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      2. 《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案

        時(shí)間:2023-07-18 10:50:25 志升 閱讀答案 我要投稿
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        《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案

          在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧?現(xiàn)在我們一般將古文稱(chēng)為文言文。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢?下面是小編整理的《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案

          《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案 1

          上常從容與信言諸將能不,各有差。上問(wèn)曰:“如我,能將幾何?”信曰:“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)!鄙显唬骸坝诠稳?”曰:“如臣,多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何為我禽?”信曰:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授,非人力也! ——司馬遷《史記.淮陰侯列傳》

          【注釋】①上嘗從容與信言諸將能不:劉邦曾經(jīng)隨便和韓信討論各位將領(lǐng)的才能,“上”指劉邦,“信”指韓信。②各有差:“差”讀“cī”,等級(jí),此處指高低。

          小題1:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

          陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也。

          小題2:這個(gè)故事隱含著的一句歇后語(yǔ)是:(1分)

          韓信在這個(gè)故事中表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)是:(1分)

          參考答案:

          小題1:陛下不善于帶兵,但善于統(tǒng)領(lǐng)將領(lǐng),這就是韓信我被陛下捉住的原因了。(重點(diǎn)詞語(yǔ)準(zhǔn)確,句子通順即可,2分)

          小題2:韓信點(diǎn)兵,多多益善。(1分) 答案示例:過(guò)分自信、自傲、自負(fù)。

          解析

          小題1:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的.能力,不能遺漏,同時(shí)要與上下文連貫,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。

          小題2:本題是一道綜合題。先根據(jù)文章的內(nèi)容說(shuō)出本文隱含的歇后語(yǔ)。然后再根據(jù)文章對(duì)“韓信”的描寫(xiě)來(lái)分析性格特點(diǎn)即可。

          《史記.淮陰侯列傳》文言文閱讀理解及答案 2

          淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧無(wú)行,人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月,亭長(zhǎng)妻患之乃晨炊蓐食。食時(shí)信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。

          淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳!北娙柚唬骸靶拍芩来涛也荒芩莱鑫铱柘!庇谑切攀胍曋┏隹柘,蒲伏。一市人皆笑信,以為怯。

          及項(xiàng)梁渡淮,信杖劍從之,無(wú)所知名。漢王之入蜀,信亡楚歸漢,來(lái)得知名。信數(shù)與蕭何語(yǔ),何奇之。信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。

          信拜禮畢,上坐。信曰:“大王之入武關(guān),秋毫無(wú)所害,除秦苛法,與秦民約,法三章耳,秦民無(wú)不欲得大王王秦者。于諸侯之約,大王當(dāng)王關(guān)中,關(guān)中民咸知之。大王失職入漢中,秦民無(wú)不恨者。今大王舉而東,三秦可傳檄而定也。”于是漢王大喜,自以為得信晚。遂聽(tīng)信計(jì),部署諸將所擊。八月,漢王舉兵東出陳倉(cāng),定三秦。漢二年,出關(guān),收魏、河南,韓、殷王皆降。

         。ü(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》)注:①蓐食:蓐,早晨未起身,在床席上進(jìn)餐。②下:即為胯下。③蒲伏:同“匍”。

          8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.布衣,即為布制衣服,為古代庶人之服,這里借指平民,如“布衣之怒”。

          B.拜,在這里表示授予官職,“拜大將”就是“授予大將軍”。

          C.三秦、河南,古地名。隨著時(shí)間推移,古今詞義所指有的有變化,如“三秦”;有的.沒(méi)有變化,如“河南”。

          D.列傳,是《史記》中的一種傳記的體類(lèi),內(nèi)容是記敘人臣的事跡,以便流傳后世。

          9.為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句,正確的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.信能死刺我不能死/出我袴下

          B.信能死刺我不能死出我袴下

          C.信能死/刺我/不能死/出我袴下D.信能死刺我不能死出我袴下

          10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.韓信為布衣時(shí),很窮困而且無(wú)所事事,經(jīng)常去亭長(zhǎng)家蹭飯,因飯不好,最后大怒而去。

          B.蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信逃跑了,就親自把他追回來(lái),后來(lái)韓信得到重用,被授予大將軍一職。

          C.韓信受到漢王重用后,趁機(jī)指出要充分利用民心,并獻(xiàn)計(jì)漢王向東出擊,最后讓漢王一舉平定三秦。

          D.本文在人物塑造上很有特色,運(yùn)用一些典型小故事,把主人公塑造得栩栩如生,如“胯下之辱”。

          11.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每題3分,共6分)

         。1)一市人皆笑信,以為怯。

         。2)信數(shù)與蕭何語(yǔ),何奇之。

          答案:

          8.C 9.C 10.A

          11.整個(gè)集市上的`人都譏笑韓信,認(rèn)為他膽小。(2)韓信多次與蕭何交談,蕭何認(rèn)為韓信是奇才。

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