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      2. 懷念一種聲音閱讀及參考答案

        時間:2020-12-08 14:30:51 閱讀答案 我要投稿

        懷念一種聲音閱讀及參考答案

          懷念一種聲音 聶鑫榮

        懷念一種聲音閱讀及參考答案

          ①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向,不斷地傳來,粗粗細細,高高低低,疏疏密密。在他的記憶里,總是彌漫著一片雨氣和雨聲,太陽總是見不到的。

         、谝幌掠,他爹總會站在老屋的臺階上,聽著一院子的雨聲,如醉如癡。然后把少不諳事的他叫到身邊,告訴他許多古人關于雨的詩句:夜雨剪春韭、梅子黃時雨、梧桐葉上三更雨、留得殘荷聽雨聲他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。

         、廴缓螅麄兓氐綇d堂里坐下來,爹說:你聽這兩個字在無數(shù)次的重復后,他的耳朵變得靈敏了:雨點先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設的玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的`高音階;射到木曬樓上的雨點,聲音細膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲,恰恰相反,渾重而古樸;響在麻石臺階上的雨聲,沉著而充滿一種力度。雨點越下越大,越下越密。他聽見潺潺的流水聲了,那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧中,木筧節(jié)節(jié)相連,一直把水導到天井邊;溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接,水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的地下水道縱橫交錯,水聲急促猶如金鼓轟鳴。

          ④古城有句俗語:落雨天,留客天。他記得一下雨,家里就會有客人不期而至,都是他爹的摯友。雨是請柬么?雨聲中,他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道;或者下圍棋,落子聲與雨聲交錯而響;或者,拉起京胡,唱他們所熟悉的京戲名段,音符從雨的縫隙里穿過去,居然沒有濡濕他坐在一邊,看著,聽著,如夢如幻。

          ⑤雨聲中,他長大了,考上美術學院了;雨聲中,他成家了,做父親了小巷、老屋和雨,成了他生命最奇詭的底色。

         、尥蝗挥幸惶,他悵然攜家人搬進了世紀花園。小巷沒有了,老屋沒有了。那個地方建起了一條商業(yè)街,廣告牌和霓虹燈,點綴著白天和黑夜。只有季節(jié)不會變,下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音,沒有了!

         、邚漠嬍易叩铰杜_的檐下;從露臺的檐下走到畫室,如一匹落入陷阱的豹子,孤立無助。給朋友打個電話吧,該說些什么?什么也不想說。

         、嗨麤Q定,請些工匠,在露臺上做一個屋頂,木屋架,蓋上小青瓦,嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了一個瓷圓桌、四個鼓形瓷凳;一個燒木炭的紅泥火爐,一個燒水的青陶提粱壺。

         、嵯掠甑臅r候,他坐在這里烹茶、沏茶,靜靜地坐下來聽雨。露臺的前方是開敞的。他一抬頭便看見一棟棟的高樓,整齊地排列著;所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗,窗口的后面都垂下厚厚的窗簾,害怕有人窺探自家的隱私;外墻掛滿了空調(diào)的外機,像一個個難看的腫瘤這樣的背景,絕對不會生發(fā)一種古典的雨聲!

         、馑靼琢耍谖磥淼娜兆永,他將永恒地懷念一種雨的聲音了。他驀地離開露臺,急急走進這間靜寂的畫室。寬長的畫案上:硯池里墨汁盈盈;調(diào)好色的瓷碟一字排開;宣紙早早鋪好了,四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆,刷刷地畫起來。他希望在宣紙上畫出那一片久遠的雨聲

          (選自《微型小說選刊》有刪改)

          18.請賞析第③段中雨點先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在為采光而設的玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階這句話。(3分)

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          19.文中的他是一個什么樣的形象?請結合文本作簡要分析。(4分)

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          20.文章主體部分是寫雨聲,而標題是懷念一種聲音,請?zhí)骄繎涯畹纳羁桃馓N。(4分)

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          參考答案:

          18、作者采用比喻的修辭手法,把落在小青瓦和玻璃瓦上的雨點發(fā)出的聲音比作在玉盤里亂跳的珠璣和琴聲中的高音階,形象生動地表現(xiàn)出了雨聲的特點以及帶給人的美妙感受!驹u分標準:比喻1分,分析1分,作用1分】

          19、他是一個畫家,從小受到自然之美以及和諧溫馨的人際關系的熏陶,熱愛自然和諧的生活,追求淳樸祥和的生活。在現(xiàn)代生活環(huán)境改變之后,依然執(zhí)著努力將往昔的美好珍藏在心中(3分)。比如他在現(xiàn)代環(huán)境改變之后,內(nèi)心失落,努力通過找工匠造古典屋頂找回雨聲,用畫筆在宣紙上畫出雨聲,永恒的懷念往昔的美好。(1分)

          【評分標準:只要答出熱愛自然、追求和諧(祥和)努力將往昔的美好珍藏在心中各1分;結合文本分析1分!

         

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