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《學(xué)會諒解》的閱讀練習(xí)題及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？下面是小編收集整理的《學(xué)會諒解》的閱讀練習(xí)題及答案，歡迎大家分享。
《學(xué)會諒解》
�、�諒解是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰;諒解是，能;諒解是，能。這生動地道出了諒解在人際交往中的重要的作用。因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!
�、诖_實，諒解非常重要。先哲們早就認識到這一點。圣人孔子曾說：“己所不欲，勿施于人�！币馑际钦f，無論做什么事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：“古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約�！睆娬{(diào)做人要嚴于律己，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。
�、壅徑庠谖覈鴤鹘y(tǒng)的倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。
④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認識到，這也與他寬宏大度、關(guān)于諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談……相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能作出一番事業(yè)呢？
�、莨湃松心苋绱�，在社會生活日趨復(fù)雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會諒解呢？
�、拚徑猓枰獪贤ā？陀^事物紛繁復(fù)雜，個人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡。
�、哒徑�，需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。
�、嗾徑猓枰鼌s。忘卻，是諒解的良方�？酥菩缘恼徑猓皇钦嬲恼徑�，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。
⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體得益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。
�、庾屛覀儗W(xué)人諒解吧!這樣，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。
閱讀題：
1、文章是從哪兩個方面對“諒解”進行論述的？(2分)
2、文章第④段在論證上有什么特點？這樣論證的作用是什么？(4分)
3、如果將第⑨段刪去，對文章的論證會產(chǎn)生什么影響？(2分)
4、仿照文章第①段中的加粗部分，將后面的句子補充完整并寫在下面。(4分)
諒解是___，能____。
諒解是___，能____。
5、文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？
參考答案：
1、一是為什么要諒解(諒解的重要性)，二是怎樣諒解。
2、采用舉例論證與對比論證的方法論證了諒解的重要性。選擇歷史上著名的典型史實，并且進行正反對比，這樣加強了論證的力量，更讓讀者信服。
3、第9段是補充論證，采用辨證的觀點談?wù)徑�，指出諒解是有原則下、有前提下的諒解，這樣避免了論證的片面性，使論證嚴密。
4、略
5、文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。（意思對即可）
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