閱讀是一種聲音閱讀附答案
聶鑫榮
�、佼嫾业膲羲坪跖c一種聲音有關(guān)。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向，不斷地傳來，粗粗細(xì)細(xì)，高高低低，疏疏密密。在他的記憶里，總是彌漫著一片雨氣和雨聲，太陽總是見不到的。
�、谝幌掠�，他爹總會站在老屋的臺階上，聽著一院子的雨聲，如醉如癡。然后把少不諳事的他叫到身邊，告訴他許多古人關(guān)于雨的詩句：“夜雨剪春韭”、“梅子黃時雨”、“梧桐葉上三更雨”、“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
�、廴缓�，他們回到廳堂里坐下來，爹說：“你聽——”這兩個字在無數(shù)次的重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了：雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳；擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；射到木曬樓上的雨點，聲音細(xì)膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾重而古樸；響在麻石臺階上的雨聲，沉著而充滿一種力度。雨點越下越大，越下越密。他聽見潺潺湲湲的流水聲了，那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧中，木筧節(jié)節(jié)相連，一直把水導(dǎo)到天井邊；溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接，水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的地下水道縱橫交錯，水聲急促猶如金鼓轟鳴。
�、芄懦怯芯渌渍Z：“落雨天，留客天�！彼浀靡幌掠辏依锞蜁锌腿瞬黄诙�，都是他爹的摯友。雨是請柬么？雨聲中，他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道；或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯而響；或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過去，居然沒有濡濕……他坐在一邊，看著，聽著，如夢如幻。
⑤雨聲中，他長大了，考上美術(shù)學(xué)院了；雨聲中，他成家了，做父親了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。
⑥突然有一天，他悵然攜家人搬進了世紀(jì)花園。小巷沒有了，老屋沒有了。那個地方建起了一條商業(yè)街，廣告牌和霓虹燈，點綴著白天和黑夜。只有季節(jié)不會變，下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音，沒有了!
�、邚漠嬍易叩铰杜_的檐下；從露臺的檐下走到畫室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立無助。給朋友打個電話吧，該說些什么?什么也不想說。
�、嗨麤Q定，請些工匠，在露臺上做一個屋頂，木屋架，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了一個瓷圓桌、四個鼓形瓷凳；一個燒木炭的紅泥火爐，一個燒水的青陶提粱壺。
�、嵯掠甑臅r候，他坐在這里烹茶、沏茶，靜靜地坐下來聽雨。露臺的前方是開敞的。他一抬頭便看見一棟棟的高樓，整齊地排列著；所有的`窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾，害怕有人窺探自家的隱私；外墻掛滿了空調(diào)的外機，像一個個難看的腫瘤……這樣的背景，絕對不會生發(fā)一種古典的雨聲!
�、馑靼琢�，在未來的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。他驀地離開露臺，急急走進這間靜寂的畫室。寬長的畫案上：硯池里墨汁盈盈；調(diào)好色的瓷碟一字排開；宣紙早早鋪好了，四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆，刷刷地畫起來。他希望在宣紙上畫出那一片久遠的雨聲……
小題1:第③段花大量筆墨描寫雨聲，請試舉一例，賞析。并說說從結(jié)構(gòu)上看本段大量描寫雨聲有什么作用？（3分）
小題2:同是下雨天，過去與現(xiàn)在形成了鮮明對比，請作簡要說明并分析其作用。（5分）
小題3:文中的“他”是一個什么樣的形象？請作簡要分析。（5分）
小題4:文章標(biāo)題是“懷念一種聲音”，請?zhí)骄俊耙环N聲音”的意蘊。（3分）
參考答案：
小題1:如：以“雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳”為例；(1分)比喻，生動形象的寫出了雨點小而密的特點且聲音清脆。（1分）與上文父親對他的熏陶呼應(yīng)（0．5分）；為下文“他”的人生經(jīng)歷以及對雨聲的癡迷與懷念作鋪墊。（0．5分）
小題2:過去是“落雨天，留客天” （1分），現(xiàn)在是人人呆在各自的家里，與外界隔絕。（1分）過去人與人之間關(guān)系融洽（1分），現(xiàn)在是人情冷漠（1分），充滿戒備心理（1分）。
小題3:他是一個畫家（1分），熱愛和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。（2分）在現(xiàn)代生活環(huán)境改變之后，內(nèi)心失落，但仍通過美術(shù)創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。（2分）
小題4:這種聲音是：①豐富的能給人以美好享受的生活；②人與人之間的自然和諧之聲；③富有文化氣息的古典之美；④是現(xiàn)代人對已經(jīng)逝去的古典美的永遠牽掛。（答出3點即可）（3分）
小題1:
試題分析：賞析句子，我們要先找到句子在文中的位置,指出運用的修辭手法,看對于表現(xiàn)人物性格和中心有什么作用。而文章第三段有大量運用修辭的句子，要求考生只舉一例進行賞析，考生可以根據(jù)實際情況寫出自己最能找準(zhǔn)的句子，比如比喻句，作用的答案模式是生動形象地把什么比作什么，寫出了什么，表達了什么思想感情。
小題2:
試題分析：分析對比的作用，做這類題型，首先要分析把什么與什么進行了對比，然后再來回答其作用。對比的常見作用是強調(diào)你所對比的事物之間不同的地方，使形象更鮮明，感受更強烈，問題更明了，文章更有可看性�？忌梢愿鶕�(jù)實際題目進行細(xì)化分析。
小題3:
試題分析：分析作品中的人物形象，我們可以從人物的描寫方法、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫來分析與概括。在閱讀了本文之后，我們可以知道：他是一個畫家，熱愛和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。在現(xiàn)代生活環(huán)境改變之后，內(nèi)心失落，但仍通過美術(shù)創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。
小題4:
試題分析：文章標(biāo)題是“懷念一種聲音”，請?zhí)骄俊耙环N聲音”的意蘊。實際上此題偏向于標(biāo)題的作用，但又不同于標(biāo)題的作用。這“一種聲音”的意蘊，我們可以分析其作用，也可以分析其內(nèi)容，也可以分析其帶來的效果。由此，我們可以回答從四個方面回答，分別是：①豐富的能給人以美好享受的生活；②人與人之間的自然和諧之聲；③富有文化氣息的古典之美；④是現(xiàn)代人對已經(jīng)逝去的古典美的永遠牽掛。
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