那只羚羊哪兒去啦閱讀及答案參考

那只羚羊哪兒去啦閱讀及答案參考

　　“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。

　　媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。

　　“爸爸不是說給我了么？”我小聲地說。

　　“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地 （A．盯 B．看 C．望）著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

　　“我把它收起來了�！�

　　“放在哪兒了？拿來我看看�！眿寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。

　　“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲。

　　“沒有賣……我送人了�！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。

　　“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。

　　“送給萬芳了，她是我最好的朋友。”

　　“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

　　“不！”我哭著喊了起來。

　　爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他（ ）地點燃一支煙，（ ）地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很（ ），不過帶著一種不可抗拒的力量。

　　“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！”

　　我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的朋友!

　　1、給加橫線的字注音。

　　犄（ ） 怦怦（ ）

　　2、從括號里選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~。

　　3、在下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號內(nèi)。

　　A．慢慢 B．靜靜 C．平靜

　　4、爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應(yīng)，有什么相同和不同？

　　相同點： ______________________________________________________

　　不同點： ______________________________________________________

　　5、媽媽說：“要不我和你一起去�！边@句話是什么意思？

　　______________________________________________________

　　6、文中寫到：“‘不！’我哭著喊了起來�！庇謱懙剑骸拔覜]有理由了。”這說明“我”在父母威逼下的什么態(tài)度？

　　______________________________________________________

　　7、“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？

　　______________________________________________________

　　8、你認(rèn)為爸爸講的話有沒有理由？為什么？

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　　9、從全文來看，最后一句話“他們不知道萬芳是個多么仗義的好朋友”，除了說明“我”對父母的不滿之外，在全文故事情節(jié)的發(fā)展上還起了什么作用？

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　　參考答案：

　　1、jī；pēng pēng

　　2、A

　　3、B A C

　　4、相同點：都要我把羚羊要回來。

　　不同點：媽媽嚴(yán)厲，步步進逼，咄咄逼人；爸爸則貌似“平靜”實則冷酷地講道理。

　　5、說是“一起去”，實是通“我”去，非要討回羚羊不可。

　　6、雖然說“我沒有理由了。”但內(nèi)心是不服的。

　　7、從“沒有經(jīng)過父母的允許”的角度說，“我”確是“沒有理由了”；但如果從要不要尊重孩子的人格、尊重友情來說，卻不是沒有理由的。（意對即可）

　　8、從“重財輕義”來說是有理由的；但從孩子真誠友愛來說是沒有理由的。（意對即可）

　　9、引出下面一段插敘，回憶萬芳的仗義。 （意對即可）