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大地的色彩從何而來 閱讀答案
閱讀在中考和高考中都占有比較大的比重，如何掌握閱讀技巧，提高的閱讀能力，快速完成閱讀，掌握其閱讀方法尤為重要。今天，YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了《大地的色彩從何而來》閱讀答案，希望通過此分享，能對提高同學(xué)們的閱讀能力有所幫助。
�、傥覀兙幼〉拇蟮厥且粔K大畫布，上面有各式各樣的風(fēng)景：色彩特別豐富。除了大地上的植物、建筑、湖泊外，土壤本身的顏色也很多，其中棕色是土壤的主色調(diào)。為什么土壤會以棕色為主色調(diào)呢?這一直是二個謎。最近，美國科學(xué)家揭開了這個謎底。
�、诳茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，土壤的主色調(diào)與植物有關(guān)。
�、� 揭開土壤主色調(diào)之謎的研究人員是美國加利福尼亞大學(xué)爾灣分校的生態(tài)學(xué)家斯蒂文.艾里森。艾里森指出，葉長葉落、花開花謝是自然界的普遍規(guī)律;殘枝敗葉、枯樹落花最終要掉在地上，進(jìn)入土壤。生活在土壤中的微生物、甲蟲、蚯蚓等動物，利用特殊的酶將進(jìn)入土壤的植物殘體分解，并將這些食物“切”成適合自己進(jìn)食的大小。
�、莛囸I的土壤生物每天忙個不停，不斷地分解植物中的有機(jī)物，然后排泄出糞便，為新生長的植物提供養(yǎng)料，或者直接釋放到大氣中，讓碳元素進(jìn)入到新的循環(huán)中。但是，由于土壤生物貪得無厭，吃得太多，有時消化不過來，把一些沒有完全分解的有機(jī)物排泄到了土壤中;另外。，一些土壤生物死亡后，不能完全被其他土壤生物吃掉，也不能完全氧化分解，因此數(shù)億年下來，土壤中積累了大量的有機(jī)物。這些小分子有機(jī)物的主要成分是碳元素，碳元素會吸收太陽光光譜中的多數(shù)顏色，而反射出來棕色。因此，土壤的顏色呈現(xiàn)出棕色。
�、莅锷硎荆液蒙锝邕M(jìn)化出了這些土壤生物，它們是隱藏在地皮下的“大功臣”。如果沒有這些土壤生物，大地上的大分子有機(jī)物會越積越多，整個地球就會變成一個大糞場;同時，碳元素將隨著這些大分子有機(jī)物堆積在大地上，不能進(jìn)入新的循環(huán)，植物將耗盡地球上的二氧化碳，然后全部耍亡，整個生物鏈斷裂，包括人類在內(nèi)的所有動物將因?yàn)闆]有食物而死亡。幸好這一切都只是假設(shè)。
�、蕻�(dāng)然，世界上還有很多地方的土地不是棕色的。有些沙漠地帶呈現(xiàn)沙白色;不少地方的土壤富含鐵，因此呈紅色。挖開棕色的地皮，往往也能發(fā)現(xiàn)土壤的棕色中夾雜著其他多種不同的顏色。艾里森說：“如果土壤中沒有那么多碳元素的話，土壤會呈現(xiàn)黃色、紅色和灰色。土壤中的化學(xué)組成決定了它的色彩。” (選自《科學(xué)之友》2006年第7期)
1.閱讀全文可以看出，文章采用了、先果后因的 順序，說明了 。(3分)
2.試分析下列句子中加線字詞的用法。(4分)
(1)生活在土壤中的微生物、甲蟲、蚯蚓等動物，利用特殊的酶將進(jìn)入土壤的植物殘體分解，并將這些食物“切”成適合自己進(jìn)食的大小。
(2)艾里森表示，幸好生物界進(jìn)化出了這些土壤生物，它們是隱藏在地皮下的“大功臣”。
3.請你在閱讀文章③④⑤段后，用下定義的方法對“土壤生物’’進(jìn)行說明。(2分)
4.文章第⑤段寫的只是一種假設(shè)的結(jié)果，試說明這段文字能否刪掉。(3分)
參考答案：
1.先主后次 邏輯 形成土壤主色調(diào)及其他不同顏色的原因
2.(1)“切”在這里可以理解為“破碎、分解”，用“切”字形象地說明了土壤中的微生物、甲蟲、蚯蚓等動物對進(jìn)入土壤的植物殘體進(jìn)一步的破碎和分解過程。 (2)這是一種擬人化的寫法，突出了土壤生物對土壤中大分子有機(jī)物的轉(zhuǎn)化及對維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要作用。
3.土壤生物指土壤中各種生物的總稱，包括微生物、甲蟲和蚯蚓等動物及植物根系等。土壤生物不斷地分解植物中的有機(jī)物，排出糞便，對土壤的物質(zhì)轉(zhuǎn)化、土壤養(yǎng)分供應(yīng)及土壤結(jié)構(gòu)的改變均起著重要作用
4;不能刪掉。這段文字對沒有土壤生物時會導(dǎo)致的后果進(jìn)行了假設(shè)：大分子有機(jī)物堆積、地球變成大糞場、整個生物鏈斷裂：動物因沒有食物而死亡。這個假設(shè)結(jié)果補(bǔ)充說明了沒有土壤生物時對土壤主色調(diào)顏色形成產(chǎn)生的影響，也說明了土壤生物對維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要作用。
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