷史氛圍。
D. 薩拉曼卡大學(xué)圖書館是探險(xiǎn)家哥倫布研修學(xué)習(xí)過(guò)的地方，從這個(gè)意義上說(shuō)，它的確是“太排場(chǎng)了”。
E.“貝殼未碎”，點(diǎn)明文章主旨：薩拉曼卡人雖然疏遠(yuǎn)了現(xiàn)代文明，但保住了薩拉曼卡城的歷史風(fēng)貌。
參考答案：
1. ①“亮點(diǎn)”，能反映小城某一方面特點(diǎn)的顯見(jiàn)的建筑設(shè)施。
�、诒扔鲝慕ㄖO(shè)施中可以體味的文化內(nèi)涵。(每小題2分，計(jì)4分，意思對(duì)即可)
2.可以用原文語(yǔ)句作答(薩拉曼卡，早在哥倫布時(shí)代就已經(jīng)是學(xué)術(shù)研究中心，它在歐洲人發(fā)現(xiàn)新大陸之前已經(jīng)對(duì)遼闊的未知世界有過(guò)推測(cè)和遙望，而且懂得從天文學(xué)的高度來(lái)設(shè)計(jì)航線)。如另組織語(yǔ)言，應(yīng)提及薩拉曼卡文化地位高，并指出哥倫布在這里有過(guò)意義重大的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。(4分)
3.當(dāng)初，“滿墻雕飾的貝殼”寄寓著西班牙人航海探險(xiǎn)的渴望，他們要通過(guò)航海探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)未知的世界并印證自己的科學(xué)推斷。(3分，意思對(duì)即可;僅用原文“對(duì)大海的渴望”作答，只能得1分。) 現(xiàn)今，貝殼屋作為現(xiàn)代化的大學(xué)圖書館的門廊，“貝殼”召喚今人要繼承和發(fā)揚(yáng)先人的探求精神去發(fā)現(xiàn)和探索未知的世界。(3分，意思對(duì)即可;僅用原文“貝殼還只是路標(biāo)，指引著更為悠久和未知的世界”作答，只能得2分。)
4.A C(選對(duì)一項(xiàng)，得2分;答案多于兩項(xiàng)，本題不得分。A項(xiàng)，運(yùn)用比喻指出薩拉曼卡小城歷史悠久文化內(nèi)涵豐富，耐人品味。C項(xiàng)依據(jù)原文“這王府的名稱就叫時(shí)間 “等有關(guān)內(nèi)容評(píng)價(jià)貝殼屋的文化價(jià)值。以上兩項(xiàng)理解正確，賞析有據(jù)。B項(xiàng)，薩拉曼卡大學(xué)不是該城的主體設(shè)施;“精神結(jié)構(gòu)的中心” 不能作為“沒(méi)有必要修筑圍墻”的原因。D項(xiàng)，“太排場(chǎng)”是指薩拉曼卡大學(xué)圖書館由著名的歷史建筑物與現(xiàn)代設(shè)施組合而成，意義不凡;況且，說(shuō)圖書館是“哥倫布研修學(xué)習(xí)過(guò)的地方”，也有些牽強(qiáng)。E項(xiàng)，文章題目“貝殼未碎”，不足以點(diǎn)明文章主旨;說(shuō)薩拉曼卡人“疏遠(yuǎn)了現(xiàn)代文明”不符合文意。)
這篇《貝殼未碎》閱讀答案是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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