《一只手套》閱讀練習及答案
雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風在四處流浪。受天氣影響，一家小百貨商店里沒有一個顧客，女店主無所事事的為自己的雙手美容，修了修指甲，又涂了紅色的指甲油，然后望著漂亮白皙的手陶醉了。
這時，店門上厚重的棉門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店里，他們身上陳舊且笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去是一對母子。女店主從自己修長的手指甲上移開目光，熱情的迎向她大半天才等來的第一批顧客。
母親問有沒有手套賣。女店主說有，便熱情的介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說：媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。母親說：天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。她選了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上，看了看款式，試了試大小，惟有一款不大不小正好合適，母親便說：挺好，就買它了。一問價錢，146元一雙。母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。母親說：姑娘，我還差5元錢，能不能便宜一點兒，這5塊錢就算了?
女店主一口回絕說：不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天吃什么?面對這位母親幾近哀求的游說，女店主始終無動于衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難，說：媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢。
母親固執(zhí)地說：不，我不能委屈了你的手。她見店主不肯降價，又試探著問：姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一只手套給我?
女店主十分納悶：哪有買一只手套的?
母親解釋道：哦，是這樣我兒子原來的手套丟了一只。女店主直搖頭：絕對不行!剩下的一只我賣給誰?母親無奈，便遺憾的從兒子左手上脫下那只羊皮手套，放在貨柜上，對兒子說：咱們到別的店看看吧。她拉著兒子向店門外走去，當他們掀開厚重的門簾時，一股冷風呼的一聲灌進店里。女店主忽然發(fā)現(xiàn)，______。
女店主陡然一驚，身上的某一處神經被深深觸動，就在他們邁出店門的那一瞬，她大聲喊道：請等一等!母親和少年回過頭來，女店主說：我賣給你們一只手套。
母親付了73元錢，讓兒子心滿意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩萬謝而去。
女店主再次端詳自己的雙手，那雙手健康而且修長。她猛然發(fā)現(xiàn)，這雙可以創(chuàng)造無數(shù)財富和人生意義的手是多么寶貴，尤其那些失去了一只手的人，剩下的`一只手更需要加倍珍愛和精心呵護。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面，一個死摳的是價錢，一個展示的是價值。女店主雖然賠了錢，卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而為行一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區(qū)別。
閱讀題：
1.用簡要的語言概述全文的主要內容。
2.聯(lián)系全文，請在文中畫線處填入恰當?shù)膬热荨?/p>
3.文中多次寫到女店主的手，請選擇一處用波浪線劃出。說說這樣寫有什么作用。
4.你怎樣看待文中女店主的行為?請做簡要評價。
參考答案：
1.一位母親為失去了一只手的兒子買到了一只羊皮手套。(或女店主將一只羊皮手套賣給了一對母子)(意對即可。)
2.原來這位少年壓根兒就沒有右手。(意對即可。)
3.不設統(tǒng)一答案。(意對即可。選擇一處回答，例：文章開頭寫女店主為自己的雙手美容、為自己漂亮白皙的手陶醉，主要是為下文女店主發(fā)現(xiàn)那兒子只有一只手受到震驚并主動賣出一只手套形成鮮明對比。文章結尾寫女店主賣出一只手套后端詳自己健康而修長的雙手，表現(xiàn)了女店主富有同情心，點明了文章中心。(意對即可。)
4.不設統(tǒng)一答案。(可結合文章結尾就女店主雖然賠了錢卻獲得極大滿足，體現(xiàn)做人價值發(fā)表看法，也可從其他方面談，一定要有理有據(jù)。視觀點及理由、語言表述按4、3、2、1四個等級給分，只要做答，即給1分。)
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